通過(guò)作文,我們可以通過(guò)想象力創(chuàng)造出獨(dú)特的故事情節(jié)和形象,在寫(xiě)作文中,我們可以用文字來(lái)描繪和表達(dá)我們的情感,讓他人更好地理解我們,范文社小編今天就為您帶來(lái)了寫(xiě)自然老師的作文6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
寫(xiě)自然老師的作文篇1
大自然的力量是無(wú)窮的,它像一位可敬的老師給予人類知識(shí),給了人類無(wú)數(shù)的啟示。
是大自然創(chuàng)造了一切,大自然讓我有所啟發(fā)。比如船和潛水艇是從魚(yú)和魚(yú)膘的模樣仿造出來(lái)的,后來(lái)又人鯨加快了船的速度??茖W(xué)還根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的本領(lǐng),制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也離不開(kāi)大自然,它是利用了水母、墨魚(yú)的反沖原理。后來(lái),科學(xué)家又特別觀察了青蛙的眼睛,最后發(fā)明了電子蛙眼數(shù)也數(shù)不盡的高科技的誕生,都要?dú)w功于大自然哩!
其實(shí)牛頓發(fā)明萬(wàn)有引力定分律也大自然啟示的一個(gè)典型事列:1666年,牛頓在老家考慮萬(wàn)有引力的問(wèn)題,最后從蘋(píng)果落地證實(shí)了萬(wàn)有引力。人類的許多發(fā)明都是從動(dòng)植的身上受到的啟發(fā)。
我也想發(fā)明一種高科技來(lái)造福人類。現(xiàn)在地球上害蟲(chóng)越來(lái)越多,我很想發(fā)明一種可以吃蟲(chóng)的儀器。我從豬籠草身上得到啟發(fā),可以發(fā)明一種“電子豬籠草”。將這種儀器放在桌上,它會(huì)發(fā)出誘人的香味。這種香味會(huì)讓人感覺(jué)心曠神怡,同時(shí)也會(huì)引銹來(lái)害蟲(chóng),當(dāng)這些蟲(chóng)子停在像花一樣的儀器上時(shí),一起就合上花瓣,把蟲(chóng)子一口吞下,再將蟲(chóng)子轉(zhuǎn)化為能源繼續(xù)工作。
大自然是人類的老師我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)她,尊敬她。
寫(xiě)自然老師的作文篇2
別以為只有人才會(huì)說(shuō)話,大自然也有語(yǔ)言,這些語(yǔ)言到處都有,睜眼就能看到它。
當(dāng)春天第一抹嫩綠照亮你的眼睛,當(dāng)夏天繁茂的樹(shù)葉為你送上濃濃的綠茵,當(dāng)秋天累累碩果讓你咽著口水,當(dāng)冬天第一片雪花飄落在你的手心上,親愛(ài)的同學(xué)們,在這個(gè)時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?一年四季,春夏秋冬,這就是大自然的規(guī)律。我們研究大自然的特點(diǎn)和規(guī)律,研究它的特性,可以從中受到啟發(fā),從而更好地指導(dǎo)人類發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng),更好地指導(dǎo)我們利用大自然的規(guī)律,科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、利用大自然為人類服務(wù)。
大家知道鋸子是怎么發(fā)明的嗎?很久以前,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,一個(gè)叫魯班的工匠上山去給爸爸媽媽采藥,因?yàn)樯狡露盖?,魯班只能抓住草,向上爬,突然,他感覺(jué)手有一絲疼痛掠過(guò),魯班抬手一看,發(fā)現(xiàn)手被割出了一道深深的口子,再往下一瞧,原來(lái)魯班剛才抓住的草邊緣是鋸齒形。魯班心想,小草帶有鋸齒形,殺傷力就這么大,要是用鐵打造,是不是就能鋸樹(shù)了?果然,魯班回家打造出了一把帶有鋸齒的“刀”。沒(méi)錯(cuò),它就是鋸子。
大自然的語(yǔ)言啊,真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂,只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn):天上電閃雷鳴,出門(mén)要帶雨傘;向日葵朝向哪里,太陽(yáng)就在那里;殘雪融化了,春天來(lái)到了人間;蛇在冬眠,冬天到了…
寫(xiě)自然老師的作文篇3
大自然,是一位知識(shí)淵博的老師,可它和學(xué)校里的老師不同。它是愛(ài)與美的創(chuàng)造者,它用的不是字,而是用花草樹(shù)木,給我們上了一課又一課。今天,它又用晚霞的云告訴我,自然才是最美的。
那天,我正在無(wú)聊地看電視。突然,奶奶叫起來(lái):“晚霞出來(lái)了!”我聽(tīng)了,急忙跑到窗邊一看。呀!一抹彩虹從山坳上探出頭來(lái),接著像架起一座橋似的架到后山去了。
當(dāng)然,彩虹上來(lái)了,隨著彩虹上來(lái)的,還有一朵朵美麗的火燒云!由于火燒云來(lái)了,一切事物都變美了:霞光照得小孩子的臉紅紅的;大白狗變成紅的了;紅公雞變成金的了;黑母雞變成紫檀色的了……可美了!
