作文能夠鍛煉我們的文字組織能力和邏輯思維能力，我們要注意在作文中保持客觀(guān)和中立，范文社小編今天就為您帶來(lái)了那一天作文800字推薦5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
那一天作文800字篇1
幸福是什么？在剛滿(mǎn)5周歲的孩子眼里，幸福是媽媽能抱抱自己；在25歲的青年眼里，幸福就是工作回來(lái)，可以回家吃個(gè)團(tuán)圓飯；在35歲的成年人眼中，幸福是事業(yè)上有所成就；在年過(guò)半百的老年人眼中，幸?；蛟S是一種回憶……幸福有許許多多的解釋?zhuān)@些解釋在生活中，在字典里，都有它們的身影?？尚腋?duì)我們這個(gè)年齡階段的人來(lái)說(shuō)是什么哪？五年級(jí)的我們已不像年幼時(shí)懵懂，但卻又不像成人那樣睿智。幸福，這個(gè)詞讓我們充滿(mǎn)了迷茫。但一趟不到兩個(gè)小時(shí)的一部影片，讓我體會(huì)到了幸福無(wú)所不在，我們都是生活在幸福的懷抱里，只是我們有時(shí)沒(méi)有察覺(jué)而已。
聽(tīng)說(shuō)，今天要看一部影片，我從興奮變成了失望，從失望又變成了震驚?！堕_(kāi)學(xué)第一課》，我一看到這個(gè)名字就對(duì)它失去了興趣，然而在我不經(jīng)意間看到，一個(gè)10歲小男孩閉著雙眼，非常投入地演奏著鋼琴曲，我剛開(kāi)始還覺(jué)得挺好奇，卻突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)年僅10歲的小男孩竟是個(gè)盲童，盲童是怎樣彈鋼琴的，好奇心催動(dòng)著我繼續(xù)看下去。
我眼中的好奇隨即變成了震驚，這個(gè)10歲的小男孩竟是國(guó)際鋼琴大賽的第3名獲獎(jiǎng)?wù)?，這個(gè)盲童創(chuàng)造了一個(gè)常人難以創(chuàng)造的奇跡！我越看越震驚，越看越感動(dòng)，這個(gè)名為劉浩的鋼琴男孩是這么的熱愛(ài)音樂(lè)，這么的熱愛(ài)鋼琴，4歲彈電子琴，7歲彈鋼琴。在此時(shí)此刻，我想，他的幸福就是演奏他所熱愛(ài)的音樂(lè)，劉浩在《開(kāi)學(xué)第一天》里說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)也沒(méi)有失明的痛苦。想象一下，如果你像劉浩那樣熱愛(ài)音樂(lè)，也像劉浩一樣是個(gè)盲童，你會(huì)有多大的痛苦。整日生活在無(wú)盡的黑暗里，看不到母親慈祥的面孔，看不到五線(xiàn)譜，更看不到各種顏色！有人也許會(huì)問(wèn)劉浩是怎樣看見(jiàn)樂(lè)譜的？讓我來(lái)告訴你，這是劉浩媽媽一針一針扎出來(lái)的！是花了好幾個(gè)日日夜夜扎出來(lái)的一沓牛皮盲文樂(lè)譜！看到這里，堅(jiān)強(qiáng)的我也有一種熱淚盈眶的感覺(jué)，我的心緒百轉(zhuǎn)不寧，瞬間我明白了，那是媽媽的愛(ài)代替了他的痛苦，那又是劉浩的幸福……
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，不知不覺(jué)將這部影片看完了，它讓我更深地了解了什么是幸福，也讓我知道要珍惜身邊的幸福，《開(kāi)學(xué)第一天》讓我受益匪淺??！
那一天作文800字篇2
我們的每一天，都是不一樣的。在五彩斑斕的人生里，有愉快的一天，有傷心的一天，有幸運(yùn)的一天，有委屈的一天……這多彩多姿的每一天，組成了我們精彩的人生。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇庹者M(jìn)屋子里時(shí)，新的一天便開(kāi)始了，匆忙而愉快又充實(shí)。拉開(kāi)窗簾，閉上眼睛感受陽(yáng)光的溫暖，呼吸新鮮的空氣，多么自在啊！
雖然是周末，但今天的事情多著呢?？纯催@數(shù)字10兄弟給出的一道道數(shù)學(xué)題，看著簡(jiǎn)單做著難，一題更比一題難，讓我的思緒絞成一團(tuán)亂麻，等著我清理它們。正當(dāng)我冥思苦想，一道清脆的聲音傳來(lái)：“崽崽，今天天氣那么好，我?guī)闳€(gè)好地方吧?！眿寢屢徽f(shuō)完，我立刻從椅子上彈起來(lái)，馬上穿好衣服梳好頭發(fā)整裝待發(fā)。
