在注重演講質(zhì)量和效果的時(shí)候，我們?cè)撊绾螌?xiě)演講稿來(lái)呼吁大家呢，為了讓演講達(dá)到我們的預(yù)期，一定不要忘記寫(xiě)演講稿，以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)生課前演講稿參考7篇，供大家參考。
小學(xué)生課前演講稿篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你走在魔都上海的街道上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊停滿了不同顏色，不同標(biāo)牌卻大同小異的共享自行車(chē)。與此同時(shí)許多白色的共享電動(dòng)汽車(chē)也如雨后春筍般地出現(xiàn)在上海的馬路上。這些交通工具的出現(xiàn)說(shuō)明我們的上海已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)共享時(shí)代。
通過(guò)手機(jī)app掃碼來(lái)使用這些交通工具，這已經(jīng)是再正常不過(guò)的事了。自從上海最初的共享物品“摩拜單車(chē)”上市以后，身邊共享的事物越來(lái)越多了，單是像摩拜一樣的共享單車(chē)就有好幾種。
我感覺(jué)，這些共享的事物正在改變我們的生活，在改變著這座城市。就拿新靜安的彭浦新村來(lái)說(shuō)，這個(gè)地鐵站的人流很多，出站的乘客總是熙熙攘攘地穿梭在停滿了自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)的人行道上。公交車(chē)站臺(tái)上擠滿了等候車(chē)輛的人群，還有許多私人改裝的小車(chē)和摩托車(chē)停在人行道邊等著接送乘客，可以想象這樣的次序有多混亂。自從有了共享單車(chē)，路邊的私家車(chē)變少了，取而代之的共享單車(chē)給人們的出行帶來(lái)了許許多多的便利，乘客們下了地鐵站可以輕輕松松地騎上單車(chē)回家，不用再苦苦等待公交車(chē)，更不用坐上危險(xiǎn)的改裝車(chē)，共享單車(chē)推進(jìn)了人們的工作效率，節(jié)約了人們的出行時(shí)間，讓這個(gè)城市更加快速地發(fā)展和和進(jìn)步。
共享資源帶給我們的不止是方便和自由，更帶給我們環(huán)保的生活。在共享資源還未問(wèn)世時(shí)，大家天天開(kāi)著自家的車(chē)出行，汽車(chē)排放的尾氣正在污染清新的空氣?，F(xiàn)在我們出門(mén)不用在開(kāi)自己的機(jī)油發(fā)動(dòng)的小轎車(chē)，可以騎共享自行車(chē)，也可以選擇電動(dòng)共享小汽車(chē)，這些都是非常環(huán)保的代步工具。有了共享資源，連汽車(chē)廠都可以少造一大半的車(chē)，多保護(hù)地球媽媽送給我們的大自然，減少污染空氣的廢氣排放，讓天更藍(lán)一點(diǎn)，讓河水更清澈一點(diǎn)，讓魚(yú)兒們游地更加舒服自在一點(diǎn)。
上海是一個(gè)大家庭，生活在上海的人們是一家人，但是我們以前沒(méi)有保護(hù)過(guò)上海，上海的空氣差，河水臟，這些狀況都會(huì)隨著時(shí)代的變遷而變化。當(dāng)你們?cè)谑褂霉蚕碣Y源時(shí)，心中會(huì)有些溫暖嗎?我會(huì)!就拿共享雨傘來(lái)說(shuō)，在上海，天氣總是陰晴不定，上午還是風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的天氣，到了下午可能就下起傾盆大雨，沒(méi)帶傘的人們可以去共享借傘處借把傘，也許你可以說(shuō)“一把傘而已，沒(méi)有感情的!”，但當(dāng)你細(xì)細(xì)地感受共享二字時(shí)，你會(huì)從“共享”這兩個(gè)字眼里體會(huì)到來(lái)自“家人”的幫助，你用完了把傘歸還到借傘處，那下一個(gè)拿這把傘的人就受到了你的幫助，這小小的一把傘被越多的人拿過(guò)，就說(shuō)明原來(lái)有這么的多的人都在互相幫助啊!。上海這座城市真是溫暖，大家素不相識(shí)，卻可以通過(guò)共享資源互相扶持。
共享時(shí)代正在改變著上海，改變著中國(guó)，改變著世界，共享讓我們的生活更方便，更環(huán)保，更溫暖。
小學(xué)生課前演講稿篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
雖然成績(jī)并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。正如尼采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒(méi)考上大學(xué)，先去當(dāng)兵，復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)，做了司機(jī)。平時(shí)在單位工資少得可憐。每次他給爸爸打電話時(shí)，他都在不同的地方。盡管他很幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)走遍了祖國(guó)的大好河山，但其中的艱辛、危險(xiǎn)，我們是難以想象的。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒(méi)有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時(shí)，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì)降臨。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂(lè)，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧!
謝謝大家!
