不管寫什么類型的事跡材料，都要確保材料的真實(shí)性，優(yōu)質(zhì)的事跡材料是促使我們的思想不斷進(jìn)步的材料，以下是范文社小編精心為您推薦的個(gè)人主要事跡推薦6篇，供大家參考。
個(gè)人主要事跡篇1
本人自20xx年參加工作以來(lái)，一向擔(dān)任班主任工作，本人在班級(jí)管理、教學(xué)和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀愛(ài)崗敬業(yè)，具有高度的職責(zé)感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，具體事跡概括如下：
一、教育與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，班級(jí)管理工作扎實(shí)，學(xué)生的禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育良好。認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生狀況。本人平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流，透過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級(jí)狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
二、注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作潛力，構(gòu)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班群眾。
三、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所任班級(jí)的`學(xué)風(fēng)端正，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
四、關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，善于分析和把握每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體和心理的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問(wèn)題。
五、注重班主任工作研究，善于學(xué)習(xí)，掌握教育規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘，一份收獲。
相信我會(huì)在班主任工作道路上走得更好，更遠(yuǎn)。
個(gè)人主要事跡篇2
我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教18年以來(lái)，我在平凡的崗位上一直默默奉獻(xiàn)著青春和汗水，任勞任怨，淡泊名利，謙遜敬業(yè)。雖然有時(shí)也想得過(guò)且過(guò)，但心中堅(jiān)定的信念在時(shí)刻提醒著我：既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無(wú)能、沒(méi)有希望和生機(jī)，就應(yīng)該干好這項(xiàng)事業(yè)，做出成績(jī)成就精彩的人生。從教以來(lái)，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學(xué)理念，潛心研究，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，精心管理班級(jí)，并取得了一些成績(jī)。
一、錘煉師德，提升素養(yǎng)。
我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。遵守《教師法》和《未成年人保護(hù)法》不體罰學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣，言傳身教，為人師表，率先垂范，做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系。積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽，真誠(chéng)待人，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，我還要求教育學(xué)生也要在班級(jí)中建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)相待，互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，大動(dòng)干戈，造成不良的影響!要學(xué)會(huì)寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，凝聚力很強(qiáng)的班級(jí)!
二、勤奮學(xué)習(xí)，提高能力。
在新課改的背景下，我不斷更新理念，勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，落實(shí)課堂的有效教學(xué)，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)總結(jié)反思，不斷提高教學(xué)能力。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會(huì)以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法的同時(shí)，我還積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課，精心準(zhǔn)備上課，努力上好每一節(jié)課并及時(shí)反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，反思失敗的教訓(xùn)，在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中，都獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
三、精心管理，再創(chuàng)新高。
一個(gè)好的班級(jí)離不開班主任精心的管理。我近八年以來(lái)一直擔(dān)任班主任，飽嘗其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。20xx年被評(píng)為“晉江市優(yōu)秀班主任”。20xx年我所帶的初二(2)班被教育局評(píng)為“晉江市先進(jìn)班集體”。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)
個(gè)人主要事跡篇3
我叫楊xx，這一年來(lái)，我所帶的6(2)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級(jí)成績(jī)，縣統(tǒng)測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)，居全鄉(xiāng)第一名，關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己是我的天職，一年來(lái)沒(méi)有曠過(guò)一天課，均為全勤。每天的早操、課間操與同學(xué)們一起出操喊口號(hào)，每周值日大掃除，自己也作為班級(jí)一員參與勞動(dòng)，學(xué)生在校時(shí)，每天晚寢時(shí)，我必到學(xué)生宿舍察看，為學(xué)生排憂解難，在教室內(nèi)，只要見(jiàn)到地上有紙屑就撿起來(lái)丟到垃圾箱內(nèi)，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕。我作為一名班主任、在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上關(guān)愛(ài)每一學(xué)生，心鼓起了他們學(xué)習(xí)的勇氣，正是由于這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿熱情投入學(xué)習(xí)生活之中。班級(jí)中我民主管理，信任學(xué)生，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。班級(jí)組建之始，民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委，并制定以小組為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范和衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比制度。以民主決策、尊重信心學(xué)生為教育理念，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、在班級(jí)管理中，我能積極實(shí)踐“正面教育理論”，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的良好品質(zhì)。我從不帶有教師或者班主任的心態(tài)和學(xué)生為往來(lái)，而是用朋友的眼光和學(xué)生交好友。我積極要求進(jìn)步，同時(shí)也撰寫10篇文章在“百度”中奉獻(xiàn)。
