通過(guò)寫作文，我們可以培養(yǎng)批判性思維，不輕信一切，理性思考，作文是一種文字表達(dá)的方式，通過(guò)它我們可以向他人傳達(dá)思想和觀點(diǎn)，下面是范文社小編為您分享的我伸出我的手作文8篇，感謝您的參閱。
我伸出我的手作文篇1
雖然天氣一直陰陰的，可那場(chǎng)大雨還是來(lái)得極為突然。
豆大的雨點(diǎn)，瞬間漫天遍地而來(lái)，我呆呆地站在教室門口，手足無(wú)措?！耙黄鹱哙??！币宦曒p語(yǔ)，忽然從身后傳來(lái)。我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，一把小小的傘便罩到了我的頭上。我驚訝地回頭，竟然是她，我們班上那個(gè)平日不善言辭的女孩。
我半天沒(méi)有挪動(dòng)腳步。這怎么行？這把傘怎么能容得下兩個(gè)人呢？還有，大庭廣眾之下，鉆進(jìn)一個(gè)女孩子的傘下，我……“快點(diǎn)！”一聲催促，才讓我不禁抬起頭來(lái)。我第一次看到了她純潔的雙眼，清波蕩漾，滿眼的友好?！白甙?！”望著一時(shí)停不下來(lái)的大雨，我也顧不上那么多了，和她一起沖進(jìn)了雨幕中。
雨越來(lái)越大了，雨水沿著傘布的邊緣流下來(lái)，成了一條條的小瀑布。那一刻，我也發(fā)現(xiàn)，平日里的那些所謂的男女隔膜，此時(shí)似乎蕩然無(wú)存了。是啊，在這份關(guān)愛(ài)面前，那算得了什么呢？瓢潑大雨依舊不停地下著，我們的步伐卻越來(lái)越和諧。我們一起拐過(guò)泥濘，一起跳過(guò)坑坑洼洼，相互保持著一致的步伐。（富有勇氣和理智的語(yǔ)言讓讀者也直面那份男女隔膜。）
路，在雨的沖洗下變得越來(lái)越滑，行進(jìn)也越來(lái)越困難?！斑炅铩?！”一不小心，我失去平衡，重重地摔倒在爛泥里。“沒(méi)事吧？”她邊問(wèn)邊蹲下身來(lái)，扶起我?！澳惆。褪沁@么不小心?！彼÷曊f(shuō)?！班拧！蔽业吐暤鼗卮穑恢獜哪睦镎f(shuō)起。只是沒(méi)有想到，這位默默無(wú)聞的同學(xué)其實(shí)還是挺能干的。
雨水，也許被我們的勇氣所感動(dòng)，慢慢地變小了，最后悄然隱去。（擬人手法，讓人不禁被考生的俏皮語(yǔ)言和可愛(ài)的想象吸引了。）此時(shí)，我也總算到家了。回頭一看，整個(gè)人呆住了：自己身上幾乎沒(méi)有被淋濕，可她的一半衣服竟然濕透了?！鞍パ?！”隨著一聲輕語(yǔ)，她才慢慢放下那也許已經(jīng)麻木了的胳膊。我這才想起，一路上，都是這位比我矮了半截的女孩在撐著傘。“辛苦你了。”我低著頭，囁嚅著，就像是一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子一般。
她走了，轉(zhuǎn)過(guò)屋角，瞬間消失在我的視野里。此刻，我心中悄悄地升起一個(gè)念頭：要是有下次，一定要伸出我的手，為她或者為別人，撐一次雨傘。
我伸出我的手作文篇2
我們身邊有許多不幸的人，他們有的`缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠(chéng)地和這些殘疾人交朋友，真誠(chéng)幫助他們，真誠(chéng)地呵護(hù)他們。用真心和他們交流，讓他們覺(jué)得自己生活在陽(yáng)光之中。記住給予是快樂(lè)的，我就體驗(yàn)過(guò)這份快樂(lè)。
那天，太陽(yáng)艷陽(yáng)高照，我和幾個(gè)小伙伴在馬路旁玩。午飯時(shí)間到了，我們正準(zhǔn)備回家。忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)淺水坑里了。他正使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，但無(wú)濟(jì)于事。邊上也沒(méi)有一個(gè)人去幫他。他萬(wàn)分著急用手使勁拍打著自己的雙腿?！拔覀兛烊蛶退蝗凰荒芑丶页燥埩?。”明明著急地說(shuō)，我也著急地招呼小伙伴：“走！我們?nèi)兔?，人多力量大，我們肯定行的?！?/p>
我們跑到輪椅前，對(duì)輪椅上的爺爺說(shuō)：“爺爺讓我們來(lái)幫幫你吧！”爺爺見(jiàn)了，他抬起紅彤彤的臉說(shuō)：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終于被推了上來(lái)，而我們的褲子都臟了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見(jiàn)了，感動(dòng)極了！一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝！”……我們互相欣賞著各自的大花臉，舒心地笑了。
