個(gè)人優(yōu)秀事跡100精選8篇

時(shí)間:2022-09-24 作者:betray 事跡材料

我們?yōu)榱藢?xiě)出一份好的事跡材料,一定都十分上心,在平常生活中,大家都會(huì)接觸到事跡,對(duì)各類事跡都不陌生,我們?nèi)绾螘?shū)寫(xiě)事跡材料呢,以下是范文社小編精心為您推薦的個(gè)人優(yōu)秀事跡100精選8篇,供大家參考。

個(gè)人優(yōu)秀事跡100精選8篇

個(gè)人優(yōu)秀事跡100篇1

____,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生,她的臉上總掛著自信的微笑。任班級(jí)語(yǔ)文課代表、小組長(zhǎng),是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,她是誠(chéng)實(shí)守信,遵守公德,熱心公益活動(dòng)的好少年,展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂(lè)觀進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采,為廣大青少年樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。

在家里,她尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣,每天還能協(xié)助大人們做些自己力所能及的事情,例如幫媽媽一起打掃衛(wèi)生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報(bào)捶捶背,晚上的時(shí)候她還會(huì)端來(lái)熱水為媽媽洗腳,一雙小手撫摸著媽媽的腳,說(shuō):“媽媽,您為我操勞了這么多年,辛苦了。”這體貼的話語(yǔ)讓媽媽頓時(shí)感動(dòng)流淚。這是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗麄€(gè)家庭里充滿了快樂(lè)的氣氛。

在學(xué)校,她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極參加小組活動(dòng),大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,在同學(xué)中,能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手,在同學(xué)們心目中是知心朋友、學(xué)習(xí)伙伴。在學(xué)習(xí)中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。她每天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成,今天的.事情一定今天完成,決不留到明天,每天作完老師布置的作業(yè)后都能自覺(jué)的讀30分鐘課外書(shū)籍,作好讀書(shū)筆記,記好好詞好句,一年365天每天從不間斷。正是這種堅(jiān)持不懈的決心,讓她在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),她總會(huì)耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。她在20__-20__年度第一學(xué)期和第二學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”稱號(hào),20__-20__年度第一學(xué)期還被學(xué)校評(píng)為“守紀(jì)之星”的稱號(hào),20__年度全市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào),____市第四屆“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

在社會(huì),她誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。在____市各界人士自發(fā)組織“拯救白血病患兒義捐義賣義演”活動(dòng)中,她捐出了自己積攢的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)以及自己心愛(ài)的玩具,活動(dòng)的最后她還給大家來(lái)了一場(chǎng)精彩的舞蹈,讓路過(guò)的人們留住他們的腳步,停下來(lái)看她的精彩演出并購(gòu)買(mǎi)她們義賣的物品來(lái)幫助這些白血病患兒。在她所屬的社區(qū)當(dāng)中有一些留守兒童和孤寡老人們,她會(huì)不定時(shí)的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書(shū)籍及一些學(xué)習(xí)文具,每次完成作業(yè)后都會(huì)為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛(wèi)生,讓孤寡老人們感到溫暖和快樂(lè)。用一絲愛(ài)心編織著愛(ài)的纜繩,用一股股暖流匯聚起愛(ài)的海洋。

她熱愛(ài)環(huán)境,努力地做好服務(wù)社會(huì)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。也不知道從什么時(shí)候起,她隨身總是帶著一個(gè)用來(lái)裝垃圾的小環(huán)保袋子,撿起地上的一片紙、一塊垃圾,無(wú)論走在哪里,看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái),這是她的習(xí)慣。每逢周末、節(jié)假日,總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場(chǎng)所中看到她的身影,撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個(gè)人都能做到,但年復(fù)一年,從不間斷的每天都做好同樣的一件事,那不僅需要堅(jiān)持,更是一種美德。今年正逢____市政府提出創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市,她主動(dòng)與創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們一起在社區(qū)里開(kāi)展一些自己力所能及的事情,例如張貼宣傳材料,發(fā)放文明手冊(cè)等,還得到了創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們的贊賞。在班級(jí)中,每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自我的組織潛力,帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友,因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗,熱情大方,團(tuán)結(jié)他人。

一份耕耘,一份收獲。她就是____,一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的美麗、活潑的女孩。

個(gè)人優(yōu)秀事跡100篇2

“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人”這句話用來(lái)形容“全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”郭春鵬再合適不過(guò)了。郭春鵬從1997年秋放棄城里的很好的就業(yè)條件,回到生養(yǎng)自己的地方任教。但不幸的是,就在1998年的年末因?yàn)榕郎狡鞐U換拉繩的時(shí)候,拉桿斷了,他摔在了說(shuō)水泥地上,等他醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己全身插滿了管子,他也曾經(jīng)心灰意冷,但是最后他還是勇敢的接受了治療,兩年后他又重新拿起了教鞭,為了不耽誤上課,他常常是晚上進(jìn)行輸液,就這樣一年又一年,到如今,也有十七年的光陰了。

他有好的教學(xué)方法,教出來(lái)了很多優(yōu)秀的學(xué)生,同時(shí)他自己本身的事跡又都在時(shí)刻的感染著學(xué)生,教會(huì)了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng),勇敢。他獲得過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng),包括 “南陽(yáng)市課改先進(jìn)個(gè)人”、“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)”等數(shù)十項(xiàng)殊榮。 他不僅是一位優(yōu)秀的教師,同時(shí)還是一位熱心的好人。幫助新同事,新教師張荑葦,因剛參加工作,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不會(huì)做學(xué)生的思想工作,經(jīng)常鬧情緒,撂擔(dān)子,郭春鵬看在眼里,經(jīng)常找其談心,幫助帶班,教授新的教學(xué)模式,不出2個(gè)月,張荑葦就成了教學(xué)“能手”。從此,學(xué)校有了不成為文的規(guī)定,教學(xué)上有難題就找郭春鵬。該校六年級(jí)的吳全友,父親多病,母親出走,家庭生活困難,面臨輟學(xué),郭春鵬得知情況后,立即與吳全友的父親聯(lián)系交流,決定資助吳全友一直完成高中學(xué)業(yè)。

家住該鎮(zhèn)二崗溝村76歲的五保老人方延山,生活異常艱難,郭春鵬主動(dòng)承擔(dān)起照顧老人的責(zé)任,每次過(guò)星期都要往方延山家跑,吃藥給錢(qián),吃飯給面。當(dāng)提起郭春鵬時(shí),老人豎起大拇指夸道:“春鵬是個(gè)好孩兒,我這把老骨頭有福氣啊!” 雖然他自己也經(jīng)濟(jì)拮據(jù),但是他卻時(shí)時(shí)刻刻都在幫助別人。每年還是拿出一部分錢(qián)資助貧困學(xué)生和孤寡老人,16年來(lái)累計(jì)捐款6000余元,共救助50人次。 郭春鵬是一位優(yōu)秀的人民教師,他懷有感恩的心,經(jīng)常幫助別人,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。都說(shuō)“一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”從他身上我看到了無(wú)數(shù)的光輝,在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),不斷的鉆研,在生活上,幫助困難的家庭,照顧孤寡老人,不斷的貢獻(xiàn)自己,是一位很無(wú)私的人,很值得我們大家學(xué)習(xí)。