原來(lái)，傳說(shuō)中的好地方，就是圖書(shū)館。一下車(chē)，看到的便是一道宏偉大氣的大門(mén)，這圖書(shū)館大得讓人震憾。從臺(tái)階走上去，仿佛腳踩知識(shí)的云梯帶我通向博學(xué)的山巔。還沒(méi)完全踏進(jìn)大門(mén)，一陣陣撲鼻的書(shū)香縈繞在我身旁。進(jìn)到館里，發(fā)現(xiàn)雖然節(jié)假日人很多，但整個(gè)圖書(shū)館卻出奇地安靜，仔細(xì)聽(tīng)，仿佛掉一根針掉落都能聽(tīng)見(jiàn)，每個(gè)人都沉浸在知識(shí)的海洋中不能自拔。書(shū)架上的書(shū)籍是那么錯(cuò)落有致，各種書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是幽默有趣的漫畫(huà)小說(shuō)、抒情感人的散文、還是富有哲理的科學(xué)名著，讀者都能自由選擇。
在這里我享受到心靈的洗禮，我漫步在書(shū)架之間，對(duì)每本書(shū)都愛(ài)不釋手，一雙眼睛都不夠用了。媽媽提醒到：“別拿那么多，看不完的，以后還有很多機(jī)會(huì)來(lái)看?！蔽易筇羰?，好不容易才定下來(lái)先看哪幾本。我迫不及待席地而坐，不一會(huì)就徜徉在知識(shí)的海洋里，時(shí)間的快速流逝也毫不察覺(jué)，這種沉浸在書(shū)海的感覺(jué)多么美妙??！
在圖書(shū)館里的一天很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地離開(kāi)，手上捧著借來(lái)的兩本書(shū)，心滿(mǎn)意足地對(duì)媽媽說(shuō)：“這里好棒！以后要常來(lái)?！边@真是美好的一天！
那一天作文800字篇3
肖長(zhǎng)禹
在一天早晨，我在悠閑地在小區(qū)里散步，我昨天看了神筆馬良的故事，我想：哪怕是一天能和神筆馬良也可以呀。這時(shí)候在我前面，有一個(gè)黑黑的，圓圓的洞，我十分的好奇，我面慢的走了過(guò)去，我變被里面很強(qiáng)的吸力給吸進(jìn)去了。
我坐在了地上，搖了搖頭，我看見(jiàn)旁邊有著筆直的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)士兵一樣，書(shū)上面開(kāi)了一朵朵滿(mǎn)分作文網(wǎng)粉粉的桃花，霞云一樣美麗，身旁的溪流奏出交響樂(lè)，水里的魚(yú)兒快樂(lè)的游來(lái)游去，遠(yuǎn)處的高山，像一把把鋒利的刀，將一層層云中戳出了一個(gè)大洞，這山清水秀的畫(huà)面真是讓我心曠神怡呀！
正在我沉迷于這片美麗的風(fēng)景當(dāng)中時(shí)，一個(gè)小書(shū)童，穿著藍(lán)色的衣服，右手還拿了一個(gè)畫(huà)筆，兩個(gè)眉毛彎彎的，像兩輪彎彎的明月一雙眼睛炯炯有神，鼻子彎彎，像小船一樣，嘴巴小小的，耳朵像兩把小扇子一樣，一股活潑的氣氛。我抬起頭一看，有點(diǎn)熟悉的感覺(jué)，當(dāng)我知道他是誰(shuí)的時(shí)候，我興奮地跳了起來(lái)，磕磕巴巴地說(shuō)：你，你就是，就是神筆馬良呀！那個(gè)人微微一笑，對(duì)我說(shuō)：我現(xiàn)在不是道我的畫(huà)筆能對(duì)人們有什么用處了。他嘆了一口氣，十分的無(wú)奈。我想了想靈機(jī)一動(dòng)，拿著畫(huà)筆畫(huà)出了許多的汽車(chē)，馬路……還讓其他貧窮村擁有高科技，我想：光增加高科技不行，還要改善環(huán)境！我把所有村子畫(huà)得山清水秀，給貧窮村的小學(xué)生們畫(huà)了幾棟教學(xué)樓和教室，大大的改善了貧窮村的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，還讓他們享受高科技，我不僅給他們改善了環(huán)境，還讓他們快樂(lè)舒適的生活我給他們畫(huà)了一個(gè)個(gè)新房子，還畫(huà)了幾個(gè)保鏢，保護(hù)村民，不讓地主、惡霸來(lái)欺負(fù)村民。估計(jì)大地主都被被農(nóng)民抓去當(dāng)奴隸了吧！
