撰寫一篇讀后感能夠加深大家對(duì)書上內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，只有認(rèn)真閱讀相關(guān)的書籍，我們才能寫出吸引人的讀后感，范文社小編今天就為您帶來(lái)了烏丟丟讀后感通用5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
烏丟丟讀后感篇1
人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋潤(rùn)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
吟老和烏丟丟何許人也?烏丟丟是一位耍木偶老人制造的，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了快樂，因此這個(gè)獨(dú)腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個(gè)孤獨(dú)的老人，天天寫詩(shī)，但總對(duì)自己寫的詩(shī)不滿意。有一次，烏丟丟在找木偶老人的途中，無(wú)意中碰到了吟老，兩人結(jié)伴而行，一路上老人不停地寫詩(shī)，烏丟丟從吟老那學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了什么是生命，什么是愛，什么是善良。
一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一只腳生病了，無(wú)法上學(xué)和走路了，烏丟丟看在眼里，急在心里，他決定幫助珍兒，于是烏丟丟在夜里和珍兒化為了一體，從此，珍兒的腳病好了。
讀完這個(gè)故事，使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛心，烏丟丟為了別人的幸福，不惜忍痛割愛，他的這種不為自己專為別人著想的精神是多么偉大呀，這使我也不僅想到了生活中的我們，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，處處將變成和諧的家園。
這就是金波的《烏丟丟的奇遇》。
生命的意義是愛，愛可以感化一切，愛擁有無(wú)窮的力量，愛可以讓人做到自己希望做的事。
愛又無(wú)處不在。一位母親以超越世界冠軍的速度，接住從空中摔下來(lái)的孩子;一位母親至死都還保護(hù)著嬰兒;母燕為了保護(hù)小燕被車撞……無(wú)數(shù)幅感人的畫面曾在我們眼前浮過。
我也要愛護(hù)身邊的一草一木，關(guān)心熱愛生命，愛身邊的每一個(gè)人，把愛傳遞，讓我們生活在一個(gè)充滿愛的人間。
烏丟丟讀后感篇2
“烏丟丟、烏丟丟。”你聽，布袋爺爺又開始耍木偶戲了，這次耍的是《獨(dú)腳大俠平妖記》。其實(shí)這是金波老爺爺給我們寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。
這本書介紹了一個(gè)名叫烏丟丟的故事，烏丟丟原本是一個(gè)沒有身體的小腳丫，但他遇上了一個(gè)名叫珍兒的善良小女孩，珍兒見他可憐就把他帶回了家，還給他按上了身體，可剛要給他按上最后一只腳時(shí)，他卻跳了出去，看來(lái)他還是喜歡做“獨(dú)腳大俠”。日子一天天過去了，善良的珍兒一直照顧著烏丟丟。可是有一天，他卻不辭而別，獨(dú)自去尋找“布袋爺爺”。于是，一段感人的奇遇記就開始了。
其中主人公最令我感動(dòng)，不過起初，我討厭烏丟丟，因?yàn)?，珍兒如此用心、如此仔?xì)地照顧他，他非但不領(lǐng)情，而且，還不辭而別，好像一點(diǎn)都沒有在乎過珍兒是否會(huì)沮喪難過與失望。但漸漸地，我的觀點(diǎn)改變了，我開始喜歡上烏丟丟了，烏丟丟最后打聽到了珍兒的學(xué)校與住址，去看珍兒，可是珍兒的學(xué)校失了火，烏丟丟不顧生命的危險(xiǎn)一邊參加救火，一邊苦苦尋找在火焰中的珍兒，就當(dāng)他倆在火中重逢珍兒獲救的瞬間，烏丟丟卻被熊熊燃燒的大火吞沒了，永遠(yuǎn)地離開了大家。
讀了這本書，讓我知道了生命的可貴、珍貴，并懂得了用愛滋潤(rùn)生命。
烏丟丟讀后感篇3
寒假里，我把那本書架上放置已久的《烏丟丟的奇遇》重新拿出來(lái)細(xì)讀了遍。
烏丟丟是布袋爺爺?shù)囊粋€(gè)小木偶，叫“獨(dú)腳大俠”。有一天，布袋爺爺表演完木偶戲后丟失了烏丟丟，一個(gè)叫珍兒的跛足小女孩撿到了烏丟丟，她是個(gè)心地善良的女孩，她把烏丟丟拿回家里，給他安裝了一個(gè)身體。但不久，烏丟丟便不辭而別，無(wú)意間闖入了吟老家里，成為了吟老的搭檔。在吟老家，吟老童年的珍藏品們給吟老和烏丟丟舉行了一場(chǎng)“重返童年”的晚會(huì)，烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛的小伙伴——詩(shī)簍子、木頭娃娃、人祖猴、鬃人……烏丟丟通過這場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)真正體會(huì)到了愛，懂得了愛，懂得了用愛去回報(bào)身邊每一個(gè)人。于是，烏丟丟下定決心，和吟老一起踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