今天下午聽(tīng)了郭春鵬老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,他那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹(shù)立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書(shū)育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此,我將從以下幾方面來(lái)努力。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點(diǎn),一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的,個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng),水平再高,缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來(lái)做,把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水,教師就要具有潺潺的流水。所以,白天,我們不僅在學(xué)

校上課,批改作業(yè),處理班務(wù),搞教研活動(dòng),聽(tīng)課,備課,學(xué)習(xí)等,當(dāng)別人在與享受工作之余的悠閑的時(shí)候,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,還在為寫(xiě)一篇論文而冥思苦想?,F(xiàn)在辛苦點(diǎn),累點(diǎn),雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間,但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺(jué)得很甜。

三、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心

我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng),加以肯定和鼓勵(lì),總之,作為教師,我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),那才是我們最大的心愿。

四、與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新

都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長(zhǎng),對(duì)老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后,我用這句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

個(gè)人優(yōu)秀事跡100篇3

比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈,葛存紅作為一名平凡的幼兒教師,正是一位塑造孩子美好心靈的人,雖然她沒(méi)有轟轟烈烈的成就,沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但卻憑著對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài),在這片純潔的凈土上任勞任怨地工作了十七個(gè)年頭,這十幾年來(lái),一直無(wú)怨無(wú)悔地奮斗在教育事業(yè)的最前沿。

一、師德為先,崗位盡職。

作為東皋幼教人,葛存紅同志深深感受到:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是她在思想上嚴(yán)格要求自己,做到熱愛(ài)幼教事業(yè),堅(jiān)持保教并重、廉潔從教。認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以《指南》為準(zhǔn)則,努力鉆研業(yè)務(wù),與幼兒建立平等的師生關(guān)系,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持出滿勤,__年,在她成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員后,更是以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。自參加工作以來(lái),除負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作及科學(xué)、語(yǔ)言等學(xué)科的教育教學(xué)工作外,還擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)一職,認(rèn)真制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃,策劃開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),超負(fù)荷工作。

二、大愛(ài)無(wú)聲,心系幼教。

1、愛(ài)孩子賽媽媽。當(dāng)初她因?yàn)橄矚g孩子才選擇了幼師職業(yè)。__年來(lái),她能始終立足于幼教第一線,遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀,促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。“孩子的心靈最純潔的,每個(gè)孩子都是一朵最美的花,教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)孩子”,她不僅是這樣說(shuō)的,而且也是這樣做的。記得葛老師的班上曾有一位患有自閉癥的小朋友,每天哭著不肯上幼兒園,睡午覺(jué)常被惡夢(mèng)驚醒,她象慈母一樣,每天早上熱情地從家長(zhǎng)手中抱過(guò)孩子,和他共同游戲轉(zhuǎn)移其注意力。孩子午睡時(shí),溫柔撫摸直至睡著,那孩子夢(mèng)醒時(shí)常常大哭,她就抱著孩子在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠,由于長(zhǎng)時(shí)間抱著胳臂很酸,但她仍不厭煩,直到孩子再次入睡。就這樣用了整整一個(gè)月與孩子建立了深厚的感情,用愛(ài)悄悄地打開(kāi)了孩子的心扉。直到現(xiàn)在,每年的教師節(jié),葛老師都能收到那孩子寄來(lái)的祝福賀卡,每當(dāng)她從門(mén)衛(wèi)手中接過(guò)那張稚嫩卻充滿深厚情誼的卡片時(shí),幸福與滿足便溢滿她臉龐,如天使一樣圣潔。

2、愛(ài)園勝愛(ài)家。__年來(lái),葛存紅老師從未因家庭原因而影響工作。20__年,正值幼兒園創(chuàng)建省示范園時(shí),她的愛(ài)人因車禍去世,猶如晴天霹靂,悲痛像潮水一樣將她包圍,可是一想到幼兒園的創(chuàng)建工作、班上的孩子,葛老師便強(qiáng)忍內(nèi)心的悲痛,一如既往,白天在園兢兢業(yè)業(yè)的工作,夜晚一邊培育自己年幼的孩子,一邊翻閱整理幼兒園驗(yàn)收資料,還要及時(shí)備第二天的課,常常忙到深夜,看到她如此辛苦的樣子,同事們都心疼不已,可她笑笑,從不計(jì)較個(gè)人得失,從不叫苦叫累,在她的眼里,幼兒園勝似自已的家。

三、注重學(xué)習(xí),提升自我。

所謂“不積跬步無(wú)以至千里,不積細(xì)流無(wú)以成江河”,在做好工作的同時(shí),葛存紅老師從未放松過(guò)學(xué)習(xí),她努力克服各種困難,積極參加各種培訓(xùn)和科研活動(dòng),在短短幾個(gè)月的時(shí)間里獲得《育嬰師》、《國(guó)培計(jì)劃》證書(shū),利用周末時(shí)間參加第二個(gè)本科學(xué)習(xí),已取得學(xué)前教育本科學(xué)歷。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真研讀《綱要》、《指南》等,深刻領(lǐng)會(huì)其中精髓,同時(shí)還注重與專業(yè)有關(guān)的書(shū)刊雜志的閱讀,借助書(shū)刊學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式,使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。在科學(xué)的教育方法下,她班的幼兒講文明、懂禮貌,班上形成了積極、健康、陽(yáng)光、快樂(lè)的風(fēng)格,受到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同事們的一直好評(píng)。所帶班級(jí)被幼兒園評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,她被多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

四、潛心研究,初現(xiàn)成就。

做一個(gè)研究型教師,一直是她追求的目標(biāo),通過(guò)孜孜不倦的追求與探索,在多年的班主任工作中,她也取得了如下一些成績(jī):

(1)受上級(jí)表彰:20__年受如皋市教育局嘉獎(jiǎng);20__年被評(píng)為“工會(huì)積極分子”,20__年被評(píng)為市“優(yōu)秀班主任”;20__年被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

(2)教育教學(xué):20__年參加如皋市青年教師基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),同年被評(píng)為“如皋市教育能手”;開(kāi)設(shè)市公開(kāi)課10多次,園級(jí)公開(kāi)課幾十余次;輔導(dǎo)多名幼兒參加繪畫(huà)、講故事等比賽獲省一等獎(jiǎng);連續(xù)兩年獲市健美操大賽一等獎(jiǎng);“六一”活動(dòng)方案評(píng)比、自制教玩具、幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比中,分別獲得市一等獎(jiǎng);教師技能大賽獲“十佳教壇新秀”稱號(hào)。

