寫作文可以讓我們提升寫作的邏輯性和條理性，寫作文可以幫助我們提高用詞準(zhǔn)確性和句子結(jié)構(gòu)的多樣性，下面是范文社小編為您分享的以物喻人的作文600字7篇，感謝您的參閱。
以物喻人的作文600字篇1
四季花開，有人喜歡“桃之夭夭，灼灼其華”的絕美景象；有人喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純潔蓮花；有人喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的清遠(yuǎn)意境；有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的冬日清雪，然而我更喜歡松樹的四季常青，雖然竹林也有那種悠遠(yuǎn)的意境，但是卻總是有些一種凄清的感覺，松樹卻給人以生機(jī)勃勃，給人以生命的感覺。
松樹意味著堅(jiān)貞不屈，更意味著生命的永垂不朽，不論在何時(shí)何地，看到松樹時(shí)，它總是高傲的讓它的松針長向四方，即使風(fēng)吹雨打，即使四季春秋，它從未凋落也從未放棄，小草因?yàn)闆]有它的意志，所以只能成就“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的景象，梅花因?yàn)樘^剛毅，所以只能成就冬日梅，菊花因?yàn)樘^繁盛，所以只有金菊只說。
然而松樹不同，無論是春夏秋冬還是風(fēng)雨雷電，它從未低頭，從未放棄，它自傲卻不自負(fù)，竹子生長在鮮為人知的凄清地方，所謂大隱隱于市，松樹正做到了這一點(diǎn)，它不與百花爭奇斗艷，它不與竹柏那樣孤傲凄寒，它就是它，生長在所有人可以看見的地方，心卻早已經(jīng)沖入云霄了。
我喜歡松樹，因?yàn)樗钠焚|(zhì)，因?yàn)樗囊饬x，因?yàn)樗呐Γ驗(yàn)樗俏彝晡ㄒ坏募耐小?/p>
每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我會(huì)想到松樹的堅(jiān)貞不屈；每當(dāng)我想要退縮時(shí)，我會(huì)想到松樹的四季常青；每當(dāng)我想要害怕是，我會(huì)想到松樹的不畏四季。松樹，松樹，你那挺拔的身姿，看破紅塵的眼神，強(qiáng)大的心靈，無一不讓我贊賞，讓我渴望，讓我沉迷。
松樹，愿你可以一直將希望的種子散播人間，因?yàn)槟闾焐褪窍Ｍ奶焐?，你一開始就背負(fù)了為人類播撒希望的重任。
以物喻人的作文600字篇2
蠟燭平時(shí)總是受人冷漠?？墒牵?dāng)停電時(shí)，它總會(huì)挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕走黑暗給大家?guī)頊嘏c光明。時(shí)間分分秒秒的過去了，而蠟燭的白色圓柱形的身體也越來越短，可這根本不會(huì)讓小巧的它把火熄滅，一直到生命的最后一刻。它短暫的一生就是一直在為別人奉獻(xiàn)。每當(dāng)我拿起蠟燭時(shí)，我渾身都會(huì)流動(dòng)著一陣陣暖流。因?yàn)槲殷@嘆、佩服它的精神。這種精神也正是我們要向它學(xué)習(xí)的。
記得一天夜晚，我正在房間里寫作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下，沒等我反應(yīng)過來，家里的燈全部暗了下來。啊，停電了。
家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時(shí)，房門旁出現(xiàn)一個(gè)亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點(diǎn)燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。
終于，我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗?？梢赃@么說，它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然，家里的燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
以物喻人的作文600字篇3
贊美堅(jiān)貞的松柏，贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的`一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
以物喻人的作文600字篇4
生活中，有許多許多的事物。其中，給我?guī)Я肆藛⑹镜木褪悄怯粲羰[蔥的松樹了。連綿不斷的青山上，許許多多的松樹像一位位守衛(wèi)家園的士兵挺立著。
松樹雖沒有花兒一般絢麗多姿，芳香馥郁，卻比花兒更承受得起風(fēng)霜雨雪。
春天，微微的春風(fēng)撫摸著松樹，蒙蒙的細(xì)雨哺育著松樹，它在春姑娘的呵護(hù)下，長出了嫩綠的新葉，松樹的葉子如同針一般，拼命地向外延伸，想早日長成枝繁葉茂的大樹。
