大家在寫事跡材料時對于所陳述的情況要有明確的證實依據(jù)，撰寫事跡材料保持真實客觀的原則至關(guān)重要，下面是范文社小編為您分享的素材人物事跡優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
素材人物事跡篇1
賀耀宇，男，漢族，中建六局上合國際交流中心項目工程部副部長。
賀耀宇堅守上合國際交流中心項目建設(shè)施工一線，盡職盡責投身項目建設(shè)，緊緊圍繞膠州市上合示范區(qū)建設(shè)，做“尚德膠州”的踐行者，爭做新時代中國青年，為上合示范區(qū)注入發(fā)展動能。組織開展“青年突擊隊”搶拼產(chǎn)值活動，與項目青年員工一道日夜堅守崗位，在保證安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量的情況下，全力推進項目生產(chǎn)進度，創(chuàng)造了“8天1層公寓”、“7天澆筑混凝土5000方”的上合速度；進行科技創(chuàng)新、技術(shù)質(zhì)量攻關(guān)，共取得7項成果；組織青年志愿服務(wù)活動，落實疫情防控、為老黨員送慰問、關(guān)愛留守兒童、幫助青年解決急難愁盼等問題，踐行企業(yè)責任擔當。
他投身建筑行業(yè)已經(jīng)4年，4年間他始終堅守項目施工現(xiàn)場，不畏艱苦，以飽滿的工作熱情投身到項目的建設(shè)中，以高度的責任感來進行每一項工作，精益求精，力爭將每項工作做到完美。上合國際交流中心是上合示范區(qū)首個地下二層工程，基坑開挖深度超過10米，且工程地點距海直線距離僅2公里，因此基坑開挖面臨多處涌水的難題，直接影響項目正常施工。他針對基坑多處涌水現(xiàn)象，積極與建設(shè)單位溝通，提出增加基坑內(nèi)止水帷幕和基坑外降水井的施工方案，對基坑涌水進行“外降內(nèi)排”，有效解決了項目基坑涌水難題，為項目正常推進做出了重要貢獻。他在項目組織開展“青年突擊隊”搶拼產(chǎn)值活動，與項目青年員工一道日夜堅守崗位，在保證安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量的情況下，全力推進項目生產(chǎn)進度，創(chuàng)造了“8天1層公寓”“7天澆筑混凝土5000方”的上合速度，為項目2021年產(chǎn)值目標的實現(xiàn)做出了重要貢獻。
他帶領(lǐng)項目青年團隊優(yōu)化項目管理，進行科技創(chuàng)新、技術(shù)質(zhì)量攻關(guān)。經(jīng)過努力，項目榮獲青島市建筑施工安全文明標準化示范工地、順利通過山東省綠色施工科技項目中期評價、公司2021年項目管理綜合考評第一名、青島市工法一項、局級工法一項、山東省工法一項、發(fā)明及實用新型專利2項、中建六局2021年優(yōu)秀qc小組活動成果、天津市建協(xié)bim大賽三類成果、中國信息協(xié)會優(yōu)秀獎、“金標杯”bim施工成果組二等成果、完成核心期刊發(fā)表文章，《關(guān)于建筑工程施工安全管理中bim技術(shù)應(yīng)用研究》、參與行業(yè)標準技術(shù)規(guī)范編制1項——《建筑采暖用相變蓄熱地板干鋪技術(shù)規(guī)范》，以上創(chuàng)新創(chuàng)造共形成技術(shù)創(chuàng)效500余萬元。
在項目疫情防控工作中，他積極帶領(lǐng)項目青年群體落實項目疫情防控工作，每日檢查出入口測溫登記、進出場人員排查、生活區(qū)消殺、防疫資料更新、組織項目全體人員核算檢測等，每項工作他都帶頭落實，躬身力行，任勞任怨，從不抱怨。
他積極踐行“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神和“為人民服務(wù)”的雷鋒精神，開展志愿服務(wù)活動，為項目周邊老黨員送慰問，聆聽老黨員講黨史，使青年團隊更加堅定理想信念；他組建上合項目“混凝土”樂隊，為留守兒童及工人兄弟表演，為他們送去關(guān)愛，讓愛不再留守；成功開展“建證”品牌志愿服務(wù)活動，貫徹落實新發(fā)展理念，為生態(tài)文明建設(shè)貢獻力量；成功開展“我為青年做件事”主題實踐活動，幫助青年團隊解決急難愁盼問題，進一步提升了青年團隊的歸屬感、幸福感，成功將學習教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)青年的生動實踐。
素材人物事跡篇2
小軍，2003年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來，該通過政策推動、利益驅(qū)動、示范帶動等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進與培訓工作開展得扎實有效。2003、2004年，全鎮(zhèn)共引進有關(guān)人才56人，組織科技培訓15期、83個班，參訓人數(shù)近萬人。人才的引進與科技培訓成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為“省科普示范基地”。
