作文是一支記憶的筆，記錄下美好回憶和寶貴經(jīng)歷的足跡，通過寫作文，我們能夠永久保存那些美好的回憶和寶貴的經(jīng)歷，下面是范文社小編為您分享的愛是感恩的作文優(yōu)質(zhì)7篇，感謝您的參閱。
愛是感恩的作文篇1
父親和兒子的感情是截然不同的。父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶。
——題記
十三次的春夏秋冬，日子也在悄無聲息的溜走，又是一個冬天飛嘯而過，抖落了枝頭上夏天的溫度。
馬上就要藝術(shù)節(jié)表演了，每個人的心中都燃燒著一把火，想要迫不及待的表現(xiàn)自己，而我心中確實冰冷的，就像是整顆心都泡在冰桶里似的，寒冰刺骨，。
是的，我沒有帶長號。
“我昨天明明把長號上好油，放在門口了，怎么就忘了拿呢？”我的心一遍又一遍的質(zhì)問我自己。眼看離上場只有一個小時，我心想“干脆不上了，反正也沒有帶長號?！本驮谶@時，不知道是哪位同學(xué)說了那么一句話：“你可以打電話讓你爸讓他帶過來??！”是啊，我恍然大悟，迅速借了老師的電話，讓父親把長號送過來。在聽到我講完后，只聽到電話那頭的父親說了個好字就掛斷了電話。
十分鐘后，只見一輛汽車闖入了我的眼簾，定睛一看，那不正是父親嗎？他將車停在一旁，迅速打開車門，右手往里一探，抽出個黑色長皮箱，連車門都沒鎖，便左顧右盼的小跑了過來，他的身體漸漸清晰了起來，身上穿著一身黑色的外套，棕色的褲子，連鞋子都沒穿好，后腳跟的襪子還漏在外面。而他的臉早已滿是汗珠，，時間在他的額頭上留下了幾道屬于男人的年輪。但他還是笑著把手中的長號遞到了我的手中，當(dāng)碰到我的手的那一刻，我摸到了不是皮膚應(yīng)有的柔嫩，而是一層厚厚的老繭。
我突然明白了什么，接過長號，努力的點了點頭。
那一天是我表演最好的一次。
愛是感恩的作文篇2
同學(xué)們，你們看過《感恩父母》這本書嗎？你們還能記起最后一篇文章嗎？
當(dāng)我看到老兩口從百里之外徒步來看兒子，在場的人都為之震驚了。尤其看到那雙磨破的鞋中探出的黑色腳趾，圍觀的犯人都掉了淚，連管教的干部也轉(zhuǎn)過身去擦眼睛。這只是簡簡單單的描述……
父母對我們付出的愛太多太多，作為我們小學(xué)生該如何感恩父母呢？為下班回來的父母捶捶背，為他們送上一杯熱茶，為他們洗一次腳……這些只是舉手之勞。但是對于有些同學(xué)來說卻是一件很難做到的事情——因為他(她)們覺得父母生他(她)養(yǎng)他(她)是理所當(dāng)然的，不懂得在感受父母愛同時也要回報父母的愛?！陡卸鞲改浮愤@本書，讓中國的學(xué)生唱響了感恩的歌，讓中國的學(xué)生讀懂感恩的心。
愛是感恩的作文篇3
感恩是一種善行，知恩圖報，人生才能更加輝煌，因此我們要學(xué)會感恩一切善待自己的人。
對美好的事物感恩很容易。然而精彩的人生屬于那些對挫折也心存感激的人。我們生活在感恩的世界里，感謝一切使自己堅定成就的人。因為有他們，我才能走的更遠(yuǎn)，更加穩(wěn)當(dāng)。
感恩是什么？感恩若有形態(tài)，那是怎么樣的呢？或許它就像隱形的翅膀，因為平時從未察覺，但它的確存在，因為翅膀振動頻率減慢時，就能映出形態(tài)，比任何物象都更能說明它的存在。
感恩不在乎價值的大小，更在于它所獨有的必要性。你給我一個擁抱，我還你一個笑臉；你給我一滴水，我傾其一片海洋；播種感恩與愛的種子，傳遞星星之火，讓每個擁有情感的人心中有愛，人生無悔。
讓我怎樣感謝你呢？
投之以桃，報之以李?！罢l言寸草心，報得三春暉”。父母養(yǎng)育了我們，他們是我們的啟蒙老師，?；丶铱纯锤改?，讓他們知道還有我們在關(guān)心著他們，不要讓父母為自己操心，因為時光飛逝，我們間情感依舊不老。父愛比山高，母愛比海深。鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
讓我怎樣感謝你呢？
當(dāng)我走向你的時候，我原享收獲一縷清風(fēng)，你卻給了我整個春天。因為有你，我的四季不再平凡，我的四季是璀璨的。
讓我怎樣感謝你呢？
當(dāng)我走向你的時候，我愿想撐起一片浪花，你卻給了我整個海洋。海納百川，有容乃大，我愿遨游于整個海洋，興吾樂，游于海。
讓我怎樣感謝你呢？
當(dāng)我走向你的時候，我原想擷起一片紅葉，你卻給了我整個楓林。感謝大自然的贈予，我愿還你一片綠水藍(lán)天。
讓我怎樣感謝你呢？……
我認(rèn)為，感恩必先感動自己，唯有感動自己，化無形為有形，才能真正地從心底里抒發(fā)自己的感恩之情。
佛有佛道，人有意境，感恩是一種佛之本，人之念的境界，唯有大徹大悟，才能包容天下，一切人間煩惱都能消逝，一切人間瑣事都能化解，因為我們有善的本性，感恩真諦，常懷感恩之心，納天下之萬物。
愛是感恩的作文篇4
感恩，是我們降生到這個世界上的第一聲啼哭，我們用最初的本能感激父母賜予我們生命；
感恩，是我們課堂上的朗朗讀書聲，我們用日積月累的知識感謝老師的諄諄教導(dǎo)；
感恩，是我們精神和物質(zhì)上的所有，我們用實實在在的生活感激精神和物質(zhì)的創(chuàng)造者。
