寫作文時(shí)，語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累是十分重要的，作文是需要完整的，所以要保證有頭有尾，以下是范文社小編精心為您推薦的描寫手的作文8篇，供大家參考。
描寫手的作文篇1
眼睛在五官中，應(yīng)該是最美麗的。當(dāng)你開心興奮的時(shí)候，它會(huì)變成一道彎彎的月牙；當(dāng)你興奮驚訝的時(shí)候，它會(huì)變成一輪圓圓的滿月。它在五官中起了重要作用，它幫助人們見到多彩的大千世界。
鼻子與嘴巴是一對(duì)萬(wàn)年的老搭檔，鼻子有點(diǎn)像飛機(jī)，兩個(gè)大大的洞，一會(huì)吸氣一會(huì)噴氣。它像一位任勞任怨的保安，既要幫助人們呼吸，確保小主人有充足的氧氣生存，還幫忙阻擋外面的灰塵。
耳朵在五官中也是不可或缺的。一個(gè)半圓有許多凸起和凹陷的部分，形狀怪異，沒(méi)有什么肉，中間還有一個(gè)小小的黑洞，它也是交流時(shí)重要的器官。它還跟聲音說(shuō)好了：“聲音，你不要半途不走，不要因?yàn)槎刺诰筒桓依^續(xù)往下走，一定要走到頭！要不我就失職了！”。沒(méi)有了耳朵，那可就什么都聽不見啦，相聲的樂(lè)趣你也享受不了。它有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：一層十分脆弱的耳膜，耳膜一旦穿孔，就什么也聽不見了。
描寫手的作文篇2
爸爸的手，一直都是寬厚有力的。小時(shí)候，在馬路上，他會(huì)緊緊牽著我的手，爸爸手心的溫暖會(huì)如同春天的花，散落我們走過(guò)的每一條路上。
爸爸的手不僅溫暖而且靈巧。
記得那一次，班主任王老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——變廢為寶。這是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單，對(duì)于笨手笨腳的我卻困難重重的任務(wù)。老師還說(shuō)，第二天要在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最有創(chuàng)意的作品。這可把我愁壞了。我翻箱倒柜，好不容易找到兩個(gè)易拉罐，我想：兩個(gè)易拉罐能做什么呢?
正在我愁眉不展的時(shí)候，老爸湊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，干什么呢?”我耷拉著腦袋，說(shuō)：“老師讓我們變廢為寶，就這兩個(gè)易拉罐，我想不出要做什么，愁死我了!”老爸哈哈兩聲，說(shuō)：“兒子，簡(jiǎn)單，我教你?！笔裁?我沒(méi)聽錯(cuò)吧?老爸真會(huì)做嗎?“今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)做一匹馬。”爸爸說(shuō)完就拿出了需要的工具：卡紙、雙面膠、剪刀。
只見爸爸先剪下一張大橢圓形的紙，貼在易拉罐的正中間，當(dāng)作馬的肚子;又剪下一張長(zhǎng)方形的卡紙，貼在易拉罐的一端，當(dāng)馬的脖子;再剪下一個(gè)圓形和兩個(gè)三角形，把三角形貼在圓形上，并用筆點(diǎn)上了馬的眼睛，這就是馬的頭部了，貼在剛才的馬脖子上方;接著剪下四個(gè)小長(zhǎng)方形，貼在馬肚子的四個(gè)邊上，當(dāng)腿;最后，又剪下一條又長(zhǎng)又細(xì)的細(xì)紙條，貼在易拉罐后面當(dāng)尾巴。我一看，一只神奇可愛(ài)的小馬很快做成了。爸爸的手真靈巧啊!看完了，我也在一邊學(xué)著做了起來(lái)。雖然我做得很慢，但功夫不負(fù)有心人，我終于做成了?？粗约旱淖髌罚液苡谐删透?。更沒(méi)想到的是我的.作品成為了班級(jí)中最優(yōu)秀的作品。
爸爸的手，每時(shí)每刻都能帶給我滿滿的愛(ài)。
描寫手的作文篇3
一年中有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，交替輪換著來(lái)到我們身邊，各具不同的景色，各有不同的特色。