(3)論文發(fā)表:6篇論文發(fā)表于省級(jí)書(shū)刊,多篇論文在省、市級(jí)論文評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī);市級(jí)微型課題已結(jié)題,省級(jí)課題正在進(jìn)行中。

五、家園攜手,共建樂(lè)園。

在家園工作中,葛存紅老師能以尊重、理解的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),用微笑與每一位家長(zhǎng)溝通,及時(shí)給予家長(zhǎng)科學(xué)育兒方法的指導(dǎo)。借助家校通、班級(jí)qq群、電話等平臺(tái)努力做好家園同步教育工作,通過(guò)孩子的表現(xiàn)和教育行為來(lái)吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育活動(dòng),并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力,以孩子實(shí)實(shí)在在的發(fā)展贏得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解、支持和配合,受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

她平凡的如山野中一朵小花,卻堅(jiān)強(qiáng)的如一顆小草,無(wú)論風(fēng)吹雨打,都堅(jiān)守在一線幼教崗位上,用滿腔熱情、無(wú)悔的青春,在幼兒園這片凈土上,細(xì)心呵護(hù)每一株幼苗,讓他們茁壯成長(zhǎng)、燦爛開(kāi)放!

個(gè)人優(yōu)秀事跡100篇4

王有剛,男,__年1月出生,珠固鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)五年級(jí)(2)班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中,他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門(mén)功課。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影,只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān),并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

他是班級(jí)事務(wù)的熱心人

教室的笤帚壞了,他會(huì)用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)新的給大家使用。那位同學(xué)生病功課落下了,他總是主動(dòng)幫忙補(bǔ)習(xí)。他是父母心中的好孩子王有剛的爸爸媽媽都是樸實(shí)的農(nóng)民,一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,辛勤勞作。他看在眼里,記在了心里。放學(xué)回家,他主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)。王有剛同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當(dāng)代小學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中,他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟,一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣,一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年。

老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。

一、積極上進(jìn),成績(jī)優(yōu)??

從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。新知識(shí)學(xué)習(xí)前,他總能認(rèn)真地進(jìn)行預(yù)習(xí),做好預(yù)習(xí)筆記,對(duì)于自己學(xué)會(huì)的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,王有剛認(rèn)真聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,能抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),積極思考,不懂就問(wèn),學(xué)習(xí)刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。課堂外,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào),以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時(shí)常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課。在教會(huì)了別人的同時(shí)自己也加深了對(duì)知識(shí)的理解和感悟,一舉兩得。

二、尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母

王有剛同學(xué)深愛(ài)他的家人。節(jié)假日,他會(huì)幫助父母做一些家務(wù)活,到田間幫助父母做一些力所能及的勞動(dòng),他不怕各種各樣的小蟲(chóng)子。

媽媽做飯時(shí),他總愛(ài)在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦,晚上他端來(lái)熱水為媽媽洗腳,一雙小手撫摸著媽媽的腳,說(shuō):“媽媽,您為我操勞了這么多年,辛苦了?!斌w貼的話語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)得流淚。節(jié)假日的時(shí)候,王有剛跟著爸爸來(lái)到田間,做一些力所能及的事情,爸爸每每看到這一點(diǎn),心里都深深的感到王有剛長(zhǎng)大了。勞動(dòng)讓他體會(huì)了父母的辛勞,勞動(dòng)也讓他增長(zhǎng)了才干,并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀(jì)大了,細(xì)心的他常常陪老人散步聊天,還給爺爺、奶奶洗頭,用自己省下的零錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心。王有剛堅(jiān)持自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是他對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M了歡笑、和諧。

三、富有愛(ài)心,品德高尚

祖國(guó)是我們共同的家,王有剛從不亂花錢(qián),也不和別人比吃比穿,壓歲錢(qián)都有計(jì)劃地存起來(lái)。但每當(dāng)有人需要幫助時(shí),他會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手??吹铰愤叺臍埣踩?,他常常悄悄地送上零花錢(qián)。因?yàn)樗钪百?zèng)人玫瑰,手留余香”,給別人幫助,自己也會(huì)收獲快樂(lè)。每一次遇到有困難、需要幫助的人,他都會(huì)主動(dòng)傾囊相助,這也深深感染著他身邊的每一個(gè)人,在他的帶動(dòng)下,同學(xué)們都能把自己的零用錢(qián)贈(zèng)給最需要的人,主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。

四、關(guān)心集體,熱心公益

在老師眼里,他能夠處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學(xué)們的好榜樣。無(wú)論是哪一位老師,都對(duì)他信任有加,無(wú)論多么重要的事都放心地交給他去做。

平時(shí)在學(xué)校里,每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日他總是一馬當(dāng)先,帶領(lǐng)大家一起勞動(dòng),總帶頭搶臟活、累活干;班里開(kāi)展什么班隊(duì)活動(dòng),他也非常積極,為班級(jí)送來(lái)所需的裝飾品,從不吝嗇;親自動(dòng)手布置教室、場(chǎng)地,出謀獻(xiàn)策。

五、盡職盡責(zé),忠于職守。

本學(xué)期他被評(píng)為紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,每逢站崗,他都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),認(rèn)真履行他的職責(zé)。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學(xué),天生肢體殘疾,常惹來(lái)其他同學(xué)的譏諷。每次值日,都是他去倒垃圾。看著他背著沉重的垃圾,艱難地行走,王有剛都會(huì)跑過(guò)去主動(dòng)幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點(diǎn)。

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà);他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。

個(gè)人優(yōu)秀事跡100篇5

沒(méi)有驚心動(dòng)魄的豪言壯語(yǔ),沒(méi)有可歌可泣的英雄事跡,她猶如田野平凡的一株小草,大海一滴不起眼的浪花。

xxx,xxx縣人民醫(yī)院的一名普通護(hù)士,用她的熱情和行動(dòng),踐行著關(guān)愛(ài)生命、救死扶傷的南丁格爾精神,為鄂西山區(qū)護(hù)理事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。

責(zé)任與愛(ài)心,贏得同事病友一片贊許

1984年畢業(yè)于恩施衛(wèi)校的xxx,從踏入社會(huì)的那天起,就把自己的青春和命運(yùn)交付給了護(hù)理事業(yè),“當(dāng)一名白衣天使,用無(wú)私的奉獻(xiàn)為患者架起生命的橋梁……”成為她事業(yè)追求的航向。

婦產(chǎn)科是她上班工作的第一個(gè)崗位。這是一個(gè)圣潔而又不易被人了解的“禁地”。面對(duì)那些身肩兩條生命的孕產(chǎn)婦,以及女性特有的疾病,xxx的心靈深處始終感受到一種沉甸甸的壓力:產(chǎn)婦的緊張、焦慮需要安慰和解釋,胎心的變化需要隨時(shí)監(jiān)測(cè)、及時(shí)處理,更可怕的是:大出血、子癇、dic的病人,隨時(shí)都有奪去孕產(chǎn)婦生命的危險(xiǎn),必須時(shí)刻警惕危險(xiǎn)信號(hào)的征象,真正做到化險(xiǎn)為夷。為了做好這份工作,她虛心請(qǐng)教,堅(jiān)持多看多做多練,把別人閑扯的功夫用在鉆研業(yè)務(wù)上面,只要有空就留在科室觀摩,只要有機(jī)會(huì)就動(dòng)手實(shí)踐。勤補(bǔ)拙,熟生巧。xxx很快進(jìn)入角色,成為同行中的佼佼者,經(jīng)常得到老同志和病友的表?yè)P(yáng)。

