魚的世界主題活動方案8篇

時間:2022-08-24 作者:Gourmand 策劃書

活動方案的步驟和格式都應(yīng)該根據(jù)不同活動主題來寫,眾所周知活動舉辦成功的前提下,少不了準(zhǔn)備一份活動方案,以下是范文社小編精心為您推薦的魚的世界主題活動方案8篇,供大家參考。

魚的世界主題活動方案8篇

魚的世界主題活動方案篇1

活動背景:

5月31日是“世界無煙日”

活動目標(biāo):

1、知道5月31日是世界無煙日,讓幼兒了解吸煙的危害。

2、采用各種形式宣傳無煙日,倡導(dǎo)“美好生活,自由呼吸”。

3、增強幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士,學(xué)習(xí)關(guān)心他人。

活動方案:

1、托小班以老師、家長收集相關(guān)圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動,初步了解吸煙的危害。

2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒制作禁煙標(biāo)志圖,并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來,讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

3、各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法,收集采納有效的,實用的方法,進(jìn)行實際使用。

4、幼兒園利用張貼禁煙標(biāo)志等宣傳標(biāo)語時刻提醒每一個進(jìn)入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。

課程參考:

健康:禁煙小衛(wèi)士

目標(biāo):

1、知道新鮮空氣對人們的重要性,了解抽煙對人體健康,社會環(huán)境的危害。

2、增強幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

科學(xué):我們需要新鮮的空氣

目標(biāo):

1、了解目前空氣污染的現(xiàn)象。

2、知道使空氣不被污染的方法,樹立環(huán)保意識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、活動室內(nèi)布置一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片,布置一些環(huán)保標(biāo)記圖片。

2、設(shè)計一些環(huán)境保護(hù)的標(biāo)記,如:禁煙標(biāo)記等。

3、提供吸管、綠色皺紙,讓幼兒制作小樹。

區(qū)域延伸:

益智區(qū):觀察馬路上機動車排放尾氣的情況,記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計表。

語言區(qū):討論有關(guān)空氣污染對人和動、植物危害的問題,及使空氣清潔的辦法。

美工區(qū):不同材質(zhì)的紙、筆,讓幼兒繪畫關(guān)于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區(qū):創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》,請幼兒大膽模仿,提高語言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒的表演才能。

家園共育:

1、利用休息日帶孩子去公園走走,呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

如果每人每天少抽一根煙,世界就少了很多煙,讓煙遠(yuǎn)離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義,希望“世界無煙”的愿望早日實現(xiàn)。

魚的世界主題活動方案篇2

一、活動目的:

“4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦:

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內(nèi)容:

(一)教師活動

1.“讀書,讓人生更美好”讀書比賽

(1)參加對象:35周歲以下青年教師

(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

評選階段:5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段:5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表;

②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

⑥寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間:即日起至4月30日止

(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動

1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動:

(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級:不限

(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀(jì)念品送上,請大家踴躍參加。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,在家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

魚的世界主題活動方案篇3

活動背景:

5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的世界無煙日。

活動目的:

讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康,吸煙更會污染環(huán)境,懂得保護(hù)環(huán)境就是從身邊的點滴做起。

活動時間:

xx年5月30日

參加人員:

中班組全體師生

活動地點:

幼兒園內(nèi)

活動內(nèi)容

1、認(rèn)識禁煙標(biāo)志

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi),造成財產(chǎn)損失。理解詞語:污染

3、宣傳戒煙:

發(fā)放宣傳單,通過大手牽小手的活動,向家長普及吸煙有害健康的知識。

4、繪畫禁止吸煙標(biāo)志

指導(dǎo)幼兒每人制作1個禁止吸煙的標(biāo)志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

魚的世界主題活動方案篇4

一、活動目的:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強學(xué)校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學(xué)校特制定活動方案如下:

二、活動目標(biāo):

1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

三、活動時間:

10月19日上午

四、活動地點:

中心小學(xué)樓前廣場

五、參加人員:

三年級以上學(xué)生(包括三年級,不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。

六、活動事項:

1、各班匯報自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

2、學(xué)生代表匯報讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時間不限。

4、活動總結(jié)。

魚的世界主題活動方案篇5

一、活動主題:

讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

二、活動簡介:

月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的:

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動主辦方:

世紀(jì)星實驗學(xué)校小學(xué)部

五、活動時間:

20xx—4—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

六、活動地點:

小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)

七、學(xué)生集合:

付小波主任

各班學(xué)生活動范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳

八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:

班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:蔡慧

班級領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動:

低年級:劉芳陳瓊中年級:陳穎陳英子高年級:劉小青喬書龍

照相、電視臺攝像:謝石濤

給家長發(fā)活動邀請短信:肖艷芳

十一、活動總負(fù)責(zé)人:肖艷芳

十二、活動流程

1、主持人致辭,宣布儀式開始:蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進(jìn)行簽名

魚的世界主題活動方案篇6

一、活動目的

地球是人類共同的家園,保護(hù)地球就是保護(hù)人類賴以居住的美好家園,珍愛資源,保護(hù)地球是社會可持續(xù)發(fā)展的前提。20xx年x月x日,是第xx個世界地球日,為進(jìn)一步加強對國土資源國情省情、法律法規(guī)和科普知識的廣泛宣傳,引導(dǎo)社會各界加深對國土資源工作的了解,進(jìn)而能在全社會形成一種關(guān)注、支持和參與國土資源保護(hù)和有效利用的良好氛圍,以聯(lián)手共建美麗中國、美麗河北,特舉辦xx省第xx個世界地球日系列活動。

