我們?cè)谏蠈W(xué)期間絕對(duì)都接觸過(guò)不少作文，寫作文時(shí)開(kāi)頭就要引出我們寫作的主題，以下是范文社小編精心為您推薦的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元作文6篇，供大家參考。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元作文篇1
中國(guó)的漢字是世界上非常奇特的文字，它是由橫、豎、撒、捺、點(diǎn)、折等筆畫(huà)構(gòu)成的一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富的方塊字?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，要學(xué)通學(xué)精，用得恰到好處，則太不容易了。
我學(xué)漢字時(shí)就出過(guò)不少笑話。比扣說(shuō)，把“二舅舅”叫做“兩舅舅”；把“我是老大，弟弟是老二”說(shuō)成了“我是老大，弟弟是老兩”；把“我有兩支筆，說(shuō)成我有二支筆”，常常惹得全家人哈哈大笑。別看這很簡(jiǎn)單的“二”和“兩”，用法上可大有講究。
漢字里，有時(shí)同一個(gè)字，用在不同的地方，意思就大不相同了。比如，“青山”、“青草”的“青”字，意思是綠色，指的是綠色的山，綠色的草。同樣是這個(gè)“青”字，在“青絲”這個(gè)詞里，意思是黑色，指的是柔軟得像絲一樣的黑頭發(fā)。
有時(shí)同一個(gè)字，讀音和意思都不相同。如果把“長(zhǎng)方形”讀成“zhang方形”，把“我長(zhǎng)高了”讀成“我chang高了"；把“銀行”讀成“銀xing"，把“行走”讀成“h6ng走”，那可就全錯(cuò)了。
有些漢字，比如“母親”的“母”字，“媽媽”的“媽”字，“娘親”的“娘”字，這3個(gè)字盡管意思一樣，但在特定的情況下，也不能隨便用。如果用混了，也會(huì)鬧出笑話的。祖國(guó)，只能用母親來(lái)比喻，詩(shī)朗誦里應(yīng)該這樣念：“??！偉大的祖國(guó)，我的母親！”如果期誦成“?。ゴ蟮淖鎳?guó)，我的媽！”“啊！偉大的祖國(guó)，我的娘！”多不好聽(tīng)啊！沒(méi)這么朗誦的。
總之，漢字太有趣了，它含義豐富，用法靈活。我非常喜愛(ài)漢字、漢語(yǔ)，喜愛(ài)中華文化，我一定要下功夫?qū)W好漢語(yǔ)。爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為增進(jìn)中法交流，為加強(qiáng)中法友誼多做些事情。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元作文篇2
睡蓮與蓮花睡蓮，好耳熟的名字呀!我常聽(tīng)別人說(shuō)，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不知它長(zhǎng)什么樣，甚至連它的同類----蓮花是什么樣的也很模糊。
去年，我去舅媽家，才看過(guò)。
蓮花的葉子突出在水面上，那遷細(xì)的莖支撐著葉子，葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，話中心有一個(gè)圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個(gè)圓圓的小點(diǎn)，蓮蓬里的果實(shí)就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)哪莾河袀€(gè)花蕾。
外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，似乎有些支持者。雖然花瓣大小不一，但它們的顏色一樣：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
睡蓮與蓮花相比差異很大。睡蓮的葉子多數(shù)緊貼在水面，少數(shù)突出水面，大概是它的莖太嫩了，不足以托起葉子的緣故吧。睡蓮的葉子很特別，比起蓮葉，不僅小而且圓，大約只有碗口這么大，樣子雖然以蓮葉相比，卻又不是因?yàn)樗娜~子上有一道開(kāi)口---從葉到中心開(kāi)始一直到邊緣。它的花和花蕾與蓮花相比更是相差更遠(yuǎn)。睡蓮的花蕾有一些像白玉蘭的花蕾，只是稍微肥了點(diǎn)。外面包著一層淺墨色的瓣膜，不像蓮花是黃色的，它的花蕾布局與眾不同，有四五層，每一層的花蕾似一只平展著的海星，從中心到四周伸出許多觸角，觸角的末端稍稍翹起，越下層翹得越高。睡蓮總是早晨8點(diǎn)多開(kāi)放，晚上5點(diǎn)多閉合，第二天早上8點(diǎn)開(kāi)放。一朵花能這樣開(kāi)了3、4天。大概由于這個(gè)緣故，人人叫它“睡蓮”的吧。
睡蓮與蓮花不一樣，但它們還是有相同的地方，就是它們都屬于蓮，都具有蓮的品格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元作文篇3
心中的睡蓮寒冬的蠟梅，因?yàn)橛兄鴮?duì)春日的向往才吐露了芬芳;繭的幼蛹，因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬才有了生命的飛翔;逆境中的人們，因?yàn)樾闹杏兄鴪?jiān)強(qiáng)的信念才得以成功。
堅(jiān)強(qiáng)的信念猶如一盞明燈，照亮心底，驅(qū)除黑暗。在潮濕陰冷的牢獄中，司馬遷的心無(wú)限悲痛。他選擇了屈辱地活著，這在常人眼中是多么的卑賤。但，我知道，你心中有一個(gè)信念，一個(gè)讓你無(wú)法放棄生存的信念——完成《史記》。你想到了你的父親臨終時(shí)的話語(yǔ)，你想起了父親辛勤勞苦但未完成的史書(shū)，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活著。偉大的信念是生命的支柱。
堅(jiān)強(qiáng)的信念好似一個(gè)方向盤，時(shí)時(shí)把握生命的方向。史鐵生經(jīng)歷了突如其來(lái)的一場(chǎng)災(zāi)難之后，終于明白了生命的真諦——擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念，才會(huì)成功。一次又一次的磨礪，使他喪失了方向，迷失了路途，終于他明白了“生命是一個(gè)過(guò)程，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”。于是他開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，才有了今天輝煌的榮譽(yù)。堅(jiān)強(qiáng)的信念挽救了迷途的游子。
擁有了心中的.睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的信念，就擁有了生命的極致，而無(wú)法承受的，則已被歷史磨滅。
因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，項(xiàng)羽終究要被劉邦打倒。項(xiàng)羽，你這位叱咤風(fēng)云的人物，卻在最后失去了方向，你斂奪錢財(cái)，收集美女，終于在美色與財(cái)氣中被劉邦打得措手不及。你忘了你最初的雄心壯志了嗎?還是你把那最堅(jiān)強(qiáng)的信念拋去了呢?你被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，你與成功失之交臂。
因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，許多人半途而廢，事倍功半。后唐莊宗最終失去了江山，身死人手，為天下笑。李煜是一代詩(shī)詞圣手，也淚灑黃泉。
心中永存睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的信念，便擁有了生命的朝氣，生活的動(dòng)力!
