寫讀后感的過程可以提高我們的自學能力，通過自主閱讀和思考，不斷提升自己的知識水平，寫讀后感可以提高我們的寫作技巧，培養(yǎng)我們的表達能力，這對于我們未來的職業(yè)和生活都有幫助，范文社小編今天就為您帶來了流浪的球讀后感8篇，相信一定會對你有所幫助。
流浪的球讀后感篇1
“頭上三根毛，個子又瘦又小，經(jīng)常在街上流浪?！辈乱粋€人是誰呢？我相信大家一定馬上就能猜出是誰吧？沒錯，他就是三毛，今天我看的就是《三毛流浪記》。
讀了這本書，我被三毛的善良和勇敢打動了，有一天，三毛在一條小河邊流浪，突然他看到一個小男孩正趴在岸邊摘花，只見他離水邊太近了，眼看就要滑進水里去了。危險！三毛還沒有來得及阻止，那個男孩已經(jīng)掉進了水里，在水中掙扎，眼看就要淹沒了。只會狗刨幾下的三毛毫不猶豫地跳進了河里，沖著小男孩游過去，幾經(jīng)周折，他好不容易把那個男孩救了上來。不一會兒，小男孩的爸爸聞訊趕來，見自己的孩子安然無恙，不住地向三毛道謝。
?三毛流浪記》中有許多壞人，我最不喜歡的人是其中的一個司機。有一次，三毛聽別人說上海是個好地方，于是他也特別想去上海，可是上海太遠了，他走在流浪的路上，碰到一輛車，便上去攔車，想讓司機帶他去上海，可是那個司機二話不說，照著三毛就是一巴掌，把三毛都打得流血了，然后頭也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起來，繼續(xù)向前走。沒想到，那個司機沒走多久，車子就壞在路上，正在大汗淋漓地推車呢。三毛看到了，便幸災樂禍地小聲嘀咕：“活該！誰叫你打我的？哼！我才不會幫你呢！”接著他一拐一拐地慢慢地走著，流浪到了上?！?/p>
三毛生活在舊社會的最底層，我覺得他好可憐啊，吃不飽，穿不暖，還要受人的欺負。而我呢，生活在幸福的新社會，每天吃的不僅飽，爸爸媽媽還幫我們想盡辦法搭配好營養(yǎng)，新衣服更是一件還沒穿幾天就又換一件，比起三毛，我們的生活太幸福了，我們要珍惜今天的幸福生活，為了中國夢的實現(xiàn)，從今天開始努力做一個有抱負，有夢想的少年。
流浪的球讀后感篇2
“醉后不知天在水，滿船星夢壓星河”，浩瀚的宇宙中埋藏了許多神秘。有黑夜中抬頭望去的繁星閃爍，有五彩斑斕太空流浪的星球家園。發(fā)生在茫茫宇宙的科幻大戲，被定格在《流浪地球》電影之中。
原作出自劉慈欣大師之手——這位科幻界的大師級人物，與電影導演郭帆強強聯(lián)手，憑借深入的聯(lián)想與想象，結合實際與未來，對我們生存的家園——地球，展開了深刻的剖析。
未來某一天，太陽急劇膨脹，人類要想辦法逃離太陽系?！俺掷m(xù)兩千五百年的漫長宇宙之旅，史稱流浪地球計劃?！比祟惏惭b上萬個行星發(fā)動器，把地球推離太陽系。伴隨猛烈的爆炸與震撼的音效，我們更能感受到災難面前人類的無助，同時也有堅強。
鏡頭落在土地的貧瘠、空氣的混濁、植物凋零、人類藏匿的場景時，是人類無休止地浪費資源，肆意破壞環(huán)境，摧毀了原本脆弱的生態(tài)，也摧毀了自己生存的家園。當今，庚子鼠年的大疫就又提醒了人類，威脅生命的不僅是病毒，還是人們對生態(tài)破壞的放縱。果不其然——“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！?/p>
這部電影提醒了我，不要等到災難降臨，再感到無助與悔恨。我們要減少工業(yè)廢水的排放，堅持實施垃圾分類工作，禁食野生動物，普及節(jié)能措施。只有立即著手保護生態(tài)，才不會讓地球的傷口流出人類的血。相信在筑成綠水青山的道路上，人類能與自然握手言和，看夜空的流星，品清幽的稻香；相信《流浪地球》的波瀾起伏，喚醒了大家的勇氣與擔當，讓更多的人們體會生命的意義，在奮斗的宇宙中蕩漾。
流浪的球讀后感篇3
