優(yōu)秀的作文可以激發(fā)人們對(duì)當(dāng)代藝術(shù)和文化現(xiàn)象的獨(dú)特觀察和理解，作文讓我們可以盡情地表達(dá)自己的思想和情感，范文社小編今天就為您帶來(lái)了富翁作文優(yōu)秀6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
富翁作文篇1
我總是羨慕他們，那些晚自習(xí)上，總有空余時(shí)間復(fù)習(xí)功課的“時(shí)間富翁”們。
“走，上廁所去。”
“走，倒水去?！?/p>
“走，出去透透氣去。”
……
我們似乎早就找好了各種理由，只是為了逃避作業(yè)，逃避令人感到壓抑的教室罷了，那些在走廊上看了不知多少遍的樓底，總是能夠找到一些新奇的變化。回眸望向教室，所剩的人寥寥無(wú)幾，也不乏談天說(shuō)地之輩，當(dāng)然也有人小打小鬧，有人無(wú)所事事……
而還有些人，只是在位上默默做著作業(yè)，時(shí)間在他們的身上仿佛靜止了。初三的作業(yè)比往常多了，短短兩個(gè)半小時(shí)肯定是不夠的。果不其然，我們?cè)谕碜粤?xí)時(shí)，時(shí)間“捉襟見(jiàn)肘”，只好奮筆疾書(shū)，看著未完成的作業(yè)欲哭無(wú)淚。
而那些白日里馬不停蹄寫(xiě)作業(yè)的人呢，成為了人人艷羨的“時(shí)間富翁”。他們?cè)缭缱鐾炅俗鳂I(yè)，理一理一天過(guò)后已經(jīng)凌亂的書(shū)籍，再?gòu)闹羞x出一本，細(xì)細(xì)品讀，亦或是拿出不懂的題目慢慢研究。
我每每見(jiàn)到此景，都有濃濃的羨慕嫉妒之意。我開(kāi)始留意那些“富翁”，并漸漸加入他們的隊(duì)伍之中，即使教室中將近于空無(wú)一人，我也會(huì)不斷暗示自己：不能走，不然又要在晚上倉(cāng)促地寫(xiě)作業(yè)！我要做時(shí)間的“富翁”！
漸漸地，我開(kāi)始把課間寫(xiě)作業(yè)作為一種習(xí)慣，總是將黑筆握在手中，眼睛緊緊盯著題目，不愿挪開(kāi)一步。時(shí)間仿佛也開(kāi)始眷顧我，我仿佛看到時(shí)間駐足的微笑。
以往成群結(jié)隊(duì)的伙伴終于注意到了我：“走，倒水去?！薄安蝗チ耍蚁氚杨}目寫(xiě)完?！彼α耍骸白鳂I(yè)？作業(yè)有什么好寫(xiě)的，反正最后都能寫(xiě)完。現(xiàn)在還不如出去走走呢?！蔽覜](méi)有回應(yīng)，只是繼續(xù)低頭思索。
晚上，看著如山般的作業(yè)被搬走，我心中有說(shuō)不出的喜悅。抬頭看著教室前頭的時(shí)鐘，八點(diǎn)，還早。
我取出一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。做著與世隔絕的“時(shí)間富翁”。
富翁作文篇2
一提到富翁這個(gè)詞，我們就會(huì)聯(lián)想到那些腰纏萬(wàn)貫，揮金如土的闊氣老板，其實(shí)不然。我們每個(gè)人都是富翁，只是定義不同而已，親情的關(guān)懷，友情的灌溉，師生情的疼愛(ài)，我也是富翁，一個(gè)躋身在幸?；ɡ僦锌鞓?lè)的富翁。
親情是暖暖的陽(yáng)光，當(dāng)我累了，倦了，長(zhǎng)輩們的懷抱向我敞開(kāi)，當(dāng)我覺(jué)得委屈，在他們面前，我可以哭個(gè)痛快。爸爸媽媽親切，安慰的話語(yǔ)，像是暖暖的陽(yáng)光，讓那原本陰暗的草地頓時(shí)陽(yáng)光萬(wàn)丈，生機(jī)勃勃。親情的繩子將我們捆綁在一起，伴隨著我的成長(zhǎng)，在你們眼里，我看見(jiàn)的永遠(yuǎn)是慈祥。
