杰出事跡材料可以對(duì)我們有引導(dǎo)作用，大家在撰寫(xiě)事跡材料的過(guò)程中需要注意態(tài)度端正，以下是范文社小編精心為您推薦的先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡范文5篇，供大家參考。
先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡范文1
周xx，中共黨員，自1996年參加工作以來(lái)，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心，堅(jiān)守崗位，陪伴成長(zhǎng)。這就是周xx老師從教25年的真實(shí)寫(xiě)照，也是她的執(zhí)著追求。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松立足崗位創(chuàng)佳績(jī)
文化自信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉，更持久的力量。文化自信從哪里來(lái)，是從堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)中來(lái)的。只有博覽全書(shū)、胸懷開(kāi)闊的老師，才能傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能培養(yǎng)出大情懷、大格局的學(xué)生。課堂上所有從容不迫的優(yōu)雅，都來(lái)自厚積薄發(fā)的積淀。因此她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考，既學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也了解非專業(yè)的內(nèi)容。既向本校老師學(xué)習(xí)，也向外校、外省的老師學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程中逐漸提升自己。她經(jīng)常在xx市教研活動(dòng)中承擔(dān)公開(kāi)課和講座任務(wù)，深受同行好評(píng)。疫情期間她參加xx市電教館的公益活動(dòng)錄制《中考復(fù)習(xí)專題——實(shí)驗(yàn)探究題》，為初三學(xué)子解惑。她參加xx市教育局教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，和同行們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)方法等方面進(jìn)行交流。作為黨員志愿者，她積極參與總校的“名師大課堂”講座活動(dòng)，助力每一屆初三學(xué)子的中考。辛苦付出帶來(lái)收獲滿滿：她多次參加省、市教學(xué)競(jìng)賽獲得優(yōu)異成績(jī)，在國(guó)家級(jí)期刊先后發(fā)表三篇論文，并有十余篇論文獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。主持并完成省級(jí)課題《優(yōu)化改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)課堂教學(xué)的影響》。并先后獲得xx市教育局直屬學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“xx市骨干教師”、“xx市化學(xué)學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。
衣帶漸寬終不悔保持初心愛(ài)教育
為了同學(xué)們更有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，她曾利用假期的時(shí)間分析三個(gè)班的160多份答題卷，針對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題給出相應(yīng)的建議，在每一份答題卷上寫(xiě)上建議和對(duì)孩子的鼓勵(lì)。當(dāng)看到孩子們認(rèn)真閱讀答題卷上的評(píng)語(yǔ)時(shí)的發(fā)光的眼神，那一刻，再辛苦，付出也是值得的。她愛(ài)學(xué)生，欣賞學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，課堂上是周老師，課后是學(xué)生口中的蕓姐，連續(xù)多年獲得“我最喜愛(ài)的黨員教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
畢業(yè)已久的學(xué)生留言說(shuō)：“非常感謝你初中對(duì)我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)！在我經(jīng)歷了很多次失敗后，你總是會(huì)耐心地鼓勵(lì)我，讓我能走到現(xiàn)在，考上了理想的大學(xué)”?！爸芾蠋?，我選理科就是因?yàn)橄矚g化學(xué)哦”……
孩子們都是純真而直接的，用仁愛(ài)之心待他們，他們自然以愛(ài)回報(bào)。
