寫好一篇作文，需要有明確的寫作目的和清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)，好的作文是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探索精神的有效手段，以下是范文社小編精心為您推薦的追英雄作文模板7篇，供大家參考。
追英雄作文篇1
“天地英雄氣，千秋尚凜然。”無數(shù)英雄先烈使我們民族的脊梁，但是，我們身邊也有一群默默守衛(wèi)著我們的人……
那天晚上，夜幕中零零星星散落了些光。我從睡夢(mèng)中醒來，揉了揉眼睛，坐起身來，晃晃悠悠地來到窗邊，如醉酒一般。
最先映入眼簾的是一抹模糊的藍(lán)色，我竭力想看得清楚些，便睜大眼睛，哦，原來是一個(gè)提著手電筒的保安。只見他東奔西走，用光照遍每個(gè)角落，直到消失在我的視野之中，留下的背影是那么堅(jiān)定而挺立。
我離開窗邊，躺倒床上，回想剛剛的情景，在我腦海中一遍遍播放，如一個(gè)個(gè)慢鏡頭在我眼前呈現(xiàn)。短短的幾秒，卻好像是幾個(gè)世紀(jì)。一頂黑色的帽子，帽前鑲嵌著一個(gè)五角星，啊，那是五星紅旗中的一枚，代表著身為中國(guó)人的自豪，而對(duì)于他們來說，也是一種榮譽(yù)與責(zé)任。身上的制服，蔚藍(lán)的，那是天空的顏色，廣闊無邊；是海洋的顏色，高深莫測(cè)。一步一個(gè)腳印，在這熟悉而又陌生的土地上，一遍遍徘徊，卻又感到迷?！?/p>
夜，如此深了，各家各戶的燈夜早已滅了，路燈雖不愿休息，卻也按捺不住寂寞。而那些身著藍(lán)色制服的英雄們卻仍在這樣一個(gè)時(shí)辰里，穿梭于高樓之間，保衛(wèi)著我們的安全。光，黯淡的，似乎不想驚醒夢(mèng)中人，卻又飽含著溫暖，將夢(mèng)魘驅(qū)逐。
第二天早晨，神了個(gè)懶腰，不經(jīng)意間瞟向窗外，綠蔭下，一位身穿制服的保安正坐在椅子上跟幾個(gè)人談笑風(fēng)生，這，是他們的另一面嗎？平易近人，和藹可親，昨夜那束光帶來的疲憊眼下似乎已是灰飛煙滅。仍是那抹蔚藍(lán)，幾分皺紋的臉上卻洋溢著笑容，鶴發(fā)童顏……
英雄，一定是“南北驅(qū)馳報(bào)主情，江花邊草笑平生”的戰(zhàn)士們嗎？“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，一定要做這樣的豪杰嗎？不，其實(shí)我們的身邊就有許多令人敬佩的英雄，那就是我們心中的英雄。
追英雄作文篇2
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！?/p>
4月4日上午10點(diǎn)30分起，社會(huì)各界在四川涼山彝族自治州首府西昌市，送別在3月30日發(fā)生的木里森林火災(zāi)中犧牲的30位救火英雄。西昌市和木里縣降半旗，為30位烈士默哀。30個(gè)家庭的父親、兒子、丈夫，為了他們視若珍寶的森林，為了肩上沉甸甸的使命，獻(xiàn)出了寶貴的生命，化為英靈，魂歸森林。我含淚默默觀看了當(dāng)時(shí)視頻：現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)大，但是在場(chǎng)的戰(zhàn)士們沖進(jìn)火海里，沒有一個(gè)人退縮，火焰照亮了一張張流著汗水的年輕的臉和一雙雙亮晶晶的眼晴。他們的熱血青春，在烈火中永遠(yuǎn)定格――青山為證，浩氣長(zhǎng)存！為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)和人民幸福安康，無數(shù)英雄的中華兒女前赴后繼地奉獻(xiàn)著青春熱血乃至生命。我們要銘記一切為中華民族和中國(guó)人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄！
我們忘不了！“為民甘做孺子?！钡幕鶎泳戎竟ぷ魅藛T許帥，把共產(chǎn)黨人的大愛無私奉獻(xiàn)給困難群眾，因病去世后捐獻(xiàn)了遺體和眼角膜，完成了“救助生涯的最后一站”。我們忘不了！90后武警戰(zhàn)士謝樵，在云南魯?shù)榈卣鹬袨闋I(yíng)救受困群眾，毅然跳入激流涌動(dòng)的堰塞湖，失蹤后壯烈犧牲。我們忘不了！患癌的浙江鄉(xiāng)村女陳瑩麗，在生命最后的日子忍痛給畢業(yè)班的孩子上完“最后課”，短暫的人生軌跡涌動(dòng)著觸動(dòng)靈魂的深沉力量。
為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。我們有幸做為新時(shí)代的小學(xué)生，要學(xué)習(xí)英烈們代代相傳的愛國(guó)情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概。它們像矗立在民族復(fù)興航程中的燈塔與坐標(biāo)，召喚著青少年在逐夢(mèng)路上奮勇前行?！皹鋹蹏?guó)情，做奮斗者”。一代代奮斗者，筑起了通往偉大夢(mèng)想的階梯。一棒接一棒的奮斗，正是書寫中華民族偉大復(fù)興傳略的真實(shí)筆觸，正是解碼中國(guó)奇跡的鑰匙！夢(mèng)想，成就于我們的傳承與奮進(jìn)。