望著那位爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我們感覺(jué)心里暖暖的。我真正懂得：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！伸出我們的手，溫暖他們的心。
我伸出我的手作文篇3
我們的老師經(jīng)常跟我們說(shuō)，要幫助我們身邊有困難的人，要樂(lè)于助人。
我在一個(gè)中午就遇到了一個(gè)需要幫忙的人。昨天中午，我看到了一位同學(xué)提著一裝著滿滿的水的桶，那位同學(xué)累的滿頭大汗，而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。我心想，她應(yīng)該需要幫助，所以我要去幫她。于是我走到了那位同學(xué)的面前，說(shuō)道：“我來(lái)幫你吧，我們一起提?！蹦俏煌瑢W(xué)高興的說(shuō)：“好啊好啊，謝謝你哦！”我就陪著她一起提著這一桶水回到了教室，雖然我的手提的都麻了痛了，但是，因?yàn)閹椭藙e人，看到別人開(kāi)心的樣子，我心里都是甜滋滋的。
助人為樂(lè)，別人開(kāi)心我也開(kāi)心，所以，我以后要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！
每個(gè)人都有一雙手，有勤勞的手、有懶惰的手，有愿意幫助別人的手······
記得那次周末上作文課的時(shí)候，我那天的同桌忘記帶鉛筆了，正在他著急的時(shí)候，我拿起我的鉛筆借給了他。他感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，劉昱肖?！蔽腋吲d地說(shuō)：“不用謝?！睆拇艘院笪覀儌z就成了好朋友。
在生活中，我除了幫助我的同學(xué)，我還幫助過(guò)盲人奶奶，這件事就是今天放學(xué)后發(fā)生的。
我正要回家，在馬路上看見(jiàn)一位盲人，她無(wú)法過(guò)馬路，我就小心翼翼地扶她過(guò)了馬路，那時(shí)我心里可高興了。
在家里還幫媽媽掃地呢！媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。
小朋友們，快伸出你的雙手，做一些力所能及的事情吧，相信你會(huì)成為世界上最快樂(lè)人。
我伸出我的手作文篇4
筆尖剛在紙面上落下數(shù)行小楷，我便被窗外的噪聲打斷了思緒。我略感煩躁，于是放下筆，合上日記本，起身準(zhǔn)備出去散心。我推開(kāi)家門，只見(jiàn)樓道里灰突突的，開(kāi)門的動(dòng)作揚(yáng)起了一層浮塵，樓梯上、樓道口，紙屑、果皮、包裝紙，撒了一地。走廊的窗上，灰蒙蒙的糊著點(diǎn)點(diǎn)泥漿。看著如此臟亂的居住環(huán)境，我的心更堵了。
我不由得皺了皺眉。轉(zhuǎn)身回屋，重新翻開(kāi)日記本，寫道：“小區(qū)里仍在修路，吵嚷不休。樓道也很久沒(méi)人打掃了，凌亂不堪……”我把心中的不滿寫了下來(lái)，這樣的宣泄方式似乎讓我舒坦了不少。
門外又傳來(lái)一陣聲響。我趕緊把門打開(kāi)。
原來(lái)是樓上的陳家小哥。他像跳格子似的避開(kāi)地上的垃圾，兩步并作一步跨上臺(tái)階，動(dòng)作很滑稽。令我出乎意料的是，在樓梯轉(zhuǎn)角處，他輕輕一吐，一塊口香糖穩(wěn)穩(wěn)地落在墻角。
大家都不愿生活在塵土和垃圾中，但是這糟糕的環(huán)境卻是人為的！我內(nèi)心一顫。
轉(zhuǎn)身，關(guān)門。我在陽(yáng)臺(tái)的角落里找到一把外婆手扎的蘆花掃帚。那棕褐色的帚穗泛著陳年的氣息，這把老式掃帚不如超市里買的新式掃帚輕便小巧，質(zhì)地亦沒(méi)有家用拖把柔軟吸水。但它結(jié)實(shí)牢固，質(zhì)樸而有韌性，讓我想起了勤勞善良的外婆。
我拿抹布把蘆花掃帚擦拭干凈，又拿了一把小噴壺，開(kāi)門來(lái)到樓梯間。
很快，我家這一層的樓道便干凈了不少。我把垃圾送到樓下的垃圾桶里，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，回頭看看走廊里灰蒙蒙的窗子，想著要不要把玻璃也擦一擦，這時(shí)，背后傳來(lái)隔壁秦家阿姨的聲音：“丫頭，你歇歇，阿姨來(lái)?！敝灰?jiàn)她端著一盆水，水里泡著幾塊抹布。不一會(huì)兒，又來(lái)了幾位鄰居，大家有的擦樓梯扶手，有的加入清掃地面的工作中。陳家小哥也悄悄地加入我們。他的臉微微有點(diǎn)紅，卷起袖子幫著運(yùn)送清理好的垃圾雜物。
面對(duì)這場(chǎng)“環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)”——我伸手，提筆落字，訴我滿心惆悵，卻無(wú)一人回應(yīng)；我再度伸手，拿出掃帚，不僅清除了樓道里的垃圾，更是改變了每家每戶“自掃門前雪”的態(tài)度，讓鄰里關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)升溫。