功夫不負(fù)有心人，烏丟丟終于來(lái)到了布袋爺爺所在的口袋鎮(zhèn)。烏丟丟向路人打聽布袋爺爺?shù)南侣?，才知道布袋爺爺已?jīng)因病去世了，烏丟丟傷心極了，久久凝視著布袋爺爺?shù)氖?，回想起與布袋爺爺在一起的快樂時(shí)光，烏丟丟頓時(shí)淚如雨下……當(dāng)烏丟丟找到珍兒的時(shí)候，珍兒的學(xué)校正處于一片火海中，而珍兒為了救一只小狗，被困在了大火中，烏丟丟為了感謝這位給他血肉之軀的珍兒，就奮不顧身地沖進(jìn)火海中救出了珍兒，而自己卻被燒得只剩下一只小腳丫。后來(lái)，烏丟丟又將僅剩下的腳變成了珍兒的腳，讓珍兒恢復(fù)了健康，而他的生命也得到了重生。
這個(gè)故事告訴我們：愛是有魔力的。是愛的力量讓烏丟丟不畏困難踏上尋親之旅，是愛的力量讓烏丟丟不畏危險(xiǎn)沖進(jìn)火海，也是愛的力量讓烏丟丟重獲新生。我們要像烏丟丟一樣，懂得用愛去回報(bào)曾經(jīng)愛過你和幫助過你的人。
這讓我不禁想起了一件往事。那天是我爸爸的生日，媽媽要去蛋糕店給爸爸買生日蛋糕，我纏著媽媽要一起去。我心想：爸爸每天工作這么辛苦，我要把自己的獎(jiǎng)學(xué)金拿出來(lái)給爸爸買一個(gè)生日蛋糕，給爸爸一個(gè)驚喜。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候，媽媽頓時(shí)愣住了，但很快就表示支持我的決定，媽媽臉上露出了笑容，眼神中流露出欣喜。
當(dāng)我們捧回蛋糕出現(xiàn)在爸爸面前時(shí)，媽媽告訴了爸爸蛋糕是我用獎(jiǎng)學(xué)金為他買的，爸爸一把把我緊緊地?fù)г趹牙?，滿臉的激動(dòng)和欣慰，那個(gè)生日也久久留在我的腦海里。
愛，可以慰藉我們的心靈；愛，可以溫暖我們的童年；愛，可以讓我們的生活更美好！
烏丟丟讀后感篇4
這一周，我認(rèn)識(shí)了新朋友：烏丟丟，烏丟丟的主人是布袋爺爺，布袋爺爺?shù)哪_還挺有靈氣，就是烏丟丟。但布袋爺爺覺得不要這只腳會(huì)更像大俠，因此呢，他還身體慢慢衰弱，然后一病不起。作者是金波，金波老詩(shī)人會(huì)用經(jīng)典潤(rùn)譯你的心。這本書主要講了：金波的作品圍繞烏丟丟的可愛木偶形象，通過十四行花環(huán)詩(shī)首尾相扣的神奇敘事手法，展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇........烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。金波的詩(shī)帶來(lái)了童趣，所以我很喜歡這本書。
我很喜歡第二章，也認(rèn)識(shí)了珍兒。在珍兒和珍兒媽媽的幫助下，烏丟丟有了生命。他變成了一個(gè)有生命的人了，他完全可以說是一個(gè)活生生的.小丑娃了。我也替它高興。
這本書讓我明白了，我們應(yīng)該在別人需要幫助時(shí)去幫助他，像烏丟丟一樣用愛去表達(dá)，讓他人感受你對(duì)他的這種愛。別人幫助你時(shí)，你應(yīng)該很感謝，當(dāng)別人有困難時(shí)要像烏丟丟一樣伸出雙手。
這是我的讀后感，我希望我們用心體會(huì)烏烏丟對(duì)布帶爺爺?shù)膼邸?/p>
烏丟丟讀后感篇5
暑假里，媽媽為我買了一本新書，名叫《烏丟丟的奇遇》，看完這本書后，我學(xué)會(huì)了只要愿意幫助別人，自己就會(huì)很快樂。
這本書的主要內(nèi)容是珍兒從林子的草叢里撿到了一只活蹦亂跳的小腳丫，于是把它安在了一個(gè)娃娃的身上，起名叫烏丟丟，后來(lái)烏丟丟不辭而別的離開了珍兒的家，來(lái)到了吟老家，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，最后，烏丟丟回到了珍兒身邊，沖進(jìn)火海就出了珍兒，把自己僅有的一只小腳丫給了珍兒，把健康給了珍兒的媽媽。
這本書中，我最喜歡的人物是吟老先生了，他經(jīng)常幫助他人，吟老為了幫助蕓兒種雞蛋花，想出了各種辦法，比如：澆水、唱歌、讓母雞坐在埋雞蛋的土上來(lái)讓它發(fā)芽......。最后在吟老和烏丟丟的幫助下，蕓兒開心不已，是啊，幫助別人，自己會(huì)收獲到喜悅。
在生活中，我也是一個(gè)樂于助人的人，在家里，我常常幫媽媽掃地，心想，父母天天為我做飯，洗衣……好辛苦呀。
記得有一次，我正在學(xué)校的二樓看書，一會(huì)兒，打鈴了，只見其它同學(xué)都把書一扔就回了班里，我和楊茹嘉看到這一幕，便去把書都整齊的放在書架上，看著整齊的書架，心里有一種說不出來(lái)的開心，我們開開心心的回班了。
是啊，正如人們所說：最美的是一顆愿意幫助別人的新，最快樂的事一件幫助別人的事。
