同學(xué)們作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想和觀點(diǎn)的寫(xiě)作形式，作文的主題和內(nèi)容應(yīng)該具有獨(dú)特性和獨(dú)創(chuàng)性，以區(qū)別于其他作品，給讀者留下深刻的印象，范文社小編今天就為您帶來(lái)了讀懂為話題作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀懂為話題作文篇1
幸福好似一束束溫暖的陽(yáng)光，悄悄潛入我們的身旁。體會(huì)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福的花瓣總會(huì)開(kāi)滿心房。
——題記
媽媽的味道一走進(jìn)家門(mén)，陣陣飯香便撲鼻而來(lái)。我知道這是媽媽又在準(zhǔn)備可口的飯菜了，媽媽雖不是酒店里的高級(jí)廚師，但媽媽做的飯卻是那些高級(jí)廚師不可及的。每次媽媽做好飯后，我總是用鼻子嗅嗅飯菜的香味，一股股熱氣隨著香氣涌入我的鼻孔，愈來(lái)愈香。我明白了，幸福就是媽媽的味道。老師的關(guān)心烏云一層蓋一層地遮蔽了整個(gè)天空，輕輕地一陣涼風(fēng)，雨就“噼噼啪啪”地下了起來(lái)。這時(shí)，我的老師看到我沒(méi)有帶傘，便把她的傘遞給我。一開(kāi)始我不愿意接，但經(jīng)不住老師的推辭，便接下了。而我的老師卻頂著雨回家了，看著她離去的背影，我的鼻子一酸，眼睛便濕潤(rùn)了。
我撐傘在路上走著，內(nèi)心卻久久不能平靜。我明白了，幸福就是老師的關(guān)心。朋友的關(guān)心考場(chǎng)上，緊張的氣氛籠罩全場(chǎng)?！吧成场钡膶?xiě)字聲聽(tīng)得分外清晰。然而這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶直尺，而試卷上的一個(gè)作圖題是必須借助直尺才能完成的。我向朋友小李投去了求助的目光，然而她也正在用直尺，而現(xiàn)在距離考試規(guī)定時(shí)間只有幾分鐘了。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，原來(lái)我的好朋友把新買的尺子折成了兩半。她把另一半遞給我，我的眼睛不由自主地模糊起來(lái)，我趕緊畫(huà)圖，畫(huà)完之后沒(méi)耽誤規(guī)定時(shí)間，我長(zhǎng)舒了一口氣。再看看她，正對(duì)著我微笑呢，我也回了她一個(gè)微笑。我明白了，幸福就是朋友的微笑。
原來(lái)幸福一直就在我身邊，從不曾離去，生活中處處都有幸福。幸福，我讀懂了你……
讀懂為話題作文篇2
我認(rèn)為，每一個(gè)人都是幸福的，你敢說(shuō)你不幸福嗎？只要你誕生在這個(gè)豐富多彩的世界，你就是幸福的！
從我誕生的那一刻起，我哇哇的哭，我就是幸福的，說(shuō)明我很健康；到我牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始慢慢走路的那一刻起，我就是幸福的，說(shuō)明我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)；再煩我七歲開(kāi)始步入學(xué)校的那一刻起，我也是幸福的，因?yàn)槲铱梢蚤_(kāi)始接受教育，從而豐富自己的人生！
現(xiàn)在的我，十幾歲了，我仍然是幸福的。在學(xué)校里，我有一批像我傳遞文化的好老師，他們都孜孜不倦地教導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我，辛勤地培育著我，我就像一顆小樹(shù)苗，在他們的哺育下慢慢的成長(zhǎng)。當(dāng)我有困難時(shí)，他們總是在背后支持我，當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我，同時(shí)也會(huì)告訴我不要驕傲，當(dāng)我向他們尋求知識(shí)時(shí)，他們又會(huì)讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
同時(shí)，我有一群好伙伴，他們和我一起學(xué)習(xí)共同努力，在一片屬于我們的天地里盡情玩耍。我們不會(huì)信一點(diǎn)小事而鬧矛盾，總是互相關(guān)心，互相諒解，所以，我們的友情越來(lái)越深厚。
