現(xiàn)在作文是激發(fā)我們寫(xiě)作激情和興趣的途徑，一篇出色的作文，我們可以拓展思維的邊界，挖掘潛藏的創(chuàng)意和想象力，下面是范文社小編為您分享的變色記作文8篇，感謝您的參閱。
變色記作文篇1
我的媽媽個(gè)兒不高，長(zhǎng)得挺漂亮。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，又黑又亮的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話。你一定會(huì)問(wèn)，這么漂亮的媽媽怎么就成了變色龍呢？哈哈！聽(tīng)完我的介紹，你就明白啦！
有一次，我參加比賽獲得了金獎(jiǎng)，我一回家就把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽接過(guò)獎(jiǎng)狀一看，頓時(shí)變成了溫暖的`金色，就像春天的陽(yáng)光照耀著我。她捧著我的臉重重地親了一口，又抱起我轉(zhuǎn)了兩圈，興奮地說(shuō)：“我的寶貝最棒了！“聽(tīng)得我心里美滋滋的。
為了獎(jiǎng)勵(lì)我得了獎(jiǎng)，媽媽決定帶我去看電影，我一蹦三尺高：“太好了，可以看電影了！”可臨走時(shí)，媽媽卻找不著眼鏡了。這時(shí)的媽媽變成了火紅色，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還讓我?guī)兔φ?。我一看她，頓時(shí)哈哈大笑。你們知道為什么嗎？原來(lái)眼鏡就架在她的鼻梁上，媽媽真是騎驢找驢！
一天下午，媽媽布置的作業(yè)我沒(méi)完成。媽媽氣呼呼地沖進(jìn)房間，看見(jiàn)生龍活虎正在玩耍的我，立刻變成了烏云密布的深黑色。我一見(jiàn)情況不妙，連忙坐回書(shū)桌前，成了一只縮頭小烏龜。媽媽一把拎起我，就像一只兇猛的大老虎，張開(kāi)了血盆大口：“這么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完。都說(shuō)‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’，你還不珍惜時(shí)間？趕快給我去做，沒(méi)做完不許吃飯！”現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)被罵的滋味，心里還酸酸的。
媽媽會(huì)變的顏色還有很多，每種顏色里都包含著對(duì)我濃濃的愛(ài)。我愛(ài)我的“變色龍”媽媽?zhuān)?/p>
變色記作文篇2
在我們都叫變色龍。她性格多變，像變色龍；她看事有不同的觀點(diǎn)，像變色龍；她吃fan非常得快，而且不挑食，像變色龍。
她辦法多多。有一次，媽媽準(zhǔn)備做可口的肉丸子，這是她第一次嘗試，她像一棵參天大一樣筆直地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，她那雙有神的正往地上望，烏黑的`頭發(fā)盤(pán)成丸子頭。不知她的腦袋里想出了怎樣的方法，媽媽的嘴中還不停地加入？會(huì)染色，做出來(lái)都是一團(tuán)黃。加入海苔？算了，飯菜上怎么能加入零食呢？加入胡蘿卜？對(duì)了！就是它！既不會(huì)染色，也非常有食欲，而且有許多的維生素。哈哈，我可真聰明！
媽媽的性格隨時(shí)切換。下課了，我像那即將飛出籠子的，十分愉快。剛上車(chē)媽媽就通常性地問(wèn)一句：找你回答問(wèn)題了嗎？當(dāng)然，老師還表?yè)P(yáng)我了呢！我心中洋洋得意，媽媽忽然又?jǐn)D出一個(gè)問(wèn)題：要求要記的筆記，有沒(méi)有認(rèn)真記呀？嗯！我隨口就答，心中有不好的預(yù)感。果然，一回到家她大步流星地走進(jìn)我的房間，在書(shū)包中找出語(yǔ)文課本翻開(kāi)大吃一驚，竟然一個(gè)字也沒(méi)記，媽媽仿佛一只小兔子一秒變成一只兇猛的大老虎。我嘆了一口氣想：秒變就秒變，竟然這么快！
