我與書為話題作文8篇

時(shí)間:2024-03-20 作者:Cold-blooded 作文大全

作文的主題要有獨(dú)特性和個(gè)性化,這樣才能在眾多作品中脫穎而出,優(yōu)秀的作文能夠提高我們的批判思維和分析能力,使我們更有能力解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),范文社小編今天就為您帶來(lái)了我與書為話題作文8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

我與書為話題作文8篇

我與書為話題作文篇1

書改變了我單調(diào)的生活,就像一縷縷溫馨的風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉,同時(shí)開(kāi)闊了我的視野。

那天,下課的鈴聲一響,我便飛一般沖出教室,直奔圖書館而去。

“那本書一定還在第六個(gè)書架的第三行”我邊跑邊想,竟差點(diǎn)撞到門上。

我打開(kāi)門,躡手躡腳地走進(jìn)去,生怕破壞了這里安靜的氛圍。我一下就找到了那本書,像一匹餓狼見(jiàn)到肉一樣,貪婪地讀了起來(lái)。我被書中的故事情節(jié)吸引著,為書中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚,時(shí)間一分一秒地流逝。

又到了上課時(shí)間了,我不情愿地合上書本,但一想到這節(jié)課還有考試,我又三步并作兩步,飛奔到教室。

考試開(kāi)始了,大家都在奮筆疾書。突然我碰到了一道拓展題,絞盡腦汁也只寫了一半,剩下的部分怎么也想不出來(lái),我只好先把它放下,想著等其他題做完再來(lái)研究它。

很快,我做完了試卷上的其他題目,回頭來(lái)再解決剛才的難題。正在我左右為難之時(shí),我忽然想起剛才在書中看到的一句話:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,我一下子覺(jué)得這句詩(shī)用在這里再貼切不過(guò),我欣喜萬(wàn)分,馬上完成了最后的解答。真是“無(wú)巧不成書”??!

通過(guò)這件事,我終于明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義。

我與書為話題作文篇2

我愛(ài)看書,但我更愛(ài)書中的故事。

毛主席曾說(shuō):“飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,但是,書,不可以一日不讀?!边@句話,我一直銘記在心。

小時(shí)候,我常常依偎在媽媽身邊,聽(tīng)媽媽講書中的故事。上到小學(xué),我就開(kāi)始看各種有趣的書,書中的故事,常常使我流連忘返,玩了回家,在學(xué)校度過(guò)了一段美好的中午。

有一次,我買了一本書名叫《四庫(kù)全書》,里面有詞典,有故事,有三字經(jīng)……我放了學(xué)看,吃完飯看,反正一有空我就拿起那本書看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我仔細(xì)地讀,從來(lái)都不馬虎,認(rèn)真做筆記。所以,我積累了很多好詞佳句。寫作文上,我把那本裝有好詞佳句的“盒子”打開(kāi),把應(yīng)該用上的詞語(yǔ)全都展現(xiàn)出來(lái)。

在一次作文上,題目是寫《我愛(ài)春天》。同學(xué)都千篇一律地寫起來(lái):春天來(lái)了……從來(lái),我的同學(xué)都是這樣寫,太沒(méi)有意思了。我要靠著自己的眼睛去看春天。我抓著春姑娘的衣裙,悄悄地走在綠色的大地上。后來(lái)我的作文得了個(gè)甲優(yōu)。這也離不開(kāi)書的功勞。

過(guò)了兩三年,我已經(jīng)升入了五年級(jí)。書對(duì)人智慧是多么的重要,我對(duì)書更是如癡如醉。

書中的故事讓我成功的游向彼岸,讓人們從困難中走出,所以,我對(duì)書是熱愛(ài),又是敬佩。是書讓我找到了人生的目標(biāo)。

我與書為話題作文篇3

人們常說(shuō):“干什么事情,安全永遠(yuǎn)是排在第一位的!”

在家,每當(dāng)早晨起來(lái)要上學(xué)時(shí),媽媽常常對(duì)我說(shuō):“孩子!今天上學(xué)要注意安全!別到住亂跑!”周末和同學(xué)們一起出去玩兒時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“路上看著車,千萬(wàn)別跟陌生人說(shuō)話!早點(diǎn)回家!”在學(xué)校,老師也叮囑我們要注意安全!每天排隊(duì)放學(xué)回家時(shí),老師也告訴我們,路上注意安全,出了學(xué)校直接先回家!……這些話,每每在我們耳邊響起,我都會(huì)牢牢地記在心里!可別的同學(xué)呢?

