好班主任主要事跡通用5篇

時間:2023-08-07 作者:Fallinlove 事跡材料

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好班主任主要事跡通用5篇

好班主任主要事跡篇1

繁忙的工作中,一年又匆匆而過?;胤幌伦约旱挠浭卤荆患?、一幕幕都是那么親切而自然,耐人尋味,給人啟示。在這里有領導們的引導,有同事們的幫助,有同學們的努力。我們四(1)班做為紅鷹特色班集體,一年來的活動很多。就在如此多的活動中,我們重鑄了班風,把“與時間賽跑”的精神鑄入到同學們的學習與生活中。讓“認真做好每一件小事”“勤奮積累”這樣一項項好習慣指導我們的學習與生活。

一、我們在活動中學習,在活動中鍛煉,在活動中為紅鷹爭添了許多榮耀。把紅鷹小學航空航天科技特色普及到每一個學生身邊。

4月份,在學校春季田徑趣味運動會上,同學們用可樂瓶氣壓火箭做為入場道具,讓入場式聲勢、氣勢達到高潮,贏得了與會領導和同學們,家長們的陣陣掌聲。張顯了班級特色,學校特色。經過同學們的拼搏與努力,我們班以壓倒性優(yōu)勢取得了團體總分第一名的好成績。

同樣是在4月,我班代表學校,代表新華區(qū)教育局到石太公園,參加了新華區(qū)20xx年科技周開幕儀式?;顒又型瑢W們講解,演示,培訓制作,樣樣特別精彩。吸引了大批小朋友和家長一起制作,達到了宣傳科技成果,普及科技知識,傳授科技小制作的目的。

5月份,我班部分同學參加了20xx年新華區(qū)低碳環(huán)保宣傳周啟動儀式。會上同學們參與了現場做畫和放飛大型氣壓火箭環(huán)節(jié)。由于我校氣壓火箭所用材料為廢舊物品,制作簡單,可重復多次利用,所以石家莊市環(huán)保局領導特別感興趣。詳細詢問了許多問題,并給予同學們高度表揚,最后又與同學們合影留念。

經過嚴格的訓練與彩排,我班全體同學到十六中學參加了新華區(qū)“紅歌嘹亮”大型演出,做為熱心觀眾,同學們接受統(tǒng)一調度,冒著酷熱,圓滿完成了任務。饒夢歡、郭曉敏、劉曉紅等同學還參加了學?!白x書郎”節(jié)目的編排,借本次活動中得以登上石家莊電視臺。同學們受此啟發(fā),在校內校外表現得更加積極上進。

6月5日,我班同學代表新華區(qū)教育系統(tǒng),參加了石家莊市“世界環(huán)境日”宣傳活動。在活動中用親手制作的各種環(huán)保小制作,科技含量極高的氣壓火箭給與會的領導與群眾上了一節(jié)愛護環(huán)境的環(huán)保課。耿繼昊、孟凡婷、趙祺等同學還接受了河北青年報,石家莊電視臺,石家莊廣播電臺記者的采訪。6月6日的河北青年報對本次活動進行了報道。中國環(huán)境保護網也有大篇的刊載。

7月初,經過培訓與調試,我班14名同學冒雨到裕彤國際體育中心,參加了石家莊市全民運動會模型比賽。由于雨水很大,同學們的飛機受到很大影響,至使比賽成績不理想。面對孩子們失望的表情,我加緊引導,并調動起了同學們的積極性。在后來的培訓中他們更積極了,更用心了。七月底,我們又參加了河北省模型錦標賽,與11個地區(qū)的對手在空軍第四飛行學院的跑道上同場競技。終于捧回了本本證書,同時獲得了團體總分第二名,pis項目團體第一名的好成績。

這些活動大多是利用了節(jié)假日的時間,同學們在活動中從沒講過苦,叫過累。許多家長也積極參與到了我們班的`活動中來,看到孩子們的成長與進步,都夸贊這種依托活動鍛煉意志,培養(yǎng)學習能力的機會越多越好。