科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的.重要載體。為此，小軍把科普示范基地建設(shè)作為推動全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。
首先，審時度勢把握市場走向，強化政策引導。該每年兩次組織力量進村入戶調(diào)研分析，面向市場，提出對策。2003年年底，通過考察，引進了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的在小軍的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個。2003年年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下，小軍協(xié)調(diào)人員與韓國客商合資，引進優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場。
其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強化科技引導。
第一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對子，進行傳、幫、帶，有效地調(diào)動了農(nóng)戶學用科技的積極性；
第二是成立技術(shù)顧問組。小軍聘請山農(nóng)大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開展服務(wù)，所以在品種引進、技術(shù)培訓及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來，共舉辦各類技術(shù)培訓六次，受訓人員1600余人。
第三是引進人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，強化市場引導。兩年來，小軍通過各種形式引進人才56人，不斷充實到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會、蘆筍種植協(xié)會和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。
魯橋鎮(zhèn)科技工作的有序開展，對于促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)，帶動農(nóng)村科普工作向縱深發(fā)展，起到了積極的作用，這都是小軍的努力工作的結(jié)果。
素材人物事跡篇3
10月，淄博市沂源縣張家泉村，漫山果樹枝頭上熱鬧起來，掛滿一個個“沂源紅”蘋果?？吹疆斈甑幕纳缴鷻C勃勃，村民們過上了好日子，曾經(jīng)的村黨支部書記朱彥夫滿懷欣慰。在朱彥夫家，86歲的老英雄坐在床上，依舊是戰(zhàn)士的英姿。
1947年沂源解放，那年冬天，14歲的朱彥夫穿上了軍裝。讓他自豪的是，在淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、等上百次戰(zhàn)斗中，他都立過戰(zhàn)功。在戰(zhàn)場上，朱彥夫失去四肢和左眼。是一輩子在療養(yǎng)院被人伺候，還是回老家?“去”還是“留”，如當年的“生”還是“死”一樣，擺在了他面前。最后，他作出決定：不能讓國家養(yǎng)起來，我要回家。
1956年春，主動放棄榮軍休養(yǎng)所特護待遇，朱彥夫毅然回到家鄉(xiāng)——沂源縣張家泉村。1957年，他擔任村黨支部書記，在人生的第二個“戰(zhàn)場”，與鄉(xiāng)親們一起奮斗25年。
一上任，朱彥夫就拄著拐，拖著17斤重的假肢，臂上搭著塊隨時擦汗的毛巾，深一腳淺一腳，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶查訪民情。主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個個山里人想都沒想過的大工程，在張家泉村熱火朝天地展開。他始終掌握第一手資料，春天的耕播、用肥、苗情他了解;夏天莊稼長勢、旱、澇、蟲、草荒他知道;秋天莊稼收割、打場情況他說得清;冬天整地、積肥狀況他了然于胸。
全縣第一個有拖拉機、第一個平均畝產(chǎn)過600斤;全鄉(xiāng)第一個用上電、村民人均收入第一……誰能想到，這么多“第一”，竟是張家泉村，這個新中國成立初期村民連地瓜干都吃不飽、一到災(zāi)年就靠討飯糊口的窮山村創(chuàng)造的。
在休養(yǎng)所頤養(yǎng)天年，不是很好嗎?即使回到村里，也可以吃國庫糧，衣食無憂，為什么非要干村支書這個苦差事呢?朱彥夫說：“雖然我沒手沒腳，但有心有腦，哪能吃閑飯?看到鄉(xiāng)親們連飯都吃不飽，我哪能袖手旁觀?帶領(lǐng)大伙過好日子，困難肯定不少，但再難，比戰(zhàn)場上拼刺刀還難嗎?與其腐爛，不如燃燒!”
那時候，村里沒有辦公室，朱彥夫家狹窄的屋子就是會議室。支部開會，一開就到深夜。他不止一次對全家人說：“咱家有特等殘廢這一個‘特’字就夠了，絕不容許再有一個‘特’字出現(xiàn)!”