小雨纏綿、朦朦朧朧為春天所好。春天，枯枝爛葉被輕柔的小雨滋潤(rùn)著，撫摸著，抽出嫩芽，開出了新花。春天，一切淡雅的色彩被雨珠融合。有人喜歡春天，巴不得沒(méi)有夏秋冬。春天多美啊！可是，一年陰雨不斷，濕氣纏人可不好受，一切朦朦朧朧，可小心，別看壞了眼睛。
驕陽(yáng)似火，熱辣奔放是夏天的專屬。夏天，任何生物被夏的激情感染，瘋了似地長(zhǎng)，孩子們也一樣，瘋了似的玩兒。夏天太陽(yáng)將地面烤得滾燙，要是有人赤著腳，腳底準(zhǔn)通紅麻燙，真為媽媽們做了一件大好事。有人喜歡夏天，巴不得沒(méi)有春秋冬。夏天玩得多爽??！可是，一年到頭天氣大晴，空氣中有著干燥炙熱氣息可不好受，大口吃著冰棍，可小心，別吃壞了肚子。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，五谷豐登是秋的王牌。秋天，農(nóng)作物大豐收，鄉(xiāng)下快樂(lè)的氣息縈繞農(nóng)民，稻谷清香沁人心脾，秋天，瓜果飄香，城市里，瓜果的清香縈繞鼻尖。有人喜歡秋天，巴不得沒(méi)有春夏冬。秋天吃得多爽啊！可是，一年到頭聞著稻香瓜果香可不好受，馬不停蹄地啃果了，可小心，別累壞了嘴巴。
北風(fēng)瑟瑟、寒氣逼人被冬天鐘愛(ài)。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落，厚厚的雪地松松軟軟，白白的雪花真美。冬天，冰柱閃亮，成了美麗的畫。有人喜歡冬天，巴不得沒(méi)有春夏秋。冬天多冷??！可是，雪白白的晃著眼可不好受，整天玩雪，可小心，別凍壞了身子。
四季雖美，但只有輪換交替才會(huì)使生活更添歡樂(lè)，缺一不可的四季，你喜歡哪一個(gè)？
描寫手的作文篇4
耳朵兄弟在五官中，形狀實(shí)在是一般。身體扁平，表面滿是褶皺，形狀怪異，中間有一個(gè)黑洞。但在五官中，卻是有著很大的作用的。例如，微小的聲音，只能靠它接收。
耳朵兄弟有個(gè)朋友叫嘴巴。她的姿態(tài)可謂是漂亮，紅潤(rùn)又柔軟。嘴巴的工作雖不如耳朵復(fù)雜，但比耳朵吃力。說(shuō)話時(shí)，全靠她煽動(dòng)上下唇，發(fā)出聲音；食物全靠她吃下去；細(xì)菌、毒物、燙水，她接觸的機(jī)會(huì)最多；咬傷、燙傷、刺傷，她消受的機(jī)會(huì)最多。她具有耳朵所沒(méi)有的“敏捷”，繞口令、唱歌、辯論都要由她來(lái)完成，與人交談雖有耳朵相助，但她卻是主力軍。
五官中，地位最優(yōu)，相貌堂堂的是鼻子。他常年身居c位，上有眼睛，下有嘴巴，左右有耳朵的保護(hù)，像個(gè)受衛(wèi)兵保護(hù)的皇上。他長(zhǎng)得比較挺，不受擠壓，高高在上。但是你說(shuō)他是個(gè)繡花枕頭的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他時(shí)刻保證人體能夠呼吸，并將獲取的氧氣輸送給人體總部——大腦。要是沒(méi)有了他，人可就活不長(zhǎng)了哦！
眼睛小姐妹和眉毛大兄弟是一對(duì)兒鄰居。眼睛小姐妹體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，人們靠她們來(lái)看美麗的世界。而眉毛大兄弟的用處真可謂是少之又少，除了表達(dá)些感情外，就幾乎找不到什么用處來(lái)了。
這五官，各有各的用處，要是搭配起來(lái)，再加上四肢，那就是“無(wú)敵”了。
描寫手的作文篇5
我們每個(gè)人隨時(shí)隨地隨身帶著一個(gè)腦袋永不離身，一個(gè)腦袋上五個(gè)器官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的作用，各有所長(zhǎng)，各有所短。
鼻子在五官的正中間，它由一個(gè)或尖或圓的鼻頭和兩個(gè)出氣的鼻孔組成，形狀算不上美，但卻是最肯吃苦的，它白天不停地工作，到了晚上，眼睛閉上了，耳朵休息了，嘴巴合上了，可是只有鼻子還在工作，如果鼻子一會(huì)兒不工作，我們就會(huì)有生命危險(xiǎn)；它還是最能任勞任怨的，人如果生病，鼻涕就會(huì)從鼻子里邊出來(lái)，這時(shí)人們還十分的嫌棄它，并且把它揪得鼻頭通紅，可是它依舊堅(jiān)持在自己的崗位上，一呼一吸，傳遞這生命的氣體。
