作文是學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)，一篇好的作文是能夠引起讀者的共鳴的，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于兔的作文600字6篇，感謝您的參閱。
關(guān)于兔的作文600字篇1
九月十一日是中秋節(jié)，每年的中秋節(jié)我與家人歡聚一堂，吃月餅，欣賞月亮?？墒墙衲甑闹星锕?jié)，我是在學(xué)校里度過(guò)的。
那天，潘老師給講了一首蘇軾的?！端{(diào)歌頭》。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！斑@兩句詩(shī)使我勾起了對(duì)家人的思念，我我的媽媽——勤奮而充滿母愛(ài)的母親。
記得從我懂事開(kāi)始，媽媽就沒(méi)和我一起誰(shuí)過(guò)。媽媽對(duì)我很，是在生活上。她讓我從小獨(dú)立，的事情做；讓我勤儉節(jié)約，浪費(fèi)任何糧食；盛的飯全都吃下去；讓我不準(zhǔn)挑食厭食，每天一葷一素，只吃葷不吃素。有一次，我實(shí)在吃不下去了，偷偷地將半碗飯倒掉了。結(jié)果被媽媽知道了，媽媽嚴(yán)肅而又生氣地責(zé)問(wèn)我：“為把飯倒掉？”“我吃不下了？”我半天才從牙縫里擠出幾個(gè)字?！俺圆幌铝耍考热怀圆幌?，那你為要盛那么多？”“我……我……”我被說(shuō)得啞口無(wú)言?！艾F(xiàn)在，你去寫(xiě)一份二十個(gè)字的.《悔過(guò)書(shū)》。”我心里很不服氣，但只能忍氣吞聲。那時(shí)候還小，不懂叫母愛(ài)，只知道，別的媽媽對(duì)
的孩子，可以說(shuō)是逆來(lái)順受。而我媽媽對(duì)我卻很“壞”。上學(xué)后，我才知道才叫真正的母愛(ài)。我我媽媽從小就把我培養(yǎng)成節(jié)約、獨(dú)立的人，是媽媽給我了無(wú)私的愛(ài)。
小學(xué)畢業(yè)后，我被送入“新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”。來(lái)的那天，媽媽的眼睛紅了，我看得媽媽是舍離開(kāi)我，但讓我受到的教育，只好忍痛割愛(ài)。多么無(wú)私的媽媽啊！
“每縫佳節(jié)倍思親。”每當(dāng)想起這句詩(shī)，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)媽媽那樸實(shí)的臉。一頭黑色的短發(fā)，一雙有神的大眼睛，一雙勤勞的長(zhǎng)滿雙繭的手……
關(guān)于兔的作文600字篇2
母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
每個(gè)母親都會(huì)愛(ài)自己的孩子，以自己的孩子為驕傲，可我今天講的這件事和平常的不一樣，是我朋友母親對(duì)她的愛(ài)。
朋友的母親是個(gè)殘疾人，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕艞墝?duì)生活的向往，因?yàn)樵谒难劾?，生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)樯?，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，更因?yàn)樯睿兊脨偠?；生活如?huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。這位偉大的母親以自己和丈夫的力量，撐起了整個(gè)家。而他們家里還有一位年邁的老父親，這位母親的負(fù)擔(dān)又加重了。
可她毫不在乎。日子可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的'山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。他為了這個(gè)家，自己又開(kāi)了間診所，負(fù)擔(dān)又加重了，她不僅得招呼兩個(gè)孩子，還要做飯，還要照顧年邁的父親，還要為這個(gè)家掙錢(qián)，一個(gè)殘疾的人竟能做到這么多，那沒(méi)有殘疾，健康的人又何必放棄生后美好的向往呢？
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。讓我們珍惜生命，想更好地為未來(lái)發(fā)展吧。