大劉和他的科幻小說近年來在中國掀起了一股科幻熱，尤其是在《三體1：地球往事》獲得雨果獎之后。與大多數(shù)人一樣，我知道大劉也是源于《三體》。這部長篇小說堪稱一部有關人類未來發(fā)展的宇宙史詩。我個人認為，大劉在科幻小說寫作中擅長架構宏大的宇宙圖景和挖掘人性的本源，這些在《三體》中被體現(xiàn)得淋漓盡致，他的這些獨有的能力也在我們今天要說的中篇小說《流浪地球》中被發(fā)揮到了極致。
?流浪地球》已經(jīng)被拍攝成了電影，而且將在二十幾天后的春節(jié)檔上映。從目前放出來的預告片來看，影片質量還是很有保證的。更有甚者，很多網(wǎng)友稱2019年為中國硬科幻電影元年。希望這部即將上映的科幻電影不讓大家失望。我今天想談談《流浪地球》這部小說帶給我的一些思考。
?流浪地球》是以小說主人公第一人稱成文的，可視為主人公一生的簡短傳記。我個人認為，這種寫作方法最大的益處就是很容易會讓讀者身臨其境，切身體會主人公的經(jīng)歷。
首先，我需要提及幾點科學常識。星空中所有的恒星（包括太陽）都是通過核聚變獲取能量，轉換為我們熟悉的光和熱。具體到我們現(xiàn)在的太陽，主要是氫元素通過核聚變生成氦元素。隨著時間的推移，太陽內部的氫元素會越來越少，而氦元素則會越來越多。于是總會有那么一天，氦元素在太陽中心區(qū)域聚集，并引發(fā)氦元素的核聚變（生成更重的元素），這個過程便被稱為“氦閃”。這絕對是太陽的災難日，因為伴隨“氦閃”，太陽將會釋放出相當于其正常狀態(tài)的百萬倍能量，同時其半徑將極大的膨脹，甚至超過目前的地球軌道。換言之，當那一天來臨時，地球上所有的生命都會被輕輕松松地抹掉。幸運的是，根據(jù)我們最新的科學理論，太陽的這個災難日是幾十億年之后的事情了，我們暫時不用擔心。
?流浪地球》中故事的科學背景是，在21世紀初，科學家們發(fā)現(xiàn)太陽內部氫轉化為氦的速度突然加快，進一步通過研究建立的太陽完整精確的數(shù)學模型預測太陽的氦閃將在400年發(fā)生。而到故事的開始，已經(jīng)過去了380年。在這300多年中，地球上的人類開始了近乎瘋狂的自救行動。宗教完全消失，藝術等無用的學科近乎被廢棄，人類將全部的精力都放在了能解救自己的理工科和實用技術上。
從常人的角度看，人類在太陽“氦閃”中存活下來最直接的方式應當全力發(fā)展宇航技術，進行星際移民。然而，作者大劉劍走偏鋒，堵死了這條看起來最能行得通的路，原因也很簡單——人類尚不知道哪里有可供直接移民居住的行星，如果沒有已知合適的選擇，人類最終會迷失于茫茫太空；即使找到了可供移民的行星，人類將面臨“誰走誰留”的終極倫理問題（在短時間內不可能帶走所有人）；技術上無法逾越的難題是，可長時間運轉的封閉循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)——由于不知道到移民過程需要多久，只有封閉循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)才能保證人類在長期的宇宙航行中存活。其中最后一點也是我們現(xiàn)實世界面臨的技術難題，各國都有相應的各種實驗（包括中國），但是這些實驗性的封閉循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)最終都會發(fā)生不可逆的惡性變換，變得不適宜人類生存。既然大規(guī)模星際移民這條路走不通，作者大劉就腦洞大開，給小說中的世界提供了另一條令人無比震驚的自救方法——直接將地球當成宇宙飛船推進到距離太陽系最近的恒星比鄰星（距離約為四光年）。