這就是我家的變色龍媽媽。雖然辦法多多，但也不是一件好事。
變色記作文篇3
有一次我在看電視的時(shí)候，看見(jiàn)警察在暗處抓小偷的時(shí)候，突然被小偷發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)樗麄兊囊路伾桶堤幍念伾皇呛芟嗤?，此時(shí)此刻我想起了變色龍。變色龍大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！變色龍就是靠變色來(lái)捕捉小蟲(chóng)子，如果警察的制服和變色龍一樣那就好了。變色龍讓我有了啟發(fā)，情不自禁的想發(fā)明一種警察專(zhuān)用服，如果我發(fā)明的專(zhuān)用服能像變色龍一樣，躲到哪兒，身體的顏色就會(huì)變成和那兒的樹(shù)林顏色一樣，顏色都是自動(dòng)變化的：有機(jī)化合物，分子式c5h4n4，無(wú)色結(jié)晶，易溶于水，在人體內(nèi)嘌呤氧化而變成尿酸。
我把專(zhuān)用服可變成的顏色放在一個(gè)隱藏很好的地方，皮膚（制服表面）皮膚表層的色素細(xì)胞，這些色素細(xì)胞中充滿不同的顏色的色素，最內(nèi)層是黑色素，下一層是綠色素，再下一層是暗藍(lán)色素。其中細(xì)胞帶有的黑色素可與上一層細(xì)胞相互交融，中間層是由鳥(niǎo)嘌呤細(xì)胞構(gòu)成。
這個(gè)專(zhuān)用服變色和變色龍變色一樣，變色只需20秒！最佳觀察的時(shí)間是夜晚。
這個(gè)專(zhuān)用服專(zhuān)門(mén)給警察或武警的，便于捕捉小偷。
變色記作文篇4
前幾天，科學(xué)教師給我們上了一堂有趣的課。呵呵，小小的紙花居然會(huì)變色，你說(shuō)奇不奇怪。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都端端正正坐好，等著科學(xué)教師來(lái)上課。只見(jiàn)科學(xué)教師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，一手拿著兩個(gè)瓶子，一手拿著紙花，教師對(duì)我們說(shuō)，瓶子里裝的一個(gè)是白醋，一個(gè)是堿水。教師還神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們變一個(gè)魔術(shù)，你們的眼睛要睜大了，現(xiàn)在這些紙花是白色的，對(duì)嗎？過(guò)一會(huì)兒我就能把它們變成紅色！”說(shuō)完，只見(jiàn)顧教師將事先帶來(lái)的一瓶子色的液體不斷的往紙花上噴，神奇的事發(fā)生了，“花瓣”漸漸變成了紅色，“葉子”卻漸漸變成了綠色?！凹埢ㄗ冾伾?！紙花變顏色了！”大家高興地喊道，太神奇了！我們不停地猜測(cè)著，可顧教師只是笑而不答。最后我們一致認(rèn)為問(wèn)題一定出在這瓶紫色液體和紙花上，為了知道答案我們央求教師揭曉真相，終于顧教師告訴我們：那瓶子色的液體就是紫甘藍(lán)水。像白醋這樣，能夠使紫甘藍(lán)水變成紅色的物質(zhì)叫酸性物質(zhì)，像堿水這樣能夠使紫甘藍(lán)水變成綠色的物質(zhì)叫堿性物質(zhì)，像紫甘藍(lán)水這樣的物質(zhì)叫中性物質(zhì)。哦，同學(xué)們?nèi)粲兴虻狞c(diǎn)著頭，那神情猶如海綿吮吸著知識(shí)的雨露。