在家里，哪里有我們最需要，最愛(ài)我們的人，那便是我們的父母。從出生的那一刻起，我們就要感謝他們。是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世上，領(lǐng)略世間無(wú)盡的美好。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為我們付出著，著想著，關(guān)心著。因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳罡用篮茫?/p>
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是幸福的，只要我們體味這些幸福，他無(wú)處不在。我相信，只要你肯體味，你就是幸福的。請(qǐng)學(xué)會(huì)體味，做一個(gè)幸福的人吧！
讀懂為話題作文篇3
綠樹(shù)的堅(jiān)立挺拔，是因?yàn)樗腋５纳L(zhǎng)在陽(yáng)光下；鮮花的雍榮華貴，是因?yàn)樗腋５匚璧冈谝魂囮嚨奈L(fēng)中；我們的茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)樾腋５厣L(zhǎng)在父親為我們撐起的一片天空下……
小時(shí)侯認(rèn)為，有一首歌叫《世上只有媽媽好》，為什么“媽媽好”不能改成“爸爸好”呢？我就是這樣，生活在父親的懷抱中，什么都不用干，只要肆意的享受父親對(duì)我的愛(ài)，而且我覺(jué)得，父親對(duì)我的愛(ài)，是理所當(dāng)然的。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我三歲時(shí)，因?yàn)樗氖邿凰偷结t(yī)院去治病。爸爸因此開(kāi)著一輛面包車急急忙忙的趕來(lái)，卻因?yàn)檫^(guò)度趕忙，迎面撞傷了一輛呼嘯而來(lái)的大卡車。后來(lái)，因?yàn)閾尵葻o(wú)效，過(guò)早的離開(kāi)我了。我聽(tīng)到這個(gè)噩耗般的消息后，我無(wú)法相信這是真的，因?yàn)槲易允甲越K都認(rèn)為父親是去香港做一個(gè)很艱巨的任務(wù)，所以幾年都沒(méi)回來(lái)，所以我還保留著對(duì)父親僅有的一點(diǎn)記憶。我感覺(jué)我的心已經(jīng)懸空了，接連好幾天，我精神恍惚的做著一件件事情，做完一件數(shù)一件，等晚上睡在床上時(shí)，我滿腦子還是爸爸那高大的身影。
于是，我又仔細(xì)得響了起來(lái)∶回想父親每天晚上把我抱在懷里，輕輕搖晃，催我入睡，回憶父親每次在漆黑的見(jiàn)不到五指的夜晚常抱著體弱多病的我去醫(yī)院。父親為我做了許多許多，可我沒(méi)動(dòng)過(guò)回報(bào)父親的念頭。所以，我等到父親去世時(shí)也沒(méi)回報(bào)過(guò)他，也沒(méi)有珍惜父親在最后一刻所給我的幸福。
我想了很多很多，也懂得了很多很多，而最能讓我覺(jué)悟的，就是我懂得了要珍惜幸福。所以，我要把握別人給予我的幸福，決不能等到無(wú)法擁有了再后悔失去了唯一的幸福?。?/p>
我猛地一醒，看著父親的遺像，雙手捧起來(lái)，坐在椅子上，跟父親談著我的心聲，說(shuō)著，說(shuō)著，又抱著爸爸的遺像滿懷后悔地痛哭起來(lái)……
讀懂為話題作文篇4
冬天，我總認(rèn)為它是靜謐無(wú)聲的，只有寂寞的。它沒(méi)有春天的嫵媚，沒(méi)有夏天的熱烈，更沒(méi)有秋天的喜悅，只有痛苦的孕育，寒風(fēng)的呼嘯。送去玉簪花那未散盡的花香，便有是冬了，又將像封面般的裝訂四季。
我覺(jué)得無(wú)聊，就在后院走走。
正是初冬，并沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，那云霧江畔曼舞而來(lái)的風(fēng)，也是優(yōu)雅非常，輕輕地走來(lái)，拂過(guò)你的發(fā)絲，搖落一串冬意，卻從未帶走一點(diǎn)溫暖……花兒凋了，葉兒掉了，灰色的云籠罩著天空，落盡了葉的桃樹(shù)和葡萄藤像灰蒙蒙的天空伸張似炭條般的枝杈。
