我們在準(zhǔn)備演講稿的過程中一定要注意內(nèi)容具體，演講稿還可以限定演講的速度，一次好的演講離不開一份優(yōu)秀的演講稿，以下是范文社小編精心為您推薦的增光彩演講稿6篇，供大家參考。
增光彩演講稿篇1
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師??不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的'青春!"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，dǐlì我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行!
我的演講完畢，謝謝大家!
增光彩演講稿篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》
也許有人會(huì)說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但是我要告訴你，無數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩瀚的星空；也許有人會(huì)說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數(shù)的小草聚在一起就是廣闊的大草原；也許有人會(huì)說，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事，來為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校增光添彩。
為學(xué)校添光彩，我認(rèn)為首先要搞好學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，只有上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績，才能對得起老師為我們付出的汗水。為學(xué)校添光彩，其次是遵章守紀(jì)，我們大家都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，做一個(gè)文明學(xué)生，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人素質(zhì)，爭做禮儀之星，讓我們學(xué)校更加和諧。
同學(xué)們，讓我們憧憬美好的明天吧！我相信，在大家的努力下，博文學(xué)校會(huì)變得更美麗，更和諧，若干年后，當(dāng)我們衣錦還鄉(xiāng)，重返校園，我們可以無悔地說，我們曾在這里度過了三年的美好時(shí)光，因?yàn)樗o了我快樂，給了我知識(shí)，給了我智慧和勇氣。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，贏得未來，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以博文為榮，明天博文以我為傲”的諾言吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
增光彩演講稿篇3
看！漂亮的校園，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！
前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了班級特色文化的評比活動(dòng)。
老師讓我們當(dāng)家作主，交給我們同學(xué)想主題，我們班的同學(xué)想盡了辦法，盡量做到與眾不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌躍參加，最后班主任馬老師決定了兩個(gè)主題，教室外的是《我為班級爭光彩》，教室內(nèi)的是《我的書寫頂呱呱》，還有學(xué)習(xí)園地的博覽群書、勤奮學(xué)習(xí)，我們定好了主題就馬上動(dòng)手制作。
老師希望我們的作品有特色，色彩明亮，可以一個(gè)人來完成，還可以幾個(gè)人組成小組來完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準(zhǔn)備完后，我想起了暑假時(shí)捉魚的情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著一個(gè)鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，一個(gè)調(diào)皮的“漁夫”就畫了出來，然后加上個(gè)小伙伴，這個(gè)小伙伴就不會(huì)那么調(diào)皮和沖動(dòng)了，他拿著個(gè)魚網(wǎng)，悄悄地“潛伏”在那里，只見她屏息靜氣，等待魚兒游過來，生怕魚兒嚇跑似的樣子。為了突出畫面的效果，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的背景就出來了。草圖出來后，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她負(fù)責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴，不一會(huì)功夫，作品終于出來了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些什么。對了，弄一個(gè)相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報(bào)裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。
我們興高采烈地把作品交給了老師，老師很欣賞我們的杰作，讓我們自己親手貼到教室外的板塊上?？粗@一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，讓我們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂！
小小的文化墻，凝聚了我們的智慧，凝聚了老師的期望，體現(xiàn)了我們班級文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個(gè)新的起點(diǎn)，許多新的設(shè)想將從這里揚(yáng)帆！
增光彩演講稿篇4