小學(xué)生課前演講稿篇3
同學(xué)們：
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！
俗話說(shuō)："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。"如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的?！?/p>
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于"肯學(xué)"和"敢學(xué)"。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小"肯學(xué)"、"敢學(xué)"。
小學(xué)生課前演講稿篇4
我愛(ài)大自然，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了歡樂(lè)，給我?guī)?lái)了熱情，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的向往。
春天，生機(jī)勃勃。各種各樣的植物被春天喚醒了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆了出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)了，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏。
夏天，萬(wàn)紫千紅。高大挺拔的樹(shù)上，長(zhǎng)滿了繁茂的枝葉，密密麻麻的像編織的綠色大帳篷，真實(shí)翠色欲流，一絲陽(yáng)光也投不進(jìn)來(lái)，人們可以在這綠色的大帳篷下一邊乘涼，一邊吃西瓜，一邊欣賞美麗的景色。
秋天，詩(shī)情畫(huà)意。一排排楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片片火云;一顆顆銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，就像涂滿了黃金一樣。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，把地上的落葉吹了起來(lái)，一片片葉子就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。陶醉在這種境界中，我真想做一首綺麗的小詩(shī)在天底下朗誦。
冬天，大雪紛紛。潔白無(wú)瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的小精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹(shù)枝，鋪滿了一望無(wú)際的大地，好像蓋上了潔白的被子。我們堆雪人，打雪仗，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在空中。
大自然給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的向往。
我愛(ài)那生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)那萬(wàn)紫千紅的夏季，愛(ài)那詩(shī)情畫(huà)意的秋季，也愛(ài)那大雪紛紛的冬季。啊，我愛(ài)大自然!
小學(xué)生課前演講稿篇5
親愛(ài)的老師同學(xué)，大家好：
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
當(dāng)20xx年渾厚的鐘聲敲響時(shí)，第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一美妙的事實(shí)，猶如百花的香氣，迎接著生機(jī)勃勃的春天;這一時(shí)刻的到來(lái)，猶如新的一天，充滿了未知，面臨著挑戰(zhàn)。
然而，20xx年的今天，我們必須正視90一代正被人質(zhì)疑這一事實(shí)。
有人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，有人說(shuō)我們這一代是頹廢的一代，更有甚者罵我們是人渣、自私的極端主義、社會(huì)的敗類(lèi)。他們因?yàn)榭吹揭徊糠?0后人的張揚(yáng)，而否定了所有90后的人，
我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)我們做出這樣的評(píng)判，也許，他們看到的只是90后的冰山一角吧!但這并不能說(shuō)明什么，也不能成為我們所有90后的代表。
我要替所有被無(wú)辜扣上罵名的90后向他們證明，90后也有我們的夢(mèng)想，也有我們的驕傲，而這驕傲與自私無(wú)關(guān)!
看看那場(chǎng)的玉樹(shù)大地震，我們90后勇敢的身影，堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，拼搏的精神，成為災(zāi)區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。在地震來(lái)臨后，翻山越嶺趕到災(zāi)區(qū)，盡力挖廢墟，努力救災(zāi)民;得知父母遇難的消息，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí);身邊的同學(xué)，聽(tīng)到玉樹(shù)地震的消息，主動(dòng)捐出自己的零花錢(qián)，看看校園里大多數(shù)90后勤勉、上進(jìn)、求知的態(tài)度。
他們看到90后為自己的夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏了嗎?他們看到眾多90后中勤奮的學(xué)生，用努力的學(xué)習(xí)，辛勤的汗水換來(lái)了最優(yōu)異的成績(jī)了嗎?
90后，不是頹唐的一代，我們也有自己的志向，也有自己的生活方式，我們也愛(ài)自己的祖國(guó)，我們也有同情心。
如果中國(guó)都對(duì)90后失去了希望，我想90后的我們也會(huì)對(duì)中國(guó)失去希望，為什么世人就不能跨越那個(gè)看不見(jiàn)的代溝，用心了解我們，用心愛(ài)我們呢?
我呼吁所有的90后，用實(shí)力向世人證明，我們有信心，我們有實(shí)力，我們是無(wú)與倫比的!我們必將挑起歷史的重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)大!
我夢(mèng)想有一天，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑，我們的天空不再烏云密布，陽(yáng)光初露，架起一道彩虹，閃亮人間!有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。
有了這個(gè)信念，我們將能把校園中痛苦的埋怨，變成一支歡樂(lè)向上的交響曲。有了這個(gè)信念，我們將能快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
在歡樂(lè)到來(lái)的那一天，90后所有的孩子將以一種新的心態(tài)度過(guò)美麗的青春。
同學(xué)們，讓我們播下夢(mèng)想的種子
即使自己只是一滴水，有了夢(mèng)想，也能匯成無(wú)際的大海.
即使自己只是一朵云，有了夢(mèng)想，也能凝成高遠(yuǎn)的天空。
即使自己只是一朵花，有了夢(mèng)想，也能盛開(kāi)美麗的春天!