我就是這樣一個(gè)普普通通的班主任，勤勤墾墾地工作,孜孜不倦地追求著，用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起學(xué)生明天的太陽(yáng)，用汗水澆艷祖國(guó)美麗的花朵。
個(gè)人主要事跡篇4
?**廣播電視大學(xué)**團(tuán)支部是校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的基層共青團(tuán)組織，該支部共有47名團(tuán)員，支部成員崔穎任團(tuán)支部書記，張揚(yáng)任組織委員，邱辭任宣傳委員。在過(guò)去的兩年中，該團(tuán)支部在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹黨的十六大、共青團(tuán)十五大精神，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，大膽創(chuàng)新，支部全體團(tuán)員積極學(xué)習(xí)，不斷提高，取得了一定的成績(jī)。
在支部班子建設(shè)方面，團(tuán)支部建立了強(qiáng)有力的班子機(jī)構(gòu)，按照《團(tuán)章》規(guī)定和團(tuán)的有關(guān)條例開展日常工作。狠抓支部班子成員的政治覺(jué)悟、思想品德素質(zhì)及工作能力的提高，保證有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有力的支部領(lǐng)導(dǎo)核心。支部委員在工作中團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，以身作則，形成了有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)支部成員有三名同學(xué)光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，在工作和學(xué)習(xí)中他們時(shí)刻注意發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，積極主動(dòng)地為身邊同學(xué)辦實(shí)事。
在團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)方面，我們號(hào)召團(tuán)員們以班上三名中共預(yù)備黨員為學(xué)習(xí)榜樣，組織大家對(duì)《黨章》及社會(huì)上優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事例進(jìn)行學(xué)習(xí)，并取得了顯著效果：該支部共有47名團(tuán)員，其中24名同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書；
13名同學(xué)參加了黨支部開辦的業(yè)余黨校培訓(xùn)并獲結(jié)業(yè)證書；
5名同學(xué)進(jìn)入了校學(xué)生會(huì)工作，發(fā)揮了積極作用；
17名同學(xué)參加勤工儉學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；
36名同學(xué)達(dá)到校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，成為全校獲獎(jiǎng)學(xué)金最多的一個(gè)團(tuán)支部；
學(xué)期考試優(yōu)秀率達(dá)76%；
在第一次大學(xué)英語(yǔ)a級(jí)考試中，該班的通過(guò)率超過(guò)學(xué)校的7.8倍。當(dāng)聽(tīng)到有一名在校學(xué)生患了白血病的消息后，團(tuán)員們?cè)趫F(tuán)支部的帶領(lǐng)下積極開展了捐款活動(dòng)。
1．組織團(tuán)員青年接受愛(ài)國(guó)主義教育，去周鄧紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。多次組織主題班會(huì)，班級(jí)籃球聯(lián)賽，04、05年元旦聯(lián)歡會(huì)，“講誠(chéng)信，嚴(yán)肅考風(fēng)，拒絕作弊”學(xué)子簽名活動(dòng)等。
2．積極參與“天津建衛(wèi)600周年”活動(dòng)。組織團(tuán)員開展“我為家鄉(xiāng)換新顏”、“天津—明天會(huì)更好”等討論，廣大團(tuán)員們暢想自己對(duì)天津明天的構(gòu)思與藍(lán)圖，增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
3．開展團(tuán)員“講身邊事，樹身邊人”演講比賽。本年度，為全面貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央十五大會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)，激勵(lì)廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀典型和先進(jìn)榜樣，用典型的先進(jìn)事跡鼓舞人、感染人，激勵(lì)團(tuán)員不斷進(jìn)步，團(tuán)支部組織開展了“講身邊事，樹身邊人”
征文演講比賽。突出務(wù)實(shí)與創(chuàng)新。團(tuán)員們積極參與，增強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力。
在支部組織和工作制度建設(shè)方面，支部建立了委員會(huì)、支部大會(huì)、例會(huì)制度，定期對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行考核，接受群眾監(jiān)督，更好地發(fā)揮支部的作用。重點(diǎn)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展團(tuán)支部之間的共建、聯(lián)誼活動(dòng)。每?jī)芍苷匍_一次團(tuán)支部委員會(huì)，商討支部存在的問(wèn)題，提出解決方法，制定今后的工作方案。
在支部工作取得成績(jī)的同時(shí)支部成員也清楚地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足，在今后的工作中將在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，彌補(bǔ)不足，努力構(gòu)建基層團(tuán)支部建設(shè)新局面，使支部工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
個(gè)人主要事跡篇5