夏天到了，驕陽似火，酷熱難耐。小花小草都耷拉著腦袋，但唯有松樹依舊不怕炎熱的酷暑，筆直地挺立在那里。它為人們撐開了一把巨大的綠傘，人們都來樹下乘涼。松樹也十分的樂于助人，沒有半句怨言，還為人們演奏著一首又一首的動(dòng)聽的歌曲，沙沙沙，沙沙沙……
金秋九月，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹木的樹葉也都飄落了，松樹不僅沒有枯萎，還在蕭蕭秋雨中舒展著自己的枝葉，蔥蔥蘢蘢，毫不落后于其他樹。
嚴(yán)寒的隆冬到來，冰雹和雨雪夾雜著向大地砸下來，凜冽的寒風(fēng)咆哮著。整個(gè)世界都似乎被凍住了，人們都呆在家里不出來了，花兒草兒早已失去蹤影，樹木也都光禿禿地站在山腰。但在如此的蕭瑟寒冷之中，還有一道美麗的風(fēng)景線，那就是松樹，松樹仍然是像春天那樣青翠欲滴，它用那一身鋼鐵般不屈的毅力和頑強(qiáng)的生命力一次又一次地征服了狂風(fēng)暴雨。帶著勝利的`笑容迎著風(fēng)雪堅(jiān)守在山巒之上，等待著春回大地的那一天。
松樹身上那種不屈不撓的毅力打動(dòng)了我。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，松樹仍然聳立著。它有著無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)正直的品質(zhì)，這種內(nèi)在的美比溫室里的花兒的外在美高尚的多。人和樹一樣，面對困難，不屈服不放棄，勇敢地克服困難，還要有松樹那樣默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的品質(zhì)。
以物喻人的作文600字篇5
它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。
松樹可以生長在不同的土壤上，因針葉灰分含量低，能忍耐土地貧瘠，松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個(gè)都尖銳有力好像有一種精神支撐著它們使它們尖銳有力，公園里有幾棵松樹，“媽媽，為什么這樹這么直？”我迷惑不解。媽媽嚴(yán)肅地說：“松樹是筆直的，它不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長著。它以正直，樸素，堅(jiān)強(qiáng)為美。”媽媽停了一會(huì)兒，接著對我說：“人要和松樹一樣，我們要學(xué)習(xí)松樹的正直，樸素與堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)品德高尚的人！”
從那天以后，我把松樹作為崇高的象征，我對它總懷有敬仰之情。是呀，在祖國的神州大地上，有許多這樣的偉人。舉世聞名的科學(xué)家錢學(xué)森就是一個(gè)典范。他1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，后赴美留學(xué)。在學(xué)業(yè)有成后，他很想回到自己的祖國，他為此付出了艱苦卓絕的努力，但在美國政府的壓迫下，他不得不滯留于美國。1955年在周總理的關(guān)懷下，他才踏上歸途，回國后，錢學(xué)森為我國的運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈研制和發(fā)射作出了極大貢獻(xiàn)……
在高山的頂尖上，挺立著一棵筆直的松樹?？耧L(fēng)吹不倒它，嚴(yán)寒凍不壞它……
以物喻人的作文600字篇6
一個(gè)明亮的教室里，站著一位高大威猛的男老師，精神煥發(fā)，面不改色，永遠(yuǎn)都是一副哭笑不得的樣子。這是我對老師外貌的印象。
別看這個(gè)老師是個(gè)男的，誰說男的就沒有認(rèn)真的？我們的毛毛老師就是一個(gè)好老師。我來夸夸他：竹板這么一打呀，別的我們不夸，要夸我們就夸夸小毛毛呀……
老師給我們上課的時(shí)候，我感覺每一節(jié)課都是那樣充實(shí)而多余，因?yàn)槔蠋熢诿恳粋€(gè)時(shí)間都沒有浪費(fèi)，好好地利用了起來，使我們學(xué)會(huì)了也都掌握了，也會(huì)利用了。
其他課余時(shí)間，我們上課的時(shí)間也不少，盡是些校對作業(yè)的事情，王老師似乎和毛毛老師在搶時(shí)間給我們班講作業(yè)，而每一次毛毛老師總是自告奮勇，我呀，實(shí)在是支撐不?。≌娴暮芾Ш芾郯?，我想：老師不是神，但他不會(huì)累。還是雖然非常累，但我們的學(xué)習(xí)比他的休息更重要，有時(shí)呢，老師可以休息一會(huì)了，男同學(xué)因紀(jì)律不好，又使我們的毛毛老師不可以不坐視不管，又主動(dòng)出擊，從辦公室出來到教室罵我們班的男生調(diào)皮，不務(wù)正業(yè)！