巍巍熊耳山，潺潺洛河水，懷著對盧氏這片熱土的熱愛，懷著對教師職業(yè)的無限憧憬，20xx年我光榮的成為一名人民教師，從登上講臺(tái)的那刻起，我就暗下決心我要用愛心培育萬千桃李，要把我的青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。 20xx年我在一所農(nóng)村中學(xué)任教，擔(dān)任2個(gè)班語文課兼一個(gè)班班主任，因?yàn)槲业膼坌暮湍托?，很快便成為學(xué)生的良師益友，那種濃濃的師生情，至今還記憶猶新，暖流涌動(dòng)。忘不了學(xué)生課前端來的一杯熱水，忘不了學(xué)生課下塞給我一顆糖，更忘不了我周末過生日時(shí)，班里同學(xué)捧著一簇野花，穿著一大串的蝸牛殼翹首企盼，為我祝福的一幕。
4年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)生涯讓我深深的感受到學(xué)生的質(zhì)樸與純真，感受到教育的光榮和神圣，也更堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心和決心。 在我心里，教書就是我的生命，學(xué)校就是我的另一個(gè)家，在工作和家庭上，我把太多的精力傾注在教學(xué)上。記得20xx年11月的一天，縣教研室通知我到省里參加優(yōu)質(zhì)課賽講，當(dāng)時(shí)我正在外地出差，到家時(shí)，距講課已僅剩3天，眼看其他選手早已著手備課、試講，我心急如焚。忘記了旅途中的勞累和暈車的疲倦，立即趕往學(xué)校，備好課，安排好學(xué)校工作后，第二天就準(zhǔn)備起身，家人看著我那憔悴的樣子，堅(jiān)決不同意，說：“你現(xiàn)在懷孕5個(gè)月，剛出差一星期，又要去鄭州，給領(lǐng)導(dǎo)說說不去了？”但是我不顧家人的勸說，只身前往鄭州，找賓館、試課件、與學(xué)生見面、上交材料的修改，一連串的勞碌奔波讓我身心疲憊、頭暈無力。
第二天，卻又振作精神走上了講臺(tái)，課上的很成功，獲得了省一等獎(jiǎng)，受到了與會(huì)老師的好評。那一刻，所有的辛苦都煙消云散，我覺得自己的苦吃得值，那一次經(jīng)歷，也讓我增添了幾分自信，讓我以更大的熱情投入到語文教學(xué)實(shí)踐中去。 10年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，讓我愈來愈感覺到只有平淡的堅(jiān)持、執(zhí)著的追求才是教育的真諦。20xx年8月中旬，上級領(lǐng)導(dǎo)決定把我校遷到一高新校區(qū)，眼看離開學(xué)僅剩半個(gè)月時(shí)間，我作為學(xué)校校長，深感頭緒繁多、責(zé)任重大，容不得絲毫懈怠。于是撇下2個(gè)月大的女兒，投身到學(xué)校搬遷、招生、教師配備、領(lǐng)導(dǎo)招聘的繁重的工作中，確保了教師、學(xué)生有一個(gè)干凈、舒適的辦公、學(xué)習(xí)和生活場所，確保了學(xué)校9月1號(hào)順利開學(xué)，我如釋重負(fù)。
可開學(xué)后，規(guī)模的擴(kuò)大、生源的復(fù)雜、城鄉(xiāng)教育的差異、教師觀念的滯后，問題接踵而至。我知道，管理難度的加大，在考驗(yàn)著我，考驗(yàn)著我是否能擔(dān)當(dāng)起這份重任。我暗下決心，咬緊牙關(guān)，和教師們齊頭并進(jìn)、克服重重困難，問題逐一得到緩解，學(xué)校發(fā)展勢頭良好。這一切的一切，浸透了我無數(shù)的心血。記得去年臘月的一天，我校七年級有位學(xué)生逃學(xué)了，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任陪同家長分幾路尋找，直到晚上9點(diǎn)仍無消息，都焦急萬分。正在這時(shí)，家里打來電話說，孩子發(fā)燒，讓我快點(diǎn)回去。想起嗷嗷待哺的女兒，又想起那位學(xué)生既不會(huì)上網(wǎng)，城里又無親戚，寒風(fēng)凜冽，他會(huì)去哪呢？我心如刀絞，毅然決定留下繼續(xù)尋找。呼嘯的寒風(fēng)吹得我們渾身哆嗦，但沒有一個(gè)人退縮，最后終于找到了他。我回到家已是夜里12點(diǎn)，望著臨近七旬的公公婆婆滿臉的倦容，抱著還掛著淚痕的不斷驚醒的半歲的女兒，我哭了，所有的愧疚涌上心頭，我是一個(gè)好老師，但卻不是一個(gè)好媳婦、好媽媽。 春風(fēng)化雨、矢志育人。
在育才分校像我一樣的教師數(shù)不勝數(shù)，像這樣的事例說不完、道不盡。每天清晨六點(diǎn)半，當(dāng)許多人還在甜蜜夢鄉(xiāng)的時(shí)候，我們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上九十點(diǎn)鐘在一些人觥籌交錯(cuò)、酒酣耳熱之時(shí)，我們才拖著疲憊的身軀下班。多少個(gè)中午我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休；多少個(gè)下午我們推遲下班，幫學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；多少個(gè)夜晚，我們忘記家中的兒女，推心置腹的給學(xué)生做思想工作。說實(shí)話，誰不崇尚前衛(wèi)的生活？誰不向往和家人兒女在一起的天倫之樂？可作為教師，想想課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情地享受？在這片神圣的沃土上，不知有多少青年教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無怨無悔，不知多少次，我搜腸刮肚的想尋找所能運(yùn)用的語言技巧來表達(dá)我真實(shí)的感情，而最后我忽然發(fā)現(xiàn)歌頌教師根本無須技巧，在身軀和黑板構(gòu)成的人生坐標(biāo)系里，教育人已經(jīng)豎起了一座不朽的豐碑。
青春是美麗的，因?yàn)槲野阉唤o了我摯愛的事業(yè)，多少艱辛與付出，多少痛苦與磨礪，多少幸福與快樂，都將成為我青春年華中跳動(dòng)的音符。為了創(chuàng)辦山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育，我會(huì)一如既往地將自己的承諾和信仰堅(jiān)持到底，把我的青春獻(xiàn)給黨，用實(shí)踐詮釋對黨的教育事業(yè)的忠誠。
增光彩演講稿篇5
班級，是我們共同學(xué)習(xí)的家園，那里有歡聲笑語，還有喜怒悲哀。對于我們學(xué)生來說，個(gè)人名利相當(dāng)于班級榮譽(yù)，因?yàn)橹挥泻玫陌嗉?，好的老師，才能培育出英才。為班級添光彩是一件很光榮的事，但添光彩不一定就要獲得什么獎(jiǎng)才算。其實(shí)愛護(hù)班級、愛惜班內(nèi)的公共財(cái)物，以及保持身邊衛(wèi)生的清潔，就是一件很光榮的事。