對家人嚴苛得近乎“殘忍”，但朱彥夫?qū)Υ迕駞s百般呵護。他的大女兒朱向華告訴記者，父親每月的傷殘金，大部分都用在了集體的事和接濟村里的窮人、病人上。上級每月配給他的白面、紅糖，他也總要分一些給四鄰八舍的老年人、五保戶、病人和烈軍屬。家里的雞蛋也不讓孩子們吃，用作公務(wù)招待。公社、縣城來人，到了吃飯點兒，他就自掏腰包在家里招待。
前不久，張家泉村現(xiàn)任支書劉文合又來到朱彥夫家。一落座，朱彥夫就扒拉開自己的日記本，搓出一張紙條交給劉文合。這是老書記的習慣，自從朱彥夫患腦梗塞后，思維就難以一直清晰?？措娨晻r，有什么致富項目和信息，覺得村里能用上，或者自己有什么建議，他就寫下來，等村里來人交給他們。
朱彥夫是個發(fā)光源，釋放正能量。在他身上，沒有暮氣，沒有怨氣，沒有驕氣，而是處處彰顯著勤儉樸實的優(yōu)良作風、感天動地的浩然正氣。從1952年開始，到1996年突發(fā)腦梗塞倒在講臺上，44年間，朱彥夫拖著殘腿，每請必到，奔走大江南北，無償作了1000余場報告，聽眾達幾百萬人，所到之處，都會引起聽眾的強烈共鳴。
談吐間，他有軍人的豪氣，也有沂蒙漢子的樸實。他常拿自己開玩笑，身上的傷疤每到陰天下雨就疼，他說自己是“天氣預報”;假腿走在泥水里，他說這就是優(yōu)越性，零上100度不覺得燙，零下100度不凍得慌?！拔耶斄艘惠呑印⊥怠?，14歲偷著去參軍，從療養(yǎng)院里偷著回家，當村支書也是瞞著家人偷著干上的。晚上想出門查看工程，老伴、子女都不讓，我就偷著去。見熟人就躲到莊稼地里，要不讓他們發(fā)現(xiàn)了就背著你、推著你，你就看不到想看的東西了，就不自由了?！痹谥鞆┓蛐睦铮巴怠笔且环N幸福。
素材人物事跡篇4
楊振寧讀聯(lián)大物理學系時，給他上一年級普通物理課的是擅長實驗的物理學家、清華大學趙忠堯教授，上二年級電磁學課的是著名學者、清華大學吳有訓教授，上力學課的是在廣義相對論等方面頗有研究的著名學者、清華大學周培源教授等。
但對楊振寧來說，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對他的影響也是相當大的。楊振寧在學校里，遇有不懂的問題、碰上難以處理的事，總是經(jīng)常跑到數(shù)學系辦公室向父親請教。
楊振寧還多次說過：“在聯(lián)大給我影響最深的兩位教授是吳大猷先生和王竹溪先生。”1942年，楊振寧本科畢業(yè)時，選了《用群論方法于多原子的振動》作畢業(yè)論文，并請吳大猷做論文導師。楊振寧在研究生院讀書時，受王竹溪教授的教育和引導，對統(tǒng)計物理發(fā)生了興趣。1944年研究生畢業(yè)時，楊振寧請王竹溪教授作碩士論文的指導老師，在其指導下又非常成功地寫出了碩士論文，《超晶格》即為其中的一部分。1983年王竹溪教授不幸逝世，楊振寧發(fā)來唁電說：“我對統(tǒng)計物理的興趣即是受了竹溪師的影響?！睏钫駥庍€回憶道：“以后四十年間，吳先生和王先生引導我走的兩個方向——對稱原理和統(tǒng)計力學——一直是我的主要研究方向?！?/p>
楊振寧在研究生院期間聽了馬仕俊教授的課后，開始注意“場論”，并對變形物體熱力學也非常感興趣。
1957年12月10日，35歲的楊振寧和31歲的李政道因共同在美國《物理評論》上發(fā)表《對弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎領(lǐng)獎臺。其前，楊振寧寫信給吳大猷，感謝吳先生引導他進入對稱原理和群論的領(lǐng)地，并說后來包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作，都直接或間接地與吳先生15年前介紹給他的那個觀念有關(guān)。