友情是絢爛的彩虹，七彩繽紛，正如我們的友誼一樣——純潔的，美美的。友誼會(huì)在我們的小吵小鬧鐘度過(guò)，在雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美麗的，友誼是牢不可破的，我們手拉著手，心連著心。心中的橋永遠(yuǎn)沒(méi)有阻隔。我們都可以忍受各自的小毛病，因?yàn)橛颜x如同寶石一樣珍貴，不會(huì)在意別人的流言蜚語(yǔ)，只要我們了解彼此，那就足夠了，也許有一天我們會(huì)分別，但我們經(jīng)得起考驗(yàn)，只要有了友誼，我便不再孤獨(dú)。
師生情是一把雨傘，也許并不華麗，但至少我和老師可以互相撐傘擋雨。老師的愛(ài)與奉獻(xiàn)，仿似那一根普通卻又不平凡的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我們乘著這光輝打開(kāi)只是的大門(mén)，疼愛(ài)是老師給予的，嚴(yán)厲也是老師給予的，正所謂“嚴(yán)師出高徒”，在老師的付出中我懂得了。在老師的付出中我明白了。只有在那天叫我去的成績(jī)時(shí)，就算是回報(bào)老師的恩情了。
富翁并不是財(cái)富就可以詮釋?zhuān)?dāng)你擁有了愛(ài)，你也學(xué)會(huì)了付出，那你就是富有的，也是幸福的，當(dāng)精神與心靈上的到充實(shí)，那你也就會(huì)懂得，其實(shí)每個(gè)人都可以是富足的，快樂(lè)的富翁。
富翁作文篇3
富翁，不只是有耗之不盡的財(cái)富的人才能稱(chēng)得上是富翁，其實(shí)只要你有一技之長(zhǎng)，就是富翁，我就是這樣的富翁。
我的知識(shí)，就是我的財(cái)富。我經(jīng)常大量閱讀課外書(shū)，久而久之，汲取了書(shū)的營(yíng)養(yǎng)的我已變得學(xué)富五車(chē)。我的知識(shí)面非常的豐富，涵蓋了大部分學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、地理、化學(xué)、生物、物理……因此，我為我的“財(cái)富”感到自豪。也是因?yàn)閾碛羞@些“財(cái)富”，我在我們班的知識(shí)競(jìng)賽大展身手。
前一段時(shí)間，班級(jí)里舉辦知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們被這突如其來(lái)的活動(dòng)給“震”住了，下課后，都在座位上死命看書(shū)，希望對(duì)接下來(lái)的競(jìng)賽有幫助。第二節(jié)課上，老師宣布舉行競(jìng)賽。但我一定都不緊張，因?yàn)槲抑R(shí)淵博嘛，不需要臨陣磨槍就能取勝！我正遐想著，投影儀上馬上顯示了一道題目：生物細(xì)胞是由哪三個(gè)物質(zhì)組成？我不假思索地答到：線粒體，核糖體和高爾基體！下一題：第一個(gè)朝代是什么？“小菜一碟，夏朝?！蔽颐摽诙?。接下來(lái)的問(wèn)題：“五星紅旗是什么含義？”“首班載人航天飛船是什么？”“中國(guó)第一本火器著作是什么……”諸如此類(lèi)問(wèn)題都被我一一回答出來(lái)了。全班的同學(xué)也都向我投來(lái)敬佩的目光。
精神財(cái)富就像畫(huà)筆一樣，給我的畫(huà)卷增添了七彩的顏色。只有物質(zhì)財(cái)富不能完全稱(chēng)之為富翁，精神財(cái)富充實(shí)了，那一定是富翁。
富翁作文篇4
在爺爺家生活多日，和幾位可愛(ài)的小朋友在鶯歌的平原上放風(fēng)箏。初春的風(fēng)吹得太猛，風(fēng)箏突然掙斷了它的束縛，往更遠(yuǎn)的西邊平原飛去，它一直往高處往遠(yuǎn)處飛，飛離了我們癡望的視線……