接下來,在20xx年河北省航空繪畫競賽中,周曉薇同學獲得a組優(yōu)秀獎。在第十三屆“飛向北京——飛向太空”全國青少年航空模型教育繪畫評比中,孟凡婷獲河北賽區(qū)優(yōu)秀獎。

我班同學在10月30日接受任務,參加全國教育名家課堂教學觀摩課活動。與教育名家近距離接觸,同學們特別興奮,大家都知道這是又一次提高自己的機會。杭州文海教育集團副校長劉松老師的數學課,重慶渝中區(qū)人和街小學教研組長劉小菁老師的英語課都特別吸引人。在課上,同學們思維活躍,回答積極,表現特別突出。受到與會300多名老師和教育專家的好評。會后同學們也進行了反思,查找了自己的得失,以及在今后的學習中應吸取的教訓。從那以后,同學們在課上的表現更加優(yōu)秀。

做為特色班級,我們班就是紅鷹小學的一個名片。班內科技知識的普及正在進行,科技課做為校本課程一直在堅持開設。竹蜻蜓、孔明燈、手擲飛機、紙火箭等科技制作不但鍛煉了孩子們的動手能力,而且對航空航天知識的普及,對其他班級的輻射,作用極大。

10月份以宋夢婕、孫楊為課題組長的研究小組,經過收集資料、提筆醞釀、組織成文,完成了兩篇論文:《可樂式氣壓火箭》和《石家莊的天空為什么變藍了?》。兩篇論文同時入選了中國少年科學院“小院士”評比活動。并于11月25日到上海昆山參加了少科院“小院士”論文答辯活動,與騰吉文老院士面對面交流,并得到了老院士的祝福與親筆簽名。經過激烈角逐,宋夢婕被授予中國少科院“預備小院士”稱號,孫楊被授予中國少科院“小研究員”稱號。如今同學們都以她們兩人為榜樣,大家都說:“她們能做到的,我們也能做到?!币环N樂學、善學、巧學、精學的良好學風正在同學們之間不斷傳遞,人人都在為成為少科院小院士而勤奮積累著。

手機、qq、校訊通給我們提供了隨時溝通的工具,博客給孩子們提供了一片隨意展示自我的天地。在我們的班級博客“悠然的班班”中,不時有同學們的文章更新,不時有班級活動的照片上傳。同學們和家長們隨時可以通過博客和校訊通來了解孩子近期的表現。

對于優(yōu)秀的文章,我會整理起來進行投稿。5月份,孫楊、蘭晨曦、丁飛宇、趙祺等的文章刊登在第32期《少年智力開發(fā)報》上,同時被評為“才藝星”“智慧星”等榮譽稱號。這下更是激勵了同學們的創(chuàng)作熱情,如今博客的點擊量已經接近80000次。

暑假里,為了增進同學們之間的友誼,增強班級凝聚力,我們班組織了在石家莊市秀水公園內的野餐活動,和從植物園到汊河的徒步旅行活動。許多家長和孩子參加后都深受啟發(fā):孩子的發(fā)展需要朋友與伙伴,需要步入社會與自然,需要鍛煉身體與意志。

二、做為一名身兼語文與數學兩門主科的班主任,我深深知道教育與教學應該并重。

在做好各種活動的同時,更加努力的為提高教育質量而努力著。認真細致的備好每一節(jié)課,思索著如果把知識講解得深入淺出,更加易懂。課上如何把內容組織得更嚴謹,向40分鐘要質量。每天的早出晚歸,默默地培優(yōu)輔差。功夫不負有心人,在本次的期中考試中,語文年級前十名中,我班占到八人。數學有八位同學考得100+10的好成績。有人認為活動會影響成績,而我們用事實證明了,大量的活動不但不會影響成績,而且還可以培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生。

羅昊同學是一個思想活躍,思維敏捷的中下游學生。年初,我通過給孩子開思想小灶,在各種活動中加強各方面才能的鍛煉,從一點點進步到大踏步的前進,在期末考試中終于讓所有人大吃一驚——四科總分全班第一名。這不是個案,郭曉敏、郭依凡、孫傲寒、王恒睿等同學的進步,為我班第一梯隊注入了新鮮血液。

