優(yōu)質(zhì)的事跡材料可以號(hào)召青少年積極向上,有良好的引導(dǎo)作用,事跡材料是一種把某些人的美好事跡通過文字記載下來的書面文稿。以下是范文社小編精心為您推薦的2022年教師個(gè)人主要事跡范文6篇,供大家參考。
2022年教師個(gè)人主要事跡范文1
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”正是帶著對(duì)腳踏實(shí)地、埋頭實(shí)干的綠葉精神的那份追求,她毅然選擇投身于所熱愛的教育事業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)伊始,她憑優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入浙江省衢州市的一所中學(xué)任教。這是一所在教學(xué)和師資等方面都極其成熟與完備的學(xué)校,因此,對(duì)新教師的要求也極其嚴(yán)格。面對(duì)搭班前輩的擔(dān)憂,她沒有絲毫的退卻,對(duì)她來說,壓力就是動(dòng)力。她虛心向前輩們學(xué)習(xí),無論是同學(xué)科還是其他學(xué)科的老師,都是她的學(xué)習(xí)對(duì)象。學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩們的教學(xué)方法的同時(shí),她也不忘與自身教學(xué)實(shí)際結(jié)合,形成自己的特有的教學(xué)風(fēng)格。沒過多久,她就用她嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)風(fēng)格與吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神獲得了前輩們的一致認(rèn)同和校方的肯定。并成為了該校少有的第一輪就直升畢業(yè)班的“新人”。在這三年教育生涯中,她不斷用事實(shí)與數(shù)據(jù)證明了自己在教育事業(yè)上的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)追求!她指導(dǎo)多名學(xué)生參加各類比賽并獲得優(yōu)異成績(jī),在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中指導(dǎo)兩名學(xué)生獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),四名獲得全國(guó)三等獎(jiǎng);在市英語(yǔ)讀后感寫作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)等等。
2017年,她回到xx,并很幸運(yùn)地成為了xx二十八中高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一員,她認(rèn)定這里就是往后余生為之奮斗的地方。作為一名黨員教師,她任勞任怨,服從組織安排,入職即參與了集團(tuán)的交流輪崗。交流期間,面對(duì)與之前完全不同的教學(xué)環(huán)境,她沒有一刻松懈。她勉勵(lì)自己說:“一個(gè)優(yōu)秀教師,要甘于平淡,但是不能甘于平庸,我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī);而一個(gè)黨員就是一面旗幟,不僅要做好自己的工作,更要在普通教師中樹立典范”。帶著這樣的信念,她優(yōu)秀地完成了交流期間的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),并于2019年返回本校任教。在本校任教的這幾年,她始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條,以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁;在教學(xué)中,敢于創(chuàng)新,敢于突破,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的新課堂。在生活中,尊重同事,關(guān)愛學(xué)生,教學(xué)工作受到廣大師生的充分肯定。
2020年的新冠疫情席卷全球,每個(gè)人的家庭或多或少都受到疫情的影響,對(duì)于剛剛分娩不久還在坐月子,父親又突發(fā)腦溢血住院的她來說,這種影響更加突出。但她卻表現(xiàn)出異于常人的堅(jiān)毅,處理好家庭變故的同時(shí),仍不忘自己的學(xué)生,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)情況。產(chǎn)假期間出于安全等各方面考慮,拒絕了學(xué)生和家長(zhǎng)們的探望;并提前結(jié)束產(chǎn)假,回到她熱愛的那個(gè)講堂。她的責(zé)任心,她的付出感動(dòng)著每一名學(xué)生,當(dāng)她收到學(xué)生寫的悄悄話時(shí),收到班級(jí)學(xué)生代表寫的祝福信時(shí),收到班級(jí)學(xué)生自發(fā)組織買的生日蛋糕時(shí),一句句樸素的語(yǔ)言、真誠(chéng)的祝福和一個(gè)個(gè)嬉笑著的、稚嫩的臉龐,瞬時(shí)間讓她眼眶濕潤(rùn),她把感動(dòng)留在心里,用付出和堅(jiān)持,用行動(dòng)和奉獻(xiàn)繼續(xù)默默守護(hù)著她可愛的學(xué)生們!