馬良完全被眼前的一幕給驚呆了，他從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是當(dāng)我解釋給他的時(shí)候，他向我豎起了大拇指，說(shuō)：這支筆送給你，做給你的禮物了！我十分的激動(dòng)，這時(shí)候那個(gè)洞又出現(xiàn)了，我拿著禮物，和馬良道別了。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我坐在床上，但是我的床邊有一只筆，我嘿嘿的笑了起來(lái)，真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)呀！
那一天作文800字篇4
與往常一樣，懶懶的從被窩里鉆出來(lái)，穿上一樣的校服，在一樣的時(shí)間里準(zhǔn)備出發(fā)。不知道怎么回事，忽然想看一下長(zhǎng)久未碰的日歷?？戳艘幌?，總覺(jué)得哪里怪怪的，仔細(xì)找了一下，原來(lái)那本日歷上把今天給抹去了，12月只有30天？搞笑……今天是31日？又看了一下手表，沒(méi)錯(cuò)，是31日，20xx年的最后一天。忽然心上有一種奇怪的感覺(jué)，但是無(wú)法將其形象地表達(dá)出來(lái)，只覺(jué)得很不是滋味。發(fā)覺(jué)時(shí)間也已經(jīng)不早了，便急急忙忙地趕去學(xué)校。
上完一天的課，按照學(xué)校的要求，全段每個(gè)班在最后一節(jié)課開(kāi)一個(gè)慶元旦的主題班會(huì)。
可是，在主持人的口中，我并未聽(tīng)出多少的高興，反而產(chǎn)生傷感。班會(huì)末尾，主持人給每人發(fā)了一根棒棒糖。我并沒(méi)有像其他人一樣，當(dāng)場(chǎng)吃掉，而是默默的把它放入書(shū)包。
等到做完值日再?gòu)膶W(xué)校里出來(lái)，天已經(jīng)黑了。我像往常一樣，去吃餃子。同樣是餃子，以前我只能吃出餡料，而今天，我卻總咬到一句話(huà)——“這是20xx年最后一頓餃子了。”因?yàn)槭?0xx年最后一個(gè)晚上，路上的車(chē)子也似乎比往常多了許多。以前并未有過(guò)的如此多的車(chē)子。讓我疑心眼前的這些車(chē)子是不是在幻覺(jué)中。
能載我去老師私塾附近的31路車(chē)卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)?！?1”這個(gè)數(shù)字好像在刻意躲避我：日歷上沒(méi)有31日，31路公交車(chē)總不現(xiàn)身。這讓我很焦急，生怕會(huì)遲到。焦急之余，仰頭看天，心想：這就是你給我的“再見(jiàn)禮”嗎？不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，或許一會(huì)兒會(huì)不一樣呢？只好耐心等待。忽然眼前停下一輛25路車(chē)，我想起來(lái)，25路車(chē)也能到，只不過(guò)繞得遠(yuǎn)了點(diǎn)，畢竟今晚是最后一節(jié)課了，遲到可不好；雖然繞路，也比總沒(méi)有希望要好。于是登上了車(chē)。
上車(chē)之后，這車(chē)把我?guī)蛄艘粭l完全陌生的路。雖說(shuō)我也在溫州住了十幾年了，也去了許多地方，但這條路，確實(shí)是第一次走，起碼是我上小學(xué)以后從沒(méi)來(lái)過(guò)的地方。陌生的景物，讓我陶醉其中，盡管隔著車(chē)窗，車(chē)外的燈光昏暗，但車(chē)外的一幢幢房屋卻依然清楚。汽車(chē)?yán)@來(lái)繞去，還好按時(shí)趕到了。
到了私塾，看了老師新近寫(xiě)的文章——《圣誕節(jié)的再見(jiàn)》，我的傷感再次出現(xiàn)，那文章里居然寫(xiě)到了我，老師也舍不得我離開(kāi)，可天下沒(méi)有不散的筵席。那一刻，我想起了我小學(xué)里的同學(xué)，現(xiàn)在與他們擦肩，已經(jīng)形同陌路；我想起了初中的同學(xué)，畢竟只有半年就要說(shuō)再見(jiàn)；我注視著私塾里身邊的這些來(lái)自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)，這節(jié)課一過(guò)，或許就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到他們了。