我是一個特別喜歡和家長溝通的班主任,我班的校訊通每天除了作業(yè)要求之外,還要有前一天的作業(yè)完成情況,同學們課上課下表現情況,針對部分同學優(yōu)缺點的表揚與建議。家長也經常通過電話、短信、校訊通、博客、書信等形式與我溝通。從孩子的日常表現、習慣養(yǎng)成與堅持、學習態(tài)度的培養(yǎng)與規(guī)范中,我也深受啟發(fā)。孩子都是一個個不同的個體,他們有獨特的個性,要深入了解孩子并與孩子的思想產生共鳴,進而促進孩子的全面提高,這個任務可謂艱巨。

今年暑假,學校教學樓及各個場地修繕一新。班級文化建設擺在了各位班主任的面前。教室是孩子們每天學習的地方,該如何布置教室才能達到最好的效果呢?

面對這個問題,我積極征求家長和同學們的想法,并請他們寫一寫,畫一畫。家長朋友們和同學們都很用心,其中不少奇思妙想讓人贊嘆不已。家長都說:“要錢出錢,要人出人。只有班級好了,孩子就能學好?!倍嗝礃銓嵉脑捳Z,同時也表達了家長們的殷切希望。孩子們卻說:“這是我們的班級,我們自己來布置?!弊詈笫粋€專欄都是孩子們親手布置,雖有些稚嫩,可對班級的愛卻濃濃的化不開。

一位家長還請書法協(xié)會會員書寫了一副楹聯:神駒揚蹄奮前路,雛鷹展翅向九天。同學們看后特別喜歡,楹聯的激勵效果特別明顯。

如今我班教室內共分為三大版塊:濃郁的中華文化蘊味。有專業(yè)的書法楹聯,激勵標語,同學們的國畫作品,使人受到中華古文化的熏陶;陽光朝氣的豐富活動。88張活動照片迎接參觀領導的贊嘆和班外同學的羨慕眼光;班級科技特色展示。工具箱、制作材料、半成品、小機關等等是我班的主打品牌。其它如注重心理健康教育的“分享與煩惱箱”,為同學們樹立目標的“榮譽臺”,規(guī)范同學們日常習慣的“班規(guī)”都起到了應起的作用。

三、孩子從小就應該受到正確的人生觀、價值觀的熏陶,這對于他們人品、人格、人性的養(yǎng)成具有重大意義。

“開學第一課”“我有一個好習慣” “十一獎勵”“論文答辯——為去上海做準備”“如果我當升旗手”一項項主題班隊會是樹立良好班風的有力手段。通過老師的引導,同學們的發(fā)言觀點鮮明,特別精彩。饒夢歡、蘭晨曦、李思宇等同學思路清晰,表達流暢,對其他同學的引領作用也很大。

除去班隊會時間,我還會利用課前幾分鐘,對校內外發(fā)生的大事進行講解,同時加以正確引導,比如安全教育,以實例為案加以分析,同學們受益匪淺。而且我發(fā)現這種形式對于課堂的紀律與氣氛有很好的效果。

自從升入四年級以來,我班領到了升國旗的任務。為迎接那神圣而莊嚴的時刻,同學們積極寫升旗手自我介紹,主題演講稿,練習指揮國歌時的動作。在這項活動中,一大批同學都特別積極,都想通過自己的表現為班級爭得榮譽。

合上記事本,感慨萬千。我們可以預見,一個班風正、學風正、團結、積極的四(1)班正在努力成長著。前面的路還很長,教會孩子學習的方法,培養(yǎng)一種積極面對任何事的心態(tài)至關重要。我相信,在紅鷹小學田芳校長的領導下,在各科老師的精心培育下,在同學們努力拼搏中,“悠然的班班”一定會更加優(yōu)秀!