“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一試”顧教師終于滿足了我們的愿望，同意我們親自制作紫甘藍(lán)水，我們將事先帶來(lái)的'紫甘藍(lán)撕成小碎塊，裝入透明塑料袋中，然后往塑料袋中加入半杯溫水，最后，握住袋口，反復(fù)擠壓菜葉3~5分鐘，直到流出紫色的的水為止，將紫甘藍(lán)水倒入小燒杯中，紫甘藍(lán)水就完成了。即將見(jiàn)證的時(shí)刻來(lái)到了，我們用紫甘藍(lán)水盆在自己制作的白玫瑰上，漸漸的，一朵紅玫瑰就呈現(xiàn)出來(lái)了。哇，我們成功了！我們成功了！同樣，我們用紫甘藍(lán)水還測(cè)試了葡萄汁、蘿卜汁、洗衣粉等酸堿性，還利用這個(gè)學(xué)問(wèn)解決了生活中的一些小問(wèn)題……
多么有趣而有意義的一堂課??！其實(shí)，生活中，還有許多值得我們發(fā)現(xiàn)、探究的科學(xué)問(wèn)題，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，讓我們學(xué)會(huì)觀察，動(dòng)手實(shí)踐，去探索生活中的奧妙吧！
變色記作文篇5
我家樓下有一叢變色花，我一有時(shí)間就去欣賞它。
早晨，變色花是有藍(lán)、綠、粉色的。從高處滴下來(lái)的露水落在變色花上，變色花趕快吸收了水分，送到“肚子”里，儲(chǔ)存起來(lái)。變色花的顏色也鮮艷了一點(diǎn)點(diǎn)，從花朵顏色就能看出，現(xiàn)在它們正在茂盛時(shí)期。風(fēng)一吹來(lái)，變色花就跳起舞，樹(shù)上的也動(dòng)起來(lái)了，給變色花當(dāng)舞蹈的音樂(lè)，變色花在風(fēng)中翩翩起舞，葉子的音樂(lè)讓小蟲(chóng)子陶醉在其中。
吃過(guò)早飯，我又來(lái)到變色花旁邊，摸了摸花蕊，一陣風(fēng)拂來(lái)，花游動(dòng)起來(lái)了，抓癢了我的手心。蝴蝶、蜻蜓也來(lái)了，它們?cè)诨▍仓型嫠！?/p>
下午，太陽(yáng)的光芒照射到了變色花上，變色花“笑”了。太陽(yáng)的光芒使變色花更有生機(jī)了，蜜蜂停到上面，一會(huì)兒就飛走了，似乎舍不得財(cái)迷。太燙發(fā)出的光芒更多了，更多的變色花被陽(yáng)光照到了，整個(gè)花叢里充滿了生機(jī)，從遠(yuǎn)處看就像一頂花帽，很漂亮。過(guò)了好久，太陽(yáng)漸漸落了下去，光也漸漸消失了。
傍晚，變色花變顏色了，變成棕、藍(lán)、黃的了。太陽(yáng)不見(jiàn)了，黑夜來(lái)臨，變色花顯得憔悴。光也消失完了，變色花的'生機(jī)也漸漸褪去，從高處滴下來(lái)的露珠也消失在夜晚里了。
夜晚，這個(gè)“小偷”，你偷走了光芒；你偷走了生機(jī)，你偷走了露珠。夜晚里，一切事物都睡了。
夜晚，迎來(lái)了新的空氣，新的一天，新的一切。
變色花在寧?kù)o中睡著了，在這寧?kù)o中，安靜的睡著了，在夢(mèng)中等待著新的一切……
變色記作文篇6
我最?lèi)?ài)的一篇文章是《變色龍》，這是契柯夫的一篇短篇小說(shuō)。這篇文章讓我明白了一些道理。
?變色龍》講述的是一位警官——奧楚美洛夫和警察葉爾迪陵行走在大路上，遇到金銀匠赫留金，赫留金的手指被狗咬了。警官起先表示要嚴(yán)懲這條狗的主人。后得知這條狗是席加洛夫?qū)④娂业臅r(shí)候，他脫下了大衣，完全是為了掩蓋他的驚恐。為了防止別人議論，他轉(zhuǎn)移話題，問(wèn)為何咬到了他，并說(shuō)是因?yàn)樗会斪釉剖郑缓笸话l(fā)奇想，騙人家賠錢(qián)?？僧?dāng)葉爾迪陵說(shuō)好像不是將軍家時(shí)，警官又改變了態(tài)度。后來(lái)將軍家的廚師普羅霍爾來(lái)了，奧楚美洛夫詢(xún)問(wèn)是不是他家的狗，普羅霍爾否定了。于是，警官?zèng)Q定把它宰掉，而當(dāng)普羅霍爾說(shuō)是將軍哥哥的狗時(shí)，奧楚美洛夫的臉上立即堆滿了動(dòng)情的笑容，馬上將狗還給他。
