只有準備出色的素材才能寫出優(yōu)秀的作文，博覽群書的孩子在寫作文的時候，往往有奇特的構(gòu)思，范文社小編今天就為您帶來了守法遵紀的作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
守法遵紀的作文篇1
遵紀守法，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。做為每一個中國公民，我們都要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。俗話說得好:國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。所以，遵紀守法應(yīng)從小做起，從我做起。
遵紀守法，這是多么簡單的四個字啊，真要是認真做起來，可就難了。就拿我們小學(xué)生來說吧!國粗制定的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上明文規(guī)定:小學(xué)生應(yīng)該不吸煙、不喝酒、不進入網(wǎng)吧、游戲廳等?？捎行W(xué)生就是不遵守規(guī)定，他們進出網(wǎng)吧、游戲 廳就好象家常便飯似的，受到了許多社會上不良風(fēng)氣的影響。因此，現(xiàn)在青少年犯罪的事例起來越多了。還有，國家正在提倡保護地球，保護環(huán)境。并要求我們小學(xué)生要愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等?？捎行┩瑢W(xué)聽完后像耳旁風(fēng)似的，還做了許多影響市容市貌的不文明行為。
前不久，國家又頒布了“八榮八恥”:以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥……這“八榮八恥”就是我們的航標燈，為我們照明，我們的社會才會更加文明和諧，我們的國家才會更加繁榮昌盛。
現(xiàn)在，北京奧運會正邁著矯健的腳步向我們走來。主會場鳥巢、游泳館水立方正敞開雙臂歡迎各國的領(lǐng)導(dǎo)和運動員們。北京以及其它城市都鮮花簇擁，嚴陣以待。到時，五湖四海的朋友都會來參加這偉大的盛典。如果我們不遵紀守法，做出了有損國家形象的事情，那將會給我們中國造成多么大的負面影響啊!
我們是祖國的花朵，新世紀的精英。我們肩負著傳承文明發(fā)揚光大的偉大重任。我們難道不應(yīng)該做一個遵紀守法的.公民嗎?時間是不等人的，讓我們踏踏實實走好人生的每一步，從我做起，做一個遵紀守法的小公民吧!
守法遵紀的作文篇2
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹诋?dāng)今社會知法、懂法、守法，不僅是對青少年的要求，也是保護我們自己平安幸福最有力的武器。做個遵紀守法的好少年，要從遵守紀律規(guī)范開始：遵守課堂紀律，遵守學(xué)校秩序，遵守交通規(guī)則，遵守社會文明準則……從小做起，從我做起，我們的國家才會更加文明強大，我們的生活才會幸福平安。相反，不懂法律的王俊，卻因為自己對法律的無知，從一個好學(xué)生淪落成搶劫犯，將正處花季年華的自己送進了監(jiān)獄。
一年前，中考后與重點中學(xué)失之交臂的王俊來到一所普通中學(xué)就讀。在上半學(xué)期里，埋頭苦學(xué)的王俊在班里始終保持著第一名的好成績。一味的省吃儉用使他自己覺得很沒面子，他想擁有一大筆錢，讓所有的人都羨慕他。
有一天，他看見有一個小伙子搶劫了一戶人家，得到了一大筆錢。這讓他頓時起了心。這么容易就得到了一大筆錢，太棒了!這樣我以后就不愁吃，不愁穿了。于是他便洗劫了一戶人家，居然得到了2000多元錢，這讓他高興不已。于是他天天花天酒地，還經(jīng)常曠課、賭博。如果遇到不會做的作業(yè)，就用錢來“打發(fā)”同學(xué)，幫他做。他的學(xué)業(yè)也一落千丈。
一次，在中考時，他抄襲別人的試卷，被考官當(dāng)場抓住，取消了考試資格。于是，他也退了學(xué)，因為他覺得學(xué)不學(xué)都無所謂了。沒錢時，只要洗劫幾戶人家就行了。于是，他便遠離了家人，開始了這種躲躲藏藏的生活。王俊十分機靈，每次搶劫以后，便換一塊地方，讓警方對他無從下手。他還當(dāng)了黑幫老大，天天帶著他的兄弟們晚間洗劫居民，這讓居民對他們惶恐不已。
這天，他帶著自己的兄弟們襲擊一座工廠，當(dāng)他們把廠地洗劫一空時，卻不知道警察已經(jīng)包圍了他們，于是他們便進了監(jiān)獄——幾十個正處花季年華的青少年，將在沒有自由的高墻內(nèi)度過5年，而這5年本應(yīng)該是一生中最美好的時光!