好班主任主要事跡篇2

雨果說過:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈,葛存紅作為一名平凡的幼兒教師,正是一位塑造孩子美好心靈的人,雖然她沒有轟轟烈烈的成就,沒有驚天動地的業(yè)績,但卻憑著對這份事業(yè)的熱愛,在這片純潔的凈土上任勞任怨地工作了十七個年頭,這十幾年來,一直無怨無悔地奮斗在教育事業(yè)的最前沿:

一、師德為先,崗位盡職。

作為東皋幼教人,葛存紅同志深深感受到:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只有精湛的業(yè)務知識,是遠遠不夠的。于是她在思想上嚴格要求自己,做到熱愛幼教事業(yè),堅持保教并重、廉潔從教。認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神,以《指南》為準則,努力鉆研業(yè)務,與幼兒建立平等的師生關系,與同事團結協(xié)作。遵守學校各項規(guī)章制度,堅持出滿勤,20xx年,在她成為一名光榮的中國共產黨員后,更是以優(yōu)秀的共產黨員標準來嚴格要求自己。自參加工作以來,除負責班級管理工作及科學、語言等學科的教育教學工作外,還擔任年級組長一職,認真制訂各項工作計劃,策劃開展各項教育教學活動,超負荷工作。

二、大愛無聲,心系幼教。

(1)愛孩子賽媽媽。當初她因為喜歡孩子才選擇了幼師職業(yè)。17年來,她能始終立足于幼教第一線,遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,樹立科學的兒童觀、教育觀,促進每位幼兒在不同水平上發(fā)展?!昂⒆拥男撵`最純潔的,每個孩子都是一朵最美的花,教師應該熱愛每個孩子”,她不僅是這樣說的.,而且也是這樣做的。記得葛老師的班上曾有一位患有自閉癥的小朋友,每天哭著不肯上幼兒園,睡午覺常被惡夢驚醒,她象慈母一樣,每天早上熱情地從家長手中抱過孩子,和他共同游戲轉移其注意力。孩子午睡時,溫柔撫摸直至睡著,那孩子夢醒時常常大哭,她就抱著孩子在園內轉悠,由于長時間抱著胳臂很酸,但她仍不厭煩,直到孩子再次入睡。就這樣用了整整一個月與孩子建立了深厚的感情,用愛悄悄地打開了孩子的心扉。直到現在,每年的教師節(jié),葛老師都能收到那孩子寄來的祝福賀卡,每當她從門衛(wèi)手中接過那張稚嫩卻充滿深厚情誼的卡片時,幸福與滿足便溢滿她臉龐,如天使一樣圣潔。

(2)愛園勝愛家。17年來,葛存紅老師從未因家庭原因而影響工作。20xx年,正值幼兒園創(chuàng)建省示范園時,她的愛人因車禍去世,猶如晴天霹靂,悲痛像潮水一樣將她包圍,可是一想到幼兒園的創(chuàng)建工作、班上的孩子,葛老師便強忍內心的悲痛,一如既往,白天在園兢兢業(yè)業(yè)的工作,夜晚一邊培育自己年幼的孩子,一邊翻閱整理幼兒園驗收資料,還要及時備第二天的課,常常忙到深夜,看到她如此辛苦的樣子,同事們都心疼不已,可她笑笑,從不計較個人得失,從不叫苦叫累,在她的眼里,幼兒園勝似自已的家。

三、注重學習,提升自我。

所謂“不積跬步無以至千里,不積細流無以成江河”,在做好工作的同時,葛存紅老師從未放松過學習,她努力克服各種困難,積極參加各種培訓和科研活動,在短短幾個月的時間里獲得《育嬰師》、《國培計劃》證書,利用周末時間參加第二個本科學習,已取得學前教育本科學歷。在平時的學習中,認真研讀《綱要》、《指南》等,深刻領會其中精髓,同時還注重與專業(yè)有關的書刊雜志的閱讀,借助書刊學習先進教育經驗和教學方式,使自身的工作得以啟發(fā)和促進。在科學的教育方法下,她班的幼兒講文明、懂禮貌,班上形成了積極、健康、陽光、快樂的風格,受到了領導、家長和同事們的一直好評。所帶班級被幼兒園評為“優(yōu)秀班集體”,她被多次被評為“優(yōu)秀班主任”。

四、潛心研究,初現成就。

做一個研究型教師,一直是她追求的目標,通過孜孜不倦的追求與探索,在多年的班主任工作中,她也取得了如下一些成績:

