作文是我們學(xué)習(xí)中必須掌握的一項基本技能，它能夠幫助我們有效地表達自己的思想和觀點，作文是我們學(xué)習(xí)中的重要工具，它可以幫助我們整理思緒，提升學(xué)習(xí)效果，下面是范文社小編為您分享的我收獲了——的作文7篇，感謝您的參閱。
我收獲了——的作文篇1
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期匆匆而過，在語文學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多知識，也有了豐富的收獲......
我學(xué)到了環(huán)境描寫。環(huán)境描寫指人物所處的社會環(huán)境和自然環(huán)境描寫。環(huán)境描寫可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫就吸引了我，讓我一下子投入到文章內(nèi)容之中。我讀著想著：這一段環(huán)境描寫是為了突出人物品質(zhì)？為下文做鋪墊？對！我恍然大悟，在自己寫作中也可以用??！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫，讀下來果然增色不少。
我積累了許多優(yōu)美詞句。無論在課堂上，還是課下讀書時，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語，宛如一個個美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。每當我發(fā)現(xiàn)課文上或者課外書籍上的優(yōu)美詞語，我會不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫的滿滿的。
我還學(xué)到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨到之處。認真讀起來，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會從它的結(jié)構(gòu)上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運用了“總——分——總”這樣的結(jié)構(gòu)來寫，讀下來，你就能對非洲有一個清晰的.認識，能充分感到非洲真是一個多姿多彩的世界！后來，在自己的文章中，我有時也會嘗試這種手法，讓我受益匪淺。
我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
我收獲了——的作文篇2
俗話說得好，一分耕耘，一分收獲，在我遇到困難的時候，這句話給我?guī)砹擞職夂妥孕拧?/p>
在這個收獲的季節(jié)里，有人收獲了快樂，有人收獲了友誼……而我收獲了成功。
每當我走出家門的時候，都能看見一個個小朋友騎著他們心愛的自行車自由自在的`在路上奔跑，像一只只小鳥，無憂無慮的在天空中飛翔，于是我就從家里把自行車推了出來，準備練習(xí)練習(xí)我騎自行車的技術(shù)。
我先坐上去然后再把腳放在踏板上，接著再一磴就能騎走了，可是我一不留神蹬空了，摔了個狗啃泥。我覺得自己學(xué)不會騎自行車，于是我就垂頭喪氣的地回家了。我到家后，爸爸好像一眼就看透了我為什么不開心，便問我：“我的好孩子，怎么了？”我回答說：“我學(xué)不會騎自行車。”爸爸說：“世上無難事，只要肯攀登，明天我來教你。”我說：“好呀！好呀！”到了第二天，爸爸在剛天亮的時候就把我給叫醒了，我迷迷糊糊地把自行車推了出來。爸爸仔仔細細的教我，我也認認真真的聽著，我一邊聽，一邊做。沒過多久，我就學(xué)會了，然后我每天都抽出來時間學(xué)習(xí)，經(jīng)過我堅持不懈的努力，我騎自行車的技術(shù)就越來越好了。
經(jīng)過這次事情，我知道了，只要努力，就一定能收獲到成功。
我收獲了——的作文篇3
星期六下午，在我的央求下，爸爸答應(yīng)教我學(xué)騎自行車，并對我說：“學(xué)騎自行車很難，你會不會因為摔跤很痛而會哭會半途而費呢?”我說：“不，我不會半途而費的，我一定要學(xué)好騎自行車?！薄昂?，有骨氣，那我們現(xiàn)在就開始學(xué)吧!”說罷，就教起我來。
爸爸先示范騎了一圈，然后讓我扶著龍頭，慢慢地溜，接著讓我上了車，他在后面給我扶著。平時看到別人騎自行車都是那么輕巧，而自己學(xué)卻很難。我照著爸爸的樣子，緊緊得握著領(lǐng)頭，眼睛平視前方，腿緩緩得一屈一伸，車輪在地上畫出了一個又一個的圓圈。
這時我整個身心都傾注在騎自行車上，傾聽那有節(jié)奏的車鏈轉(zhuǎn)動的聲音。爸爸從我后面說：“丹妮，你騎得還不錯，都學(xué)得差不多了。”我一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獨自騎車了，都快騎一圈了，我怎么沒發(fā)覺到呢?頓時，一種緊張布到我的全身?！鞍 ?，我連人帶車摔在地上。爸爸慌忙地把我扶起來，揉揉我摔痛的地方，還對我說：“沒什么，學(xué)騎車哪有不摔跤的呢?摔了是好事!不摔學(xué)不會!”“摔跤是好事?”我百思不得其解。
我爬起來，鼓起勇氣，又踩著腳踏上了車。這回，我分外小心。我騎著車，爸爸在后面小跑，我越騎越快，把房屋、樹木全拋在身后，爸爸快追不上了，我越騎越自如，不由的得意洋洋起來，“啪”我又摔了一跤，呀，膝蓋，了，肉里面還“鑲著”碎沙，我剛要哭，又想起我答應(yīng)爸爸的話，咬了咬嘴唇，感到全身都無力。爸爸追了上來，以父親特有的愛護問我：“不要緊吧?”我的眼淚一下子就涌了出來，又連忙擦了說：“不要緊，沒摔傷!”我再一次躍上車，往家騎去!