在教學(xué)過程中,她注重突破傳統(tǒng),創(chuàng)新教學(xué)模式。在目前所教的這屆學(xué)生中,她先后組織了書寫比賽、手抄報(bào)比賽、角色扮演PK、模音PK、課本劇表演等等。通過各類新穎的比賽活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,同時(shí)在娛樂中提升學(xué)生的德智體美各項(xiàng)能力。她的課堂成為了學(xué)生心目中最受歡迎的課堂。
教師的職業(yè)是平凡的,但她欣慰于將所學(xué)知識(shí)傳授給每一名學(xué)生,看到自己的學(xué)生能夠進(jìn)入更高的平臺(tái),她會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。作為黨員她會(huì)繼續(xù)在平凡的崗位上發(fā)揮熱量,在三尺講臺(tái)上站下去,書寫自己的斑斕人生。
我承諾,我將用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋覓學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用求實(shí)的態(tài)度去打磨課堂教學(xué)的有效性,在平凡的崗位上貢獻(xiàn)著普通黨員教師的一份力。
——夏xx
2022年教師個(gè)人主要事跡范文2
“藍(lán)主任……藍(lán)主任……藍(lán)主任……”沒錯(cuò),無論何時(shí)何地,你都能聽到別人呼喚她的聲音。正是這樣一位95后的“小姑娘”,從西南大學(xué)一畢業(yè)便被作為公費(fèi)師范生招聘來到我們xx市二十八中教育集團(tuán)高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作,一位總是時(shí)刻被大家需要的黨員教師——藍(lán)xx同志。
她,刻苦努力
她,樂觀向上
同事總是問她:“怎么每天看你都是樂呵呵的?”她答,保持心情愉悅可以減去許多不必要的麻煩,開心不開心都是一天,何必跟自己過不去?確實(shí),臉上洋溢的笑容是她行走的通行證,可以自動(dòng)屏蔽掉別人的消極言論。她說,當(dāng)她的學(xué)生圍著她一臉期盼的問道今天上什么內(nèi)容時(shí),正是她最幸福的時(shí)刻。無論是讓人頭疼的打鬧小朋友,還是繁雜瑣碎的辦公室事務(wù),她總能耐心處理、認(rèn)真對(duì)待。一次她班上兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾,她讓兩個(gè)人同時(shí)站上一張小凳子,由于空間不足,必須互相抱團(tuán)才不會(huì)摔下來,在一陣磨合之后,最終兩人合好如初;學(xué)生不小心意外受傷,她會(huì)將學(xué)生背進(jìn)辦公室,細(xì)心上藥,詢問傷情,不斷給予耐心關(guān)懷。她的課堂,校外專家評(píng)論為生動(dòng)有趣,理念新穎,善將舞蹈元素融入教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中,巧妙地將各種游戲帶入課堂,讓課堂活起來,強(qiáng)大的親和力以及課堂節(jié)奏把控能力值得每位教師學(xué)習(xí)。
她,勤勉自律
總是被同事笑話傻乎乎,永遠(yuǎn)是幫別人“兜底”的那個(gè),把自己不必負(fù)責(zé)的領(lǐng)域熬夜加班到深夜為他人買單,室友說何必活得這么辛苦,除了工作,我們都應(yīng)該要有自己的生活。她答,自律的人,看似辛苦,卻因?yàn)檫@種“辛苦”,才能獲得真正的自由;加班的人,看似在為他人“兜底”,卻因?yàn)檫@種“兜底”收獲了自我提升和工作積淀。不管是三九寒冬還是炎炎夏日,她雷打不動(dòng)堅(jiān)持早晚讀書半小時(shí)以上,上班做好今日規(guī)劃,下班復(fù)盤整理總結(jié)。同事說她是那種讓人相處起來“不太舒服”的人,因?yàn)樵谒磉?,你?huì)遠(yuǎn)離舒適圈,要么被動(dòng),要么間接被動(dòng)。她是那個(gè)可以一直保持不斷成長(zhǎng)的人,愿意探究,愿意思考,愿意涉足新的領(lǐng)域、愿意領(lǐng)悟新的東西,總是在無時(shí)無刻地影響著身邊的人。作為黨政辦負(fù)責(zé)人,上任以來,她接觸了自己人生中許多的第一次,由于這個(gè)崗位更換的頻繁,身邊人都在猜測(cè)或許用不了多久就會(huì)換人,她頂住壓力,每一次都全力以赴,盡力做到極致。有時(shí)候她更像是一粒種子,無論命運(yùn)將她拋向何方,她都能就地生根發(fā)芽,細(xì)心踏實(shí)做好自己力所能及最好的事,這或許就是她堅(jiān)持的成長(zhǎng)以及作為一名黨員教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
站在名師肩膀上前行,站在自己肩膀上攀升,站在集體肩膀上飛翔!李仲華校長(zhǎng)如是評(píng)價(jià)她。她深知,個(gè)人的成長(zhǎng)離不開平臺(tái),是xx二十八中教育集團(tuán)高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)成就了她,她也時(shí)刻提醒自己,不能錯(cuò)把平臺(tái)當(dāng)能力,惟有將個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來形成責(zé)任共同體,命運(yùn)共同體,利益共同體,苦練內(nèi)功,砥礪深耕,才能初心雋永,一路芳華。