(1)受上級表彰:20xx年受如皋市教育局嘉獎;20xx、20xx、20xx年被評為“工會積極分子”,20xx年被評為市“優(yōu)秀班主任”;20xx年被評為“優(yōu)秀共產黨員”。

(2)教育教學:20xx年參加如皋市青年教師基本功大賽獲得一等獎的好成績,同年被評為“如皋市教育能手”;開設市公開課10多次,園級公開課幾十余次;輔導多名幼兒參加繪畫、講故事等比賽獲省一等獎;連續(xù)兩年獲市健美操大賽一等獎;“六一”活動方案評比、自制教玩具、幼兒成長檔案評比中,分別獲得市一等獎;教師技能大賽獲“十佳教壇新秀”稱號。

(3)論文發(fā)表:6篇論文發(fā)表于省級書刊,多篇論文在省、市級論文評比中獲得一、二等獎的好成績;市級微型課題已結題,省級課題正在進行中。

五、家園攜手,共建樂園。

在家園工作中,葛存紅老師能以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長,用微笑與每一位家長溝通,及時給予家長科學育兒方法的指導。借助家校通、班級qq群、電話等平臺努力做好家園同步教育工作,通過孩子的表現和教育行為來吸引家長主動參與教育活動,并逐漸內化成教育子女的能力,以孩子實實在在的發(fā)展贏得家長對班級工作的理解、支持和配合,受到家長和社會各界的一致好評。

她平凡的如山野中一朵小花,卻堅強的如一顆小草,無論風吹雨打,都堅守在一線幼教崗位上,用滿腔熱情、無悔的青春,在幼兒園這片凈土上,細心呵護每一株幼苗,讓他們茁壯成長、燦爛開放!

好班主任主要事跡篇3

田華麗、女、漢族,本科學歷。從教十六年來年,一直擔任班主任工作。自xx年以來,一直帶畢業(yè)班,實踐所悟:班主任是學生成長道路上最重要的引導人。

一、為人師表,注重身教,做學生表率

"師者,傳道授業(yè)解惑也"。多年來的教育教學工作,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,教師愛崗敬業(yè)先進事跡做學生的榜樣,要求學生做到的,首先自己做到。用我自己認真、嚴謹的作風潛移默化地影響著自己所教育的學生。

二、關愛學生,用愛滋養(yǎng)學生。

教育事業(yè)是一項愛心工程,在工作中我細心的用愛滋潤著孩子們的心靈。作為留守兒童較多的農村中學來說,更應該關注的是學生的心理。前年,我統(tǒng)計了一下班里的留守兒童,辦起了"留守兒童之家",效果顯著。

三、培養(yǎng)班隊干部,帶動班隊工作

我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部。由班級同學評選出各方面能力強,又關心集體,有強烈的責任感的高校教師先進事跡同學負責各方面工作。接著,我手把手地向他們傳授工作方法,對小干部既要嚴格要求,又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級工作。

好班主任主要事跡篇4

“日出而作,日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師,特別是幼兒園教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。工作至今,使我慢慢懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教我的孩子。身為班主任的我們肩負著責無旁貸的重任。一年下來自己在班主任工作中有了點滴收獲,現做一簡單的小結,成功的做法愿跟老師們教師先進個人事跡材料共勉,不足的地方也希望各位班主任能出謀獻策,讓我們的孩子都能勝在起跑線上。

一、意培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務水平。

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,由于現代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎,才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

培養(yǎng)自理能力時,對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時,對于中班的.孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容對幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣怎樣做,逼真孩子一次一次練,這種效果一定沒有提高孩子興趣,引導他們自發(fā)的去練習見效的快。例如,看似一個簡單的系鞋帶動作,孩子們系鞋帶時要么打了許多死結,要么索性不系,拖著鞋帶到處走。后來一想,何不編個小兒歌,讓孩子邊念,邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手。”的系鞋帶兒歌,小朋友們十分樂意的接受了。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