婦產(chǎn)科收治了一位嚴(yán)重尿漏的病人,由于家庭貧困,加之疾病的長(zhǎng)期折磨,患者蓬頭垢面,滿頭虱子,臭氣薰天,醫(yī)護(hù)人員給她進(jìn)行治療時(shí),家屬都不愿伸手協(xié)助。見(jiàn)此情景,xxx在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,滿腔熱情對(duì)待病人,主動(dòng)為病人洗頭滅虱、擦澡,并從自己家里拿來(lái)?yè)Q洗衣服,用真誠(chéng)的言行影響和感化患者家屬,連科室的醫(yī)護(hù)人員都深受感動(dòng),主動(dòng)為病人捐款捐物,不厭其煩為病人進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理。隨后,xxx和護(hù)士長(zhǎng)一道,為這位特殊的患者制定出科室的護(hù)理計(jì)劃,使患者順利手術(shù)并康復(fù)出院。xxx常說(shuō),護(hù)理崗位不僅要能做事,還要會(huì)做事。她用責(zé)任和愛(ài)心去化解護(hù)理工作中的苦、臟、累,多次被家屬和同行傳為佳話。在急診科上班時(shí),一天深夜,一位有機(jī)磷農(nóng)藥中毒者被家屬送來(lái),中毒很重,生命垂危,她快速插管、洗胃,忙得手腳不停,病人嘔吐的穢物濺到自己身上也全不在乎,硬是將其送入內(nèi)科病房,并協(xié)助當(dāng)班護(hù)士為病人輸液、給氧、留置、倒尿,直至病人脫離危險(xiǎn),她才放心離開(kāi)。

大膽與細(xì)心,非典一線彰顯英雄本色

認(rèn)識(shí)xxx的人都知道,對(duì)于自己從事的護(hù)理工作,她有著非同一般的偏愛(ài)甚至于固執(zhí)。

xx年,一場(chǎng)突如其來(lái)的“sars”疫情,讓人們經(jīng)受了一場(chǎng)特殊的考驗(yàn)。她所在的xxx縣人民醫(yī)院作為“sars”定點(diǎn)醫(yī)院,當(dāng)絕大多數(shù)人還處在恐懼、不知所措的時(shí)候,她在護(hù)理部的安排下,承擔(dān)起了“sars”的防護(hù)培訓(xùn)任務(wù)。為完成好此項(xiàng)工作,她和其他護(hù)士姐妹一道查閱資料,根據(jù)要求制定防護(hù)措施及程序,苦練防護(hù)服等的穿脫要求,并對(duì)第一批進(jìn)入發(fā)熱病區(qū)的工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),以保證醫(yī)務(wù)人員零感染。回憶當(dāng)年的情景,她自己都覺(jué)得不可思異,“要說(shuō)不害怕,那是瞎話;但從事了這項(xiàng)工作,惟一能做的,就是服從?!蹦悄甑?月12日,她從醫(yī)院廣場(chǎng)旗桿下走過(guò)的時(shí)候,突然接到弟弟打來(lái)的電話,“姐,今天是護(hù)士節(jié),爸爸想和你說(shuō)話……”。當(dāng)她聽(tīng)到父親的祝賀時(shí),眼淚掉了下來(lái),接著又傳來(lái)媽媽的聲音,“你是黨員,應(yīng)該走在前面,我們天天都在看電視,只要注意防護(hù),就沒(méi)有問(wèn)題,我們?nèi)叶枷嘈拍?、支持你……”面?duì)親人的問(wèn)候和囑托,在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在丈夫的理解中,她把一切顧慮都拋在了腦后,全身心的投入到抗擊“非典”的工作中。當(dāng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗結(jié)束后,她受到了縣委、縣政府的表彰,被評(píng)為“抗非典先進(jìn)個(gè)人”。

xxx的敬業(yè)樂(lè)群,源于她對(duì)生命真正意義的理解。在非典戰(zhàn)役中的非凡體現(xiàn),正是她鐵骨柔情的性格展示:對(duì)工作要求嚴(yán),對(duì)友情也看得重。她不僅對(duì)病人關(guān)懷備至,對(duì)自己的同事也充滿愛(ài)心。同事生病或家中有困難,xxx都會(huì)來(lái)到同事身邊,給予他們安慰與關(guān)心;同事家有紅白喜事,她也會(huì)盡最大努力去幫忙料理……她的熱心快腸,她的細(xì)心周到,她的豁達(dá)開(kāi)朗使許多同事都把她當(dāng)作知心朋友,都愿意與她共事。

勤學(xué)和創(chuàng)新,提升山區(qū)醫(yī)院護(hù)理水平

xxx是一個(gè)勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)取的女性。

她知道,作為一名救死扶傷的白衣天使,僅有服務(wù)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是,要有良好的護(hù)理技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)。從上班的第一天起,她就注重提高自身專業(yè)涵養(yǎng)。1991年,她參加成人高考,到武漢職工醫(yī)學(xué)院高護(hù)班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)3年,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),成為當(dāng)時(shí)xxx縣人民醫(yī)院第一個(gè)具有護(hù)理專科文憑的護(hù)士。自己學(xué)有所成后,她又熱心幫助年輕護(hù)士,欣然接受院方布置的帶教任務(wù),為院內(nèi)護(hù)士講課,以提高醫(yī)院護(hù)士的整體素質(zhì)。她把在省醫(yī)院學(xué)習(xí)的護(hù)理理念貫穿于工作中,積極改變護(hù)理模式,在“以疾病為中心”向“以病人為中心”的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中,積極按照省衛(wèi)生廳的護(hù)理改革要求,協(xié)助總護(hù)士長(zhǎng)擬定整體護(hù)理工作計(jì)劃及實(shí)施方案,組織護(hù)理人員學(xué)習(xí),并制定各類表格,深入一線向患者及家屬調(diào)查護(hù)理措施落實(shí)情況,征求他們對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn),使病人滿意率逐年上升。由于勤奮好學(xué),善于思考,并把理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合,xxx的護(hù)理業(yè)績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病友的認(rèn)可。xxx多次被推選為職工代表,參加醫(yī)院職代會(huì),為醫(yī)院護(hù)理工作的改革出謀劃策,讓以人為本的整體護(hù)理深入人心。她每天堅(jiān)持到病房查房,收集患者對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn)和建議,然后有針對(duì)性的改進(jìn),力爭(zhēng)把工作做得更細(xì)更扎實(shí)。作為全縣惟一的縣級(jí)綜合醫(yī)院和湖北民院的教學(xué)醫(yī)院,xxx還將自己的學(xué)習(xí)成果和工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給實(shí)習(xí)學(xué)員和進(jìn)修的鄉(xiāng)村醫(yī)護(hù)人員,為提升山區(qū)醫(yī)院的整體護(hù)理水平作出了貢獻(xiàn)。在xxx縣人民醫(yī)院爭(zhēng)創(chuàng)“二甲醫(yī)院”、“百姓放心示范醫(yī)院”和省級(jí)最佳文明單位、全國(guó)文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位等活動(dòng)中,xxx所做的相關(guān)工作均受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