關(guān)于兔的作文600字篇3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快??！眨眼間，短暫的寒假生活就要結(jié)束了。這是我小學(xué)最后一個(gè)寒假。這個(gè)寒假既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是新年過(guò)的非常愉快，滑雪非常開(kāi)心。難過(guò)的是應(yīng)用題考試沒(méi)有， 心里有些壓抑。寒假伊始，為了提高我的奧數(shù)水平我參加了一個(gè)為期10天的奧數(shù)輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)了非常多類型的數(shù)學(xué)題如：添輔助線解題、有序思考、整體思考。
一向愛(ài)好航海的魯賓遜，在一次航海中不幸遇難了?？耧L(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯賓遜飄流到島上，生活了二十八年。他沒(méi)有儲(chǔ)備糧食，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了集體，怎么能生存下去呢？然而，他沒(méi)有被困難嚇倒。他先是靠幾把鳥(niǎo)槍，打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還是不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服，做篩子，自己治病，甚至還做出了木桌，壇子，碗碟，爐子等大量生產(chǎn)，生活用品。就這樣，魯賓遜在孤島上生活了二十八年，他這種能力是從哪里來(lái)的呢？不是從平時(shí)生活開(kāi)始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎？可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力對(duì)我們是多么重要??！
這使我不由的想起了自己，就拿魯賓遜做衣服來(lái)說(shuō)，這對(duì)我而言，逢塊布，釘個(gè)扣子都是非常是非常困難的'，原因是我自理能力太差了，他在島上非常惡劣的條件下，做了那么多的用具，二我在勞動(dòng)課上做的用具，不是沒(méi)有成功，就是做的皺巴巴的，這些都是自理能力差的表現(xiàn)。
冰凍三尺非一日之寒，要想成為魯賓遜那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在起開(kāi)始鍛煉我的自理能力。放假了，我準(zhǔn)備利用假期來(lái)鍛煉我的自理能力，列出作息表，還學(xué)習(xí)做菜，縫衣服，雖然和魯賓遜在孤島獨(dú)立生活比起來(lái)，我還差的非常遠(yuǎn)；但我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉我的自理能力了。為今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)，我決心逐步把自己鍛煉成像魯賓遜那樣能克服一切困難的了不起的人。
關(guān)于兔的作文600字篇4
從一年級(jí)到五年級(jí)，我們換了好幾位班主任。其中最讓我難忘的是張蕾老師。
張老師個(gè)子?jì)尚。糁活^烏黑的長(zhǎng)發(fā)。平日里她穿著簡(jiǎn)單而大方，從不刻意打扮，但我覺(jué)得她仍然很漂亮。課堂上她始終嚴(yán)格要求我們，但平日里卻很可親。
有一次因?yàn)橐馔猓业哪_趾骨折了，綁上了厚厚的石膏，給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的不便。但張老師無(wú)微不至地關(guān)心著我：喝水、上廁所等，她都會(huì)關(guān)照同學(xué)來(lái)幫助我。
而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門(mén)讓同學(xué)送到教室，可往往送到時(shí)飯菜都已經(jīng)涼了。于是等我的腳稍有好轉(zhuǎn)后，她就派同學(xué)扶我一路去食堂，她要先帶隊(duì)伍過(guò)去。我們的教室雖然在一樓，可到食堂要穿過(guò)長(zhǎng)廊，而且有臺(tái)階。我跳上跳下，不一會(huì)兒已經(jīng)精疲力竭、滿頭大汗，而且由于害怕，隱隱感覺(jué)腳疼了，我一下哭了起來(lái)。