我承諾：選擇做一名光榮的人民教師，選擇做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我無(wú)怨無(wú)悔！
先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡范文2
萬(wàn)xx，高級(jí)教師，中共黨員。1997年7月參加工作，從教二十余年，始終堅(jiān)守黨的教育初心，以積極的工作熱情投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，贏得了昌東一中和xx二十八中教育集團(tuán)高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校兩地師生的愛(ài)戴與尊重。
她用黨性修養(yǎng)筑牢思想防線。
從教二十余年后的她一直在想：現(xiàn)在的我還能為教育事業(yè)做些什么？2017年，恰逢高新區(qū)名校教師選調(diào)考試，急需一批有經(jīng)驗(yàn)的教師帶領(lǐng)青年教師能夠快速成長(zhǎng)，她覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了。誰(shuí)知當(dāng)她剛把這一想法和身邊的同事分享時(shí)，得到的回音卻與她大相徑庭：你怎么會(huì)這么傻？在這里領(lǐng)導(dǎo)看重你信任你，同事熟悉你照顧你，學(xué)生尊重你喜歡你，新校區(qū)制度不完善，管理不規(guī)范，全是年輕人，你說(shuō)你一把年紀(jì)還去湊什么熱鬧？面對(duì)這些靈魂發(fā)問(wèn)，她很清楚她的選擇將意味著什么。她堅(jiān)定信念：作為一名黨員教師，我是黨和人民培養(yǎng)出來(lái)的，我不能也不想選擇安逸。
她用責(zé)任意識(shí)踐行初心使命。
新校建校初始，許多工作都必須緊鑼密鼓進(jìn)行。校園大掃除，她以身作則，主動(dòng)拿下臟活累活，在雜亂無(wú)章的環(huán)境和緊張節(jié)奏的氛圍中來(lái)回穿梭；教師因績(jī)效不公怨聲載道，她仗義執(zhí)言，與領(lǐng)導(dǎo)分析利弊，有理有據(jù)，為年輕教師爭(zhēng)取最大權(quán)益；班級(jí)教學(xué)，她傾囊相授，無(wú)論何時(shí)何地，只要有教師請(qǐng)教，她知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
建校第二年，參加中層干部競(jìng)聘。上任后，大家以肉眼可見(jiàn)的速度看見(jiàn)她的變化，從蹩腳的電腦打字手法到文字輸出的行云流水；從簡(jiǎn)單入門的表格到精美排版的PPT；從絮絮叨叨的語(yǔ)言表達(dá)到對(duì)學(xué)校各方面工作的侃侃而談。每天工作從不少于12個(gè)小時(shí)，即使是在住院手術(shù)期間也沒(méi)有一刻放下工作，有次臨近深夜十二點(diǎn)，同病房89歲高齡的老奶奶看到她還在不停的通過(guò)電話溝通工作，心疼不已，說(shuō)道：“活到這把年紀(jì)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不要命工作的?！蓖辏辉u(píng)為“校園十大感動(dòng)人物”榮譽(yù)稱號(hào)。
她用擔(dān)當(dāng)精神守護(hù)校園安全。
疫情席卷全國(guó)，導(dǎo)致封村封路，為保學(xué)校后方平安，她主動(dòng)擔(dān)起了代替黨員值班和換班的職責(zé)，在代班過(guò)程中，遇上連續(xù)大雨天氣，導(dǎo)致劇場(chǎng)嚴(yán)重積水，雖身患疾病，尚未痊愈，仍克服困難，沖在一線，獨(dú)自把劇場(chǎng)、樓道積水清理干凈。因?yàn)橐咔樵?，所有值班人員吃飯成難題，她主動(dòng)墊付資金承擔(dān)起為學(xué)校定期采購(gòu)及配送方便面的差事，解決了值班及疫情防控教職員工吃飯難題。當(dāng)我們問(wèn)她，你自己都病成這樣了，何必呢？她坦然一笑：“我是黨員教師，只是做了自己應(yīng)該做的事！”同年，她又被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。
在領(lǐng)導(dǎo)眼里，她是黨員“急先鋒”；在教師眼里，她是業(yè)務(wù)“排頭兵”；在家長(zhǎng)和學(xué)生眼里，她是人生“領(lǐng)路人”。她常說(shuō)，擔(dān)當(dāng)是做人做事必須具備的最基本的道德品質(zhì)，責(zé)任意識(shí)無(wú)關(guān)乎職業(yè)。
我承諾：在未來(lái)的日子里，將繼續(xù)以責(zé)任為指導(dǎo)，用擔(dān)當(dāng)促行動(dòng)，激發(fā)斗志，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)教育人生。
先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡范文3
“當(dāng)初選擇教師這個(gè)職業(yè)就注定無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)樗翘斓紫伦罟廨x的職業(yè)?！?