二、活動主題

珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源,共同保護(hù)自然生態(tài)空間。

三、活動時間

各活動具體時間詳見系列活動策劃附件。

四、活動參加人員

xx省國土資源廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員;xx經(jīng)濟學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);xx經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生;社會各界關(guān)注本次活動的群眾。

五、活動內(nèi)容

本次活動為在宣傳內(nèi)容上充分體現(xiàn)生態(tài)文明、環(huán)保與資源科學(xué)利用的主題,以緊緊圍繞國土資源部提出的各項要求,故系列活動皆本著倡節(jié)儉、重實效的原則,具體活動如下:

1、世界地球日專題科普展覽。

2、世界地球日系列活動之童愛地球。

3、世界地球日科普大樂園(名稱暫定)。

4、世界地球日地球科學(xué)博物館免費開放。

5、世界地球日科普報告會。

6、世界地球日科普電影院。

魚的世界主題活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“六五”世界環(huán)境日“低碳減排、綠色生活”的主題,結(jié)合我縣環(huán)保工作實際,以污染減排工作為重點,倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟、倡導(dǎo)綠色生活,提高公眾環(huán)保意識,使每一個公民,每一個家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節(jié)儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻(xiàn)力量。

二、活動主題

“低碳減排,綠色生活”。號召公眾從我做起,推進(jìn)污染減排,踐行綠色生活,為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會而努力。

三、活動內(nèi)容

一6月5日當(dāng)天在電視臺上發(fā)表縣政府領(lǐng)導(dǎo)的宣傳講話。

二6月5日,設(shè)立宣傳點,聯(lián)合縣委宣部、縣工會、團縣委、縣婦聯(lián),縣安監(jiān)局、縣教育局開展紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日活動,貼宣傳標(biāo)語、設(shè)立宣傳展板,向市民發(fā)放環(huán)保袋及環(huán)保知識宣傳材料,現(xiàn)場開展環(huán)保法律法規(guī)、政策咨詢活動;

三編發(fā)環(huán)保宣傳信息,內(nèi)容為第_個世界環(huán)境日中國主題“低碳減排,綠色生活”等相關(guān)內(nèi)容。發(fā)全縣國家機、企事業(yè)單位工作人員和村委會人員手機上,以及企業(yè)負(fù)責(zé)人的手機上,進(jìn)一步提高全縣廣大干部群眾和礦山企業(yè)負(fù)責(zé)人環(huán)保意識。

四在政府大門對面、人民路五畝分里處等顯眼地段各懸掛一副宣傳標(biāo)語。

五加大宣傳力度,擴大宣傳范圍,6月5日晚在人民廣場播放《天地》宣傳片,營造濃厚的宣傳氛圍,提高廣大干部群眾的環(huán)保意識。

四、工作要求

一高度重視,周密部署。各股室、大隊要提高思想認(rèn)識,要以紀(jì)念第_“六五”世界環(huán)境日為契機,結(jié)合當(dāng)前我縣環(huán)境形勢和人民群眾關(guān)注的環(huán)境問題,精心組織材料,開展材料形式多樣的宣傳教育活動,進(jìn)一步推動公眾參與,迅速掀起活動的熱潮。

二圍繞主題,突出特點。各股室、大隊要緊扣世界環(huán)境日中國主題,以宣傳“低碳減排,綠色生活”為重點,結(jié)合我縣環(huán)保工作實際,組織開展形式多樣、有特色、有影響的宣傳活動。

三加強聯(lián)動,開拓創(chuàng)新。各股室、大隊要積極協(xié)助局辦公室,主動與縣委宣傳部、共青團、工會、婦聯(lián)、教育局、企業(yè)、社區(qū)和非政府組織等密切聯(lián)系的單位,開闊思路,創(chuàng)新形式,使環(huán)境日的宣傳工作邁上新臺階。

四及時總結(jié),推廣經(jīng)驗?;顒咏Y(jié)束后,6月8日前由局辦公室以書面形式就我縣開展紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日開展情況上報州級。

五、活動時間地點及人員分工

魚的世界主題活動方案篇8

一、活動主題:主題:“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

二、活動簡介:4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手塔里木大學(xué)圖書館舉辦此次活動,以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流。

四、活動主辦方:塔里木大學(xué)圖書館;求知讀書會。

五、活動時間:20xx年4月。

六、活動地點:具體活動各有安排。

七、活動流程:

活動1:宣傳

海報:

在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?!獔D書館;

在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

在這一天,請不要將書籍賣做廢紙,請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識;

在這一天,請關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書;從這一天開始,確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

標(biāo)語:

1.閱讀美化心靈,知識成就未來

2.好書啟智怡情,閱讀助你前行

展覽板:圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳:滾動播放標(biāo)語。

宣傳單:宣傳我館數(shù)字資源,1000份。

活動2:電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子,構(gòu)建書香校園”簽名活動活動時間:2021年4月23日

活動地點:東區(qū)和西區(qū)食堂門口

活動3:圖書館數(shù)字資源推介

活動時間:20xx年4月23日——4月26號

活動地點:圖書館四樓多媒體教室

培訓(xùn)對象:1、讀書會全體學(xué)生。

2、在校大二學(xué)生。

活動4:溫馨提示語征集

活動形式:面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化

活動時間:截止到20xx年4月25日

活動對象:各班級或?qū)I(yè)。