讀了這篇文章，我與作者產(chǎn)生了共鳴，真切地感受到奧楚美洛夫?qū)ι霞?jí)的阿諛?lè)畛?。仿佛看到了奧楚美洛夫那受人鄙視、兩面派式的丑惡嘴臉。他見(jiàn)風(fēng)使舵。為了飛黃騰達(dá)，他變來(lái)變?nèi)?，就像變色龍變色一樣?/p>
而這樣的“變色龍”并不是就在契珂夫那個(gè)時(shí)代。直到現(xiàn)在，仍有這樣的.“變色龍”、兩面派，豈知這樣反而得不到上級(jí)的信任。
?變色龍》一文揭露了社會(huì)上那些阿諛?lè)畛械娜说某髳鹤炷?，引起我們的深思?/p>
變色記作文篇7
“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”，用這句話來(lái)形容他是再恰當(dāng)不過(guò)了。
有一次上數(shù)學(xué)課，范老師正在講解“分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)”，同學(xué)們都專(zhuān)心地聽(tīng)著，只見(jiàn)他和同桌低著頭竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著悄悄話呢。同學(xué)們都沉浸在冥思苦想之中，他見(jiàn)狀馬上閉上了嘴，緊鎖著雙眉，抬頭望著天花板，左手托著下巴，右手時(shí)不時(shí)地在紙上寫(xiě)著什么，一副專(zhuān)心致志思考問(wèn)題的模樣，想魚(yú)目混珠，可是他的這些小伎倆哪能瞞得過(guò)范老師的“火眼金睛”？范老師點(diǎn)名讓他回答“分?jǐn)?shù)的意義是什么”。只見(jiàn)他慢吞吞地從座位上站起來(lái)，依然一臉的憂愁和疑惑，好像有什么心事似的，逗得同學(xué)們哄堂大笑。老師無(wú)奈地叫他坐下，他怯生生地挨下座位去，那動(dòng)作僵硬得就像一只玩偶，又像渾身散了架似的?？此E著背，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著范老師的一舉一動(dòng)，生怕老師又一個(gè)心血來(lái)潮，叫他來(lái)回答問(wèn)題。
下課鈴聲終于緩緩響起來(lái)了，范老師布置完作業(yè)，前腳剛剛跨出教室，他后腳緊跟上去，像公雞報(bào)曉似的，扯著嗓門(mén)大喊：“解放了，解放了！”他邊喊邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，在空中揮舞著。他那副憂國(guó)憂民，看著讓人挺傷感的'面容一下子蕩然無(wú)存，取而代之的是一副滿面春風(fēng)的笑臉，緊鎖的雙眉霎時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。他一個(gè)箭步?jīng)_出教室，剛才那股懶懶散散的勁兒早已消失殆盡，充沛的活力涌了出來(lái)，他真是好了傷疤忘了疼，等會(huì)兒又該被老師批評(píng)了。不過(guò)他久經(jīng)考驗(yàn)，任老師怎么“風(fēng)吹雨打”他都不知悔改。望著他那生龍活虎的樣子，別人看了，恐怕一輩子也不會(huì)知道他容光煥發(fā)的背后竟然藏著一副截然不同的丑態(tài)。他真的與他的名字一樣，上課無(wú)精打采，似夢(mèng)游一般；下課神氣活現(xiàn)，儼如一條威武的龍。
他就是我們班的“變色龍”——周夢(mèng)龍，他那瞬息萬(wàn)變的面容，深深地印在我的腦海里。
變色記作文篇8