天上的火燒云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像天空著了火。
火燒云顏色可多了,就像一個(gè)愛(ài)美的女子買(mǎi)了很多五顏六色的衣服在輪流試穿似的!不信?你瞧!有的紅彤彤的,有的金燦燦,有的半紫半黃,還有的半灰半百合色……美極了!
火燒云似乎是一個(gè)調(diào)皮的小孩,還沒(méi)玩夠。它又變成了一只兇猛的大狗,它威風(fēng)凜凜,很威武地站著,就像古代寧死不屈于敵人的將士。但過(guò)了兩三秒鐘,那只狗大起來(lái)了,兇狠多了,也跑起來(lái)了,火燒云似乎還不滿意,竟變出幾只小狗來(lái)跟在大狗后面,跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見(jiàn)了。
火燒云告訴我,世上并不是沒(méi)有美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要是人人都有這雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那世界就更美了,加油吧!
寫(xiě)自然老師的作文篇4
大自然,好美呀!通過(guò)第三單元的學(xué)習(xí),我了解到人們能夠從植物、動(dòng)物身上學(xué)到許多知識(shí),也有科學(xué)家按照動(dòng)、植物身上的特點(diǎn),造出了許多新的供人們實(shí)用的機(jī)器或用具。這就叫仿生學(xué)。當(dāng)年魯班在一次上山時(shí),被帶齒的草割傷了皮膚,因此就發(fā)明了竹鋸。潛水艇是受魚(yú)的啟示發(fā)明的。直升機(jī)是受蜻蜓個(gè)啟示發(fā)明的。
這星期我們看了關(guān)于大自然的資料。有企鵝﹑蛇……
你了解蛇嗎?人們都怕蛇!說(shuō)它們會(huì)吃人,可惡。通過(guò)查找資料我現(xiàn)在不覺(jué)得怕蛇了,蛇的皮好漂亮呀!蛇也是有母性的呀!
還有,海馬是一種與其它魚(yú)類不一樣的魚(yú)類,不同之處就在于生孩子,雌海馬把孩子生在雄海馬的育兒囊,經(jīng)過(guò)50——60天,幼海馬會(huì)從育兒囊中出來(lái)。真奇妙!
不僅僅動(dòng)﹑植物有一些讓人難以置信的特點(diǎn)。山水也有一些讓人贊美的地方。比如說(shuō)黃河,它是含泥沙量最大的河,黃河面積約為40萬(wàn)平方公里,最深處在黃河?xùn)|南部,約為140米。黃河的歷史讓人感動(dòng),而它的未來(lái)又讓人擔(dān)憂!
開(kāi)學(xué)第二課我們就學(xué)了《桂林山水》,這里的風(fēng)光也非常有名,有人說(shuō)桂林山青﹑水秀﹑洞奇﹑石美,所以有了“桂林山水甲天下”的說(shuō)法。也有人說(shuō)這里有浩瀚倉(cāng)翠的原始森林,雄奇險(xiǎn)峻的峰巒幽谷,激流奔騰的溪泉瀑布,天下奇絕的高山梯田。這是一片神奇的土地。海拔140——600米,你知道桂林山水是幾年被定為全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)嗎?告訴你,是在1982年。
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我知道了不少動(dòng)物的生活﹑習(xí)性﹑飲食。我有些懂了!我還有許多不知道的東西,我會(huì)更多地去學(xué)習(xí),查資料。
大自然是美妙的,是神奇的,是一條緊緊相連的鏈條。要不然生物鏈就不會(huì)誕生了!??!你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?大自然好優(yōu)美的旋律,在耳邊……回響。
寫(xiě)自然老師的作文篇5
大自然都是人類的“老師”,科學(xué)家通過(guò)鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī),通過(guò)魚(yú)發(fā)明了潛水艇而我就從公雞身上得到了啟示。
我每一次看到公雞在吃一些米飯和小蟲(chóng)子時(shí),我的腦子里總是會(huì)冒出一個(gè)奇怪的問(wèn)題,為什么公雞就能那么準(zhǔn)確無(wú)誤的來(lái)吃食物,難道就不會(huì)吃偏了嗎?于是,我發(fā)明了一種幫助人們吃飯的一種機(jī)器,能幫我們吃飯,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤的把飯送到你的嘴里,這樣,不僅很方便,而且很有用,真是一舉兩得!而且,我發(fā)明的機(jī)器還可以自動(dòng)的叫你吃早飯,中午飯,還有晚飯。這樣,才能更加有力的,更加健康的,更加完好的保護(hù)自己的身體,不能太早吃飯,也不能太晚吃飯,一定要保護(hù)好身體,不能因?yàn)樘Χ芡沓燥垺_@就是它的第二大好處,它還有一個(gè)好處,那就是它是用十分堅(jiān)硬的材料打造而成的,如果你不小心摔了一下,這是絕對(duì)摔不破它的,任憑你怎么摔,它都不會(huì)破,這就是它的第三個(gè)好處。但是,如果在夏天,火辣辣的太陽(yáng)在天上,就會(huì)有許多的害蟲(chóng)來(lái)“打擾”,人們吃飯,所以只要這種機(jī)器看到害蟲(chóng),就會(huì)從嘴里發(fā)出一個(gè)爪子,可以把害蟲(chóng)統(tǒng)統(tǒng)抓住,沒(méi)有任何蟲(chóng)子可以從他的眼皮子底下逃脫,這樣才能讓人們舒舒服服的吃飯,這就是它最后的好處了。
說(shuō)到人類的老師那可是數(shù)不勝數(shù),因?yàn)槿祟愊虼笞匀弧罢?qǐng)教”的啟示太多了。青蛙帶給我們的啟示就有很多,不信就往下看!