小學(xué)生課前演講稿篇6
在2020年的春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙，不聞炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，不宣而戰(zhàn)?！靶滦凸跔畈《尽边@個(gè)令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對(duì)抗。成千上萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，勇敢“逆行”于第一線，他們沒(méi)有被嚇倒，憑著大無(wú)畏的氣概，守護(hù)著每一位病人。
這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”未見(jiàn)硝煙，卻見(jiàn)傷亡慘重，未聞炮火，卻哀聲四起，未處槍林彈雨之中，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擊打著百姓的肉體。全國(guó)都在全力進(jìn)行遏制疫情的工作，而作為疫情中心的武漢更成為核心“戰(zhàn)場(chǎng)”。
當(dāng)噩耗傳到我和家人耳邊，正非常害怕，不敢出門(mén)的時(shí)候，我家的門(mén)鈴?fù)蝗豁懫?，原?lái)是社區(qū)的叔叔阿姨們，他們戴著口罩、冒著風(fēng)雨、頂著嚴(yán)寒，挨家挨戶(hù)地宣傳“如何預(yù)防新型冠狀病毒”。我看著叔叔阿姨們渾身濕濕漉漉的，滿臉疲憊的樣子，我連忙拿來(lái)干毛巾和熱水遞給他們，他們擺擺手說(shuō)道：“不用了，謝謝小朋友，我們自己帶了?！苯又麄兡托牡亟o我們講解了預(yù)防措施之后，又往下一戶(hù)趕去。
幸好家中存有防護(hù)口罩，在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，爸爸到房間里去把兩箱口罩搬了出來(lái)，說(shuō)著：“那些為我們?nèi)嗣竦娜藶槲覀冎?，我們也?yīng)該有所回報(bào)?！闭f(shuō)著便準(zhǔn)備出門(mén)去，媽媽上前攔住了他：“你不要命啊!現(xiàn)在這多危險(xiǎn)，要是出事了怎么辦?”爸爸笑笑：“沒(méi)事的沒(méi)事的，我?guī)Э谡至?，畢竟這也是我們能夠幫到的唯一的忙了?！眿寢寷](méi)有再說(shuō)什么，最后只是叮囑了幾句，便讓爸爸去了。
在家中，媽媽也是心急如焚，時(shí)不時(shí)往窗戶(hù)外打探，眉頭從爸爸一走到現(xiàn)在都皺著?！耙晃覀兘o爸爸打個(gè)電話吧?這么干著急也不是辦法?！苯憬阏f(shuō)?！昂?hellip;…好快去打電話?！眿寢尲鼻械恼f(shuō)?！班洁?hellip;…嘟嘟”“喂……爸爸，你現(xiàn)在怎么樣了啊?”我說(shuō)，只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭傳來(lái)呼呼的聲音“都挺好，東西送到了，他們很開(kāi)心呢”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。這下媽媽算是放心了，安穩(wěn)的坐了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，有一陣門(mén)鈴聲傳來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，是爸爸。爸爸一把抱起我，“可真是高興啊”他說(shuō)，媽媽看見(jiàn)他也笑著說(shuō)“沒(méi)事就好，你也幫了不少忙呢?！蔽覀兌夹α恕?/p>
在這全家團(tuán)圓的春節(jié)里，在需要他們的時(shí)候，他們沒(méi)有退卻，需要我們的時(shí)候，我們也應(yīng)該做出奉獻(xiàn)。沒(méi)有猶豫，默默地投
身于工作中。爸爸對(duì)我說(shuō)：“生活中，有這樣一群人，他們總是陪伴在我們每一位居民身邊，他們就是社區(qū)工作者。我們嚴(yán)格按照宣傳單執(zhí)行，就是對(duì)他們最大的支持?！?/p>
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，萬(wàn)紫千紅的春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我相信：在全國(guó)人民的共同努力下，我們一定能打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”。
小學(xué)生課前演講稿篇7
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖;快樂(lè)時(shí)，它與你一起歡舞;悲傷時(shí)，它 撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)?它就是承載著人類(lèi)歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著，一種沒(méi)有浮華的外衣，卻用 它獨(dú)特的觸角——文字，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神。 讀 書(shū)是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái) 越大，學(xué)習(xí)之余，開(kāi)始有意識(shí)的讀一些世界名著和教育書(shū)籍，每讀到一本好書(shū)時(shí)，就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流，在不知 不覺(jué)中慢慢沐浴著我，牽動(dòng)了我的心，讓我在不知不覺(jué)中陶醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。是啊!書(shū)給了 我們每個(gè)人不同顏色的天空，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象，書(shū)的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
書(shū)籍中，那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語(yǔ)，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷， 甚至平民百姓、推車(chē)賣(mài)漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心，都會(huì)我們的生命變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè)觀、曠達(dá)、鮮亮;使我 們的感情特別豐富和細(xì)膩，特別飽滿和高貴。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂，也許只有經(jīng)過(guò) 書(shū)香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路 上一個(gè)不可多得的知己。