鼻子的上面是眼睛，眼睛就像一泓清澈的溪水，是人五官中最具神采的部位。人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛就不能表達(dá)喜怒哀樂(lè)，沒(méi)有眼睛就看不到大千世界，沒(méi)有眼睛你就找不到回家的路
眼睛的上面是眉毛，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，人說(shuō)話時(shí)它就一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉，眉毛作用多用于擋住汗水和雨水，其他的作用十分渺小。
鼻子的下面是嘴巴，嘴巴由上下嘴唇組成，它的用處可大了，我們吃香的喝辣的需要它，我們和別人語(yǔ)言交流需要它，我們生病吃藥時(shí)需要它
鼻子的兩邊是耳朵，它有一點(diǎn)點(diǎn)小不幸，兩只耳朵本來(lái)是一對(duì)兒，卻被造物主無(wú)情的安置在腦袋的左右兩邊，雖然心心相依，卻長(zhǎng)久分離。它的作用十分大，從小做報(bào)告、聽廣播、聽講課、聽音樂(lè)都離不開它。
臉上的五官，我只覺(jué)得姿態(tài)作用有如上的差別，卻無(wú)愛(ài)憎在其中。五官的全體，同人類的全體一樣，如果能一致團(tuán)結(jié)，就會(huì)樣樣有用，成為一個(gè)完美的整體。
描寫手的作文篇6
我們每個(gè)人，都長(zhǎng)著上下兩排三十二顆牙齒。可也有人只有二十八顆，至于為什么，醫(yī)生也解釋不了。它們各有各的姿態(tài)，也各具不同的作用，正所謂：各有所長(zhǎng)，各有所短。
正門牙和側(cè)門牙，可算是占盡了風(fēng)頭。它們的家坐落在“出風(fēng)口”，嘴巴一張開，所有人看到的是方方正正、潔白如雪的門牙，尤其是正門牙，它是主人用來(lái)炫耀美麗的成本。雖然討好生活的事全是它們，但它們的工作也不輕松。它們是切割員，任何事物都要由它們切下一塊來(lái)然后再送到其它牙齒那里咀嚼。無(wú)論是吃菜、吃肉還是吃面包、餅干等，都少不了它們。主人當(dāng)然分外愛(ài)惜它們。
能與門牙相提并論的是犬牙，俗稱虎牙。它的姿態(tài)是最獨(dú)特的了，像掉了個(gè)的三角形。它雖然沒(méi)有門牙那么繁忙，卻是十分重要的。如果沒(méi)有了它，主人的臉將會(huì)凹陷下去，顯得枯瘦又難看，而有了它們的存在，則顯得飽滿而又美麗。每逢進(jìn)食，名義上它們是參加的，實(shí)際卻并不出力。它因?yàn)榧饧獾暮茈y將食物咬住并咬碎，所以便將食物交給其他牙齒來(lái)磨碎。
將房子蓋在虎牙之后的，就是雙尖牙了。它雖然能夠?qū)⑹澄镆У梅鬯?，卻十分懼怕堅(jiān)硬的食物，它是很怕被崩碎頭頂上小尖牙的。因?yàn)樗淖藨B(tài)很美，所以自然而然更注重頭上戴著的那個(gè)尖帽子了，生怕會(huì)受到一丁點(diǎn)的傷害。
臼齒們都叫磨牙，體態(tài)幼圓，堅(jiān)硬而牢固。它們的作用可是大極了，磨碎食物全靠它們發(fā)功。它們就像一個(gè)個(gè)磨物機(jī)器將食物磨得變爛變軟，便可以吞食了。智齒也是臼齒，它們四個(gè)兄弟是十分獨(dú)特的，只有它們可以隨意的挑選主人來(lái)提供服務(wù)，并有三個(gè)名字。相傳，長(zhǎng)智齒早的人，比一般人要聰明呢！
牙齒不僅能支撐我們的面部結(jié)構(gòu)，讓我們變得美麗大方，更能幫助我們進(jìn)食、發(fā)音。如果我們能好好愛(ài)惜它們，它們必定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在你我面前，更好的為我們提供服務(wù)，所以，請(qǐng)我們大家愛(ài)護(hù)牙齒！
描寫手的作文篇7
長(zhǎng)14厘米，寬7厘米，厚1.5厘米，紅潤(rùn)潤(rùn)、軟綿綿，除了手指關(guān)節(jié)處再也找不到一點(diǎn)皺紋，像一片新鮮的葉子，嫩嫩的;更像剛出籠的饅頭一樣，又飽滿，又圓滑——這就是我的手。
別看這雙手長(zhǎng)得這么漂亮，可提起它的毛草可是出了名的。媽媽新買的布娃娃的鼻子、眼睛和手可是你卸下來(lái)，弄丟了;家里的玻璃杯可是你打壞的;媽媽的毛線可是你弄亂的;爸爸的剃須刀可是你拆的;奶奶的老花鏡可是你掰斷的;作業(yè)本上的錯(cuò)別字可是你寫的;媽媽新買的衣服上的墨水可是你灑上去的?手啊手，這雙不知挨了多少罵的手，讓我說(shuō)你什么好呢?