xxx,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地?zé)釔?ài)自己所從事的護(hù)理工作,二十幾年如一日,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),患者和同事看在眼里,組織也沒(méi)有忘記。她多次被醫(yī)院表彰為“優(yōu)秀護(hù)士”、“十佳工作者”,被共青團(tuán)xxx縣委授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào),1999年被州衛(wèi)生局表彰為“全州優(yōu)秀護(hù)士”,所在科室多次受到省、州、縣、院的表彰。在xxx,她不僅是縣人民醫(yī)院的一面旗幟,還是全縣護(hù)理事業(yè)的領(lǐng)跑者。這,就是xxx。一個(gè)在平凡的護(hù)理崗位上,一步一個(gè)腳印踩出護(hù)理人生之路的普通護(hù)士。她的敬業(yè),她的無(wú)私,她的奉獻(xiàn)精神正是南丁格爾精神的真實(shí)寫(xiě)照。

個(gè)人優(yōu)秀事跡100篇6

20__年從師范學(xué)校畢業(yè),我心懷自己的夢(mèng)想走上了教育教學(xué)崗位。從上班至今,伴隨著那一張張可愛(ài)的笑臉,我走過(guò)了整整8個(gè)年頭了。回顧這8年的工作,我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助,共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),這艘大船的船長(zhǎng),要為大家導(dǎo)航。所以,我在工作中,本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,盡心盡力,盡自己最大能力做好每一件事。

一、為人師表,做孩子的表率。

“師者,傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū),更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,要教會(huì)學(xué)生如何做人,少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先,教師自己要為人正直,作風(fēng)正派,具有良好的品德修養(yǎng)。因此,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,自己要先做到。例如:我要求學(xué)生按時(shí)到校,不遲到。我就要求自己每天盡早的到校,在工作這8年里,除了外出學(xué)習(xí),沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣,除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外,我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí),我都跟著一起勞動(dòng),體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè)。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子們。

其次,我在日常工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡,注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料,充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,從而來(lái)改正自己的不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中,我注意做到“嚴(yán)于律己,寬以待人”,用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng)。

二、關(guān)愛(ài)孩子,做他們的知心朋友。

要讓班級(jí)工作開(kāi)展的有條不絮,源一個(gè)“愛(ài)”字。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就教育不好孩子。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日?,嵥榉彪s的工作中,以自己友善和藹的笑臉,豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生,全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子。平時(shí),我常利用課余時(shí)間與孩子談心,與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài),讓孩子感受老師的關(guān)愛(ài)與溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo),盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,快樂(lè)學(xué)習(xí)。

記得2014年實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦學(xué),我擔(dān)任了三年級(jí)的輔導(dǎo)員兼班主任工作。由于很多學(xué)生都是從各個(gè)村級(jí)學(xué)校來(lái)的,各個(gè)方面參差不齊。剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月特別的難,而且有相當(dāng)一部分的同學(xué)需要住宿。由于學(xué)生的年齡小,自理能力差,也不太適應(yīng)這種生活。有的同學(xué)想家,有的同學(xué)吃的不合口,也有的同學(xué)不適應(yīng)這種生活環(huán)境。這些問(wèn)題讓我很苦惱。所以,我就經(jīng)常和生活指導(dǎo)老師溝通,親自到宿舍去與他們聊天,并開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng)及利用隊(duì)會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)他們。讓他們知道學(xué)校是個(gè)大家庭,需要友愛(ài)、需要溫馨。漸漸地,同學(xué)們都適應(yīng)了這樣的環(huán)境,從而也能在校安心地學(xué)習(xí)了。

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子,我靜下心來(lái),耐心尋找工作的突破口,經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察,我找到了突破口,那就是愛(ài),關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。漸漸地,時(shí)間一長(zhǎng),我自然成了孩子們的知心朋友。

三、培養(yǎng)干部,抓好隊(duì)伍建設(shè)。

在少先隊(duì)工作中,小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí),將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā),到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干,讓他們多動(dòng)腦筋,發(fā)揮創(chuàng)造力,讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然,輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。

四、勇于創(chuàng)新,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開(kāi)展豐富多彩,集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí),多姿多彩,并且富有創(chuàng)造性,我想必須從細(xì)微處入手,著眼于事物細(xì)處,并小題大做。例如:學(xué)生“吃零食”本是件小事,非常平常,但我從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢(qián)”聯(lián)系起來(lái)。別出心裁地組織了一次“比花錢(qián)”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽(tīng)老師要我們學(xué)花錢(qián),而且還要“比”,他們不得不考慮這錢(qián)應(yīng)該怎么花,小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰(shuí)的錢(qián)花得最合理”。再如,我在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng),只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”,卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是我利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,組織隊(duì)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)》。在充滿濃濃親情的氣氛中,隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育,懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭,將三月定為“孝敬月”,月底評(píng)比出“十佳小孝星”,這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持。

要將隊(duì)活動(dòng)搞得有深度,富有創(chuàng)造性,我認(rèn)為還必須利用現(xiàn)有的教育基地,挖掘更深層次的教育“因子”。例如:利用古代故事“香九齡,能溫席”這個(gè)故事。從“感恩”入手,組織開(kāi)展《學(xué)會(huì)感恩,從我做起》的隊(duì)活動(dòng),以對(duì)父母的愛(ài)為切入口,通過(guò)配有詩(shī)朗誦、小品、公益廣告等活動(dòng)讓隊(duì)員在歡聲笑語(yǔ)中接受教育,懂得去感恩。但我沒(méi)有到此為止,停留在這個(gè)教育層面上,而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵,由感恩父母而推及到感恩老師、感恩同學(xué)、感恩所有的一切。這樣,學(xué)生從中知道了,人要常懷感恩之心。

不論做什么工作,都不能墨守陳規(guī),死板教條,教育更是如此。社會(huì)的日益進(jìn)步,對(duì)教育提出了更高的要求,為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,我在教育工作中積極進(jìn)行改革,勇于創(chuàng)新,為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上工作了多年的我,深深體會(huì)到:活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合大隊(duì)員特點(diǎn),在組織活動(dòng)時(shí),我力求達(dá)到“五點(diǎn)”,即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn);構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn);內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下,我和大隊(duì)長(zhǎng)一起組織隊(duì)員開(kāi)展了“老師,我想對(duì)你說(shuō)”、“夸夸我的同桌”等活動(dòng)來(lái)拉近心與心的距離;這些活動(dòng),教育內(nèi)容實(shí),形式新,教育效果非常好。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實(shí)際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時(shí)開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)校生活。