作文課要開(kāi)始了，同學(xué)們都有些煩躁，誰(shuí)也不想上。突然，盛老師慢慢地故作神秘地走了進(jìn)來(lái)，這可不是她一向雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，我們發(fā)現(xiàn)盛老師手上沒(méi)有拿任何東西，這時(shí)她神秘地一笑，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次小實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著又走出教室拿器材去了。同學(xué)們愣了一秒鐘，隨后各種竊竊私語(yǔ)的聲音響了起來(lái)。“做什么實(shí)驗(yàn)?。俊薄安粫?huì)又是雞蛋吧？”“應(yīng)該不是?！备鞣N各樣的問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)冒了出來(lái)，同學(xué)們也越說(shuō)越興奮，有些人都不禁站了起來(lái)，向門(mén)外探頭看去。
不一會(huì)兒，盛老師再次走了進(jìn)來(lái)，這次，她的手上多了一朵白色的小花和一瓶被紙緊緊纏住的.小瓶子。那朵小白花一看就知道是手工做的，兩片葉子在花莖上搖晃著。盛老師走上講臺(tái)，宣布說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘變色花’?！?/p>
在同學(xué)們的催促下，盛老師草草說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
盛老師小心翼翼的拿起白花，再用右手抓住那個(gè)小瓶子，眼尖的同學(xué)立刻發(fā)現(xiàn)瓶子上有一絲紅色的液體。難道是紅墨水？不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧。我心里想著，然后，事實(shí)便驗(yàn)證了我的猜測(cè)，一股醋味散開(kāi)來(lái)，幾位同學(xué)立刻站起來(lái)喊：“是白醋，瓶里是白醋?！笔⒗蠋熉?tīng)了神秘一笑，搖了搖頭，這個(gè)動(dòng)作反而吊起了大家的好奇，一個(gè)個(gè)腦袋往講臺(tái)那兒探。
盛老師的手動(dòng)了，她打開(kāi)了瓶蓋，食指按住了瓶上的按鈕，把噴霧口對(duì)準(zhǔn)了花瓣，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，盛老師也有些緊張，臉色凝重。輕輕地按下了按鈕，一種不明液體被噴到了花瓣上，花瓣上便多了一個(gè)粉紫色的圓點(diǎn)，同學(xué)們?cè)娇丛胶?。這還沒(méi)完，盛老師又把噴霧口對(duì)準(zhǔn)了花的葉子，再輕輕一按，葉子竟然變成了綠色?！半y道是做這個(gè)花的紙不同？”一位同學(xué)問(wèn)道。盛老師又搖了搖頭，“你們猜得都不對(duì)，讓我來(lái)告訴你們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理吧。”
接著，盛老師告訴我們，她在實(shí)驗(yàn)之前在花瓣上涂了白醋，而葉子和莖上則涂了蘇打水。那個(gè)瓶子里的液體不是白醋，而是紫甘藍(lán)汁。紫甘藍(lán)汁屬于中性物質(zhì)，白醋屬于酸性物質(zhì)，而蘇打水則是堿性物質(zhì)。紫甘藍(lán)汁里有花青素，花青素是一種水溶性物質(zhì)，它的顏色會(huì)因酸堿度不同而改變顏色，所以，當(dāng)紫甘藍(lán)汁里的花青素碰到了帶有酸性物質(zhì)的白醋上，就變成了偏紅色，而碰到了帶有堿性的蘇打水上就變成了綠色。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理雖然涉及到許多我們沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，但還是使我們受益頗多。
每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)背后都會(huì)有一個(gè)科學(xué)原理，它會(huì)使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)到知識(shí)，了解科學(xué)。