素材人物事跡篇5
他身著一身紅色運動服，足蹬一雙白色運動鞋。鳴槍響過，他在第一道出發(fā)，起跑穩(wěn)健，如一道紅色閃電，劃過海沃德田徑場。9秒99，沖過終點，他緊盯著大屏幕，攥緊雙拳仰天長吼。他就是“中國飛人”蘇炳添。
北京時間20__年5月31日凌晨，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米決賽中，他以9秒99的成績奪得季軍，超過日本名將伊東浩司和中國名將張培萌共同保持的10秒整的亞洲本土運動員最好成績，創(chuàng)黃種人百米新歷史。
1989年8月29日，蘇炳添出生在廣東省中山市古鎮(zhèn)的一個普通家庭，幾年后，弟弟也降生在這個家里。一家四口，日子安穩(wěn)，其樂融融。
上初中時，蘇炳添的老師喜歡留下成績差一些的同學留堂補課，成績不理想的蘇炳添，幾乎天天被老師留下來“開小灶”，這讓他非常苦惱。為了避開補課，他主動申請加入學校的田徑隊。蘇炳添在體育課上向來都是活躍分子，彈跳力和瞬間爆發(fā)力很強，教練楊永強看到他的這些優(yōu)勢，同意把他帶入田徑隊。
此時的蘇炳添癡迷上了速度，他喜歡騎摩托車，那種風馳電掣的快意讓他感覺非常舒服。但因條件限制，他沒有受過系統(tǒng)專業(yè)的訓練，只是在泥巴地里，跑啊跑啊，像一個追風的少年。20__年11月份，15歲的蘇炳添第一次參加了正規(guī)的比賽——中山市中學生田徑比賽。他出人意料地在100米比賽上奪得第一名，成績用秒表計時是11秒72。因此，他被中山市體校田徑教練寧德寶看中。
進入省隊后，蘇炳添曾萌發(fā)了不當運動員的念頭。20x年，他在田徑隊的成績屬于中等，但有一段時間成績老是上不去，甚至出現(xiàn)了下滑，他很痛苦，一度想放棄。
有一天，他坐在賽道旁，看著在賽道上飛跑的身影，心里五味雜陳。他多么喜愛奔跑啊，可是現(xiàn)在，他為此猶豫不決。
兩個剛剛訓練完的隊友說笑著坐到他身邊，沒有注意到他隱藏的痛苦，一個說：“今天我比你快了0.01秒?！薄安痪褪?.01秒嗎?有什么了不起?！绷硪粋€回答。
“速度，屬于執(zhí)著于每個0.01秒的人。我只要每次都比你快0.01秒，我就每次都是贏家……”
隊友的話對蘇炳添觸動很大，是啊，只要堅持，哪怕每次只提高0.01秒，那么，對自己來說就是勝利的。很快，他調(diào)整了心態(tài)，在大家的鼓勵和幫助下，成績一點點好起來，并進入了國家隊。
20x年的全國田徑錦標賽上，他以10秒16奪冠，打破了13年前周偉創(chuàng)造的10秒17的全國紀錄，堪稱當時中國第一“飛人”。在隨后的兩年里，蘇炳添一直稱霸中國男子百米跑道。
俗話說：沒有常勝將軍。20x年，張培萌連續(xù)跑出了兩次10秒04和1次10秒整的成績，打破了蘇炳添創(chuàng)造的全國紀錄。并且在遼寧全運會上以10秒08的成績戰(zhàn)勝了蘇炳添，奪取了全運會冠軍。此外，因為張培萌跑出了男子10秒的亞洲黃種人最佳成績，平了伊東浩司的紀錄，而且是在國外進行的世界錦標賽上獲得的，所以也更為引人矚目。這讓蘇炳添感受到了從未有過的壓力。
夜晚，望著無垠的夜空，他想起了一句話：一切可能之事皆不可得，你只有執(zhí)著地堅持世上看似不可能的事——莫貪念，莫浮躁，莫松懈。他告訴自己：一定要堅持!機會總是會眷顧那些有準備的人，速度，屬于執(zhí)著于每個0.01秒的人。
懷揣著這種不服輸?shù)男拍?，蘇炳添捅破了這層讓幾代人夢寐以求的“窗戶紙”。
蘇炳添的突破具有跨時代的意義?！捌剖畬χ袊莻€里程碑，作為中國第一人，能把自己的名字寫進歷史，我感到非常驕傲。但在未來的路上我還要繼續(xù)努力，不要因這個成績而自滿?！碧K炳添在賽后接受采訪時說。作為中國“飛人”，他的未來依然可期。
奔跑吧!蘇炳添!