用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起一位教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，踐行者一名普通黨員的初心和使命。她就是xx市豫東學(xué)校的團(tuán)支部書(shū)記、政教處副主任、初中音樂(lè)教師萬(wàn)xx老師。
萬(wàn)xx不光是一名共產(chǎn)黨員，還擔(dān)任豫東學(xué)校團(tuán)總支書(shū)記一職。她組織所有團(tuán)員深入開(kāi)展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育，帶動(dòng)廣大青年學(xué)好黨史這門“必修課”，努力做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，更好成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。并且用精彩的團(tuán)課把黨史故事講得生動(dòng)有趣。用豐富的黨史素材，講黨的故事、英雄的故事，幫助團(tuán)員和青少年感受到黨的百年歷史是篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)史，是改天換地的奮斗史，幫助他們厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，更加心向黨、熱愛(ài)黨。
去年疫情期間，我們看到了一位位生命的擺渡人，為了守護(hù)大家的健康，堅(jiān)守在抗疫一線。在這全民抗疫的整個(gè)過(guò)程中，萬(wàn)xx在居家隔離期間，一直想著能為抗擊疫情做點(diǎn)什么。于是，學(xué)習(xí)聲樂(lè)表演和鋼琴專業(yè)的她便產(chǎn)生了創(chuàng)作歌曲的想法，希望用獨(dú)有的方式，用溫柔的音樂(lè)來(lái)溫暖每個(gè)人。當(dāng)提到這首歌的創(chuàng)作初衷時(shí)，萬(wàn)老師說(shuō)：“每當(dāng)看到醫(yī)務(wù)人員與家人、孩子分離，義無(wú)反顧的奔向抗疫前線日夜奮戰(zhàn)時(shí)心都為之動(dòng)容，創(chuàng)作這首歌的初衷就像它的名字——《唱給你的歌》，向這些白衣天使們致敬，為他們的付出表示感謝！
工作十年來(lái)，她最在意的就是孩子的心理成長(zhǎng)。初中生正處于青春期，是生理和心理變化較快的時(shí)期。尤其是即將中考的初三學(xué)子，心理壓力大，出現(xiàn)的心理困惑也比較多。萬(wàn)xx老師一直以理解和寬容的態(tài)度對(duì)有困惑的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，善于引導(dǎo)學(xué)生、尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。這位新黨員教師在政教工作中，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)教師這份職業(yè)的誓言和承諾！把工作抓在手上，把責(zé)任扛在肩上，用擔(dān)當(dāng)彰顯黨員本色，用關(guān)愛(ài)詮釋師者仁心。
我承諾我將充分發(fā)揮新時(shí)代共青團(tuán)員的帶頭作用，“為群眾辦實(shí)事，為團(tuán)增光”做一個(gè)不計(jì)名利，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀共青團(tuán)員，以更加昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)和優(yōu)異的工作成績(jī)獻(xiàn)禮建黨100周年。
先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡范文4
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做研究型教師
做為一位教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、練習(xí)工作的同時(shí)，我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，以不斷進(jìn)步自己。取得了體育教育專業(yè)本科學(xué)歷。能主動(dòng)定閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠捉住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)公然課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，進(jìn)步自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。
二、規(guī)范自己，建立良好形象
體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最好平臺(tái)。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規(guī);我酷愛(ài)那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，同等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，重視學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中重視改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)水平;我盡力與同道弄好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對(duì)本身的要求也不放松，建立體育教師的形象，規(guī)范穿著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，重視身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)到達(dá)最好。
面對(duì)特殊的孩子，為了上好課，我做了下面的工作：課前預(yù)備，備好課。認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能應(yīng)用自若，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原本的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來(lái)展開(kāi)教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用處地器材來(lái)備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的愛(ài)好?？釔?ài)學(xué)生，同等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，同時(shí)也激起了我的工作熱情。
三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)的練習(xí)。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對(duì)癥下藥，構(gòu)成了一套合適我校特殊學(xué)生的練習(xí)特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學(xué)生參加特奧會(huì)，為了取得好成績(jī)，我制定了好多套練習(xí)方案;為了不耽誤運(yùn)動(dòng)員的練習(xí)，我克服了好多困難堅(jiān)守練習(xí)，沒(méi)有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出一點(diǎn)特殊要求;也記得帶領(lǐng)二十個(gè)特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛勞的付出終究有了回報(bào)，我所帶的這個(gè)團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)良的成績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)了光，為撫順爭(zhēng)了光，為學(xué)校爭(zhēng)了光。這樣的成績(jī)是可喜的，還有的學(xué)生打破了記錄，遭到市領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。為此我也被評(píng)為優(yōu)秀教練員。至今，我都沒(méi)法忘記那場(chǎng)世界范圍內(nèi)的比賽，面對(duì)各個(gè)國(guó)家的隊(duì)員，我傳遞給我們隊(duì)員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛(ài)和信任。由于我們有平時(shí)的付出，由于我與隊(duì)員有平日的默契，所以，我們面對(duì)對(duì)手，從容自信。終究取得了成功，這次成績(jī)載入了撫順的史冊(cè)，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤奮懇做事、塌踏實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一位基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)灑操場(chǎng)，傾情體育!