我們要學(xué)會感恩。感恩不需要金錢，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語，只需要一顆真誠的心。父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們十幾年，為我們流了多少汗水，付出了多少辛酸，含辛茹苦，是多么不容易。我們對父母要有一顆孝心，為工作一天的父母做一頓飯、倒一杯水、洗一次腳……看似微不足道的一件小事，卻是我們對父母感恩的表現(xiàn)，父母會因此而感到幸福、快樂。
老師是我們的第二父母，為了我們早日成人，為了我們學(xué)到更多的知識，老師的鬢角又多了許多銀絲，額頭又多了幾道皺紋。對老師，我們要有一顆尊敬的心。我們要努力修煉自己的品德，我們要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我們的能力與素質(zhì)的提高，我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績就是對老師最真誠的感恩。
古語云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！蔽覀円蚋改父卸鳎覀円蚶蠋煾卸鳎覀円惨蚰切╆P(guān)心我們、幫助我們的人感恩。還有……
學(xué)會感恩于山川，才會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；學(xué)會感恩于河流，才會有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放；學(xué)會感恩于草木，才會有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅毅……
讓我們學(xué)會感恩，如果我們每個人每一天都懷著一顆感恩的心去面對這個世界，面對世界上的每一件事、每一個人，那么，這個世界將是多么美麗的人間！
愛是感恩的作文篇5
英國作家薩克雷說：“生活就是一面無形的鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！——題記
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存；一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好！
讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
愛是感恩的作文篇6
談起關(guān)于春雨的詩句，我覺得最好的是《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
第一句說明了春雨的作用;第二句用了對仗的寫法，“潛入夜”和“細(xì)無聲”帶給我們有動有靜的感覺。第三句是景物的描寫;第四句是詩人的猜測，字里行間透露出一種喜悅之情。
單看，這是一首優(yōu)美的寫景詩，可是你難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎?在形象的擬人手法中蘊藏著一種偉大的品質(zhì)。
從“知時節(jié)”“發(fā)生”“潛”“無聲”這些詞匯中，你一定看出了什么?沒錯，這正是默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。春雨把自己的一切都奉獻(xiàn)給了花朵。
我們身邊也有許多“春雨”，她們無聲地滋潤著祖國的“花朵”，她們就是我們的老師!正如《每當(dāng)我走過老師窗前》里的歌詞：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮?！崩蠋焽I心瀝血地給我們上課。
春雨細(xì)無聲地滋潤了花朵，但到天明之時，怒放的花朵上滑過晶瑩剔透的露珠，無疑向世人說明它們的綻放是昨夜春雨的功勞?；ǘ涞幕貓蠛透卸?，也是這樣的悄無聲息!
愿世上到處都有這樣的“春雨”，也愿世上有更多的“花朵”懂得感恩。
愛是感恩的作文篇7
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、修改，一個個優(yōu)異成績都傾注著您對我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個個贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學(xué)校的操場，我們就會聯(lián)想起同學(xué)們的最愛——體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進(jìn)行的大操場上，我曾有過無數(shù)測驗失利，更有過無數(shù)次練習(xí)成功。在運動會進(jìn)行的大操場上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學(xué)，我敬愛的老師！