總之,少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會(huì)的重望,承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員,我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,我無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,力求以更科學(xué)有效的方法,去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

個(gè)人優(yōu)秀事跡100篇7

劉xx,(xx)xx廣播電視臺(tái)《美麗xx》欄目制片人。20xx年底,他策劃了環(huán)保電視新聞欄目《美麗xx》,填補(bǔ)了xx市沒(méi)有環(huán)保電視新聞欄目的歷史?!睹利恱x》欄目緊緊圍繞xx市重污染治理等生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作,曝光違法典型案例,講好xx環(huán)保故事。

劉xx策劃成立了xx市民間環(huán)保組織——xx市綠色環(huán)保發(fā)展聯(lián)合會(huì),并兼任常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。在xx市綠色環(huán)保發(fā)展聯(lián)合會(huì)他參與策劃了多個(gè)社會(huì)宣傳活動(dòng)。

一是承辦20xx年xx市六五環(huán)境日大型主題宣傳活動(dòng),活動(dòng)在xx市政府廣場(chǎng)設(shè)主會(huì)場(chǎng),市委市政府領(lǐng)導(dǎo)和3000多名社會(huì)各界環(huán)保人士出席;在保利大劇院廣場(chǎng)設(shè)立分會(huì)場(chǎng),由100輛新能源車和近百名工作人員組成20xx年世界環(huán)境日徽標(biāo),氣勢(shì)磅礴。新能源車?yán)@城一周,引導(dǎo)市民樹(shù)立生態(tài)環(huán)保理念。整場(chǎng)活動(dòng)在xx廣播電視臺(tái)進(jìn)行直播,廣受關(guān)注。

二是組織全市健步行活動(dòng),3000多人環(huán)繞xx湖開(kāi)展關(guān)愛(ài)xx湖,綠色伴我行大型環(huán)湖健步行活動(dòng),引導(dǎo)人們熱愛(ài)xx湖、關(guān)愛(ài)xx湖、保護(hù)xx湖。三是策劃組織環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園活動(dòng),傳播綠色理念,踐行低碳生活,為推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)營(yíng)造了良好輿論氛圍。

20xx年,陳彥君與廈門(mén)大學(xué)環(huán)境專家、環(huán)保志愿者及社會(huì)公益人士在福建省創(chuàng)辦非營(yíng)利性水保護(hù)民間公益組織——廈門(mén)市湖里區(qū)綠水守護(hù)者生態(tài)環(huán)保中心,重點(diǎn)開(kāi)展公益性水環(huán)境保護(hù)工作。近年來(lái),陳彥君組織志愿者團(tuán)隊(duì)以多種形式在社區(qū)、高校、企業(yè)、中小學(xué)校園開(kāi)展了五十多場(chǎng)不同主題的公眾參與環(huán)?;顒?dòng),參與活動(dòng)志愿者達(dá)5000多人。

開(kāi)展巡查,做水環(huán)境治理的民間助手

20xx年-20xx年

陳彥君帶領(lǐng)綠水守護(hù)者生態(tài)環(huán)保中心志愿者團(tuán)隊(duì)每年開(kāi)展九龍江水情調(diào)研,行程8000多公里,總結(jié)調(diào)研檢測(cè)報(bào)告及治理建議并提交至福建省政府相關(guān)部門(mén)、廈門(mén)市政府相關(guān)部門(mén),為九龍江流域環(huán)境治理提供參考依據(jù)。

2016年-2020年

陳彥君帶領(lǐng)綠水守護(hù)者生態(tài)環(huán)保中心志愿者對(duì)廈門(mén)九條溪流、飲用水源庫(kù)區(qū)、廈門(mén)黑臭水體進(jìn)行巡查,行程17000多公里,巡查xx00多個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位,覆蓋廈門(mén)溪流9條主流及64條支流、6條黑臭水體及島外飲用水水庫(kù)等,并向廈門(mén)市生態(tài)環(huán)境局(原廈門(mén)市環(huán)境保護(hù)局)、廈門(mén)市河長(zhǎng)辦提交河流污染、庫(kù)區(qū)管理、河道養(yǎng)護(hù)等問(wèn)題報(bào)告。

期間,陳彥君起草撰寫(xiě)《推進(jìn)民間組織參與九龍江水資源綜合治理工作》和《推動(dòng)民間參與廈門(mén)海綿城市建設(shè)與環(huán)境治理建議》,以志愿組織的視角為政府提供政策建議,并得到相關(guān)部門(mén)書(shū)面回復(fù)。

受聘高校,為院校培育環(huán)保志愿者團(tuán)隊(duì)

陳彥君受聘擔(dān)任廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院大學(xué)生環(huán)保志愿者團(tuán)隊(duì)的公益導(dǎo)師,在大學(xué)生公益項(xiàng)目和志愿服務(wù)方面的給予指導(dǎo),所帶領(lǐng)的大學(xué)生環(huán)保志愿者團(tuán)隊(duì)先后榮獲多個(gè)國(guó)家及省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

20xx年-20xx年

陳彥君組織大學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加福建九龍江北溪、廈門(mén)九條溪豐水期和枯水期巡河活動(dòng)26期,檢測(cè)水樣近百個(gè)。

20xx年

陳彥君代表綠水守護(hù)者生態(tài)環(huán)保中心和廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院共同協(xié)辦中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)第二屆自然親水教育培訓(xùn),來(lái)自全國(guó)xx個(gè)省、市、自治區(qū)的中小學(xué)校校長(zhǎng)及生態(tài)環(huán)境部門(mén)宣傳教育相關(guān)負(fù)責(zé)人等參加培訓(xùn)。

在陳彥君倡議下,由綠水守護(hù)者生態(tài)環(huán)保中心黨支部發(fā)起,廈門(mén)市海滄區(qū)建設(shè)局、廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院等單位聯(lián)合舉辦廈門(mén)首屆新陽(yáng)河流文化節(jié)大型環(huán)保公益活動(dòng),以多種群眾樂(lè)于參與的文化活動(dòng)形式,引導(dǎo)并帶動(dòng)城中村民眾熱愛(ài)美好環(huán)境,參與環(huán)境保護(hù)。

20xx年

陳彥君受邀參加廈門(mén)改革開(kāi)放40周年大型電視系列片《蛻變》生態(tài)主題拍攝和廈門(mén)衛(wèi)視《小流域田野調(diào)查》系列專題片的拍攝,多方面講述了陳彥君及志愿者團(tuán)隊(duì)在九龍江飲用水源保護(hù)和小流域治理方面開(kāi)展的實(shí)際行動(dòng)以及促進(jìn)改善生態(tài)環(huán)境的作用。