記得一次,我們的老師又要組織放學(xué)了。老師說(shuō):“回家注意安全,看好紅綠燈!”我記住了老師的話,排著路隊(duì),離開(kāi)了學(xué)校。

從學(xué)校到我家也是需要過(guò)馬路的。我和一個(gè)與我同路的.同學(xué)一起走,我們一直有說(shuō)有笑的,又要過(guò)馬路了!我想起了要放學(xué)時(shí)老師說(shuō)的話!看好紅綠燈!我一看,雖然是綠燈,不過(guò),也只有10秒鐘了,根據(jù)馬路的長(zhǎng)度,是肯定過(guò)不去的!再說(shuō)了,汽車的車流量是很大的,所以根本過(guò)不去!我正想著,身邊的同學(xué),拔腿就跑!想沖過(guò)去!我看見(jiàn)那邊的車還有很多,她可能會(huì)有危險(xiǎn)!我不能不管!我一把抓住她,把她拽了回來(lái)。指著那邊的汽車“長(zhǎng)龍”,又指了指剛剛變成紅燈的牌子,說(shuō):“下次小心一些!安全最重要!”她向我笑了笑,“哦!你警惕性還是很高的嘛!”她說(shuō)。我們,互相看著,大笑起來(lái)!

回到了家里,我把這件事情告訴了爸爸媽媽。“有時(shí)候還真就是這么回事!有時(shí)候就想著趕緊過(guò)去,可是安全事故往往就是這樣發(fā)生的!閨女說(shuō)的對(duì),以后我和你媽媽都要注意才是!”我說(shuō);“這是我們的老師教導(dǎo)我們的!過(guò)馬路要看紅綠燈!我們的老師經(jīng)常這樣提醒我們!看來(lái),我還把安全帶到家里來(lái)了!哈哈!”

是啊!干什么事情,安全是永遠(yuǎn)排在首位的!在學(xué)校老師教我的話,我記住了,放在心上,就能安安全全的回到家里!好多的同學(xué),也這樣記住啦!

我們每個(gè)人的生命只有一次!是有限的!我們要珍惜才是啊!我們要把各種安全隱患及時(shí)的扼殺在搖籃里!老師的話,不能不聽(tīng)!我們的生命,如同鮮花一樣?jì)善G,也如同鮮花一樣脆弱!我們定要共同守護(hù)這生命之花,好讓它永遠(yuǎn)絢麗多彩!

我與書為話題作文篇4

文學(xué)無(wú)處不在,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們每個(gè)人都會(huì)與身邊的文學(xué)有著這樣或那樣的聯(lián)系,換句話說(shuō),其實(shí),文學(xué)伴隨著我們成長(zhǎng)。

小時(shí)候,我們都喜歡聽(tīng)著爺爺奶奶或爸爸媽媽在床前講故事,最喜歡《安徒生童話》,在聽(tīng)故事的過(guò)程中,其實(shí)就是在與文學(xué)交流。也許從此刻開(kāi)始,你與文學(xué)的故事也就展開(kāi)了。

我想,我在很小的時(shí)候就喜歡上文學(xué)了,即使那時(shí)也完全不懂什么是文學(xué),但是小時(shí)候的我就很喜歡聽(tīng)故事,尤其是童話故事,現(xiàn)在想來(lái),這些小故事也屬于文學(xué)范疇,所以我覺(jué)得我與文學(xué)的故事就應(yīng)該從這些童話故事開(kāi)始。我聽(tīng)過(guò)和讀過(guò)的故事《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《小錫兵》、《拇指姑娘》等很多,那時(shí)候就覺(jué)得這些特別有趣,看了一遍又一遍,有時(shí)候還和自己的小伙伴們扮演這些角色,特別好玩。