——藍(lán)xx
2022年教師個(gè)人主要事跡范文3
在他的心中,老師是一盞明燈,當(dāng)學(xué)生在黑暗中迷失了方向,那么老師就是光明,指引著學(xué)生,直到他們找到回家的路。老師就像辛勤的園丁,日復(fù)一日的耕耘著,等到學(xué)生有一天長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹,老師才會(huì)有豐收的喜悅。老師是一根根正在燃燒的蠟燭,無怨無悔的奉獻(xiàn)換回祖國(guó)和學(xué)生的光明。
代xx,中共黨員,于2006年通過xx市青山湖區(qū)教師招聘考試成為江安學(xué)校一名體育教師。作為一名一線的黨員教師,他已經(jīng)在江安學(xué)生擔(dān)任體育教學(xué)工作已有15個(gè)年頭了,對(duì)于代xx來說,這15年是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程,一路走來有辛酸,也有快樂;有失敗,也有成功。得到學(xué)生的肯定,就是對(duì)他教學(xué)的肯定;得到同事的認(rèn)同,就是對(duì)他工作的認(rèn)同。但這一切的經(jīng)歷也使他深知做老師的艱辛,因此樹立良好的師德形象,是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。
一、以黨員身份“嚴(yán)于律己”是代xx對(duì)自己做老師的基本要求。
只有“嚴(yán)于律己”才能用自己的言行來影響學(xué)生,潛移默化地感染學(xué)生,在傳授知識(shí)的過程中,教會(huì)學(xué)生如何做人。
做為一個(gè)黨員體育教師,他“嚴(yán)于律己”做好表率,這也是代xx同志一直認(rèn)為一個(gè)體育老師應(yīng)該做到的。所以在每一節(jié)體育課上,不論是任何教學(xué)內(nèi)容,示范好每一個(gè)動(dòng)作是必不可少的。也正是他的這種做法,使得學(xué)生和他建立起了平等的師生關(guān)系,上課的反復(fù)練習(xí),也是使得他的體育動(dòng)作不斷的熟練完美,也使代xx受益匪淺。
二、“終身受益”是代xx同志教育學(xué)生的基本準(zhǔn)則。
他對(duì)自己教學(xué)的要求是做到“終身受益”,在教學(xué)觀念、教學(xué)實(shí)踐過程中反復(fù)地琢磨更好的教學(xué)方法和有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的程序,使學(xué)生更好地接受知識(shí),掌握技能,得到學(xué)生的肯定。他認(rèn)為一個(gè)學(xué)生如果能在學(xué)生時(shí)代能夠熟練掌握一項(xiàng)或兩項(xiàng)體育技能,并且在其一生都能從事這一兩項(xiàng)體育活動(dòng)的話,那么對(duì)于代xx來說就是一個(gè)巨大的滿足。
三、“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)面”是代xx同志管理班級(jí)的中心。
自從2012年至2015年,接學(xué)校的安排,代xx擔(dān)任學(xué)校班主任工作。也成為學(xué)校最年輕的體育教師擔(dān)任班主任工作。當(dāng)然有很多迷茫的地方,經(jīng)過向老班主任的結(jié)對(duì)幫扶,使代xx同志很快走上了班主任的工作軌道,清楚找到了擔(dān)任班主任工作的中心點(diǎn):“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)面”。
工作以來,學(xué)生“德”方面的教育是最難處理的,代xx認(rèn)為所謂“德育”只有先育“德”才能后“育”人。
他總是說自己不是什么“優(yōu)秀老師”,只是憑著一顆對(duì)黨的教育的忠心,對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)社會(huì)有益的心,把每天的教學(xué)和工作做到最好。使更多的學(xué)生能在自己的影響下能夠“德行兼?zhèn)洹?,?jiān)持身體鍛煉身體,堅(jiān)持從事體育活動(dòng),使自己的身體健康永在?!吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,當(dāng)然是要健康的體魄和良好的品德作為支撐,才能在將來用更多的時(shí)間和精力為社會(huì)做更多有益的事。代xx同志說自己將繼續(xù)“嚴(yán)于律己”影響學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生,使他們都能“終身受益”,代xx同志深信:好的教育養(yǎng)成好的習(xí)慣,好的習(xí)慣成就輝煌的人生。
我承諾:忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),以學(xué)生全面發(fā)展為原則,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)為目標(biāo),為國(guó)家培養(yǎng)健全人格的人才而不懈努力,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上多添一塊磚。