2020年

陳彥君在廈門(mén)音樂(lè)廣播電臺(tái)開(kāi)設(shè)水保護(hù)專題直播,通過(guò)聲音傳遞正能量,呼吁公眾重視全球氣候變化和水污染。

主要成績(jī)

20xx年,帶領(lǐng)綠水守護(hù)者生態(tài)環(huán)保中心志愿者團(tuán)隊(duì)獲得廈門(mén)(湖里)首屆社會(huì)創(chuàng)業(yè)大賽獲得啟步獎(jiǎng);

2016年,帶領(lǐng)綠水守護(hù)者生態(tài)環(huán)保中心志愿者團(tuán)隊(duì)獲得阿拉善公益基金會(huì)第六季創(chuàng)綠家、福特基金環(huán)保獎(jiǎng)綠色晉級(jí)獎(jiǎng)、南中國(guó)環(huán)境基金專才計(jì)劃;

2017年,帶領(lǐng)綠水守護(hù)者生態(tài)環(huán)保中心志愿者團(tuán)隊(duì)獲得福建省第二屆母親河獎(jiǎng)綠色團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng);

20xx年,個(gè)人獲得廈門(mén)市第二次全國(guó)污染源普查優(yōu)秀普查指導(dǎo)員。

幾年的志愿者生涯,在上級(jí)團(tuán)組織的關(guān)心、關(guān)懷下,在同志們的幫助、配合下,我忠實(shí)踐行奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神,勤勉好學(xué),愛(ài)崗敬業(yè),默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),認(rèn)真履行崗位職責(zé),注重個(gè)人能力培養(yǎng),積極向上,熱忱地投身青年自愿者行動(dòng)中,立足本職工作、熱心公益事業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),在此將個(gè)人情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng),提高人格修養(yǎng)。

積極學(xué)習(xí)黨中央的方針政策,牢固樹(shù)立與黨中央保持高度一致的思想。端正人品,忠厚待人,謙虛謹(jǐn)慎,光明磊落,團(tuán)結(jié)友善,顧全大局。正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同志和群眾之間的關(guān)系,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,服務(wù)群眾,做到德為人先,利居人后,愛(ài)崗敬業(yè)。思想活躍、健康,常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真地投入工作中去,能很好地處理好志愿者與工作之間的時(shí)間問(wèn)題。思想積極、要求上進(jìn),不斷提高政治素養(yǎng),積極向組織靠攏。

二、立足本職工作,深入開(kāi)展志愿者活動(dòng)。

為進(jìn)一步加快煤機(jī)清潔能源志愿者服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)步伐,深入開(kāi)展了深入企業(yè)一線 志愿者服務(wù)工作,通過(guò)企業(yè)志愿服務(wù)組織積極為一線職工服務(wù),有力促進(jìn)了和諧企業(yè)建設(shè)。先后參加了"攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天"活動(dòng),為各施工單位及各部門(mén)發(fā)放"低碳辦公、綠色出行"倡議書(shū)。培養(yǎng)團(tuán)員的環(huán)保意識(shí),用行動(dòng)影響身邊的人。以倡導(dǎo)綠色文明,創(chuàng)建綠色學(xué)校為基礎(chǔ),加強(qiáng)團(tuán)員的環(huán)境教育,將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到團(tuán)員的日常生活之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和環(huán)保行為觀念;安全生產(chǎn)咨詢?nèi)栈顒?dòng)為公司及現(xiàn)場(chǎng)人員發(fā)放安全宣傳資料;消防培訓(xùn)之滅火器使用方法,天脊化工實(shí)習(xí)隊(duì)青年志愿者利用晚上各班內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)間,在宿舍對(duì)干粉滅火器的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行了學(xué)習(xí);質(zhì)量月宣傳活動(dòng),強(qiáng)調(diào)了我裝置部工程質(zhì)量的重要性以及接下來(lái)工程質(zhì)量的重點(diǎn),接下來(lái)所有人員將名字簽到質(zhì)量宣傳橫幅上。

三、嚴(yán)格要求自己,積極帶動(dòng)周圍的人。

通過(guò)參加志愿者活動(dòng),使我對(duì)生活垃圾的分類有了一點(diǎn)了解,只要是可以再利用的垃圾,都分類處理。在別人看來(lái),這種行為是吝嗇的表現(xiàn),是為了那么一點(diǎn)賣費(fèi)品的錢(qián),其實(shí)這是在資源回收,是為了更大限度的利用資源,使資源有更高的使用價(jià)格。

青年志愿者事業(yè)是個(gè)偉大而高尚的事業(yè),這項(xiàng)事業(yè)的成功需要大家共同的努力,需要更多的后來(lái)者,我只是這個(gè)大廈里的一塊磚頭,我所做的一切都微不足道。我深信青年志愿者能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦。我為是一名青年志愿者而自豪。要做的事太多,想與時(shí)代同步,不掌握信息不行,不創(chuàng)新更不行。我是青年,成績(jī)只能代表過(guò)去,我要努力在今天,憧憬美好的明天。

xueshengsuibi/94352/

個(gè)人優(yōu)秀事跡100篇8

我叫段鳳梅,現(xiàn)年52歲,是妹冢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師。自1977年從事教育事業(yè)至今,已有36個(gè)年頭了,在36年的教學(xué)生涯中,我始終把“學(xué)厚為師,德高為范”作為自己的座右銘,兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心,把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)的絢麗多彩。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

高尚的思想品質(zhì),較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識(shí)是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作,我嚴(yán)于律己,凡事都注意以身作則,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,要求學(xué)生做到的,自己首先努力做到。

作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師,36年來(lái),我始終將這一工作看成自己的生命,自從走上教壇,站在那崇高的三尺講臺(tái)上,望著那張張可愛(ài)幼稚的臉,看到那雙雙求知若渴的眼睛,崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生,為此,我除了保證上好每一節(jié)課外,還擔(dān)負(fù)著細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作,把教書(shū)和育人相結(jié)合,使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)?、有益于社?huì)的人才。我深知,教師的責(zé)任重于泰山,祖國(guó)的美好未來(lái)靠我們來(lái)描繪,為干好教育工作,我放棄了多次好工作和高收入的機(jī)會(huì),從1977年任民辦教師到2002年轉(zhuǎn)為正式教師的25年中,工資從每月幾塊錢(qián)漲到幾十塊錢(qián),收入非常低,日子過(guò)得非常艱難,同時(shí),上有年邁的父母,下有孩子需要撫養(yǎng)上學(xué),負(fù)擔(dān)很重負(fù)擔(dān)很重,好心人勸我辭掉民辦教師工作,到城市里去淘金,還有的同學(xué)給我打電話,讓我到他那里工作,收入相當(dāng)高,誠(chéng)然,我這個(gè)家庭確實(shí)非常需要錢(qián),與我同齡的人,有的腰纏萬(wàn)貫,有的住上了樓房,過(guò)著富裕的生活,對(duì)于富裕的生活我也動(dòng)過(guò)心,但是當(dāng)我走到學(xué)校,看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,遙想著他們長(zhǎng)大成才,造福社會(huì)的情景,自己目前的苦和難就煙消云散了,不自覺(jué)中我愛(ài)上了教師這一行,別說(shuō)是不干教育了,就是誤學(xué)生一節(jié)課就好像欠了學(xué)生多少債似的難受。