心中永存睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的信念，就會(huì)抓住成功的機(jī)遇，駛向理想的彼岸!
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元作文篇4
各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)大家好!我是詹天佑小學(xué)四年(2)班的張肇庭小導(dǎo)游。今天由我來(lái)給大家介紹詹天佑紀(jì)念館和故居。
請(qǐng)大家看櫥窗的第一部分從十二甫走向世界。詹天佑是1861年出生，1919年去世，請(qǐng)看，左下角的這幅圖是詹天佑的父母和第三個(gè)女兒一起在故居里拍的照片。再看下面的圖畫(huà)，就是我們學(xué)?，F(xiàn)在對(duì)著的小巷子，以前這是一條河涌。右下角的這幅圖是詹天佑在紫洞艇里拍的照片，正前面是詹天佑和親人的合照。再看這幅圖，這是詹天佑到美國(guó)留學(xué)的校園--椰魯大學(xué)。這是主教學(xué)樓。請(qǐng)看這張照片，就是從中國(guó)出洋美國(guó)留學(xué)的中國(guó)兒童。這里從后面數(shù)第三排的倒數(shù)第五個(gè)黑黑的'中國(guó)人就是兒童時(shí)的詹天佑了。
讓我們?cè)賮?lái)故居看看：這幾張木椅子就是我剛才說(shuō)的詹天佑父母和他的第三女兒在這里坐著合照用的。我們?cè)賮?lái)看看這里的桌子。桌子的每一邊都鑲嵌著許多花樣的木塊。這張床是詹天佑小時(shí)候睡過(guò)的。
好了，請(qǐng)大家跟我來(lái)參觀紀(jì)念館的第二部分。這是詹天佑在剛開(kāi)通的八達(dá)嶺的人字鐵路和中國(guó)其它的鐵路工程師一起照的合照片。詹天佑是我國(guó)的鐵路之父，是我國(guó)鐵路的第一個(gè)創(chuàng)造者。從張家口到北京的鐵路經(jīng)詹天佑的指導(dǎo)修筑后很成功地開(kāi)通了。這是中國(guó)人第一條自行修筑的鐵路，是中國(guó)人最大的驕傲!它也滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)!
最后，請(qǐng)大家到門外看看，門上的匾額是廣東省政協(xié)主席陳紹基伯伯題寫的：詹天佑紀(jì)念館。故居的這些精美的滿州窗和趟櫳都具有濃厚的西關(guān)特色!
我的講解完了，謝謝大家!現(xiàn)在大家可以自由參觀，一路上要保護(hù)文物，注意安全!歡迎大家再次到來(lái)!
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元作文篇5
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著去了，只見(jiàn)她跑到小賣部前，問(wèn):“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說(shuō)。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn):“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說(shuō):“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的.遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō):“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元作文篇6
愿生命化作那朵蓮花記得電視劇《封神榜》的插曲中，有這樣一句歌詞：“愿生命化作那朵蓮花，功名利祿全拋下。”我就十分喜歡那句“愿生命化作那朵蓮花。”
蓮花不僅有亭亭玉立的身姿，而且超凡脫俗，潔凈素雅。著一襲綠裙，擁潔凈容顏，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。人們賦予蓮花“君子”的美譽(yù)，她從骯臟的淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻一點(diǎn)兒不被污濁沾染，在清水里洗滌過(guò)，卻又一點(diǎn)兒不媚俗，不妖嬈。
我們所生活的塵世中，有太多的誘惑，金錢、地位、權(quán)利，就如蓮花所生長(zhǎng)的環(huán)境一樣。如果不能潔身自好，就很容易誤入泥沼，不能自拔。就像莊子所說(shuō)：“人的一切罪惡的根源就是有貪欲。”為官的受不了欲望的膨脹，以權(quán)謀私，中飽私囊，淪為階下囚。又有多少人為了錢財(cái)，做出了傷天害理的事情，結(jié)果害人害已，后悔已晚……
其實(shí)，有了權(quán)利、地位、金錢，就一定會(huì)幸?？鞓?lè)嗎?幸福就是一種感覺(jué)，一種心境。擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)完整的家庭，平平淡淡，真真切切的度過(guò)每一天，未嘗不是一種幸福。那些大悲大喜的人生起落，更讓人承受不了。
就讓生命化作那朵不染塵埃的蓮花吧!在浮躁的人世間，獨(dú)享一份難得的清幽，拋掉一切功名利祿的羈絆，著一襲素雅衣衫，懷一顆冰心，在悠長(zhǎng)的歲月里漫行，賞花開(kāi)花落，觀云聚云散。