2022年教師個(gè)人主要事跡范文4
個(gè)人感言:在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè),在清貧中享受我教書育人的快樂!
聶xx,女,中小學(xué)一級(jí)教師,她于2004年7月參加工作,至今已經(jīng)整整17年了。在這17年的時(shí)間里,把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái),使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng),競(jìng)相綻放。十多年來,在平凡的工作崗位上,有著別樣的美麗。手捧著一顆赤誠(chéng)的愛心,憧憬著美好的教育夢(mèng)想,為人師表,率先垂范,切實(shí)履行職責(zé),關(guān)心熱愛學(xué)生,克己奉公,無私奉獻(xiàn),努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī),成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事認(rèn)可的人民教師。
加強(qiáng)修養(yǎng),踐行師德
為了能更進(jìn)一步的了解學(xué)生,她常年堅(jiān)持進(jìn)行家訪,并不定期組織各班部分學(xué)生進(jìn)行座談,聊天談心、心理疏導(dǎo),角色無縫切換。以人為本,尊重學(xué)生人格。能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,從不歧視侮辱學(xué)生,真誠(chéng)地去幫助有需要幫助的同學(xué)。她擔(dān)任班主任期間德育建設(shè)長(zhǎng)抓不懈,緊抓班風(fēng),努力營(yíng)造積極向上的班集體,帶班期間得到家長(zhǎng)、學(xué)生及同事們的肯定。非班主任期間積極主動(dòng)扶持與幫護(hù)青年班主任,或成為老班主任的左綠色作文網(wǎng)Www.0279.NeT右手,班主任任職期間,以尊重學(xué)生,細(xì)心、耐心、愛護(hù)并鼓勵(lì)為前提,以抓好常規(guī)班級(jí)常理及班風(fēng)為主線,有序梳理學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)等?;旧鲜窃诮淌依锏?,不斷去發(fā)現(xiàn)或挖掘孩子們的閃光點(diǎn),由孩子們自己參與到班級(jí)管理、活動(dòng)中來,班級(jí)管理,班風(fēng)明顯改善,上、下班全線候著家長(zhǎng)來訪或來電,積極調(diào)動(dòng)并發(fā)揮家校共育合作的力量,讓家長(zhǎng)也同學(xué)生、教師一起努力,擰成一股繩地去迎接各種學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,不斷進(jìn)取
她靜下心來,專研教材,仔細(xì)研讀課標(biāo),扎實(shí)課堂,提升教學(xué)效率。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況、心理特征進(jìn)行教學(xué)節(jié)奏的把控、教學(xué)內(nèi)容的整合等,針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)要有層次遞進(jìn)的設(shè)計(jì)。她也積極開展素質(zhì)教育活動(dòng),勇于創(chuàng)新,銳意改革,不斷探索新的教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平。多年來,所帶班級(jí)的化學(xué)成績(jī)一直在全區(qū)名列前茅,先后獲得xx市骨干教師稱號(hào)、聘為省骨干教師;多次在xx市化學(xué)教研活動(dòng)中針對(duì)中考復(fù)習(xí)展示公開課或講座;課題方面:已結(jié)項(xiàng)主持市級(jí)個(gè)人課題,參與并已結(jié)題省市級(jí)課題2項(xiàng)。積極參加各種活動(dòng),努力發(fā)揮傳幫帶作用,她指導(dǎo)的本校青年教師及本區(qū)教師取得較好的成績(jī);
她憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和矢志不渝的信念,把愿望和抱負(fù)都傾注在自己所熱愛的事業(yè)上,把對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛,全部默默溶鑄于自己的工作中,用行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以高尚的師德感染著身邊的每一個(gè)人。
我承諾:努力向優(yōu)秀的黨員看齊,用心做事,專心育人。
2022年教師個(gè)人主要事跡范文5