20多年的辛勤培育，20多年的精心呵護(hù)，民族大團(tuán)結(jié)這朵奇芭正在西部邊陲阿克蘇燦然開放。作為民族大團(tuán)結(jié)這個(gè)花園的守護(hù)者之一的地區(qū)發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)，依然如故恪守職責(zé)，始終如一揮灑著真情和汗水，用真心和實(shí)際行動(dòng)不斷譜寫民族大家庭的和睦之歌。時(shí)光飛逝，不變的是民族情，年復(fù)一年，永恒的是兄弟誼，這是阿克蘇地區(qū)發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)民族團(tuán)結(jié)工作的真實(shí)寫照。
地區(qū)？有員工近70人，是一個(gè)有維吾爾、漢、回、柯?tīng)柨俗巫宓榷鄠€(gè)民族成份組成的大家庭。長(zhǎng)期以來(lái)，機(jī)關(guān)不同民族的領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進(jìn)步、互相幫助、全心全意維護(hù)團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在不斷繼承、保持和發(fā)揚(yáng)著。在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)開展以來(lái)，地區(qū)發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)多次被地區(qū)評(píng)為“文明單位”、“民族團(tuán)結(jié)模范單位”被自治區(qū)發(fā)改系統(tǒng)評(píng)為先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。主要做法：
一、 堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)步兩大主題促進(jìn)地區(qū)計(jì)委兩個(gè)文明建設(shè)
多年以來(lái)，地區(qū)？會(huì)在地委、行署和自治區(qū)發(fā)改委的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)定貫徹中央、自治區(qū)黨委的各項(xiàng)民族政策，堅(jiān)持用馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀對(duì)干部職工進(jìn)行教育，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)提出的重大問(wèn)題作出了馬克思主義的科學(xué)回答；堅(jiān)持開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)各族職工正確認(rèn)識(shí)民族與國(guó)家的關(guān)系、民族與民族的關(guān)系；不斷增強(qiáng)干部維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性。地區(qū)發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)各族干部緊密團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂，在工作學(xué)習(xí)、生活中相互了解、相互支持，“三個(gè)離不開思想”深入人心，凝注了各族干部職工親如兄弟姊妹的親情，互幫互助的友情和攜手并進(jìn)的民族情，有力地促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)，全面推動(dòng)我委各項(xiàng)工作的向前發(fā)展。
始終把民族政策的宣傳教育和民族團(tuán)結(jié)工作作為機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。非常注意平時(shí)教育，通過(guò)對(duì)近年來(lái)涌現(xiàn)出的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡的學(xué)習(xí)，積極教育和引導(dǎo)各族干部職工向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，要像他們那樣，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)，熱愛(ài)發(fā)展計(jì)劃工作；要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)、珍惜民族團(tuán)結(jié)，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想；要從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。采取寓教于樂(lè)的教育方式，加深各族職工之間的感情。把創(chuàng)建文明科室、五好家庭、文明個(gè)人等各項(xiàng)活動(dòng)與民族團(tuán)結(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，制定了具體的辦法和制度，使民族團(tuán)結(jié)在內(nèi)容和形式上更充實(shí)更豐富，利用每周五下午黨團(tuán)及工會(huì)的活動(dòng)時(shí)間及重要節(jié)假日舉行舞會(huì)和一些協(xié)作性很強(qiáng)的文娛比賽，各族職工在娛樂(lè)中交流感情，增進(jìn)友誼，從而達(dá)到各族職工大團(tuán)結(jié)的目的。
為使民族團(tuán)結(jié)之花常開，成立了以黨組書記同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，列入干部管理考核責(zé)任制，切實(shí)保證點(diǎn)、片、面的團(tuán)結(jié)；推行民族團(tuán)結(jié)目標(biāo)管理責(zé)任制，采用目標(biāo)管理、逐級(jí)考核、標(biāo)準(zhǔn)量化、百分考評(píng)的方法，年初簽訂責(zé)任制，年內(nèi)進(jìn)行檢查督促，年末考核并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，這樣使得一些影響民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的矛盾糾紛得到及時(shí)排查調(diào)處，。從未發(fā)生過(guò)群體性事件；定期對(duì)黨員干部進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想民族觀的教育，進(jìn)行黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育，每年舉辦一到兩期民族政策學(xué)習(xí)班，結(jié)束時(shí)進(jìn)行考核，并作為評(píng)選先進(jìn)的條件；舉辦民族互學(xué)語(yǔ)言活動(dòng)，民族同志和漢族同志結(jié)成“一幫一”“一帶一”對(duì)子，成效明顯。
二、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗 樹立穩(wěn)定大局意識(shí)
少裂民族分裂分子在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的分裂活動(dòng)，給反分裂工作提出了新的課題，