人類采用這個自救方法的理由簡單到讓人無法拒絕——人類熟悉的環(huán)境，完整的生態(tài)系統(tǒng)，實施得當?shù)脑拵缀跛腥硕加猩娴臋C會。在小說中，這個自救方法依賴于虛構的“重元素聚變”技術，即利用普通的石頭作為燃料，建起上萬臺高達上萬米的“地球發(fā)動機”，作為地球這個超級宇宙飛船的引擎。以此，人來將逃亡過程分為五步，分別是剎車時代，逃逸時代，流浪時代i（加速），流浪時代ii（減速），和新太陽時代。顧名思義，剎車時代即位使地球停止自轉，以便地球發(fā)動機更好地加速地球——這一過程用了42年。逃逸時代，利用“地球發(fā)動機”給地球加速，不斷抬高遠日點，以達到逃離太陽所需的第二宇宙速度——這一過程地球需要繞轉太陽15圈。流浪時代i，地球瘋狂加速逃離太陽系；流浪時代ii，地球減速進入比鄰星軌道；新太陽時代，人類將在地球上沐浴著新太陽的光和熱繼續(xù)延續(xù)文明的發(fā)展。整個逃亡計劃將歷時約2500年，100代人。
故事的主人公出生于剎車時代結束的時候——此時的地球已經(jīng)沒有了晝夜和四季的交替。故事就是在這樣的背景下拉開帷幕，以主人公視角進入細節(jié)刻畫。首先，通過主人公游覽地球，給讀者展現(xiàn)了冰凍海洋，與我們所知非常不同的日出和黃昏，地球發(fā)動機等壯觀的景象。其次，逃逸時代就開始時，由于地球發(fā)動機使得大氣溫度上升到人類無法承受的范圍，且自轉剎車過程也讓地球表面滿目瘡痍，地面已經(jīng)不適宜人類生存，于是人類集體住進了地下城市。再者，主人公在地下城的生活展現(xiàn)出了人類在危機時代淡化的家庭觀念和年輕人優(yōu)先的生存觀念。可以想到，逃逸時代自然不會那么輕松。地殼不穩(wěn)定導致巖漿迸入地下城，地球加速時穿越位于火星軌道和木星軌道之間的小行星帶——犧牲部分人從而拯救人類整體似乎總是重大危機中的必然。然而，更可怕的是人心，逃逸時代中每次地球運行到近日點時，人類社會中總會有太陽即將發(fā)生“氦閃”的謠言。也正是可怕的人性，主導了故事的結尾處的反轉。在地球加速到逃逸速度后，“地球相對于四個世紀前沒有任何變化，過去的四百年不過是一個徹頭徹尾的陰謀”的傳言傳遍了整個世界。
于是，發(fā)生了理所當然的叛亂，無知的民眾攻占了地球發(fā)動機控制中心，處死了地球聯(lián)合政府要員和執(zhí)行地球航行計劃的科學家。然而，科學自有其嚴謹性，正當“勝利后”的人們集體慶祝時，太陽氦閃爆發(fā)了！于是，人類繼續(xù)執(zhí)行著已故的科學家們制定的航行計劃，行進在流浪時代。
以上便是《流浪地球》的主要故事情節(jié)。我個人最喜歡的就是大劉石破天驚的逃亡之法——將地球作為宇宙飛船，這也是這篇小說最為吸引人之處。大劉為我們構筑了一個宏大的科幻框架，基本視角是整個地球，并借用這個故事再次（同《三體》）揭示了人性本源中的惡。此外，我想，大劉更想向讀者展示的是對于星空宇宙和人類命運的思考。放眼人類世界，每個人類個體可能都會以自己是某個團體的一份子而驕傲，或者覺得自己舉足輕重。放眼整個地球，人類整體儼然已經(jīng)成為了地球的主宰，掌控著這個行星的命運。然而，立足于整個太陽系，地球已經(jīng)相當渺小，更不用說人類了。即使是在太陽系，人類的命運也承受著相當多的可能威脅，包括小行星撞擊，太陽的不穩(wěn)定性（太陽輻射和地球臭氧層空洞）等等——這些威脅對于現(xiàn)在的人類，幾乎每一個都是致命的。再放眼到整個直徑10萬光年的銀河系，太陽也只不過是其獵戶旋臂中一顆無比普通的恒星。是的，人類真的很渺小——渺小到無法將我們存在的跡象告知宇宙中可能存在的其他生命。我想，大劉的很多科幻小說，包括《流浪地球》，都是在強調這一點，就是我們的渺小。
只有認識到了目前人類的渺小與無力，才能更好地懂得敬畏——敬畏生命，敬畏科學，敬畏宇宙。這種敬畏能成為我們發(fā)展科技，探索未知進而突破局限的動力。正如我們經(jīng)常所說的仰望星空——看到繁星閃爍的星空，看到璀璨的銀河，無垠的宇宙，反觀自身的渺小。