會(huì)游泳的人都知道,蛙泳是由青蛙的泳姿演變而來(lái)的。后來(lái)被人們不斷的改進(jìn),成為四種泳姿之一,也是最古老的一種。因?yàn)樵缭?000—4000年前人們?cè)缇椭懒擞型苡荆乙恢绷鱾髦两瘛?/p>
細(xì)心的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙長(zhǎng)有腳蹼,和現(xiàn)在潛水員在潛水時(shí)腳上的腳蹼是一樣的。別小瞧這小小的腳蹼,它在水里的作用可大了。它可以讓潛水員的速度大大提高,更快地完成水下任務(wù)。所以青蛙對(duì)游泳的貢獻(xiàn)可以封個(gè)“終身成就獎(jiǎng)”。
其實(shí)青蛙在軍事方面的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)比游泳方面大得多。在我們國(guó)家軍事不發(fā)達(dá)的時(shí)候,還不知道怎么分辨真假導(dǎo)彈,所以其它國(guó)家就有機(jī)可乘用假導(dǎo)彈來(lái)迷惑我們。我們的軍事家就把目光放到了青蛙身上,發(fā)現(xiàn)青蛙只能看見(jiàn)動(dòng)的事物,看不見(jiàn)靜的事物。設(shè)計(jì)師就青蛙這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了電子蛙眼,這樣就可以準(zhǔn)確地分辯出真假導(dǎo)彈。
??!一個(gè)小小的青蛙竟然能給我們?nèi)绱硕嗟膯⑹?,更何況大自然中還有更多的奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢!
寫(xiě)自然老師的作文篇6
美麗的大自然能給人類帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,她是人類永久的朋友, 也是人類美好的家園,更是人類的老師。
春天,大地醒來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇。冰雪化了,小草綠了,花兒開(kāi)了,從南方飛回來(lái)的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地越聚越多,冬眠的動(dòng)物鉆出地面互相打著招呼。此時(shí),大自然到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī),她有一個(gè)心愿:人類享受春暖花開(kāi)的愜意,更要珍惜這美好時(shí)光。
夏天,烈日炎炎,氣溫升高。暴雨、臺(tái)風(fēng)、冰雹等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生,大自然這時(shí)候最能考驗(yàn)人類,或許出現(xiàn)重大干旱,或許出現(xiàn)洪水泛濫。人類此時(shí)醒悟了:美麗的大自然是在發(fā)威,警告我們要保護(hù)好自己的家園。
秋天,瓜果飄香,五谷豐登。果園里、稻田里、菜地里、農(nóng)家院里……飄出的是一股股香味,回蕩的是一陣陣馬達(dá)聲,傳來(lái)的是一串串歡歌笑語(yǔ)??犊拇笞匀皇谷祟惷靼琢艘粋€(gè)道理:只要辛勤耕耘,她的贈(zèng)與還會(huì)更多。
冬天,寒風(fēng)凜冽,雪花飛舞。這個(gè)季節(jié)充滿了寒冷和冰雪,我們穿上棉衣、生起火爐,時(shí)而抱怨幾句。孩子們好像不怕,在雪地里盡情地玩耍,雖然他們天真年少,但是他們最能感受到:這是大自然的另一種美。
人類熱愛(ài)大自然,享受大自然的同時(shí),難道不更應(yīng)該尊重她這位老師嗎?