“六月出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝”。雪大概是北方的代言詞。人們都說(shuō)北方的冬天，是風(fēng)風(fēng)火火的，我倒是希望：不悲傷地與寒風(fēng)不期而遇；靜看那風(fēng)掠過(guò)山巒，跨過(guò)河流；看他無(wú)所顧忌的樣；領(lǐng)略他的豪氣和大氣；讓我在寒風(fēng)中專區(qū)生命進(jìn)程中最廉價(jià)有最重要的本錢(qián)。
冬天在兩者之間變得深?yuàn)W，冬無(wú)語(yǔ)，如哲人。
冬天沒(méi)有迷人的誘惑讓你沉醉，你要面對(duì)它就得捧出火熱的心，立于風(fēng)中，雪中，聆聽(tīng)它深沉悠遠(yuǎn)的教誨
冬天沒(méi)有五彩的音樂(lè)讓你輕松，你要走進(jìn)它，就要面對(duì)無(wú)聲的寂寞和苦不可逃避的痛楚。
冬天原本有別樣的深蘊(yùn)和禪機(jī)，恰是淺陋和狹窄的迷沙遮住我們的眼睛，只因?yàn)槲覜](méi)的懦弱誤解了它良苦的期待，也是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知歪曲了它的啟迪。
面對(duì)冬天，我讀懂了它。
冬天就是這樣，沒(méi)有太的的包裝盒的掩飾，一起切真真實(shí)實(shí)，直白與自然。在冬天，該消亡的消亡，該孕育的孕育。
讀懂為話題作文篇5
有人說(shuō)，母愛(ài)如山，母愛(ài)如海。而我卻說(shuō)，父愛(ài)是大海，我們做子女的只是一艘輪船，永遠(yuǎn)駛不出港灣：;父愛(ài)是天空，我們只是一只小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)飛不出那遼闊的天空。
有一天，老師告訴我，她以我的名字報(bào)了“小青蛙報(bào)”演講比賽的名，要我準(zhǔn)備準(zhǔn)備。放學(xué)后，我把這件事告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“好，多鍛煉鍛煉，我們要好好準(zhǔn)備?！闭f(shuō)完，他打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上搜尋適合我朗誦的材料來(lái)。
從這以后的幾個(gè)夜晚，都能看見(jiàn)爸爸在電腦桌前的身影。第四天的晚上，爸爸滿面笑容地說(shuō)：“爸爸幫你找到好文章了，就朗誦《春》吧，我把詩(shī)詞打印好了，給。”我接過(guò)那張紙，輕輕地讀了一遍。嘿!爸爸找的這首詩(shī)歌讀起來(lái)瑯瑯上口，詞句優(yōu)美，通俗易懂，真是篇好文章!
文章選好了，我開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。開(kāi)始，我總是將前后鼻音讀錯(cuò)，有時(shí)還讀錯(cuò)字。爸爸都不厭其煩地一遍遍糾正，還教我竅門(mén)，如何把才能讀得有感情。我好幾次想半途而廢，爸爸就鼓勵(lì)我，我又開(kāi)始讀起來(lái)……終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，我能有感情的朗誦這篇《春》了。
比賽前一天晚上，我在家里大聲朗誦著，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。爸爸說(shuō)：“來(lái)音樂(lè)就好了?！薄皩?duì)呀，音樂(lè)配上去，效果肯定更好?！蔽乙操澩?。于是，我們下載了一首歌，錄在磁帶里。朗朗的朗誦聲伴著悠揚(yáng)的歌聲，爸爸豎了豎起了大拇指。
第二天比賽，我那別出心裁的音樂(lè)和優(yōu)秀的文章幫助我獲得了一等獎(jiǎng)。我想：如果沒(méi)有爸爸的幫助，我就獲得不了今天的好成績(jī)了。
關(guān)于父愛(ài)，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛(ài)的偉大使我們忽略了父愛(ài)的存在和意義，但是對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)父愛(ài)一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛(ài)怪就怪在這里，它是羞于表達(dá)的，疏于張揚(yáng)的，卻巍峨持重。所以我說(shuō)：“父愛(ài)如山?！?/p>