正如本文開頭所說，我們熟悉的太陽的氦閃遲早會到來。雖然目前最為成功的恒星模型預言這將是幾十億年之后的事情，但是科學自有其獨特性，這也可能是由于人類認知局限導致的錯誤理論。我個人倒是很好奇，如果《流浪地球》中的太陽氦閃真的發(fā)生，人來該何去何從。人類命運變化的影響因素確實是太多了，但是我想，應對所有這些可能發(fā)生的巨變的最好方式便是，認識到人類自身的渺小，懷揣著敬畏之心，努力地探索未知，發(fā)展科學技術。
流浪的球讀后感篇4
今天我讀了沈石溪先生寫的《雄獅去流浪》，這本書主要寫了五只半大的雄獅被“驅逐”，流放到邊界線外。從此，這五只半大的雄獅便開始了顛沛流離的旅行。在途中，它們歷經(jīng)千辛萬苦。終于產生了最后一個勝利者——紅飄帶，全身寫滿了滄桑的它，終于練出了一套訣竅。最終，它就要打敗那曾經(jīng)威震一世的老雜毛了。但事與愿違，它沒有把握好時間，讓別的獅子占了王。另外那四只雄獅雖然都死了，但死法各不相同：有的風光地死了，有的勇敢地死了，有的為情所困而死，有的到死時才明白事實的真相……這本書書讓我知道：原來獅族是這樣生存的，我了解到了自然，也感受到了自然。知道了獅群的生活，我從這五只半大的雄獅的遭遇中領悟到了生命的重要，也許，這就是人生的旅途。我知道了，無論做什么事，如果你自己都不相信自己能做到，你就永遠做不到，相信自己，就一定能做到。
流浪的球讀后感篇5
今天，我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章后，感觸很深。文章主要講了流浪漢不懂得珍惜時間，把時間都浪費在打玻璃球、玩紙牌、搓麻將上，最后把家業(yè)都敗光了。后來那個流浪漢碰到了時光老人，時光老人說可以讓他返老還童。流浪漢聽了，說：“如果可以回到童年，我一定會干一番大事業(yè)。”可是，那個流浪漢根本沒有像他說的那樣，最后還是把家業(yè)敗了。
這個故事讓我想起了我的兩個舅舅。我大舅小時候不愛讀書，有時候還會逃學，長大以后，沒有工作，只能去種田，去山上砍柴，到了下午，就要去幫別人做那種非常辛苦的體力活。我小舅就懂得珍惜時間，現(xiàn)在當上了德化縣最大超市的總經(jīng)理。我小舅現(xiàn)在住的是大房子，而我大舅住的卻是很簡陋的小房子。我想，我大舅變成這個樣子，是因為當時他沒有好好珍惜時間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是寶貴的，從今以后，我不敢再做以前的我了，因為我以前愛看電視，玩電腦，那樣是在消磨我的時間。如果照這樣發(fā)展下去，我以后也會像那個流浪漢一樣，一無所有?，F(xiàn)在，我還不大，我可以改掉壞毛病，我要成為一個出人頭地的人。我要把時間放在有用的地方，等到我長大了，有了工作，想要什么就會有什么。所以現(xiàn)在我一定要珍惜時間，決不能讓時間白白流失！
流浪的球讀后感篇6
?三毛流浪記》我已經(jīng)讀了很多遍，每次讀的時侯我的心都是酸酸的，好像打碎了五味瓶。也給了我很多的感悟。三毛是一個可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有，他傷心極了。
三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。為了生活，三毛做過很多事，比如：學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。不論他的生活多么艱苦，他一直保存著善良的優(yōu)秀品質。比如有一次，他被一個壞蛋利用做壞事，事先他還一點也不知情，他知道事實的真相后，即便是自己吃苦，也不被利用做壞事。
