我們在準(zhǔn)備事跡材料的過程中需要注意內(nèi)容具體，在日常工作里，大家都肯定碰到過事跡材料，范文社小編今天就為您帶來了模范崗先進事跡5篇，相信一定會對你有所幫助。
模范崗先進事跡篇1
她從農(nóng)村走來，厚實的土地孕育了她樸素的情懷；她在困境中拼搏，艱難的歲月鍛煉了她執(zhí)著的精神；她在榮譽面前保持淡定，用真情譜寫了一曲廣為流傳的擁軍之曲和奉獻之歌。
她就是xxx，xxx一名普通工作人員。然而正是這位普通的農(nóng)村姑娘，數(shù)年如一日精心照顧公公婆婆，撫養(yǎng)教育女兒的同時，在自己的工作崗位上默默奉獻，用真情和辛勞溫暖著遠方服役的親人。
作軍嫂很光榮，但作一名好軍嫂卻很辛苦。與愛人杜戰(zhàn)國從認識到結(jié)婚已有5年有余，在這5年的.風(fēng)風(fēng)雨雨中，她全力支持丈夫工作，夫妻相敬如賓，和睦相處，深受鄰居和朋友們的稱贊。愛人在外地工作，常年累月不回家，她獨自一人默默地承擔(dān)著家中的一切，上班工作，操持家務(wù)，照顧年老的父母，教育孩子，用柔弱的雙肩默默地支撐著這個溫暖的家。由于她的關(guān)愛和支持，愛人xxx，同志全身心地投入到工作中，出色地完成了部隊的各項任務(wù)，多次受到表彰，她克服重重困難，努力扮演好一個職業(yè)女性和賢妻良母的角色。在家里，她把所有問題都自己扛。孩子生病的時候，父母住院的時候，為了不影響丈夫工作，她硬是用自己柔弱的雙肩扛起了所有家庭重擔(dān)，很少給丈夫打電話訴苦。記得孩子剛一歲的時候有一次發(fā)高燒到42度，漆黑的夜里她一個人用棉衣裹著孩子去醫(yī)院，這時候她多想給丈夫打個電話。
啊，但她沒有，因為她知道，即使打了，丈夫也回不來，還要他擔(dān)心，丈夫是屬于軍隊這個大家庭的，自己不能因小家而誤大家，作為一名軍人的妻子，這些都是她應(yīng)該承受的，她也對此由衷地感到自豪和欣慰。在工作中，她時刻嚴(yán)格要求自己，在嚴(yán)格遵守單位各項紀(jì)律的前提下，從身邊小事做起，嚴(yán)于律已，樂于助人，用積極向上的健康情緒感染身邊的每一個人。在辦公室工作的這幾年，xxx，同志能夠積極向周圍的同志們學(xué)習(xí)、請教。力爭使自己由一個外行變成內(nèi)行。他能任勞任怨，一絲不茍地干好每一件工作，盡全力確保在不發(fā)生工作失誤的前提下，高質(zhì)量地完成本職工作。對來辦公室辦事的人，只要能辦，都爭取辦好，不分親疏，一律熱情相待。在家里，xxx是一個好妻子、好母親；在單位，xxx是一個好同志、好同事；對軍隊的熱愛，對家人的摯愛，對生活的珍愛，對生命意義的正確領(lǐng)悟，使王凱妮這個平凡軍嫂的事跡，在交通系統(tǒng)廣為流傳，她的精神對世人是一種無聲的教育，一次思想的洗濯和激蕩。
模范崗先進事跡篇2
今年63歲的張桂梅是云南麗江華坪縣女子高中校長。20__年，她用從各方籌集到的資金創(chuàng)辦了全國第一所免費女子高中，專門招收貧困山區(qū)的女孩。12年來，已經(jīng)有1800多名女生從這所學(xué)校走出，考上大學(xué)，實現(xiàn)夢想。
每天清晨剛過5時，華坪縣女子高中學(xué)生們的一天都是從校長張桂梅的喇叭聲中開始的。
5時30分開始，讀書聲就會陸續(xù)在學(xué)校各個角落響起。這里的女孩都來自貧困山區(qū)，基礎(chǔ)差、中考分?jǐn)?shù)低，要想考上大學(xué)就需要付出更多。
1996年，張桂梅的丈夫去世后，她申請從大理來到華坪縣教書，沒多久就查出身患腫瘤，讓她沒想到的是，華坪縣婦聯(lián)為了救她發(fā)起了募捐。
張桂梅在山區(qū)家訪時發(fā)現(xiàn)很多女孩早早就輟學(xué)在家、嫁人生子，延續(xù)著貧困，她想創(chuàng)辦一所免費的女子高中，讓這些女孩能夠繼續(xù)讀書、考大學(xué)、改變命運。20__年，張桂梅在縣里財政和各方支持下創(chuàng)辦了第一所女子高中。12年來，華坪女子高中連年高考綜合上線率百分之百。她也獲得“全國教書育人楷模”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多個榮譽稱號。
現(xiàn)在張桂梅的身體狀況越來越差，多種疾病讓她每時每刻都在咬牙堅持，但讓她感到欣慰的.是，越來越多的人正在接過她手中的接力棒。
目前，麗江市設(shè)立了“張桂梅教育基金”，籌集資金將用于支持華坪女子高中發(fā)展、補助貧困學(xué)生。
模范崗先進事跡篇3
唐一小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
二、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，你看，誰誰誰站得多好!其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細小的優(yōu)點來表揚，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優(yōu)點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學(xué)會傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進步。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