我學(xué)會了騎自行車，也學(xué)會了堅強!
我收獲了——的作文篇4
今天，晴空萬里，我坐在教室里，看著老師寫下“退一步，擁抱友誼”這一作文題目，腦中立刻浮現(xiàn)出那次吵架……
那一次，我和同學(xué)去一樓玩“抓人”游戲，被我們抓到，就送到“監(jiān)獄”，然后得一動不動地呆在那里。
我追著大家，想快點抓到一個送往“監(jiān)獄”，突然，一個女生小a說男生小b是女的，男生小b不示弱，罵小a沒教養(yǎng)。
兩人吵起來了，你一言，我一句，越吵越兇。那胖胖的女生手里還有個籃球，勁可不小，一籃球扔向男生，男生一下子站起來，生氣的大叫：“你干嘛！”緊接著用手一拍，球立馬跳到了邊上有圍欄的小花園里。
眼看著要打起來了：：他們倆可是最杠的好同桌呀！怎么吵起來了，不行，我要去勸架。
想到這，我不顧正在玩的游戲，跑到女生面前，正想勸架來著，只見女生小a雙手叉腰，一副得理不讓人地做出大小姐的樣子命令道：
“你去把球撿回來。”
“我不！”男生大吼一聲，眼里布滿血絲，紅著眼圈，一幅火山爆發(fā)，眼里好像噴火怒瞪著女生。
“什么！”撕叫聲中除了不可思議，更多的是憤怒。
我著實被他倆的氣勢給嚇著了，心里滿滿的焦急外夾雜著一絲恐懼，他們倆如果打起來了，后果將不可收拾。正想著，鈴聲響起，那是我第一次覺得鈴聲如此悅耳，趕忙與同學(xué)一前一后拖進教室。男同學(xué)小b一進教室，就瞪著女生手一指控訴：“她罵我是男的！”
教室里頓時一片安靜，大家一下子回不過神來。數(shù)學(xué)老師問了一句：“你不是男的嗎？”
“哈哈哈……”一陣哄堂大笑，男生灰溜溜地回到位子上了。完蛋了，這么好的一對好同桌估計友盡了。
第二天，走進教室，發(fā)現(xiàn)他倆居然和好了，坐在那里有說有笑。我問男生小b怎么回事？他說，昨天女生上微信向他道歉了。
我心里感嘆道：退一步能海闊天空，也能擁抱友誼?？粗秃煤蟮乃麄儌z，我不由得欣慰地笑了。
我收獲了——的作文篇5
辛勤的勞作也許會讓我們身體疲勞，但卻能讓我們收獲累累碩果；一件成功或失敗的事，也許會讓我們收獲一個人生的哲理；一篇優(yōu)美的文章也能讓我們的心靈得到一次深刻的洗禮……哪怕是最簡單的種上一盆喜歡的植物，也能讓我收獲滿滿。
植物可以讓人賞心悅目，我從小在喜歡種花的外婆的影響下，也喜歡上了花花草草。我家的陽臺就好像一個迷你的小花園，每到春天五顏六色的花朵爭相斗艷，有時真的引來一兩只蝴蝶駐足。在我大概六七歲的時候，一個星期天的早晨，我看見外婆又在“花堆”里忙碌著，看著花叢中外婆的臉上漏出淺淺的幸福的微笑，我的心里突然冒出一個念頭：我也要偷偷種一盆花，在外婆生日的時候作為禮物送給她。
我悄悄地執(zhí)行這個計劃，先找來一個舊的花盆，在樓下的空地里挖了些土，拿著過生日時外婆送我的一套園藝工具開始干了起來，開始的時候還算順利，我把花盆藏在樓下的花壇里，媽媽給我從鄰居家剪來了一根月季花花枝，我學(xué)著外婆的樣子把花枝插進土里，然后澆水，沒過幾天花枝就長出新芽了。我每天放學(xué)都要去看看它，給它澆水?？墒菦]過幾天，我發(fā)現(xiàn)我的花枝開始有點泛黃了，我萬分著急，不停地尋找原因，可是怎么也找不到原因，我已經(jīng)很精心的照顧它了呀。我終于按耐不住了，跟外婆“坦白”了我的計劃，想請外婆幫我找找原因，外婆聽了我的話很是感動，跟著我來到花壇前，外婆一看花盆里水汪汪的一片，哈哈大笑起來“冉冉，你這是澆了多少水呀！花盆里都快變成汪洋大海啦”我這時才注意到，原來我每天都給花澆水，根本沒看它需不需要這么多水，經(jīng)過外婆的一番處理，它比原來長得更加茂盛啦。