文學(xué)是一個(gè)很有趣的東西,從兒童時(shí)期的童話故事,到我上小學(xué)、中學(xué)后,我喜歡上寓言故事,像《鷸蚌相爭(zhēng)》、《揠苗助長(zhǎng)》《狐假虎威》等等,這些都是出現(xiàn)在語(yǔ)文課本里的,那時(shí),老師把這些故事講得很精彩,然后自己就喜歡上語(yǔ)文課,天天期待著上語(yǔ)文課。初中高中都很喜歡古文,喜歡讀文言文小說(shuō),《聊齋志異》讀過(guò)一些,在語(yǔ)文課上也會(huì)學(xué)一些,那時(shí)還是比較喜歡老師給我們翻譯出來(lái),總感覺(jué)老師的翻譯特別有趣,而自己卻很難很難理解,老師解后自己會(huì)有幡然醒悟的心情,但是畢竟水平有限,讀的也不多,而且很多都來(lái)自于語(yǔ)文課本,所以我覺(jué)得,我與文學(xué)的故事更多的是在課堂上,在語(yǔ)文課本上。到現(xiàn)在,我們的四大名著我都還沒(méi)有完全讀完,我還真的該好好找時(shí)間好好地讀一讀了。

文學(xué)是很奇妙的,它與我們的生活同在,它隨處可見(jiàn),像那些廣告啊、音樂(lè)、歌曲、標(biāo)語(yǔ)......身邊的很多東西都離不開(kāi)文學(xué),我們與文學(xué)的故事也很多,并且每天都在更新。用心去發(fā)現(xiàn)身邊的文學(xué),發(fā)現(xiàn)你與文學(xué)的故事,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在不知不覺(jué)中,文學(xué)已陪伴你很久。

我與書為話題作文篇5

莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我來(lái)說(shuō),書籍是我童年的伙伴,它伴我成長(zhǎng),它給我知識(shí),它給我快樂(lè)。

讀書使我獲得很大益處。有一次,爸爸讓我寫《夜晚》這篇作文。“日暮西斜,峰芒散盡的太陽(yáng)泛出茍延殘喘的血紅色,不甘心地被時(shí)光巨人的大手一寸寸地推落到地平線之下。沉沉的夜幕降臨,城市中一片寂靜,不過(guò),只要你豎起耳朵細(xì)細(xì)聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的聲音……”爸爸說(shuō)這個(gè)開(kāi)頭非常優(yōu)美,有文采,還有引出下文的作用。這是書籍給予我的幫助。

我還有一個(gè)有趣的讀書故事。有一次,我回到家,媽媽來(lái)電話說(shuō)讓我坐班車到飯店吃飯。我拿上書包和一本《查理九世——九尾靈貓》出發(fā)了。上了車,我想:昨天讀到哪兒了?在134頁(yè),我就津津有味地讀了起來(lái)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,“哎,到了?!蔽艺f(shuō)。我下了車,想:司機(jī)怎么回事,車應(yīng)該在對(duì)面停呀?當(dāng)我看到媽媽那沉沉的目光盯著我時(shí),我心里一驚:啊!我坐了一圈!我急忙跑向?qū)γ娴恼九_(tái)……

書籍,是人類最好的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。書籍給我知識(shí)、書籍給我快樂(lè)。讓我們一起打開(kāi)書本,進(jìn)入知識(shí)的海洋中遨游吧!

我與書為話題作文篇6

愛(ài),就像一朵綻放的茉莉花。它傾吐的是濃郁的芳香,純潔而清新,它雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗,玫瑰的嬌艷,秋菊的堅(jiān)強(qiáng),蘭花的高雅,但它卻有它本身獨(dú)特的芳香,冰清玉潔。同學(xué)之愛(ài);父母之愛(ài);老師之愛(ài)……愛(ài)的茉莉開(kāi)遍了整個(gè)世界,愛(ài)的花香令人沁人心脾!