屋外，大霧初散，陽(yáng)光正好，清風(fēng)徐來(lái)，捎來(lái)一縷遠(yuǎn)處的花香。我伸出手，捉住那絲絲縷縷的美好。
我伸出我的手作文篇5
在一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)刺骨，空氣似乎凝結(jié)成了冰。候車亭里有一群人在等車，但這是現(xiàn)場(chǎng)。
候車亭里有穿著時(shí)髦的女士，有背著洋氣包的女士，有打著領(lǐng)帶的年輕人，有溫文爾雅的年輕人，還有幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生。為了躲避刺骨的寒風(fēng)，大家都擠進(jìn)了候車亭，擁擠的候車亭更加擁擠。收容所里還有兩個(gè)賭客，一個(gè)是腿骨折手沒(méi)了的殘疾人，一個(gè)是土里土氣的打工男孩。他們不是因?yàn)橥獗頂D在里面，所以只能站在候車亭外面。
過(guò)了一會(huì)兒，迎面來(lái)了一輛車。所有人都像瘋老虎一樣沖向汽車。站在公共汽車候車亭外面的殘疾人和鄉(xiāng)下工作的男孩又被落下了。
因?yàn)檐囂珨D了，第一個(gè)跑的人要等車?yán)锏娜讼萝?。人一下完了，就都沖到車上了。正在這時(shí)，那個(gè)土氣的打工男孩伸出手來(lái)幫那個(gè)殘疾人上車。所有人都看到了他的舉動(dòng)。突然，所有人的目光都投向了這個(gè)鄉(xiāng)下男孩。一瞬間，男孩的臉漲得通紅。
這個(gè)大家都懂。就連最先沖進(jìn)車?yán)锏摹邦I(lǐng)帶”也下了車，幫殘疾人和那個(gè)家伙一起上了車。還有“時(shí)裝”和“洋氣包”，讓一個(gè)人上學(xué)的小學(xué)生最后上火車。很快每個(gè)人都在車?yán)锿?。汽車在幸福的煙霧中開(kāi)走了。
有時(shí)候只是伸出手就很簡(jiǎn)單，但是你的一點(diǎn)點(diǎn)努力影響了很多人，喚醒了很多人，拯救了很多人。有句很好的話“不為小事作惡，為小事不為好事。”請(qǐng)伸出雙手，給別人送去溫暖。
我伸出我的手作文篇6
在一個(gè)偏僻的小山村里有一個(gè)孩子叫小明，他家十分窮，他媽媽得了眼癌而雙目失明，只能在床上。父親長(zhǎng)年出去打工，一年才回家一次。懂事的小明天天為母親洗衣做菜，而小明為了照顧母親學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸下降了，作業(yè)也沒(méi)做好，也有幾次被老師“光榮”的被老師叫到辦公室。
有一次小明為了幫母親拿家具到晚上11：00才做作業(yè)。可是剛做到一半小明就睡覺(jué)了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，早上醒來(lái)小明醒以為自己的作業(yè)做好了，便把作業(yè)放進(jìn)了書(shū)包。到了學(xué)校小明剛把作業(yè)交上老師就把小明叫到了辦公室老師說(shuō)“：你作業(yè)只做了一半為什么？”望著老師嚴(yán)肅的的神情小明只好說(shuō)了一個(gè)慌，騙過(guò)了老師，這才心驚膽戰(zhàn)的度過(guò)了一天。
還有一次學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)平時(shí)大方的小明一下子小氣起來(lái)了。小明平時(shí)捐錢都比別人多一些，然而小明這次卻只捐了3角錢。同學(xué)們都非常奇怪，小明為什么只捐了這么一點(diǎn)錢這時(shí)住在小名旁邊的同學(xué)說(shuō)“：小明的媽媽得了眼癌，雙目失明了，所以只捐了這么一點(diǎn)錢！”他們這才恍然大悟，老師決定舉行一次捐款活動(dòng)。小明聽(tīng)了熱淚盈眶，決心好好讀書(shū)來(lái)感謝幫助過(guò)他的同學(xué)。
捐錢那天小明的父母都在場(chǎng)，他們看這同學(xué)把自己的零用錢捐了出去，他們禁不住流下了淚。
我伸出我的手作文篇7
“磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時(shí)分，家門口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其人。
這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。 “喂，磨刀的！”“哎！來(lái)了。”沒(méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí)，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊不堪的麻布袋子。