雷xx,女,1985年10月出生,大學(xué)本科學(xué)歷,中共黨員,中小學(xué)一級(jí)教師。自2008年參加工作以來,她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),認(rèn)真履行教師職責(zé),把自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她默默耕耘,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,受到了廣大師生的好評(píng),也取得了一定的成績(jī):2016年9月,指導(dǎo)合唱獲小學(xué)教師組一等獎(jiǎng);2017年9月,榮獲青云譜區(qū)師德標(biāo)兵;2017年12月,指導(dǎo)節(jié)目榮獲器樂組三等獎(jiǎng);2019年9月,榮獲為校爭(zhēng)光獎(jiǎng);2019年10月,指導(dǎo)合唱榮獲建班制初中組三等獎(jiǎng);2020年9月,校級(jí)優(yōu)秀教師,2020年全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
她說:“教育就像一首意韻無窮的詩(shī)篇,或激昂澎湃,或舒緩悠揚(yáng),讓人百讀不倦?!边x擇教育事業(yè)是因?yàn)樾闹械摹皭邸薄6皭邸钡谋举|(zhì)是“奉獻(xiàn)”。她時(shí)刻以”學(xué)高為師,身正為范”嚴(yán)格要求自己,從教以來,她用愛為注腳,青春鋪陳,與學(xué)生亦師亦友,恣意享受那一份與學(xué)生一同成長(zhǎng)的快樂。
在教學(xué)上,雷xx老師不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)水平。她苦練基本功,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,開動(dòng)腦筋、虛心好學(xué)。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,使音樂課堂真正的動(dòng)起來,真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。她以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),認(rèn)真鉆研教材,針對(duì)實(shí)際情況上好每一節(jié)課。她注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,使師生關(guān)系更和諧,使學(xué)生體會(huì)到音樂帶來的歡愉。備課時(shí),她不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)和探索優(yōu)秀的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常自制課件,把一些本來很抽象的內(nèi)容變得更具體。在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上,她注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國(guó)情懷;拓闊學(xué)生視野;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在課堂中,她以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的樂趣、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地往發(fā)現(xiàn)、探究、感觸、理解、從而表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,使學(xué)生能在玩的過程中掌握知識(shí)。她將音樂教育與德育教育相結(jié)合,不斷加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),使每節(jié)課學(xué)生既獲得了知識(shí),又受到了教育,學(xué)會(huì)了做人的道理。
我承諾:我將充分發(fā)揮新時(shí)代共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,“為群眾辦實(shí)事為黨旗添光彩”,以更加昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)和優(yōu)異的工作成績(jī)獻(xiàn)禮建黨100周年。
2022年教師個(gè)人主要事跡范文6
劉xx,男,生于1976年10月,1999年7月大學(xué)畢業(yè)從事教學(xué)工作,2011年11月入黨,大學(xué)本科學(xué)歷,中小學(xué)高級(jí)教師,二十八中教育集團(tuán)豫東校區(qū)教師。從教以來,他一直走在教學(xué)的前沿,擔(dān)任初中物理教師和多年班主任;2017年擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處副主任。曾多次榮獲“區(qū)優(yōu)秀黨員”、“區(qū)優(yōu)秀教師”,優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。教育工作22年中,他敬業(yè)愛崗:“我是一塊磚,哪里需要哪里搬”,是他教學(xué)工作的態(tài)度;“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”,是他事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”,是他個(gè)人自律的信條。