教訓(xùn)是慘痛的，而王俊由一個好學(xué)生變成一個搶劫犯的經(jīng)歷更值得讓人深思：如果他沒有那種丑惡的思想，那么他后來的人生將會被改寫。一年后的今天，他應(yīng)該坐在大學(xué)課堂里，和所有的同齡人一樣，盡享青春的快樂與希望。
因此，我們每個人都要嚴于律己，學(xué)會從日常小事中明辨是非，區(qū)別善惡，分清美丑，懂得何以為榮，何以為恥，該學(xué)什么，不該學(xué)什么，養(yǎng)成榮進辱退的習(xí)慣，形成正確的人生觀、價值觀，在心中筑起堅不可摧的道德“長城”，做一個高尚的、正直的、誠信的人，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
守法遵紀的作文篇3
法律是給人一種維護自己權(quán)利的武器。為了讓大家在生活中多了解些法制常識，我給大家分享下我學(xué)到的一些法制知識吧!
當(dāng)你一個人在外面行走時，要時刻提高警惕，有陌生人主動上前來和你搭話，給你好吃的好玩的時候，千萬不要相信他的話，以免被上當(dāng)受騙，因為天下沒有免費的午餐。在學(xué)校里老師經(jīng)常給我們講些形形色色的案例，時刻提醒我們一定要加強自我保護意識，當(dāng)遇到有可疑人物時，一定要繞道而行，如果遇到壞人時要冷靜，機智、勇敢地面對，千萬不要慌張，在最近的地方想辦法撥打報警電話110，請警察叔叔來幫助自己。如果，獨自在家時，要鎖好門窗，有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)先從門鏡里觀察是否認識的人，當(dāng)陌生人說是父母的朋友或同事時應(yīng)先打電話給家長說明情況，以免被拐騙。
每天，老師和家長都不停地在我們耳邊說幾句相同的話：路上注意交通安全，放學(xué)一定要及時回家，不要在外面逗留，不能闖紅燈，以免發(fā)生危險事情。雖然這句話簡簡單單，但是每時每刻都在提醒我們要遵紀守法。然而生活中總會發(fā)現(xiàn)有些人闖紅燈，在紅燈亮?xí)r，提醒人們現(xiàn)在不要過馬路，但是總有些行人不看警告，在車流中穿梭，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。有時還會造成人員傷亡，交通堵塞?？梢?，不遵守法規(guī)是件多么可怕的事情啊!每天十字路口，馬路上，我們經(jīng)常都會看見交警叔叔耐心指導(dǎo)，勸說那些亂闖紅燈、不守法的人們。
同學(xué)們，為了我們健康成長，為了我們美好的明天，我們要遵紀守法、要學(xué)法、懂法，做一位社會的好公民。
守法遵紀的作文篇4
法律，至高無上，神圣不可侵犯。它似一架天平，挑剔的標準衡量著每一件事物，不偏不倚，肩負著公正和平的重任。我們?nèi)缤笱笾械囊凰逸喆?，只有我們每個人做到遵法、守法、知法、懂法，才能不觸碰到那條令人追悔莫及的、犯法的“海岸線”。
隨著鹽價的上漲，餐館店主為節(jié)省成本，便用亞硝酸鹽更替了食鹽，導(dǎo)致多人中毒。劣質(zhì)奶粉使得多少嬰兒變成了“大頭娃娃”，多少嬰兒變成了癱瘓。不法分子法制觀念淡薄，為了一個“利”字，背離了商業(yè)道德，背離了良心，把人民利益和生命拋在腦后，也親手把自己送入了萬劫不復(fù)的深淵。法律是一扇屏障，我們的利益在這里得到保障;法律是一條鐵鏈，緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會胡作非為。
遵紀守法，從我做起。就連我們的周恩來總理，都要遵守法規(guī)。一次，周總理乘車去開會，司機卻違反了交通法規(guī)，交警狠狠批評了司機良久。因怕耽誤了開會，同車的其它干部想制止交警的話，卻被總理制止了。我們想想，總理遵守規(guī)章制度，不就是為了給我們做個榜樣嘛。
正所謂“沒有規(guī)矩_，無以成方圓”，在法律這座天平秤前，人人都是平等的。只有對與錯，而無身份的高低貴賤。古往今來，大凡有成就的人無不奉公守法，不逾越法律的警戒線。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄……都無不體現(xiàn)著法律的公平公正。記得馬克思說過：“在民主的國家里，法律就是國王?！痹谖覀兊纳钪校幪幰头纱蚪坏?。法網(wǎng)恢恢，無論君臣還是平民，都不能逃脫法律的掌控。只有遵守一系列的法律，我們社會才能有條不紊，完善和諧。
在我們成長的道路上如何與法同行?“勿以惡小而為之”，作為未成年人，現(xiàn)在的一次小小的放松很有可能醞釀成一次大的失足，何苦等受到法律的制裁時才深深懊悔呢?在我們身邊，同齡人犯法的例子不勝枚舉。不守法，就如同給自己五彩斑斕的生活，增添了一抹烏黑的顏色，無法再絢麗多彩，無法再抹去!