正午，正在爺爺家捧讀散文的我，忽然聽(tīng)到鄰家的幾個(gè)孩子大聲喚我，讓我陪他們放風(fēng)箏。我愣了半響，上一次放風(fēng)箏已經(jīng)是很久以前了?？粗巴庖粋€(gè)個(gè)稚嫩的孩童，此時(shí)正處童心盎然的年華。透過(guò)他們嬌小的身軀，我仿佛看到他們的心五彩斑斕，迸發(fā)出七彩的童真柔光。我回過(guò)神看著自己：“哎，我早已遺失了他們那童真的心靈?！币还P巨大的財(cái)富隨著時(shí)間悄然流逝。
我也有他們那令人癡醉的童心嗎？它還存在于我的心中嗎？
我與孩子們來(lái)到他們特意挑選的一處空地上。我正詢(xún)問(wèn)風(fēng)箏在哪時(shí)，只見(jiàn)他們別有深意地笑著拿出一個(gè)“風(fēng)箏半成品”時(shí)，我才恍然大悟：“哎——原來(lái)還要我?guī)退麄冏霭?！”我無(wú)奈地?cái)傞_(kāi)手，蹲下來(lái)，思索了半天，卻無(wú)從下手。突然靈光一閃，我快速精確地將布紙?jiān)O(shè)計(jì)成了一個(gè)燕尾型。我拍拍手站起來(lái)，拿著手中的杰作給孩子們看，可這些孩子們卻不屑道：“還沒(méi)我做的好看呢！”可誰(shuí)叫他們是孩子呢？我只能笑呵呵地點(diǎn)頭說(shuō)是。我與孩子們一起合作，將魚(yú)線纏繞在風(fēng)箏支架的中間，用力將其扎緊。我拿著風(fēng)箏，心中不禁多了幾分自豪感。孩子們圍在我身邊，睜大水靈靈的大眼睛，充滿(mǎn)期待地看著我。在他們的眼瞳中，我看到了一個(gè)滿(mǎn)臉燦爛的自己。恍惚間，我仿佛看見(jiàn)了童真忽隱忽現(xiàn)的影子。
“我們讓風(fēng)箏飛起來(lái)吧，好么？”我笑著歪頭問(wèn)道。孩子們一個(gè)個(gè)使勁點(diǎn)頭。我抓起風(fēng)箏線等候風(fēng)的變化，只感受到風(fēng)漸漸猛烈，我抓著風(fēng)箏線慢跑起來(lái)。孩子們?cè)谏砗笞分?，在那一剎那，我仿佛又回到了童年的美好時(shí)光。一想到童年，奔跑著的我大聲地笑了。飽含童真的少年們?cè)跓o(wú)邊無(wú)垠的平原上，在絢麗又柔和的夕陽(yáng)下，追逐著童年的美好，彰顯著最樸質(zhì)的童心。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，那日黃昏，天邊多彩的云霞，風(fēng)中靈巧的風(fēng)箏，在我們渺茫的視線里，在我仍童心未泯的心里，留下了深刻印記。我笑了，我何嘗不也是一位擁有童心的“快樂(lè)富翁”？
富翁作文篇5
有錢(qián)就算是富翁嗎？不不不，我概念中的富翁并非是擁有大筆金錢(qián)的人，不然我也不會(huì)自稱(chēng)富翁。其實(shí)，當(dāng)你真正擁有一些有意義價(jià)值的品質(zhì)，你就是一位名副其實(shí)的富翁了！因此，當(dāng)一名富翁并不難。
我是富翁，因?yàn)槲覔碛凶孕?。在追?mèng)的路上，永遠(yuǎn)不可能是一路順風(fēng)，我們總是磕磕絆絆，但我從不言放棄，我堅(jiān)信，我努力我就離夢(mèng)想更進(jìn)一步。每一次考試中，我都會(huì)盡自己最大的努力，盡然還是未達(dá)到自己想要的結(jié)果，但我也會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)椋疫M(jìn)步了，我的努力沒(méi)白費(fèi)，我堅(jiān)信我能超過(guò)前面的同學(xué)！我，正如梅花般自信的挺立在白雪上，雄鷹般自信的翱翔在藍(lán)天白云下，獵豹般自信的奔跑在荒野中。自信，給予我更多財(cái)富！