五、厚愛差生，保護孩子的自尊心。不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個線索，我和家長進行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認了錢是他拿的，這時的家長心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進行批評教育并保護他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。
六、永無止境地進取心催促我們奮進我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛(wèi)生先進班集體，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進，熱情主動;師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。
模范崗先進事跡篇4
三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是xx蕾老師從師十幾年來的真實寫照，又是她的執(zhí)著追求。
（一）兢兢業(yè)業(yè)，致力教育
一直以來，她都擔(dān)任著我校的生物教學(xué)工作，任務(wù)重，壓力大，因此十分辛苦。為了使學(xué)生們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績，她每天忙著備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。作為一名教師，她深知只有自己擁有了一桶水，才能給學(xué)生一杯水，因而，自身知識的完善、自身素質(zhì)的提高是搞好教育教學(xué)的前提。為了使自己成長為一名高素質(zhì)的新世紀(jì)教師，在做好本職工作的同時，利用業(yè)余休息時間提高自己多方面的知識和能力。正是這樣的執(zhí)著精神，不僅給她育人事業(yè)更深的理解，也為她在新時期做教師這個工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，她的自強精神，也深深地影響著她的學(xué)生。
xx年度，輔導(dǎo)的劉曄同學(xué)在江蘇省奧林匹克生物競賽中獲二等獎；
xx年度，輔導(dǎo)的李強同學(xué)在江蘇省奧林匹克生物競賽中獲三等獎；
xx年度，輔導(dǎo)的邱艾林同學(xué)在江蘇省奧林匹克生物競賽中獲二等獎；
xx年度，輔導(dǎo)的李士安同學(xué)在江蘇省奧林匹克生物競賽中獲一等獎并有多人獲二，三等獎。
（二）開拓創(chuàng)新，勇于教改
創(chuàng)新是時代的呼喚，創(chuàng)新是時代的要求。教育要創(chuàng)新，首先是教師教育教學(xué)觀念的創(chuàng)新。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認真”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在縣生物教研課上，她的課堂教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)效果非常好，獲得了教研員的一致稱贊。同時，該同志還積極投入到教育教學(xué)的科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，多篇論文在校內(nèi)交流。并能將先進的教育思想與教學(xué)方法應(yīng)用到實際的工作中，具有相當(dāng)強的實踐能力。
xx年11月論文《讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人》獲省“師陶杯”三等獎
xx年12月論文《如何提高實驗試題解答的準(zhǔn)確性》獲市教科院評為二等獎
xx年12月《多媒體網(wǎng)絡(luò)下的生物課堂教學(xué)》在《學(xué)習(xí)方法報》發(fā)表。另外，為了提高自身的教學(xué)水平，她多次參加學(xué)校、縣組織的各類教學(xué)活動，
xx年在江蘇省xx中學(xué)新課程課堂教學(xué)大比武活動中獲一等獎；
xx年1月被江蘇省xx中學(xué)表彰為“綜合考核優(yōu)秀獎”
xx年1月，被江蘇省xx中學(xué)表彰為“綜合考核優(yōu)秀獎”。
xx年獲縣教師教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。
（三）尊重學(xué)生，用心育人