法律是是和諧之基，是公正之火，是文明之花。讓我們攜起雙手，真正成為知法、懂法、守法的好公民。用法律營造一個秩序井然、繁榮安定的伊甸園。讓法律的幼苗，種植在我們每個人的心中!
守法遵紀的作文篇5
老師、同學(xué)們：
早上好！我今天講話的主題是“做遵紀守法的學(xué)生”。我們說現(xiàn)代是法制社會，是指在社會方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定，社會生活中的每個人，做任何事情都要按相應(yīng)的規(guī)則去做。國家有國家法的法律法規(guī)，地區(qū)有地區(qū)的法律法規(guī)，一個集體也有規(guī)章制度。只有這樣，社會生活才能井然有序。
那么，什么叫遵紀守法呢？
人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。
有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當(dāng)你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
我們正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為賀知章的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會！
我的講話完了，謝謝大家！
守法遵紀的作文篇6
我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有黑暗陰霾；有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也容易受到不良社會風(fēng)氣影響，作為教師我們必須順應(yīng)時代的要求，做到“講誠信，懂規(guī)則，守法紀”這樣才能做好“人類靈魂工程師”這一角色。
首先，無論面對怎樣迷離的塵世，更應(yīng)始終是一面誠信的大旗！我們教師要愛崗敬業(yè)嚴謹治學(xué)廉潔從教讓全社會滿意；家長把一個個天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé)讓每一個家長放心；孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在這樣的堅定里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。所以我們莊嚴宣誓：任爾東西南北風(fēng)，咬住“誠信”不放松，關(guān)心愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，不歧視不體罰，以自己的誠信去潔凈千萬學(xué)生的心靈。然而這說起來容易做起來卻很難。尤其是暫差學(xué)生，做家長的都有這樣的體會：孩子犯錯會一犯再犯；有時會偏偏在你強調(diào)之后闖紅燈；而有時又恰恰在不應(yīng)該的場合捅婁子做一個孩子的家長如此，更何況是整天面對五十多個學(xué)生的老師呢？但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈怠。所以我們教育系統(tǒng)及時賦予誠信服務(wù)新的內(nèi)涵：“讓微笑走進課堂，讓學(xué)生快樂成長！”讓微笑走進課堂，雖然只有七個字。卻包含著太多太多，老師是凡人，也有七情六欲，所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時，卻仍帶著微笑走進課堂，這是對教育事業(yè)多么的忠誠，當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時，你依然滿臉微笑循循善誘，這時的微笑是對學(xué)生多么深厚的愛呀！讓微笑走進課堂，抒寫著老師對學(xué)生的關(guān)懷，讓微笑走進課堂，更包含著學(xué)生對老師的呼喚
其次，沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。生活在法治社會人人都要秉承規(guī)則意識，維護法律尊嚴，在本職崗位上履行應(yīng)盡的義務(wù)、珍惜應(yīng)有的權(quán)利，學(xué)會運用法治思維開展工作，運用法律武器表達訴求，真正使規(guī)則意識在人們的頭腦中扎根、在實踐中體現(xiàn)。近幾年，雖然教師在不斷地加強師德修養(yǎng)，但個別教師為“治病救人”而忽略了法律的存在，常常不自覺地侵害了學(xué)生的人身自由權(quán)。班上有同學(xué)的錢被偷了，老師也給學(xué)生做了大量的思想工作，但最終還是沒學(xué)生承認。性急的老師聽取了學(xué)生的建議，把學(xué)生分成幾組，搜了學(xué)生的書包，又搜學(xué)生的身。學(xué)生不懂法，教師也不懂法嗎？原本是“治病救人”，結(jié)果“適得其反”。誤導(dǎo)了學(xué)生，侵犯了學(xué)生的人參自由權(quán)。犯錯是學(xué)生的權(quán)利，教育學(xué)生是教師的天職。可是有些教師對那些“屢教不改”的學(xué)生不是積極想辦法說服教育，而是簡單地讓學(xué)生“面壁思過”或“蹲馬步”，如此對學(xué)生不是教育，而是對罪犯進行“改造”，可是我們的孩子何罪之有？學(xué)生的人格尊嚴權(quán)又哪去呢？老師的心情是可以理解的，但是我們不能以壓抑學(xué)生主體意識、剝奪學(xué)生合法權(quán)益為代價。