二、加強德育教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。

幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應周圍世界的能力,對幼兒進行德育教育,對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關重要的意義,可以說,教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的?!笨梢姡變河^察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時一定要做到事事嚴于律己,要求孩子做教師事跡材料范文到的自己首先要做到,平時也要注意經常檢查自己,一旦發(fā)現自己做錯了的時候,要敢于在孩子們面前承認錯誤,這一點,對幼兒的教育意義是非常重要的。

一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”,學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點,把握個體特點,才能及時解讀幼兒,調整自己的教育行為,讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉學而來,各方面行為習慣較差,我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵,現在他已經能有意教師個人先進事跡材料報告識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為,老師通過一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與老師的感情,慢慢引導他為班級體服務,如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進他與小朋友友好相處的機會,慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

好班主任主要事跡篇5

愛,是教育的根基;愛,是教育的歸宿。市私立實驗中學青年教師彭xx,自擔任高三班主任工作8年來,愛崗敬業(yè),關愛學生,嚴于律己,盡職盡責,班級教育教學管理工作成績突出。2008年,其所帶班級榮獲瑞安市先進班集體稱號。2009年來,他連續(xù)三年被學校評為優(yōu)秀班主任。今年所帶文專三(8)班,班風正,學風濃,精神面貌昂揚向上,高考上線率達95%,他被評為瑞安市優(yōu)秀班主任。

“愛”字當頭,以身作則

8年來,彭xx老師不曾曠過一節(jié)課,請過一天假,年年滿勤。每天早操、課間操與同學們一起出操喊口號;每周大掃除,自己也作為班級一員參加勞動;每天晚寢,必到學生宿舍察看,為學生排憂解難;只要見到教室地上有紙屑,就撿起來丟到垃圾箱內;要求學生準備糾錯本,他自己也準備一個大的糾錯本;要求學生答題認真規(guī)范,他更要求自己板書條理清晰,重難點一目了然。畢業(yè)班學生心理壓力大,他在生活上關愛學生,在學習上關心學生,在心理上關注學生。

彭xx老師非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學生有潛移默化的作用,他不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),樹立自身的良好形象。要求學生做到的自己首先做到,在學生面前既不嚴苛,又不放誕,師生平等相待,被學生稱為良師益友。

信任學生,民主管理

“心向云天樹理想,腳踏實地搞學習”、“別人經驗我吸收,虛心學習我風流”、“奮斗一百天,敢教日月換新顏”、“規(guī)范細心與創(chuàng)新,泰山之頂我獨尊”,這是今年彭老師所帶高三(8)班下學期“月活動”主題。每當新學年班級組建之始,彭xx老師都發(fā)動學生民主產生班委會和團支委,由班委會團支委集思廣益,民主決策,科學制定“月活動”主題,“月意見征詢制度”,以宿舍為單位的“學習優(yōu)勝”、“行為規(guī)范”、“衛(wèi)生紀律”評比制度。在民主監(jiān)督執(zhí)行這些制度的同時,開展“學習互助小組”和“一對一結對”活動。在班級管理上,他以尊重學生為教育理念,充分信任學生,實行民主決策、民主管理,極大地調動了學生的學習積極性、管理積極性,使學生在自我教育中成長。

典型引領,梯度推進

做一名優(yōu)秀的班主任不容易,不僅要有很強的責任心,還要有好的工作方法。今年,彭xx老師所帶的高三(8)班是高考上線臨界班,學生基礎薄弱、自制力不強、差別很大。如何大面積提高學生的學習成績成了他教育教學管理的中心和重心。經過與課任教師共同努力,形成了“典型引路,梯度推進”的教育方法。每周班會,他精心選擇勵志故事給學生朗讀,增強學生的成功信念;每次考試后,他讓進步最大的同學做典型發(fā)言,幫助學生樹立自信心;根據學科興趣建立起來的互助小組,相互幫助解答學習中的問題;要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷,分別給優(yōu)、良、差的學生做,運用梯度提升、分數同一的方法來評價學生。典型引領、梯度推進,讓每個學生看到了自己前進的方向和優(yōu)勢,收獲了成功的喜悅;也讓課任教師看到了學生的進步,受到了鼓舞。