?生命流淚的樣子》里的主角盛欣怡,她是一個(gè)性格軟弱,心底善良的小女孩。以前,她有一個(gè)幸福而美滿的家庭。然而,天有不測(cè)之風(fēng)云,盛欣怡的媽媽得了不治之癥,這一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使十二歲的盛欣怡體會(huì)到了命的殘酷,愛(ài)的深刻含義。她明白母愛(ài)和父愛(ài)是無(wú)私的,她懂得了愛(ài)是生命的綻放。在她媽媽生病的時(shí)候,她二十四小時(shí)照顧這媽媽,媽媽一叫:“欣怡”盛欣怡就來(lái)到了她媽媽身邊聽(tīng)命令。就在這每次的呼喚中,盛欣怡體會(huì)到了生命的殘酷……讀到了這里,我很佩服盛欣怡,因?yàn)樗欠N堅(jiān)持不懈的精神使媽媽在危機(jī)關(guān)頭的時(shí)候幫助了媽媽,讓媽媽以為自己還有第二次生命。

有一次,盛欣怡正在學(xué)校的教室里面上課,突然,盛欣怡的班主任老師來(lái)到了教室叫盛欣怡收拾好書包她走,來(lái)到了教室外面,看見(jiàn)她的姑媽和姑丈在外面等著。來(lái)到了姑媽的面前,姑媽對(duì)欣怡說(shuō):“欣怡呀,你媽媽剛才去世了?!毙棱宦?tīng)到了自己的媽媽“已經(jīng)去世了”這一句話,馬上說(shuō):“不可能的,我媽媽昨天還是很有精神的這么會(huì)去世了,一定是你們?cè)陂_(kāi)玩笑,快告訴我真實(shí)的情況?!笔⑿棱贿呎f(shuō)一邊流眼淚。最后,她還是和姑媽一起去看她媽媽最后一面。就在這個(gè)時(shí)候,盛欣怡已經(jīng)成長(zhǎng)了,在悲痛中成長(zhǎng)。她明白,媽媽的心愿,在苦難中成長(zhǎng)才是真正的成長(zhǎng)。盛欣怡在媽媽去世后變得堅(jiān)強(qiáng),她要讓媽媽在天堂看見(jiàn)她成長(zhǎng)的快樂(lè)。

媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。安慰是愛(ài)、微笑是愛(ài)、鼓勵(lì)是愛(ài)、連批評(píng)也是愛(ài)??墒窃诩依?,我時(shí)常惹媽媽生氣,當(dāng)我讀了《生命流淚的樣子》這一本書后,我覺(jué)得媽媽批評(píng)我們,也是為我們好,因?yàn)閶寢尣幌胛覀儗W(xué)壞和學(xué)一些不該學(xué)的東西,所以才批評(píng)我們,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我決定以后也不惹媽媽生氣了,要對(duì)媽媽好一點(diǎn),因?yàn)槿藗兌颊f(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如云?!睕](méi)有了父母,那就沒(méi)有我們。我們是父母的希望。我們的成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都飽含著父母的殷切期望。

生命是一條小溪,來(lái)自雪山或地下涌泉,蜿蜒流淌于崇山峻嶺、草原峽谷之中,歡叫著、跳躍著奔向蔚藍(lán)色的大海;生命只有一次,失去了,將在也不能回來(lái)了,所以我們要珍惜生命,珍惜身邊的愛(ài),有生命才有愛(ài)。

我與書為話題作文篇7

書是海上的指明燈,為我們指引前進(jìn)的方向;書是一把金鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);書是一葉小舟,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

在我三年級(jí)時(shí),其實(shí)我就愛(ài)上了讀書,三年級(jí)時(shí)老師讓我們寫作文,剛開(kāi)始還興趣頗高,后來(lái)就覺(jué)得枯燥無(wú)味了,沒(méi)有童話書那么生動(dòng)。

有一天,媽媽讓我看《四大名著》,我隨手拿了一本《三國(guó)演義》就看了起來(lái),先開(kāi)始覺(jué)得很乏味,后來(lái)越看越想看,一口氣看了十幾頁(yè)。我漸漸又對(duì)書有了興趣,無(wú)論是作文書、科普書、童話書都成了我的囊中之物,我的作文書和童話書從頭到尾看了十幾遍都不覺(jué)得枯燥,反而越看越期待看下一本,越覺(jué)得自己知道得太少,對(duì)讀書的渴求越來(lái)越甚。

