大家可以在平時的閱讀中為寫作文打好基礎(chǔ)，寫作文是抒發(fā)我們內(nèi)心情感的重要方式之一，以下是范文社小編精心為您推薦的的顏色作文參考7篇，供大家參考。
的顏色作文篇1
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)就像四個小娃娃，它們身上有著四種不同的顏色，每種顏色都是那樣的迷人。
這不，春姑娘穿著綠色的裙子出來了，它跑到江南長城上，江南長城上馬上長出嫩綠的葉子、小草，用手一指，樹上便開出了美麗的花朵。她又來到了東湖，一伸手，柳枝上很快長出綠芽，然后開出了白色的小花。
春姑娘走了，夏哥哥又來了，他是一個熱愛運動的男孩，整天汗流浹背。于是他走到哪里，哪里的地就會被烤熟，他用手指向一棵小樹，那棵小樹霎時長成了一棵參天大樹，樹葉密不透風(fēng)，還有許多人在樹下乘涼，再往天空一指，立刻下起了一場大雨。
雨水沖走了夏哥哥，秋姐姐又被一陣風(fēng)吹來了，頓時雨停了，天氣也變得涼爽了，秋姐姐像一個畫家，她把樹涂成了黃色，把蘋果涂成了紅色，把稻子涂成了金黃色，她還送給了植物種種香味，給了桂花千里香，給了水果酸甜的香味。
一陣風(fēng)吹來，秋姐姐就不見了，原來是冬爺爺飛過來了，他長著一堆白胡子，就像是雪做出來似的，他摸著自己的白胡子，頓時雪花飛舞，有許多小朋友在打雪杖，堆雪人，突然，圣誕老人向冬爺爺打了個招呼，然后又將一件禮物扔進煙囪里，隨著騎著鹿飛走了，原來冬爺爺也是圣誕老人的老朋友。
四季的顏色五彩繽紛，絢麗多彩，就像一道美麗的彩虹，它使我們的世界變得更加燦爛多姿。
的顏色作文篇2
我在書上看到“蔚藍的天空，飄著朵朵白云……”。于是，我問媽媽：“蔚藍的天空是怎樣的？”媽媽抬頭看著灰藍色的天空，說：“等暑假到了，媽媽帶你去山區(qū)旅游。在那里，應(yīng)該可以看見蔚藍的天空?！?/p>
我在書上看到“滿樹翠綠的葉子隨著微風(fēng)起舞……”。于是，我問媽媽：“滿樹翠綠的葉子是怎樣的？”媽媽看著近處幾棵裹在灰塵里的樹木，說：“等暑假到了，媽媽帶你去山區(qū)旅游。在那里，你會看到滿眼的翠綠?！?/p>
我在書上看到“河水清澈見底……”。于是，我又問媽媽：“清澈見底的河水是怎樣的？”媽媽看著混濁的珠江水，說：“等暑假到了，媽媽帶你去山區(qū)旅游。在那里，你一定能看見清澈見底的河水?！?/p>
我好奇地問媽媽：“為什么要到山區(qū)才能看到蔚藍的天空、翠綠的樹木和清澈的河水呢？”
媽媽回答我：“因為我們?nèi)祟惢顒铀a(chǎn)生的廢物污染了我們居住的環(huán)境，使自然界失去了原來的顏色。所以，只有到遠離城市、人煙稀少的山區(qū)，才能找到大自然原有的顏色?！?/p>
我又擔心地問：“如果大家都去山區(qū)找大自然的顏色，那會不會有一天，連那里的天、那里的'樹和那里的水也都失去原有的顏色呢？”
媽媽無言以對。
晚上，我做了一個很美的夢——蔚藍的天空下，我和同學(xué)們在清澈見底的珠江暢泳。岸邊，滿樹翠綠的葉子在微風(fēng)中起舞……
的顏色作文篇3
如果說童年是天藍色的——因為它的純潔與明凈，如果說暮年是黑色的——因為它是漫漫人生道路的盡頭，那么青春是什么顏色的呢？
青春是粉紅色的。
因為在青春的歲月里，有著太多太多的希望和夢，那是粉紅色的夢一浪漫清新而瑰麗。那夢，沒有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒有久歷世事后的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛和羈絆，只是那溫和明朗、無拘無束的粉紅色。
暮年時期的果戈理就曾說過：“不說別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的了?！比欢?，我們這些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中，而不去為這些夢奮斗，乃至這些夢猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。
你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎？你見過樹梢頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿。李大釗說：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也?！庇锢韺W(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文；王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這首膾炙人口的詩篇；恩格斯19歲就學(xué)會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘，正是這青春時期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家偉大的一生。