同學(xué)們，你們真的不要以為老師只是為了他們自己賺錢，他們開始當(dāng)老師時(shí)，為的是什么？是同學(xué)們的前途發(fā)展，等到有一天我們成功了，為祖國做出貢獻(xiàn)，他們不也就是個(gè)小小工程師嗎？他們是默默奉獻(xiàn)的春蠶??！我們的毛毛老師，您還是要多加注意身體啊，別傷害了身體，會(huì)吃不消的，一個(gè)星期有19節(jié)課，是只有老師可以做的傻事了。
春蠶，一種兢兢業(yè)業(yè)工作的動(dòng)物，別看他微不足惜，但又有哪個(gè)人跟他比付出呢？這里的毛毛指的是茅老師，老師您別嫌我不禮貌?。￠_個(gè)小玩笑嘛！
以物喻人的作文600字篇7
您，是荷葉。風(fēng)雨來襲，為我遮擋。并給予我力量；我是含苞待放的紅蓮，在你的隱蔽下吐蕊。物理老師，您就是我頭頂?shù)暮扇~，在您的關(guān)懷下，我啜飲成功的甘醴。
中考前的物理實(shí)驗(yàn)課，您教我們測電阻，開關(guān)一次次斷開閉合，電流表不斷的晃動(dòng)，手指開始微微顫抖，頭上汗涔涔的，心里既緊張又著急。正在我手忙腳亂不知所措的時(shí)候，您不知什么時(shí)候站在我的身后，溫柔的眸子像月光般傾灑，眼中滿是鼓勵(lì)，您輕柔的聲音緩解了我的壓力。風(fēng)兒吹過，傳來您身上的淡香，那味道素雅卻不張揚(yáng)，像蓮花般讓人沉醉，我的心馬上安靜下來。您單獨(dú)教我怎樣操作，我很快完成了實(shí)驗(yàn)?？粗煽儐紊系氖?，我飛奔出考場，四月的驕陽下，我撲進(jìn)您的懷抱，和您一起分享勝利的喜悅。
記得有一次成績單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分?jǐn)?shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細(xì)聲安慰我：一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰。說著，您豎起大拇指，說：相信自己，你能行。您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。
時(shí)光飛逝，三年一晃而過。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題，忘不了您在辦公室俯身批改作業(yè)的身影，忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心，忘不了您考前對我們的細(xì)聲安慰。在您的庇護(hù)下，紅蓮悄然綻放。
優(yōu)異的成績單是我對您的一次次回報(bào)，老師，您是我頭頂上的那片荷葉。在我為理想打拼的三年光陰中，為我撐起一片無風(fēng)無雨的天空，讓我盡情綻放。
牛很普通，但它也很偉大。
牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細(xì)長。年輕力壯的牛可以拉犁，奶?？梢援a(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報(bào)。沒有人會(huì)注意一頭牛的死去，更沒有人會(huì)在它死去后，想起它曾為我們做過什么。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。牛吃的是草，擠的卻是牛奶。
這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報(bào)。而社會(huì)缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒有了農(nóng)民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。
在西部，也有許多這樣的人。2006年7月1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。他們?nèi)淌苤旌貎?，忍受著干旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那么困難的事，他們都堅(jiān)持下來了。然而他們又得到了多少回報(bào)呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？其實(shí)，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻(xiàn)著。它可以和松樹、白楊相提并論；可以和四大君子同起同坐。我一定要好好學(xué)習(xí)牛的這種精神。
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的.生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔?，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的母土鋪上了綠地毯這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