最后的一點(diǎn)時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我沒(méi)有控制時(shí)間的異能，讓時(shí)間停滯或倒流，我只希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，讓20xx年慢些離開(kāi)，我能遲點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn)，越慢越好……
那一天作文800字篇5
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，一個(gè)模糊的身影伴隨著陣陣敲門(mén)聲……“對(duì)不起，能請(qǐng)您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說(shuō)道?！斑馈冒?！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他：“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響?！薄芭?！”隨著房門(mén)的緊閉聲，爸爸轉(zhuǎn)身嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周?chē)目諝馑坪醣粻拷O住了，充斥于其中的只有淡淡的憂(yōu)傷和無(wú)奈。
這，是一道普通的“風(fēng)景”，一幅六號(hào)樓居民人人皆知的畫(huà)面。因?yàn)?，幾乎每天的這個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì)來(lái)請(qǐng)求鄰居們不要放音響去影響我——個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。
但是，哪里會(huì)有不發(fā)出聲響的啊？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂(lè)都足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實(shí)在太影響你學(xué)習(xí)了！今天再去說(shuō)一聲吧！”爸爸剛聽(tīng)到那“樂(lè)章”開(kāi)始奏響，就開(kāi)始思忖著去和鄰居們說(shuō)情了?！鞍?，你就別去了，人家憑什么聽(tīng)你的?。俊蔽輧?nèi)的我聽(tīng)到爸爸的抱怨，心中就如同一枚核桃被猛地敲開(kāi)，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說(shuō)道。
“不行！”爸爸根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門(mén)。
我趴在窗口，不忍心卻又忍不住地看著這一幕場(chǎng)景：一個(gè)年過(guò)半百的父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！
一只手舉起來(lái)了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻，也回到了“萬(wàn)籟俱寂”的場(chǎng)面。
這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛(ài)讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)?！帮L(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛(ài)，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋?zhuān)?/p>