青春也可以是灰色的。
因為我們?nèi)狈硇?，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因為正是一次次地犯錯誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。有這樣一首詩：“別等太陽已經(jīng)高掛，才進入今天；別等花已凋謝，才來珍惜；別等機會遠去，才來痛心。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)……”我要再加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色；等，只會讓我們蹉跎一生，后悔莫及。
的顏色作文篇4
你了解花兒顏色為何不一樣嗎？我就知道，別著急，我這就對你說。
星期天的早晨，我起了個大早，便趕到我們家的小花園陽臺。我的媽媽是個花迷，無緣無故就往家中搬些花、草，口中還說些什么花兒益處多，像那個誰點兵多多益善嘛！看見這美麗的花，我忽然想：花兒的顏色為何都不一樣呢？因此，我提前準備弄個搞清楚。第一站我先跑去問花迷母親。說罷，就忙自身的來到。
我被指責以后并永不放棄。蠻勁上去了，我非追根究底不能。我又去找智多星老爸。老爸聽了胸有成竹地說：這一應(yīng)當便是嗯嗯嗯了大半天，才講過一句話：嗯，這一太繁雜，跟你說了你也不明白，你網(wǎng)上查查不就知道嘛！哎喲！老爸便是老爸，聰慧便是聰慧。我怎么就意想不到這一秒訣呢？
我如獲至寶地跑到電腦上桌前，打開電腦，我上了百度網(wǎng)，手指頭在鍵盤上敲了好多個英語單詞，按了查詢鍵，不一會就擁有回答。如今高新科技真發(fā)展。我邊想邊迫不及待地去看看材料：每朵花里都帶有各種各樣成份。主要是黑色素、強酸強堿的濃度值不一樣，伴隨著養(yǎng)分、水份、溫度等標準的常常轉(zhuǎn)變，花的顏色就會有深有淺，有的花還會變色。
??！我禁不住喊出聲來，小小心充滿了歡悅。另外我也想：如今的專業(yè)知識愈來愈多，大家僅有把握大量的專業(yè)知識，才可以變成一個現(xiàn)代社會的好青少年。
的顏色作文篇5
人生之路上，人們總在苦苦地追尋幸福。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春原來是如此絢麗。
——題記
有人說，青春是火紅色的。它象征著奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的事業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，******前涌動的紅旗……
有人說，青春是翠綠色的。它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運動場上矯健的騰躍……
有人說，青春是雪白色的，它象征純潔的心靈，無私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河中嬉戲的水花，雪中屹立的雪人天空中穿梭的白云……
也有人說，青春是黑色的，它象征著青年失去關(guān)愛的痛苦，失去前途的無奈，失去知識和理智的嘆息。不信，你看那街頭流浪的乞兒，市場叫賣的少女，高墻內(nèi)懺悔的少年犯……
有人說，青春是與天藍色的。它象征著寬大的胸懷，廣闊的前途，發(fā)展的空間。不信，你看那高空栩翔的戰(zhàn)機，海洋上巡邏的飛艇，草原上奔馳的烏蘭牧騎……這種美麗的顏色，它擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧靜與純潔。當目光與它接觸的那一瞬間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同飛鳥一般在天空中栩翔。
我要說，青春本無顏色。它是一張透明的畫紙，等待你去描畫，任你走筆，任你上色。只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，青春才會呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩。有些人其實并非生命不幸，而是自己制造了不幸的生命。