追英雄作文篇3
“雪山回蕩英雄氣，風(fēng)雪邊關(guān)寫忠誠(chéng)”。就在十個(gè)月前，五位戰(zhàn)士在邊境戰(zhàn)爭(zhēng)中用生命和鮮血捍衛(wèi)了每一寸國(guó)土，一人身受重傷，另外四個(gè)壯烈犧牲，守住了祖國(guó)的疆土，他們用血性，膽魄與勇氣書寫了新時(shí)代軍人忠誠(chéng)愛國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的時(shí)代贊歌，他們是新時(shí)代的戍邊英雄，是新時(shí)代最可愛的人，最值得懷念的人。
國(guó)之大者，其流浩蕩。俠之大者，萬(wàn)古流芳。和平來之不易，每一位英雄烈士都值得敬佩，更值得學(xué)習(xí)，四位英雄雖然已經(jīng)離去，但他們的精神永存。
“英雄勇敢無畏，只因責(zé)任過肩”。我們要學(xué)習(xí)戍邊英雄“守土有責(zé)”，“守土盡責(zé)”的'愛國(guó)精神。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任心，這對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要。
“英雄甘灑熱淚，只因心中有愛”。我們還要學(xué)習(xí)戍邊英雄扎根邊疆，以身許國(guó)的愛國(guó)奉獻(xiàn)精神。在祖國(guó)邊境，更有一代代的邊防官兵以“決不把領(lǐng)土守小了，決不把主權(quán)守丟了”的錚錚誓言，一直在邊境守護(hù)著祖國(guó)的安全和人民的幸福安寧。
我們中國(guó)自古就有埋頭若干的大禹，拼命硬干的岳飛，為民請(qǐng)命的海瑞，舍身求法的康有為。他們都是為國(guó)獻(xiàn)的人，面對(duì)眼前的苦難他們不屈不撓，心里總想著祖國(guó)的江山。戍邊戰(zhàn)士也一樣，以天下為己任，一心只想著保護(hù)國(guó)家，守護(hù)國(guó)家。
讓我們向我們的戍邊英雄致敬！向每一位戍邊英雄致敬！人民英雄永不垂朽！
追英雄作文篇4
每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國(guó)家都有自己的英雄情結(jié)，英雄是人間正氣與英魂的濃縮，在汶川地震中，無數(shù)默默無聞的軍民不正如此?
可愛的解放軍
當(dāng)我坐在電視機(jī)前關(guān)注著災(zāi)情時(shí)，一個(gè)畫面讓我呆住了。一個(gè)面部焦黃，頭發(fā)凌亂的解放軍，被兩位戰(zhàn)友架著，走出現(xiàn)場(chǎng)。他哭了，哭得好傷心，并不斷哀求戰(zhàn)友，“求求你們了，再給我一分鐘吧!就一分鐘，再讓我就一個(gè)吧!”要知道，他已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了幾天幾夜，身體已極度虛弱，但他仍……
可敬的老師
譚千秋，一個(gè)多么耳熟的名字，一個(gè)那么偉大的名字。奮力翻開斷壁，只見一個(gè)并不寬大的背緊緊地弓著，他的背下是什么?粗壯的手臂緊緊地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生!為了救出學(xué)生，武警官兵忍著淚，活生生地把譚老師的雙臂鋸斷。
可親的母親在地震中，有這么一位母親，被武警官兵救出時(shí)，死死地抱著一個(gè)嬰兒。人們?cè)诤⒆討牙锏氖謾C(jī)中發(fā)現(xiàn)了一條短信：“孩子，如果你能活著出去，你要知道我愛你”可以想象，這位母親是頂著巨大的困難才發(fā)了這條短信。
在這次大地震中，仍有不少感人的事例不斷涌出。9位老師帶著41位學(xué)生跋山涉水來到安全地;一名9歲男孩背著2歲的妹妹徒步走到救援地，……
中華魂，民族精神在災(zāi)難中，在他們身上得到最完美的體現(xiàn)，他們不是被定格在某一畫面，而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至千世萬(wàn)代。他們就是我心中的英雄。
追英雄作文篇5
到了秋天，爸爸讓雨來上了夜校。第一堂課，老師教他們輕輕地念：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)?！?/p>
一天上午，雨來一個(gè)人在家，交通員李大叔匆匆的跑了進(jìn)來，說日本鬼子在抓他。小雨來沒有多想，趕緊把李大叔安置到家里的地道里，然后使勁全身力氣挪動(dòng)那口大缸，把洞口封上，抄起課本跑到院子去了，這時(shí)就聽見鬼子在大街上幾里哇啦的亂叫，接著就闖進(jìn)雨來家院子，把雨來團(tuán)團(tuán)圍住。
鬼子可真兇啊!為了套出李大叔的行蹤，鬼子一會(huì)用繩子把雨來綁起來，一會(huì)兒用糖果和金戒指哄騙，一會(huì)兒又用刺刀嚇唬他，一會(huì)動(dòng)起手來，把雨來打得鼻青臉腫。但是，小雨來始終都是一句話：“我在屋里，什么也沒看見!”