我羨慕劉謙有一雙令我們眼睛都無(wú)法相信的神奇的手，我羨慕楊麗萍有一雙纖巧的會(huì)說(shuō)話的手，我羨慕醫(yī)生有一雙救死扶傷的手，我羨慕作家有一雙妙筆生花的手，我羨慕商人有一雙點(diǎn)石成金的手，我還羨慕媽媽有一雙能做出美食的手。可我怎么偏偏就有這么一雙笨拙的手!
可媽媽不這么認(rèn)為，說(shuō)我的手是創(chuàng)造未來(lái)的手，是創(chuàng)造奇跡的手。我疑惑地把自己的手掉過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，端詳了半天，它實(shí)在是和一般的手無(wú)二，手掌一樣有清晰縱橫的紋絡(luò)，一樣知道冷熱疼痛，手指一樣靈活自如，簡(jiǎn)直看不出它能創(chuàng)造什么奇跡。我跑去問(wèn)媽媽要一雙能創(chuàng)造奇跡的手，媽媽拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“只有辛勤勞作的手，才是創(chuàng)造奇跡的手。人們只知羨慕神箭手能百發(fā)百中，羨慕魔術(shù)師的手能隨心所欲地變出想要的東西，但哪能想到，沒(méi)有他們每日的勤學(xué)苦練，是創(chuàng)造不出奇跡的，不信，你可以看看他們的手上一定有老繭?！?/p>
是啊，只有讓手動(dòng)起來(lái)，忙起來(lái)，練起來(lái)，才能成為創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造奇跡的手!
描寫手的作文篇8
因?yàn)閻?ài)著你所愛(ài)的，恨著你所恨的。所以歡樂(lè)著你的歡樂(lè)，痛苦著你的痛苦。因?yàn)槁愤^(guò)你的路，悲傷著你的悲傷，所以幸福真你的幸福，追逐著你的追逐。――題記
夕陽(yáng)的余暉散落著，散落在用鵝卵石鋪成的羊腸小道上，散落在小道上那母親的左手牽著我的右手。母親的手如暖石，從她的左手傳送至我的右手，蕩起我心中暖暖的漣漪。
6歲時(shí)，我躺在病床時(shí)，我緊閉雙眼，依稀可以聽見醫(yī)生的奉勸?！胺艞壈?除非有奇跡?！蹦赣H拼命的搖頭。于是，我又昏睡下去。睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見了母親用他的大手撐起一片天。我睜眼醒來(lái)，母親的左手緊握著我的右手。她的手魔法般點(diǎn)化了我僵硬的面容，露出一絲茶色笑容。母親日日握著我的手，直到有一天，我可以站起來(lái)了。他們說(shuō)，這是奇跡，是愛(ài)創(chuàng)造的奇跡。
上小學(xué)時(shí)，每天母親都會(huì)握著我的小手，漫步。在寧?kù)o的半晚，在微涼之風(fēng)扶過(guò)面頰的時(shí)候，幸福溢滿心間。我會(huì)向母親訴說(shuō)我的目標(biāo)，我的煩惱，我的快樂(lè)……母親會(huì)心一笑，安靜的聆聽。
上了初中，我開始眼倦了母親握著我的手。于是，我們的話愈來(lái)愈少。有一次，母親讓我陪她散步，一路上我別別扭扭的走著。但是沒(méi)有牽手。
一直到有一天，班上舉辦主題班會(huì)――親情。我看見同學(xué)們?cè)V說(shuō)著他們的父母，淚流滿面。那天，我回到家，迫不及待拉著母親去散步。我握著母親的手，可是，可是握頓時(shí)發(fā)現(xiàn)母親的手蒼老許多，竟生了繭。我低著頭，沉默不語(yǔ)。母親的笑傾國(guó)傾城，而我的心冰天雪地。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，世上最幸福的事，莫過(guò)于牽著母親的手，漫步。