誰說只有百花才能五彩繽紛，誰說只有彩虹才是五顏六色，我們的青春便擁有最動人的色彩。朋友，如果你想找到青春畫卷里的幸福色彩，那就不要希望父母相傳，不要希望朋友饋贈，更不要希望上天賜予。因為，畫筆就在我們自己的手中！
的顏色作文篇6
它承載著繽紛的夢想，激起了所有色彩的輕舞飛揚；它，悄悄的來了，又輕輕地走了，生活中最美的風(fēng)景不都是以白色做基調(diào)，編織出白色的夢；是什么，來的不留痕跡，走的悄無聲息，煥發(fā)出生活著最亮麗的顏色，留下了釋放青春的活力；是青春的歲月，是花季的真情，這涌動在我們心中的真情如彩虹般炫目。
13歲——編織白色的夢
剛剛步入初中生活門檻的我們，插著無知天真的翅膀飛翔在純真的天空。那年我們總是揚著嘴角，仿佛我們離一切都還都很遠。我們在操場上歡笑、追逐、跑跳，聊著青春的話題，一切都很輕松愉快。有時和同桌會因一塊橡皮而爭吵，當朋友取得優(yōu)異成績的時候會送上最真摯的祝福，當朋友失利的時候送上最貼心的鼓勵和安慰……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨到我們身上，一起編織一個又一個白色的夢，而這些不斷涌現(xiàn)的友情不正如白色般圣潔嗎？
14歲——釋放綠色的青春
走到童年的終點，攆著青春的腳后跟，當我們還沉浸在小女孩的純真時，青春已叩開我們的心門。進入初二，沒有剛進初中的乳臭味干，我們也少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習(xí)慣在操場上奔跑，盡情地享受著青春的飛揚。還記得運動場上那一個個矯健如飛的身影，還記得在合唱比賽中那一段段優(yōu)美的旋律，還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最無法忘卻的還是那拔河比賽失敗后，同學(xué)和老師們目光中流露出的一絲遺憾，但更多的是團結(jié)，讓全班66顆心緊緊貼在一起，沒有抱怨，只有最貼心的安慰和鼓勵。雖然我們失敗了但綠茵場上留下我們無悔的青春。青春有朝氣蓬勃的生機，揮灑出生命中最輝煌的色彩。浪花只有在撞擊中才能常開不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩，而這些舞動的青春不正如綠色般鮮活嗎？
青春綻放出我們生命中最美麗的顏色，每一種顏色都代表著我們的青春，匯集所有顏色繪制出最美的一道彩虹。在青春的旅途中留下了我們的足跡，記錄著我們的酸甜苦辣。彩虹是短暫的，青春也會有逝去的那一天，我們應(yīng)在青春的道路上留下美好的足跡。
的顏色作文篇7
上帝在涂抹我的青春時，不警惕擊翻了一盒料，把我的青春涂成了彩色。
——題記
我一集體獨臥窗前，觀望著窗外那五彩繽紛的世界，突領(lǐng)其想：那神秘、童話般的青春，畢竟是什么顏色呢？
我答了許多人，他們給出了謎底：
青春是粉紅色的—充斥了夢幻、浪漫、清新而綺麗。那夢，不歷盡滄桑后的滄桑與深厚、沒有久歷世預(yù)先成熟與感性、沒有無理歲月的約束和羈陪。只是那熱忱曖昧、自由自在的粉白色。暮年時代的果戈面就說功：“不說別的，光是領(lǐng)有未來，青年們就夠幸福了。”而良多人把青春的資標沉迷在青春的頹喪中，跟著青春的淌逝而消得九霄云外。
青春是紫色的—使我難過，哀傷得讓人漲淚，正如一路的荊棘。是畢業(yè)儀式，陽光下的眼淚；是野長會上這創(chuàng)痕累乏的成就單；亦或是活動會上，以一次與決賽失之接臂的“第四名”。
青春是綠色的—暮氣沉沉，是青春里幼苗的綠，嫩芽的綠?；盍ωS滿，英邦物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科教論文，王維17歲就寫了《玄月九日憶山東弟兄》這樣喜聞樂見的詩篇……恰是這青春時期的收獲與耕耘。培養(yǎng)了這些迷信家，文學(xué)家們巨大的畢生。
青春是紅色的—使己親熱，這樣的純文讓本人與他人多了一點隔膜，讓爾在陽光下縱情享蒙性命的漂亮與精彩，讓我的心靈變得明亮伏去。因為純皂，生涯在我的口中撒降一片繽紛，灑沒一片出色；果替雜紅所以不會在競爭的借心下醞釀名害、位置；由于純白，所以不會對所有真摯取單純不屑一顧。
青春是黃色的—亮媚安適，青春恰似始生的太陽，綻抬出金黃色的光輝，也綻開出無窮的可能跟盼望；青春，帶著淡咸的微啼，用這份安靜與雀躍，往馴服幻想的頂峰，迎交將來的明地。
這五種色彩詮釋青春的顏色。興許，青春就是這樣壯麗如余暉濃艷如百折，清爽如蘭草。
青春的繪筆在我手中，青春的顏色免我刻畫。