素材人物事跡篇6
雷江榮老師從事教育工作20多年，雖然她沒有得到過多少榮譽，但是她在學生和同事的心目中卻被評價為“最好的老師”！雷老師做事干凈利落，走路快步如飛，急急匆匆地行進在自己的人生道路上，她把有限的時間都獻給了自己所鐘愛的教育事業(yè)，獻給了她學生和家人，優(yōu)秀人民小學教師感動中國個人事跡。如今，面對她的突然去世，面對她短短的42的人生，她的學生和家人都為她感到傷心落淚。
2011年3月24日下午，學校放學前半個小時，華池職業(yè)中專九年級英語教師雷江榮依舊踏著她那疾步如飛的步伐，快速走出校門，向著離校園不足300米的保險公司走去。她是怕學生誤了時間，親自為班上的丁濤同學去補辦升學手續(xù)。沒想到這一走，竟然是她與自己的學生和同事永遠的絕別。3月25日清晨，噩耗傳來，年僅42歲的雷江榮老師因突發(fā)腦溢血，經(jīng)搶救無效而與世長辭。
3月26日，在第一節(jié)課上課期間，當?shù)弥桌蠋煹倪z體被運回華池，并暫時安放在她的家里時，學生們再也壓制不住自己內(nèi)心的悲痛，個個淚流滿面，紛紛跑出課堂，要去見雷老師最后一面。同學們或借錢，或直接跑回家向家長要錢，去為雷老師買花圈，以表達他們對“一直像媽媽一樣愛著他們的雷老師”無盡的哀思。一上午，240多面悼念的花圈、挽幛就布滿了柔遠教育路兩旁，到處更是泣聲一片。
一位白發(fā)蒼蒼的老者，他是雷老師的老師，在現(xiàn)場動情的說，有這么多學生主動來悼念老師的場面，他還是第一次見。
3月26日中午，陰沉的天色，籠罩著華池職業(yè)中專校園，低回的哀樂，激蕩著人們心中的波瀾。教學樓前，一幅巨大的黑色挽幛正上方，懸掛著雷江榮老師的遺像，錚亮的眼鏡，映襯著白皙的面龐，她依然是那樣的賢淑、慈祥，英姿颯爽。
這一天，她曾經(jīng)的老師，她的生前領(lǐng)導，還有她的學生、同事和家人都來到了這里，為她送行。
凄風陣陣哀云起，痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走，是因為她不僅曾是一位勤奮好學、成績優(yōu)異的好學生；更因為她接過了老師的教鞭，歷照前輩的夙愿，扎根三尺講臺20多年，默默奉獻，勤苦鉆研，引用科學、靈活的教學藝術(shù)，將知識和理想灌授給了每一個學生，引導他們健康成長、茁壯成才，育得花爛漫、春滿園！
她的領(lǐng)導不想讓她走，是因為她不僅是一位教學能手，更因為她始終胸懷大局，熱愛自己的崇高事業(yè)，具有強烈的政治責任感和事業(yè)心，服從組織安排，無論被指派教哪一科，她都能很快勝任。
雷江榮第一學歷僅為高中畢業(yè)，曾先后在華池喬川中學、悅樂上堡子小學、五蛟初中、華池一中和華池職專五所學校教過學。起初她的主教課目只是中學語文和小學數(shù)學，1988年，英語教學向初級中學延伸，當時，英語只是她上高中時的一門特長而已，在英語教師十分奇缺的情況下，她堅決服從學校的調(diào)配，自信的執(zhí)起了英語教鞭。因為自感底子薄，又怕誤人子弟，她堅持自學自修，邊教邊學，經(jīng)常是與自己的學生一起背誦單詞，分析語法。在家里，即使吃飯和給孩子喂奶時，也手不離課本和輔導書。她的丈夫楊滿懷也是一名教師，據(jù)他回憶，妻子雷江榮在有生之年，始終在不斷學習。雷老師掌管著他倆的工資，平時生活非常拮據(jù)，從不買任何化妝品，也沒有穿過一件價值超過35塊錢以上的線衣，但在學習上，卻非常舍得投入。這些年，光買英語教學圖書、磁帶、光碟就達100多套。在雷老師的辦公室和她家里，我們發(fā)現(xiàn)有很多她的學習手抄本，留存的就達五十多本，僅今年就有六七本，近七萬余詞。經(jīng)過刻苦自學，，她順利獲得了甘肅教育學院英語大專文憑。多年來，她所帶的年級英語成績始終在全縣初中會考中名列前茅。
亡者靈魂歸天去，留下幾多未了情！她的家人舍不得她走，是因為她不僅是一位好母親，更因為她是一位好妻子。她把家里每個人的工作、學習和生活都安排和照顧的無微不至，有條有序，而她卻始終不將自己的痛苦外露。這些年，她一直生活在“眩暈的天地里”，與病魔做著堅強的抗爭，因為從起，她就患上了重度眩暈癥！丈夫無數(shù)次發(fā)現(xiàn)，無數(shù)次勸她到醫(yī)院看看，她總是因為學生課不能誤，而一推再推……