這么多年過去了，這盆月季花還一直在我家的陽臺上為我家添幾分生機，雖然中間也經(jīng)歷過幾次挫折，但在我的呵護下總是有驚無險，現(xiàn)在還是枝繁葉茂呢。
種植這盆月季花，不僅讓我收獲了一盆長勢喜人的花，也讓我收獲了一個道理，做好一件事一定要付出自己的心血，也要遵守一定的原則，這樣才能收獲完美的結(jié)果。
我收獲了——的作文篇6
我想，任何人小時候都是貪玩的，尤其是希望到大自然當中奔跑、玩樂。可是人區(qū)別于動物，我們要進入學(xué)堂當中學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，我們就從孩提生活進入了學(xué)校生活。
學(xué)校生活就有強烈的作息規(guī)律，學(xué)校已經(jīng)為我們的日常時光做出了充足安排，規(guī)定幾點起床，幾點吃飯，幾點睡覺。條條律律，我們要做的就是按照作息規(guī)律進行。
而寒假作為一個時長達到30天的假期，給我們這些學(xué)生提供了很多玩耍時間。寒假時間很多，可是作業(yè)也不少，這就給我們提出了一個問題，也是任何同學(xué)必須要面對的問題：如何合理運用好寒假時間？
實際上，這個問題沒有一個絕對答案，可以有很多解答。一些同學(xué)運用寒假初期幾天，將整個寒假的'作業(yè)一掃而光，用著剩下來的時間痛快地玩。一些同學(xué)寒假前段時間就都在玩耍，到了寒假末期就匆忙地來趕作業(yè)，到了最后幾天晚上天天趕寫作業(yè)。
要說寒假的收獲，實在不能說有什么收獲，我想了想，寒假就是讓我們更知道了時間寶貴，要懂得珍惜時間，學(xué)會規(guī)劃時間來做事。
我收獲了——的作文篇7
寒假的一天，鍛煉完了的我回到家里時已經(jīng)是精疲力盡了，正在這時我想到了”電腦”便走向電腦旁一看！爸爸倒占上了”寶座”我悄悄的走到爸爸身邊拍了拍爸爸的肩膀說”：給我玩玩！”爸爸聽后反駁到”：啊！為什么我學(xué)習(xí)的時候你非玩不可呢？”我聽后說”：我是無事不登三寶殿，就給我玩玩吧！””：不！”爸爸的話音剛落我的語氣頓時高了”８音”說”：給不給？”這下爸爸終于肯讓”寶座”了，哎！我也不是故意這么大聲的！可誰叫我的外號是”男８音”呢！
”１，２，３”我興高采烈的打開了網(wǎng)頁，左想想，右想想，該做什么好呢？嘿！看看作文吧！”嗒，嗒，嗒”我打出了小學(xué)生作文網(wǎng)，上看下看－－找到了個奇怪的名字，就是”我愛丫丫作文網(wǎng)”了，”我愛丫丫”？什么意思啊？帶著好奇心我打開了丫丫網(wǎng)，忽然眼前豁然開亮，眼睛直線奔向”丫丫之星”的照片，心想，要是我能上丫丫之星那該多好??！絕對是個大帥哥！想著想著就打開了佳作推薦－－星與心愿，看著看著，心里不住的贊美著：哇！寫的真好！要是我投稿的話肯定很快就會淘汰！正在這時我的兩個小守護神出來了，一個是天使，一個是惡魔，天使說”：不要放棄啊！”惡魔聽后連忙說”：別信它的！它這是害你！作文寫的差就是差，不要讓別人知道啊！”它兩像接力賽般的你一言我一語，弄的我頭昏目眩！正在這時，我決定了！不能放棄！一定要寫！這時惡魔突然間消失了……
嘿！別說！現(xiàn)在的我啊，還寫上癮了，就像這樣，一篇作文，兩篇作文，三篇作文……從短篇到長篇，這我可都是絞盡腦汁的想的，現(xiàn)在我正在寫一個短篇小說！當然不用說是什么了！大家應(yīng)該都知道！好了！我也不羅里羅嗦了！總之這就是我寒假中最大的收獲了！