于是，窮兇極惡的'日本鬼子終于不耐煩了，露出了猙獰的兇殘面目：“拉到河邊，槍斃!槍斃!……”
“砰，砰……”。
幾聲槍響過后，村里的人們以為小雨來已經(jīng)犧牲了，紛紛跑出家門，到河邊尋找雨來的尸體。人們一邊尋找一邊呼喚：“雨來，雨來，你在哪里?”突然，河中心的蘆葦叢里露出了一個(gè)小腦袋。“雨來，雨來……”人們興奮的呼喊著。
原來，小雨來趁鬼子不防備，不等鬼子開槍一頭扎進(jìn)了水里。鬼子再開槍，小雨來早就沒了蹤影。
機(jī)智勇敢的小雨來，不愧是抗日英雄啊!
追英雄作文篇6
古往今來，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”，到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少人會(huì)像朱自清那樣，用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆!
?鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾?柯察金由這樣一句話：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類的'解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!”我們不是保爾，可我們也應(yīng)珍惜時(shí)間，不應(yīng)該碌碌無為。
人們總是把事情往明天推，正如清朝詩(shī)人錢鶴灘的《明日歌》的一句話：“百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌”是啊，一百年里能有多少個(gè)明天呢?少年易老，時(shí)光易逝，此時(shí)不上，更待何時(shí)。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這不單單是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時(shí)光的匆匆，卻又無奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，“為什么偏要白白走這一遭啊?”這是一個(gè)看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”讀到這里的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，卻霎時(shí)面紅耳赤。是啊，人生是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過，再也留不住時(shí)間的腳步。
天黑了，有再亮的時(shí)候，可那是昔日的亮光嗎?春天過了，四季輪回，有在現(xiàn)的時(shí)候，可那是昨日的春天?日子一天天過去，浪費(fèi)了多少，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒開始珍惜時(shí)間。
追英雄作文篇7
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小英雄雨來一個(gè)人在家，中午吃完飯就開始讀書，忽然交通員李大叔慌慌張張的闖了進(jìn)來，對(duì)雨來說：“鬼子在追我呢”雨來趕緊把李大叔藏了起來，對(duì)李大叔說：“你放心吧我會(huì)借機(jī)行事的”還沒等李大叔囑咐雨來呢就聽見外面鬼子急吼吼的叫·····十幾個(gè)鬼子沖了進(jìn)來了，鬼子掏出了一把雪白的糖問到“小孩你看見剛才的那個(gè)人了嗎？告訴我糖就是你的了”（在舊社會(huì)糖可是奢侈品不像我們現(xiàn)在糖可以隨便吃）?！皼]有！”雨來堅(jiān)定的回答，也沒接過鬼子給他的糖?！斑@個(gè)是金的”鬼子又把手上的金戒指拿下來，“只要你告訴我那個(gè)人在哪，這個(gè)也給你！”雨來還是沒說。鬼子氣壞了伸出了他那雙鷹爪般的手揪住雨來的耳朵是由揪又打的。
雨來的血濺到了他的.課本上“我是中國(guó)人，我們·····”鬼子見雨來還是不說，便嚎叫到“拉出去槍斃”。我們的雨來趁機(jī)跑了，拼命的向河沿跑去，撲通一聲跳進(jìn)了河里了，鬼子傻眼了······想想我們現(xiàn)在，衣來伸手飯來張口，衣服舊一點(diǎn)就不想穿了，每天還有零用錢還吃雪糕、薯片······每當(dāng)我管不住自己想亂花錢的時(shí)候，都會(huì)想起大人們說的舊社會(huì)的情景，便會(huì)感到很愧疚。我還要好好學(xué)習(xí)，將來要做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。陽(yáng)曲縣新陽(yáng)街小學(xué)四年級(jí)（7）班