資料共享平臺(tái)《最新民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事跡材料》。地區(qū)發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)全體干部職工開展了以反對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的分裂活動(dòng)為主題的理論學(xué)習(xí)，組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，通報(bào)了自治區(qū)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域分裂活動(dòng)的現(xiàn)狀及自治區(qū)黨委采取的對(duì)策，要求每個(gè)干部提高警覺(jué)性和政治敏銳性，做好本職工作，不給分裂分子以可乘之機(jī)。逢年過(guò)節(jié)，各民族干部總是相互挨家挨戶進(jìn)行探望。由于班子成員重視帶頭執(zhí)行民族政策，以身作則，長(zhǎng)此以往，“三個(gè)離不開”的思想深入人心，各民族黨員、干部群眾之間相互信任，互相尊重，人人講民族團(tuán)結(jié)，做民族團(tuán)結(jié)的好人好事。每當(dāng)遇有民族干部的婚、喪、孩子__之事，需要出車出人幫忙的，委領(lǐng)導(dǎo)均予安排，工作不忙時(shí)領(lǐng)導(dǎo)還親自參加，送去組織上的關(guān)心和溫暖，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了各族干部之間的互尊互愛(ài)，友好相處的各民族大團(tuán)結(jié)局面，增強(qiáng)了凝聚力和向心力。單位領(lǐng)導(dǎo)不僅從生活上關(guān)心民族同志，更多地從提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，加大培訓(xùn)力度，使民族干部的整體素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)，綜合素質(zhì)顯著提高。充分利用每年五月民族團(tuán)結(jié)教育月等活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)同加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》結(jié)合起來(lái)，同深入開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反對(duì)民族分裂主義斗爭(zhēng)教育結(jié)合起來(lái)，同為各族職工群眾辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來(lái)。
我委的各項(xiàng)工作成果的取得充分證明了民族團(tuán)結(jié)是民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，地區(qū)發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)才能取得今天的成就。愿民族大團(tuán)結(jié)這朵奇芭在阿克蘇這塊熱土上常開。
個(gè)人主要事跡篇6
覃xx，青山區(qū)鋼城一小 5 年級(jí)（2）班學(xué)生。 5 年多的小學(xué)生活中，他在家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，老師的教育下，同學(xué)們的幫助下逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
一、做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者 !
從入學(xué)以來(lái)，覃xx總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)本中隊(duì)參加學(xué)校開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。班上有名同學(xué)久病未來(lái)上學(xué)，覃xx組織班級(jí)同學(xué)上門慰問(wèn)生病的同學(xué)，給同學(xué)帶去安撫和歡樂(lè)。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們 宣傳要自覺(jué)遵守?zé)熁ū裣薹乓?guī)定，并主動(dòng)勸阻、制止不安全放鞭的行為。他帶領(lǐng)一群小朋友親手制作 環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來(lái)宣傳“呵護(hù)地球，愛(ài)護(hù)社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。通過(guò)孩子去影響成人，帶動(dòng)更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設(shè)中來(lái)。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評(píng)和參與，達(dá)到了很好的宣傳效果。因此 不管是在學(xué)校還是在社區(qū)，只要提起覃xx的名字，是無(wú)人不知無(wú)人不曉，個(gè)個(gè)豎起大拇指贊揚(yáng)。覃xx是個(gè)小胖子，每次跑步都會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在隊(duì)伍后面，每次都是倒數(shù)第一。好強(qiáng)的他暗暗與自己較勁，別人跑的時(shí)候他在跑，別人不跑的時(shí)候他在放學(xué)后留下來(lái)練習(xí)跑步，在他堅(jiān)持不懈的努力下，一天趕超一個(gè)同學(xué)，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅(jiān)持跑步和跳繩，讓他擁有了強(qiáng)健的身體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方面，他求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握 ; 課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。
二、做生活的能者 !
在家長(zhǎng)和老師教育和熏陶下，覃xx像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。他的自理非常強(qiáng)，每逢節(jié)假日他都是獨(dú)自背上背包去旅行，剛開始只在武漢三鎮(zhèn)留下他的足跡，后來(lái)越來(lái)越不能滿足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學(xué)校夏令營(yíng)去了廣州，并獨(dú)自去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學(xué)習(xí)。在家里，覃xx從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)活，幫助父母排憂解難。在學(xué)校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他。幾年來(lái)，他熱誠(chéng)地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊?？偸翘幪幰陨碜鲃t，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。
三、做同學(xué)的師者 !
覃xx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。但他并沒(méi)有因此而滿足，他常說(shuō)，我們班就是一個(gè)大集體，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)。為了幫助同學(xué)解答疑難，他總是十分耐心地講解， 而不管窗外天色已晚。 有些問(wèn)題，覃xx同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別同學(xué)還是傻乎乎的沒(méi)聽(tīng)懂。對(duì)這，覃xx同學(xué)并不灰心，他反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這樣一來(lái)，班上的幾名學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。 他儼然成了他們的小老師。班級(jí)里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的貼心朋友。
“ 小荷才露尖尖角 ” ，我們相信，耿直的覃xx同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，他將會(huì)以更出色的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)自己才能。