我是富翁，因?yàn)槲覔碛杏颜x。時(shí)光飛逝，我都已經(jīng)高二了，而與他們的點(diǎn)滴回憶依然銘記于心。一張張花貓似的臉映入眼簾，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，一下課教室就空無(wú)一人，玩游戲的玩游戲，坐在草坪上聊天的，偶爾也鬧鬧，所以，小學(xué)6年的時(shí)間并不覺(jué)得很長(zhǎng)。跟小學(xué)的朋友分手后，就步入初中，初中的我們，褪去了稚氣，有了一絲成熟。身邊的朋友越來(lái)越多，并且，朋友之間的友誼好像更深。我用了9年的時(shí)間，交了許多朋友，建立了堅(jiān)固的友誼，我認(rèn)為，這9年，是非常值得的！因?yàn)?，友誼，它給予我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大筆金錢(qián)！
我是富翁，因?yàn)槲覔碛薪】?。人賺那么多錢(qián)，到底是為了什么？不就是為了把日子過(guò)得好一點(diǎn)嗎?？墒悄阆?，為了賺錢(qián)，把自己的健康搭進(jìn)去，值得嗎？這肯定是不值的。你健康，你就有更大的能力去賺錢(qián)。倘若你是億萬(wàn)富翁，但卻一身殘疾，你覺(jué)得你的日子會(huì)好過(guò)嗎？雖然有錢(qián)，但是這些錢(qián)都得放在治療上面，這肯定是每個(gè)人都不愿意的，我寧可用億萬(wàn)金錢(qián)來(lái)?yè)Q一個(gè)健康的我。因此，我為我有一個(gè)健康的身體而感到幸運(yùn)，健康給予我的是更大一比財(cái)富。
富翁作文篇6
如果我是一個(gè)百萬(wàn)富翁，首先我先要一雙翅膀，帶著媽媽去世界各地，我想去哪里就去哪里，那么，我將會(huì)翱翔在湛藍(lán)的天空上。帶著媽媽翱翔在天空上，帶她去看最美不勝收的景色，世間游人都贊嘆的地方，來(lái)給媽媽觀賞。
如果我是一個(gè)百萬(wàn)富翁，我會(huì)資產(chǎn)平困兒童，給他們一個(gè)幸福，美滿(mǎn)的家庭，從一個(gè)平困兒童，成為一個(gè)正常兒童。使得他們可以，幸福的成長(zhǎng)，成為一個(gè)個(gè)幸福、快樂(lè)的兒童，可以在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，幸福成長(zhǎng)的兒童。
如果我是一個(gè)百萬(wàn)富翁，我?guī)寢屓コ允澜缟献蠲牢兜臇|西，待媽媽去吃媽媽最喜歡吃的東西，只要是好吃的，統(tǒng)統(tǒng)給媽媽吃一邊。去給媽媽看世間上最美麗的景色，去看媽媽看最美不勝收的世外桃源。居住在全宇宙，最頂級(jí)的酒店里，用最高貴的材料，做最舒適的家具，身上穿這全宇宙最囊貴的衣服，去穿最漂亮的衣服，去做世界上，最漂亮的發(fā)型，閃閃動(dòng)人，全身上下，都是穿著世間上的名牌。讓媽媽成為世間上，最幸福的人的媽媽?zhuān)硎苤鴥?yōu)厚的待遇的媽媽?zhuān)篱g上，最輕松的工作條件。成為史上最有名的名人的媽媽……
如果我是一個(gè)百萬(wàn)富翁，我會(huì)上的所有世界上的乞丐，全都成為一個(gè)個(gè)生活正常的人。讓世界上最可憐的人，成為一個(gè)個(gè)正常的人。從乞丐的生活，成為一個(gè)個(gè)生活正常的人。
如果我是一個(gè)百萬(wàn)富翁，所以，我要成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，因?yàn)槌蔀橐粋€(gè)百萬(wàn)富翁，就可以資產(chǎn)平困兒童，幫助世界上的可憐人，給他們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下。