“銳意進(jìn)取,不斷超越”的孺子
教書育人,誨人不倦。工作二十余載,他嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀黨員和的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持出滿勤,工作滿,不遲到不早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,他不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),不斷提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平;利用一切機(jī)會(huì)“充電”,不錯(cuò)過提升自身素質(zhì)的任何機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。多次獲得省、市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽,教學(xué)技能不斷提高,均獲得好評(píng)。
一份耕耘,一份收獲。無論是工作紀(jì)律還是教學(xué)成績(jī)方面,都贏得了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)、學(xué)生的普遍贊譽(yù)。
“關(guān)愛學(xué)生,無私忘我”的孺子
“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”,是他關(guān)心學(xué)生的座右銘。班主任工作盡管瑣碎,但他帶著一顆愛心,憑著細(xì)心恒心耐心,爭(zhēng)做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的良師,交往中的摯友。
原來班上父母離異家庭的孩子較多,在他細(xì)致、耐心地工作下,孩子們都能融入班級(jí)大家庭,自強(qiáng)、愉快、和諧地生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守兒童”,由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,他想方設(shè)法提供便利,利用校信通、微信等形式,讓學(xué)生經(jīng)常利用課外時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行交流,相互獲得信息、信心和真情。
相信學(xué)生,尊重學(xué)生。抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),幫助后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。這不,畢業(yè)后來母校探望老師的,劉老師的弟子最多……
“認(rèn)真教學(xué),潛心教研”的孺子
作為一名老教師,他仍然刻苦地鉆研業(yè)務(wù),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重如何多方位培養(yǎng)學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)落實(shí)因材施教的教育方針。備課時(shí),精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,查閱資料,了解學(xué)情,做了大量的課前準(zhǔn)備工作,堅(jiān)持備教材,備學(xué)生,備資源,備課堂的“四備”法則。課堂上做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果達(dá)事半功倍。教育學(xué)生上,很注重培優(yōu)扶弱,課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找學(xué)生談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。自2017年增加教務(wù)的行政工作以來,他協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng),做好新上崗教師的幫扶培養(yǎng)工作,并獲得很好的成效。作為教務(wù)人員,他待人要寬厚,做事有責(zé)任心。時(shí)刻要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識(shí),“上情下達(dá)”,“下情上曉”。具體工作中,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合集體,使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展、運(yùn)作正常。
每次成績(jī)的取得,他都認(rèn)為是未來工作的新的起點(diǎn),不斷完善自身的綜合素養(yǎng),勤奮工作,開拓進(jìn)取。為了學(xué)校的教育教學(xué)工作,為了做個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人,他仍將以飽滿的熱情,積極的態(tài)度,在平凡的崗位“擼起袖子加油干”……