他走到門前望了我們一眼，便開(kāi)始準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來(lái)。這時(shí)鄰居的一位朋友小聲說(shuō)道： “他的發(fā)型真酷啊！”他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他，便問(wèn)道： “你們?cè)谡f(shuō)什么呢？我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎？”朋友倒也機(jī)靈說(shuō)： “沒(méi)什么，我是說(shuō)你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說(shuō)： “沒(méi)辦法呀！誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只能做苦工呢！”說(shuō)罷便給我們講起了讀書(shū)的重要性。聽(tīng)完，朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了屋里，再也沒(méi)有出來(lái)。
刀來(lái)了，他看了看刀便開(kāi)始干活了。我是個(gè)外行看不懂，只見(jiàn)他不斷地?fù)Q石頭，不斷換磨刀的動(dòng)作，并還不斷地擦汗。半個(gè)多鐘頭過(guò)去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。(中考作文 )這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口?！岸嗌馘X？”伯父問(wèn)道。 “兩塊。”他喘著氣回答說(shuō)。 “兩塊”這個(gè)價(jià)錢，使我不覺(jué)一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過(guò)錢，他說(shuō)了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開(kāi)。夕陽(yáng)下，他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
進(jìn)到屋里，傳來(lái)了伯母的抱怨聲： “刀不會(huì)自己磨？還要花這錢?！边^(guò)了許久伯父才說(shuō)：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷?！标P(guān)懷？我久久地思索著。
朋友啊！請(qǐng)你們記住，以后若是遇上這樣的人，請(qǐng)不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰，真是手留余香??！
我伸出我的手作文篇8
我喜歡神游歷史，今天就給思想一匹駿馬，穿越千年風(fēng)煙一睹.《將相和》的美麗…
先生，你區(qū)區(qū)一介文成，何以官居尚卿?我提出一凡夫之問(wèn)。
在國(guó)家危難之時(shí)伸出我的手。力往狂瀾的首義相如的回答，氣壯山河！我的眼前驀然出現(xiàn)完璧歸趙忠利相如的機(jī)智果敢。他敢于初始強(qiáng)情可謂有打他，用既保住育碧，可謂有謀。幾次交鋒下來(lái)一項(xiàng)如實(shí)破的情況的狼子野心懷抱和氏壁后退數(shù)步，背靠大柱子大師說(shuō)如果大王一定要強(qiáng)迫我交出玉璧的話我就拿和氏璧于我自己的桃一起去撞柱子來(lái)個(gè)玉石俱文。李向茹說(shuō)完就擺出一副要撞柱子的樣子，情況最終無(wú)法將何世玉據(jù)為己有完璧歸趙素成美談
那么先生你位高權(quán)重，卻為何處處避讓廉頗大將軍，我又提出一俗子之問(wèn)。
在國(guó)家利益面前，伸出我的手。寬容帶人的手你想我的回答振地有聲，我的眼前又置換了一幅場(chǎng)景，廉頗不服栗相儒的職位高于他兩眼間，必辱之利相如便處處躲避廉頗守下不解他和顏悅色的說(shuō)，強(qiáng)情劇照，是因?yàn)檎沼形液土畬④?，如果我兩不合。秦?guó)就趁機(jī)侵略照顧我這是把國(guó)家的安危。放在前頭，不計(jì)較私人恩怨手下心悅誠(chéng)服用同樣的方法對(duì)待廉頗的人，接下來(lái)的政府大。這幅畫，相信大家都熟悉，廉頗聽(tīng)說(shuō)好，非常慚愧，你像無(wú)聲出那個(gè)寬榮大度的手扶起了年將軍二人從此成為物體之家，《將相和》好，千古流傳
我收住思緒心神鬼先生，并竟是先生，危難時(shí)刻伸出我的手機(jī)智有擔(dān)當(dāng)。和平年代，伸出我的手，寬容，有胸懷，這種境界不？這是我們這個(gè)時(shí)代的年輕人需要具備的嗎？我輕輕伸出我的手……