由于多年的勤懇工作,在教育戰(zhàn)線的民辦教師隊(duì)伍中,我取得了連續(xù)多年的顯著成績(jī),在我強(qiáng)烈的請(qǐng)求下,黨組織吸納我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,成為一名教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員,值得自豪的是,我是民辦教師中最早入黨的黨員,為忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),起到黨員的模范帶頭作用,我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng),把對(duì)黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛(ài)奉獻(xiàn)于平凡而壯麗的教育崗位,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),向黨和人民交了一份份滿意的答卷,2005年被莘縣教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)者”、“優(yōu)秀班主任”,2007年、2008年連續(xù)兩年被妹冢鎮(zhèn)委員會(huì)、人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,被妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校評(píng)為“教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝教師”,2009年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,2010年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,2011年被莘縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,2012年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì)

教師是人類文明進(jìn)步的階梯,我深知作為一名教師,自己的綜合素質(zhì)非常重要,只有較高的綜合素質(zhì),才能培育出高素質(zhì)的人才。為此,自參加工作的第一天起,我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好。“備好每一節(jié)課,講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則,同時(shí),放學(xué)后,放棄家中的家務(wù),減少照顧孩子和父母的時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),努力提高自己的綜合素質(zhì),并于1983至1987年的4年中,擠出每個(gè)星期六、星期日的干責(zé)任田和家務(wù)活的時(shí)間,去莘縣進(jìn)修校參加中師培訓(xùn),極大地提高了自己的教育教學(xué)水平。為適應(yīng)新的教學(xué)方式,1999年我_自己的努力考上了莘縣師范學(xué)校,兩年的學(xué)習(xí),更加成熟了我的教育教學(xué)能力,教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)逐年提高,在36年的教學(xué)中,所教班級(jí)的成績(jī)一直在全鎮(zhèn)同年級(jí)中名列第一、第二名,毫不夸張的說(shuō),連續(xù)30多年的好成績(jī)是我付出心血和勞動(dòng)的結(jié)晶,同時(shí),也得到了很多的表彰和鼓勵(lì),2005年,被莘縣教育局評(píng)為“教學(xué)能手”,1998年,兩篇論文被縣委宣傳部、縣教育委員會(huì)、教委教研室評(píng)為全縣一等獎(jiǎng),1999年舉行了公開(kāi)課,獲得縣教委頒發(fā)的證書(shū),2004年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎(jiǎng),2006年撰寫(xiě)的論文被中央教育科學(xué)研究所培訓(xùn)中心專家組評(píng)審榮獲一等獎(jiǎng)。2007年三篇論文分別被莘縣教育局評(píng)為二等獎(jiǎng),2008年被莘縣教育局評(píng)為“教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝教師”獲三等獎(jiǎng),2008年兩篇論文被莘縣教育局、教育工會(huì)分別評(píng)為二等獎(jiǎng),2012年被莘縣教育局評(píng)為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”。

三、人間大愛(ài),鑄就師生情深

“您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔,您—老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔!段老師,教師節(jié)到了,我又想起了您”,“老師,我的身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,春節(jié)到來(lái),遠(yuǎn)在青海的學(xué)生向您祝?!?,“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神,段老師,您是我心中崇高無(wú)上的神”······每年的教師節(jié)和春節(jié)到來(lái)之前,我的手機(jī)就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福,看著這來(lái)自祖國(guó)四面八方、飽含熱情的祝福,我不禁熱淚盈眶,并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學(xué)生。36年來(lái),不知有多少個(gè)學(xué)生在無(wú)意中喊我老師時(shí)錯(cuò)喊成“媽”,引得其他學(xué)生們哄堂大笑,而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的。這些年來(lái),我送走了一批又一批的學(xué)生,畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課,我不忍心看到孩子們那即將離開(kāi)我時(shí)雙眼欲滴的淚水,更不忍看到學(xué)生們離開(kāi)學(xué)校前,集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。

我把自己全身心的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田,趙彩紅由于母親去世,父親外出打工,年幼的她無(wú)人照管,我把她接到家中,吃住在我家,上學(xué)放學(xué)帶著她,不知情的人誤以為是我的女兒,這樣一直堅(jiān)持了一年多。我在李莊小學(xué)任教時(shí),有年?duì)I村的幾個(gè)學(xué)生,我怕他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上出現(xiàn)安全事故,每次放學(xué)都把他們幾個(gè)送到村口,這樣一直堅(jiān)持了三年。王海鵬同學(xué)父死母嫁,家庭十分困難,我到他家家訪,看到他們兄弟兩相依為命,缺衣少穿,看在眼中,痛在心里,回家后我立即換了一袋白面給他們送去,并給他們錢(qián)來(lái)解燃眉之急,回校后,我又號(hào)召全校的師生奉獻(xiàn)愛(ài)心,學(xué)生們積極響應(yīng),把自己積攢的錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái),我主動(dòng)承諾自己承擔(dān)王海鵬三年的學(xué)費(fèi)及書(shū)費(fèi),譜寫(xiě)了愛(ài)心奉獻(xiàn)的新篇章。

有位名人這樣說(shuō)“教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”,我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的增長(zhǎng)和工作的壓力增大,我患上了嚴(yán)重而又頑固的高血壓和骨質(zhì)增生,幾年來(lái),全靠藥物維持,但為了可愛(ài)的學(xué)生,為了祖國(guó)的明天,我沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課,尤其是1998年到2000年的三年間,80多歲的母親病倒在床,不能自理,我是獨(dú)生女,照顧母親的重?fù)?dān)全部落在我一人身上,我白天在校教學(xué),課下回家照顧母親,晚上還要陪伴母親,常人難以承受的負(fù)擔(dān)幾乎把本來(lái)就有高血壓的我壓垮,血壓高的很就偷偷輸幾天液,這樣,我一直堅(jiān)持了三年,直到母親去世,在這三年中,我強(qiáng)撐著,沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課,教學(xué)成績(jī)一直保持在全鎮(zhèn)的前列。

幾十年的教學(xué)工作使我深深認(rèn)識(shí)到,一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ),我的事業(yè)就在三尺講臺(tái)上延伸,我要把我的愛(ài)、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生,在教育這塊平凡而孕育著無(wú)限生機(jī)的沃土上,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。

段鳳梅同志任教36年來(lái),始終把“學(xué)厚為師,德高為范”作為自己的座右銘,兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心,把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)的絢麗多彩。