我讀過(guò)《西游記》,認(rèn)識(shí)了唐僧的善良;孫悟空的勇敢;沙和尚的忠誠(chéng)里面刻畫許許多多生動(dòng)的人物形象。我讀過(guò)《三國(guó)演義》認(rèn)識(shí)了視民如子的劉備;認(rèn)識(shí)了勇敢無(wú)畏的劉、關(guān)、張、趙;認(rèn)識(shí)了忠誠(chéng)又神機(jī)妙算的諸葛孔明。許多不同的書就有許多不同的人物,就有更多不同的光輝形象。

一本好書就是我的朋友,幫我渡過(guò)難關(guān);一本好書,就是我的知己,告訴我想要知道的東西;一本好書就是一位老師,告訴我人間的真諦。我要與書為伴,做一個(gè)幸福的讀書人。

我與書為話題作文篇8

中央一套去年有個(gè)節(jié)目叫《朗讀者》,主持人是我最喜歡的董卿,我?guī)缀趺科诙伎?,甚是喜歡。每每看完《朗讀者》我都會(huì)心潮澎湃,思緒霞飛。忽然覺(jué)得就這樣品一盞茗茶,拿一本好書,悠閑地享受著休息的時(shí)光,便是人生最愜意之事。

人就應(yīng)該充滿勞績(jī)而又詩(shī)意地活在世上,有朗讀者相伴的時(shí)光,讓我感受到了別樣的生活情趣。感受到了讀書的重要,和有書陪伴時(shí)的別樣美麗。冰心曾說(shuō):“讀書好,多讀書,讀好書?!睍拖袷且晃慌笥呀o我們講奇聞異事,足不出戶,就可知天下之奇;又像是一位長(zhǎng)者給我們談天說(shuō)地。雖不謀面,就可識(shí)天下之人。讀書的作用不用多說(shuō),讀書的好處不必多談。我想讀書帶給我們的恰恰可以用美國(guó)詩(shī)人狄金森的一首詩(shī)來(lái)概括:沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書籍,把我們帶到浩瀚的天地。也沒(méi)有一匹神奇的坐騎,能像一頁(yè)詩(shī)扉,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗,也沒(méi)有任何柵欄能阻擋,你在書的王國(guó)遨游的步履。

多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎!而它卻裝載了,人類靈魂全部的美麗。

是啊,讀書就是與高貴的靈魂對(duì)話,是與先知談話,也是與自己的靈魂談話,于丹說(shuō):“詩(shī)意是心靈的救贖?!弊x書本身何嘗不是靈魂的救贖呢?從朗讀者中拾回曾經(jīng)喜愛(ài)讀書的習(xí)慣,讓書洗滌自己的心靈。靜坐之時(shí),翻幾頁(yè)書,讀幾行詩(shī),便覺(jué)得疲勞頓消。工作時(shí),帶著書給予的激情,給予的信念,我們認(rèn)認(rèn)真真地工作,踏踏實(shí)實(shí)的勞作。此時(shí)的我們雖平凡卻又不平凡,因?yàn)槲覀円褟臅忻髁说焦ぷ鞯囊饬x和偉大,我們心態(tài)平和,我們靜享歲月,我們淡看風(fēng)云。這一路有這樣的朋友結(jié)伴而行,旅程勢(shì)必會(huì)多些精彩,少些遺憾。

一本好書就像是一道家常菜,百吃不厭,無(wú)論你什么時(shí)候吃,什么時(shí)候咀嚼,什么時(shí)候品味,都能有不同的味道在心間回味。很多人都喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)熱搜榜上的書單,而我卻更喜歡選擇自己感興趣的書籍,像知音、時(shí)尚雜志、散文詩(shī)等等,有時(shí)還喜歡翻一翻烹飪知識(shí)。很多時(shí)候,我們都是在咀嚼別人挑揀好的知識(shí),所以我們要想真正在書籍中遨游徜徉,就要選擇對(duì)的書籍,選擇對(duì)自己有幫助的好書。

一本好書,它雖不會(huì)讓你我的智商變得更高,但會(huì)讓我們生活得更好;它雖不會(huì)讓你我的容貌出眾,但一定會(huì)讓我們的氣質(zhì)與眾不同;它雖不會(huì)延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度,但一定會(huì)拓展我們生命的寬度。我感謝《朗讀者》這個(gè)欄目又讓我愛(ài)上了讀書。