保持班級衛(wèi)生就是一種很有風(fēng)范的行為。每天來上學(xué)到座位前，都要留意看看腳下有沒有紙片，看到碎紙，要隨手撿起來放進(jìn)垃圾桶里；看到學(xué)校內(nèi)有紙片，都要主動(dòng)撿起來。這并不是要表現(xiàn)自己，而是要有“美好的品質(zhì)”。只有從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，才能夠成就大業(yè)。這種行為不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)，更表現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。一個(gè)人的素質(zhì)好，別人就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)修養(yǎng)很深的人，這種修養(yǎng)甚至還會(huì)聯(lián)系到你的家庭，只有一個(gè)文化素質(zhì)高的家庭才能培養(yǎng)出一個(gè)在品德、道德、素質(zhì)方面都優(yōu)秀的孩子，所以我們要珍惜時(shí)間、努力進(jìn)取，做一個(gè)在父母眼中聽話、懂事的好孩子。
但有時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度也往往會(huì)成為焦點(diǎn)。對于那些整天無所事事、只顧玩耍而應(yīng)付時(shí)間的人來說，這種態(tài)度是非常令人可恥的。“少壯不努力，老大徒傷悲”，你現(xiàn)在的逍遙自在成就了你未來的后悔不已，你現(xiàn)在在這個(gè)輝煌的少年時(shí)代不珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，長大后你就會(huì)被社會(huì)淘汰，等到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問也來不及了?？偠灾?，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就是為班級添光彩，只有你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才不拉班級后腿?？磥?，為班級添光彩是一件既榮譽(yù)又體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)行為的道德行為。我們要把“人人為我，我為人人”這句話時(shí)刻銘記在心中。
我們要愛護(hù)班級，為班級獻(xiàn)出自己的一份力量。我為班級添光彩！
增光彩演講稿篇6
20xx年的夏日，我背著沉重的行囊，滿載著天之驕子的榮譽(yù)，懷揣著教育事業(yè)的夢想，走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)高中。
說實(shí)話，剛剛從事教育工作時(shí)，我感覺非常茫然無措。后來，在一些老教師的諄諄教導(dǎo)下，在一次次的教研交流活動(dòng)中，在與班主任的溝通和學(xué)生的反饋中，我漸漸摸索著適合自己的教學(xué)方法，并從中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也對自己的職業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，紅花綠草，鳥語花香，郎朗書聲清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我的身心也更加愉快，一聲“老師，您好！”是這一天中最動(dòng)人的語言，學(xué)生們的笑臉則是校園里最燦爛的陽光。我對我的職業(yè)深深自豪著，我想在實(shí)高這個(gè)天地里揮灑汗水，收獲希望。
學(xué)校是理想的殿堂，有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)，有施展才華的舞臺(tái)。校興我興，校榮我榮，一個(gè)學(xué)校的蓬勃發(fā)展，需要每一位教師的增光添彩。也許你會(huì)問，憑你個(gè)人怎么為學(xué)校添光彩？有一首歌這樣唱到：天地間來了一個(gè)小小的我，我是山間一滴水，也有生命的波浪，我是地上一棵草，也有生命的綠色，小小的我，投入激流就是大河，小小的我，擁抱大地就是春之歌。
是的，小小的我做不出震驚中外的大事來為學(xué)校添光彩，但我想，只要我盡自己一份力，盡自己的一份心，上好每一堂課，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，那么就無愧于教師這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)了。
如果說，教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是我們的責(zé)任?！昂蜐櫽谛?，競立于世”。讓我們以平和、謙和、親和之心待人，以包容、兼容、寬容之心對人，營造團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，和諧融洽的至高境界。讓我們敢于競爭、善于競爭，在競爭中發(fā)展，在競爭中創(chuàng)新，在競爭中凝聚團(tuán)隊(duì)精神和拼搏斗志，在競爭中推動(dòng)學(xué)校的和諧快速發(fā)展。
“起始于辛勞，收歸于平淡?！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來都不會(huì)驚天動(dòng)地，只能夠潤物無聲；我們所肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐?？赡怯秩绾?？日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢？
在平凡中追求完美是我永不停息的理想，蕓蕓眾生中我不是最杰出的一個(gè)，教師隊(duì)伍中我也不是最閃亮的一顆星，但在進(jìn)步中體驗(yàn)生活之美，在奮斗中享受生活之樂，我活得富足而充實(shí)；在教育霞光的沐浴下，我愿做一只孤鶩，與落霞齊飛，在碧海藍(lán)天的懷抱中，我愿做一灣秋水，共長天一色。
我愿揮灑我的汗水，用智慧和執(zhí)著，為我們學(xué)校光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩！