否則，我們只能培養(yǎng)出一代代缺乏主體意識的“奴仆”。
青少年時代是意識最脆弱的時候，在我們上思品課的時候，老師多次說過：“在眾多犯罪的青少年中，大多數(shù)是因為抵抗不了誘惑，以及自己沒有培養(yǎng)出一種堅韌的心理才走上了不歸路，所以我提醒大家在社交方面一定要注意”這是發(fā)自于老師內(nèi)心的呼吁，也是對我們最有益的忠告。
在我們的身邊，有人會隨手拿走同學(xué)的筆，給同學(xué)亂起污辱性綽號，為一點點小事動手動腳、不尊重老師；更有甚者，說臟話，無故曠課，玩游戲，還故意破壞公物，這些行為都是違紀甚至是違法的。做為一名小學(xué)生，在遵紀守法方面，我們能做什么呢？就讓我們從身邊的小事做起，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》吧！
沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而健康、茁壯地成長！
守法遵紀的作文篇7
法在我身邊
——讀短篇小說《法律門前》有感
?法律門前》是卡夫卡所寫的一篇短篇小說，作者卡夫卡生活在匈奴帝國即將崩潰的時期，他深受尼采、柏格森哲學(xué)影響，對社會的陌生感，孤獨感與恐懼感，成了他創(chuàng)作的永恒主題。他文筆明凈而想像奇詭，擅長采用寓言的文體。
?法律門前》寫了一個鄉(xiāng)下人想進入敞開的法律大門，卻無法進去的故事，用變形的手法，荒誕的情節(jié)描寫了那個時代，人們尋找法律、正義，卻遙不可及的社會現(xiàn)象，表現(xiàn)了西方資本主義國家中人們的精神困頓。這些人費盡周折也走不出社會為他們設(shè)置的那個魔圈。作者以此來表現(xiàn)對現(xiàn)存制度的失望和抗議。限于當(dāng)時的制度與社會，法律只能是百姓的奢飾品，上層階級的福利。
而現(xiàn)在，法律成為所有人的保護傘，我們有了九年義務(wù)教育，并且為我們讓開了一條道，讓我們新生者擁有了足夠的成長空間。同樣在路上，當(dāng)有人開車肇事逃逸，不必擔(dān)心肇事者會逍遙法外，在生活中，不必擔(dān)心你應(yīng)有的權(quán)力會消失，往大了說，我們不存在階級的剝削或斗爭，這是人人平等。因為這個世界有法，這個社會是法治社會，當(dāng)有人危害了他人、危害了社會，最終都會受到法律的制裁。它像一個士兵，堅守在自己的崗位上，盡自己所能的去維持整個大體的穩(wěn)定，它代表著秩序，離開了它，就代表混亂。
同樣，法律是無上的，但是面對法律，我們不應(yīng)把自己置身事外，它與我們生活息息相關(guān)，只有遵法，守法，才能維護個人利益乃至社會利益。雖然它確實存在著各種問題，但是，我堅信這些問題會逐步得到解決，我們將會得到越來越好的保護。
要補充的是，我們在享受法律帶來的便利的同時，也要自覺遵守其義務(wù)，也不能借著法律的名義去危害他人、社會的利益。
我們青少年是祖國的花朵，因從小事做起，做到誠信友愛，自覺樹立遵守社會公德的習(xí)慣和意識，自覺遵守規(guī)章秩序，才能實現(xiàn)法在我身邊的理念，成為一個良好的青少年。
守法遵紀的作文篇8
法律，是和我們生活息息相關(guān)的，同時，現(xiàn)代社會也是一個充滿法則的社會。可并非所有人都有強烈的守法意識。
有些司機為了“爭搶”那短短的一秒鐘，便把腳下的油門踩到底，直向馬路另一邊沖去，可這樣往往會發(fā)生交通事故。我就親眼見到過一起：當(dāng)時，天上飄著蒙蒙細雨，我坐在大巴上，看著窗外，我們到了一個十字路口。當(dāng)時，還有一秒鐘，那信號燈上的綠燈就要變成紅燈了，巴士停了下來，但我看見對面竟有一輛大卡車像離弦的箭似的，直朝我們這“撲”來，那時，已是紅燈了，可卡車司機卻完全沒有停下來的意思。這時，正有一個騎著自行車的阿姨從十字路口的左邊駛來，直到卡車和自行車快到同一條路上時，卡車司機才發(fā)現(xiàn)前面有人，他便立馬用腳踩下剎車，可因為下著雨，路面滑，即使他踩下了剎車，車子也因為慣性，向前面滑去，這時，我閉上了眼睛，接著就是一聲慘叫。一條活生生的生命，在這短短的兩三秒間便成了惡夢……
所以說，法律，它不是擺設(shè)，如果，我們不遵守它，就很可能發(fā)生事故。
如果，司機叔叔們能遵守交通規(guī)則;如果，毒販子們不再販毒品;如果，小偷們不再偷東西。人人都能遵守法律，這世界將變成美好的人間。請遵紀守法!