也許是等了太久，也許是不放心我，張老師滿臉焦急地走了回來(lái)，見(jiàn)我滿臉痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼淚擦掉，我們是最勇敢的！”邊說(shuō)邊要背我。我掙扎著不肯上去。要知道張老師身材瘦小，而我在班級(jí)里的個(gè)子可是數(shù)一數(shù)二的，她怎么背得動(dòng)我呢？張老師突然生氣地說(shuō)：“你再不聽(tīng)話，我再也不管你了！”無(wú)奈，我只能讓張老師背起了我，我可不想老師不理我！
一路上，張老師總不時(shí)地回頭問(wèn)我腳疼不疼。來(lái)到食堂，老師把我扶到座位上，把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)滿頭大汗，還在輕輕地喘氣。
吃飯時(shí)，張老師頻頻回頭關(guān)切地看看我，而我也會(huì)心地向張老師微笑一下。
張老師，您對(duì)我的愛(ài)是多么美麗、多么細(xì)微！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽！
關(guān)于兔的作文600字篇5
一年當(dāng)中最重要的節(jié)日就屬春節(jié)了！春節(jié)分為除夕、正月、元宵這幾個(gè)部分。說(shuō)到除夕啊，今年我們?yōu)榱擞?0xx年的春節(jié)而在除夕守夜。
在除夕那天，我們?cè)诶霞页酝炅藞F(tuán)員晚飯。晚飯后，經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定了要守歲。
我們一大家子人圍在了一起，講了一將舊的一年里所發(fā)生的事情，和新的一年里準(zhǔn)備的新目標(biāo)。講完之后，大人們便抽著煙、打著牌來(lái)消磨時(shí)間。而我們小孩子呢，因?yàn)槭懿涣宋堇锏臒熚秲壕团芰顺鰜?lái)，在屋前的空地上你追我趕的玩了起來(lái)。一會(huì)兒，玩累了，就坐下來(lái)歇息。玩夠了，就回屋看看時(shí)間，還早，還有一個(gè)多小時(shí)呢。等到我們準(zhǔn)備出去，接著瘋的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，給我擦了擦汗對(duì)我們說(shuō)：“你們先休息一會(huì)兒吧，我給你們?nèi)ツ命c(diǎn)兒東西來(lái)吃吃。”不一會(huì)兒，媽媽便拿了盤(pán)吃的走了出來(lái)。我一看，拿起一顆棗子兒說(shuō)到：吃棗，棗是來(lái)春棗?！毙”砻靡膊桓适救醯卣f(shuō)：“吃柿餅，事事如意，然后吃杏仁，做幸福人?！薄俺?.....”“吃，吃長(zhǎng)生果，長(zhǎng)生不老，吃年糕，年年長(zhǎng)高?！币?jiàn)小表妹說(shuō)了兩個(gè)，我有點(diǎn)兒氣不過(guò)來(lái)，剛想說(shuō)，卻被媽媽給插進(jìn)來(lái)嘴。在一旁的姐姐看見(jiàn)了，笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好啦，好啦?！敝笪冶愫徒憬銣愒诹艘黄?。
姐姐給我講了守歲的傳說(shuō)，還跟我說(shuō)了守歲得不同。長(zhǎng)者受歲為“辭舊歲”，有珍愛(ài)光陰的意思；年輕幼小的守歲，是為父母延長(zhǎng)壽命。
時(shí)光在不經(jīng)意見(jiàn)流逝，新年的腳步也在漸漸逼近。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、........0”20xx年的鐘聲在此響了起來(lái)！時(shí)間好像停留在了那刻，我們的濃濃親情充滿著新年！
新年快樂(lè)！紅包拿來(lái)！
關(guān)于兔的作文600字篇6
在得知我因?yàn)榕c第一名的成績(jī)有兩分之差而落選后，我就一直處在沉思的時(shí)間里。
為什么我會(huì)比第一名少兩分，這兩分對(duì)我而言意味著什么，從發(fā)下試卷后我就一直在細(xì)細(xì)檢查自己的缺點(diǎn)，總結(jié)歸納了幾點(diǎn)：
第一，做題十分馬虎，不夠細(xì)心，第二，平常的努力太過(guò)于自滿，總認(rèn)為自己已經(jīng)的知識(shí)足夠應(yīng)付考試，但是卻不知道“山外有山，天外有天”，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一段無(wú)止境的路程。
凡事只有自己認(rèn)真去做才會(huì)知道事情該怎么解決，在一段時(shí)間的沉默后，心里越來(lái)越認(rèn)定了一種思想就是只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧!
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!