四、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
陽(yáng)光體育，全民健身。作為特殊學(xué)校的孩子，他們也應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭粯拥臋C(jī)會(huì)。天天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校弄的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，天天的大課間中，都可以看見(jiàn)我的.身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對(duì)這些特殊孩子的關(guān)愛(ài)和期待。
先進(jìn)教師個(gè)人主要事跡范文5
一、努力學(xué)習(xí)政治及業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師只有不斷學(xué)習(xí)、深造，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。工作上他嚴(yán)格要求自己、鞭策自己，立爭(zhēng)工作上、思想上在同事、學(xué)生心中都樹(shù)立起教師的形象，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，努力做好學(xué)校、教研組安排的各項(xiàng)活動(dòng)。他不論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)、嚴(yán)格要求，每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)的完成。不斷完善自己的教學(xué)方法，做到教學(xué)、工作“嚴(yán)”“真”“實(shí)”。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，作為一名教師
上好課是一份因盡的責(zé)任，在教育教學(xué)中積極學(xué)習(xí)新課改理論，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體，用新課改實(shí)踐，以學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生的健康意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為重點(diǎn)，做到課堂課下相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生的探求性學(xué)習(xí)與練習(xí)，精心組織、精心設(shè)計(jì)每一堂課，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到愉悅，養(yǎng)成良好的參練習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，同時(shí)經(jīng)常參與教學(xué)活動(dòng)和研究，學(xué)習(xí)課改理論，以適應(yīng)新的教學(xué)理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在提高學(xué)生參與體育活動(dòng)重視全面素質(zhì)和良好個(gè)性的發(fā)展上，努力發(fā)現(xiàn)與開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的自身潛能，特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的培養(yǎng)教育，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。初中階段學(xué)生身體發(fā)展變化較大，要求教師對(duì)課的組織管理要求越來(lái)越高。對(duì)待學(xué)生要把情與愛(ài)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂(lè)。要以尊重和依賴為前提，做到眼中有愛(ài)、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對(duì)問(wèn)題學(xué)生做到不拋棄、不嫌棄，注意從思想上、學(xué)習(xí)上給于關(guān)心、多幫助、多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì)，給予“偏愛(ài)”。通過(guò)幫練使學(xué)生消除自卑的心里，感受到教師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中樹(shù)立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學(xué)中，由于他工作努力、得法，所帶班級(jí)學(xué)生中考成績(jī)大幅度提升，整體素質(zhì)進(jìn)步明顯，較好的完成了學(xué)校制定的目標(biāo)任務(wù)。
三、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促進(jìn)自身發(fā)展。
他求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，幾年來(lái)他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作，始終不渝嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的工作關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則、積極主動(dòng)認(rèn)真組織好每天的早操及課外活動(dòng)，精心籌劃每一項(xiàng)課外活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)做好每一次活動(dòng)的安全維護(hù)，認(rèn)真履行一名教師的職責(zé)，教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)，在新課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，他立足實(shí)際努力學(xué)習(xí)、挖潛教材、研究學(xué)生，對(duì)今后的工作更加有所開(kāi)拓，更加嚴(yán)格要求自己、努力奉獻(xiàn)，為回中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