人生最快樂的事莫過于受到別人的尊重和賞識。對學(xué)生而言同樣如此。成績差的學(xué)生，也有強烈的自尊心，在他們心靈深處也希望在同學(xué)與老師的心目中得到重視。因此在每一次的教育中、評價中，她都特別小心，當(dāng)他們有點滴進步時，她就用情感去感染學(xué)生，尋找契機，把掌聲帶進課堂，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂。通過自己的.言行將對學(xué)生的贊賞、信任及期待等信息傳遞給學(xué)生，學(xué)生便在不知不覺中接受這種暗示，對自己的能力充滿信心，做出努力，體驗成功的喜悅。對待學(xué)生，她傾注了滿腔的心血。把“后進生”當(dāng)成“后勁生”，用發(fā)展的眼光看待孩子們。堅持“只激勵，不指責(zé)；只幫助，不埋怨”的原則，努力以寬容之心對待學(xué)生的錯誤。對待優(yōu)等生，也沒有因為他們的“優(yōu)秀”而放棄關(guān)注“教育上的盲點”，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，幫助學(xué)生糾正不良的心理傾向和錯誤行為。自始至終都牢牢把握這樣一條原則——把愛灑向每一名學(xué)生。尊重學(xué)生，用“心”育人。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。她也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學(xué)生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。
模范崗先進事跡篇5
人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神層面上，為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。雖然今天這兩位模范教師講得并不多，但他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔地把愛奉獻給了學(xué)生，把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)，使我深受感動，是我學(xué)習(xí)的楷模。
人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當(dāng)楊大山老師走上講座席的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位殘疾人。
可是他依然一瘸一拐地走上臺中間給我們講述他的經(jīng)歷，看到這一幕，我的心深深地震撼了，作為一個身體健全的年輕教師來說，有什么理由不去做好教師這個工作呢？結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談?wù)勛约旱囊恍w會：
楊大山老師的事跡為我做出了學(xué)習(xí)的榜樣，我在思考，如何更好地將這種精神融入到我日常工作中？為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議：多接觸學(xué)生，少高高在；多循序善誘，少嚴(yán)詞呵斥；多提前預(yù)防，少亡羊補牢；多埋頭苦干，少閑言埋怨；多接受意見，少一意孤行；多自己成為，少上交學(xué)校。多表揚鼓勵，少溺愛袒護；多賞識發(fā)揚，少惡語打擊；多慈母心懷，少嚴(yán)父尊容。多平等對待，少偏護偏愛。從楊老師的簡短的總結(jié)中，我深刻地體會到了“教育的真諦就是愛，愛是教育的出發(fā)點和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠的愛心、事業(yè)心、責(zé)任心和一顆平常心，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實實地工作，正如他所說的那句話“既來之，則安之”、“干一行，愛一行；愛一行，鉆一行”。還要求我們平等對待每一個學(xué)生，不歧視差生，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生碰撞。
呂正強老師是一位年輕的.教師，只有三十出頭，如今也已是模范教師的代表了，聽了他的事跡后，敬佩之情更是油然而生。他說當(dāng)他剛師范學(xué)校走出來的時候，參加了教師招聘考試，接著被分配到了農(nóng)村，更讓他沒有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無奈與艱辛，自己的思想也被動搖過，但有一種信念確讓他堅持走了下去，就是“愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛教育”。就是因為這種深深的愛讓他成就了今天的事業(yè)。
聽了呂老師的事跡后我更加認識到，愛就是奉獻，奉獻是教師的天職?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。
我即將走上新的工作崗位，在今后的工作中我首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，用我的激情和愛心把這份光和熱延續(xù)下去。努力工作和學(xué)習(xí)，用實際行動貢獻自己的一份力量。
模范教師先進事跡