三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。三毛看見一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。三毛也很愛看書。三毛干完了活，就拿起了書看，可老板看見就說三毛浪費電……
與生活在舊社會的三毛的相比，我們的生活是多幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關愛，擁有明亮的.教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。向三毛學習，做個懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長大了做個對社會有用的人。
流浪的球讀后感篇7
書是小船，載著我在知識的海洋里遨游；書是鑰匙，為我打開知識的大門。讀書使我充實，讓我明理，懂得珍惜當下芳華。最近我讀了張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝?，知道三毛是個孤兒，生活在舊社會，命運悲慘。經(jīng)常被奴役，被凌辱，被踐踏，過著生不如死的生活。但是他靠著自己的堅強的毅力生存下來。他的善良、貧窮、樂觀給我留下了難以磨滅的印象。
三毛很善良。一位老爺爺因為饑寒交迫摔倒了，路過的年輕人見了不但不扶老人，還在一旁捧腹大笑。三毛見了，三步并作兩步跑過去，把老爺爺扶到路邊，掏出自己舍不得吃的大餅喂老人。讀到這兒，我無地自容。我覺得自己就是個吝嗇鬼。有一次，我走在上學的路上，有一個衣衫襤褸的要飯花子向我討錢。我一摸口袋，有三元硬幣?？墒俏蚁胭I盲盒玩，我就搖搖頭說：對不起，我這次出門沒帶錢。說完，就像后面有狗追我似的逃走了。買了盲盒，卻怎么也沒有想玩的心，我覺得自己剛剛當了一次壞人。我要學習三毛在別人有困難的時候伸出援助之手。
三毛生活在舊社會，生活貧窮。他沒有吃的，沒有穿的，還沒有地方住。每天都流浪在外。忍受著饑餓、寒冷和孤獨。好不容易擺了一個擦皮鞋的攤位，卻被警察趕走了。相比之下，我的生活很快樂，每天吃飽喝足，穿好用好，每天坐在寬敞明亮的教室里學習，卻還不滿意。
讀完《三毛流浪記》我覺得自己的生活是無比的幸福！我要好好珍惜當下，不負芳華。
讀書不僅能開闊我們的視野，更能使心境更加豁達。不同的人看完作者寫的作品后，都會有不同的見解，寫讀后感要找出自己感受最深的點來寫。該怎么寫才能全面的書寫下來內心的想法呢？為此，我們從網(wǎng)絡上精心整理了《《長津湖》讀后感》，僅供參考，我們來看看吧！
流浪的球讀后感篇8
在今年，我讀過一本書，書的名字叫做《三毛流浪記》，這本書的作者是張樂平。我是懷著十分激動的心情看完了這本書。
三毛是一個孤兒，他沒有真正的家，只能到處去流浪，以乞討為生，晚上只能睡在大街上。如果討不到東西吃，那只能一整天餓著肚子了。不僅僅是這樣，他還常常受到了別人的欺負，身上到處都是傷疤。
而我們現(xiàn)在的生活卻和三毛的生活不一樣。就比如我吧，我呢，從小就過著衣食無憂的生活，爸爸和媽媽從小就把我照顧的很好，什么都會為我考慮到的，我要什么，爸爸媽媽就會給我買什么?？赡馨职謰寢審男【蛻T著我，因此，我還會時不時的發(fā)脾氣，弄得大家都會很不高興?，F(xiàn)在想起來我是多么的不應該是這樣子呀。
再看看流浪兒------三毛呀，他的生活是那么的悲慘呀！三毛小小的年紀就要靠乞討和打工來維持他的生活，我們現(xiàn)在的生活和三毛的生活相比，簡直是一個天，一個地呀。冬天還沒到，媽媽早就給我準備好了厚厚的毛衣；晚上我睡在輕柔、溫暖又舒適的被子里，而三毛常常沒有地方?。晃也粌H僅吃的很好，還常常換換口味，而三毛卻沒有東西吃；我每天都可以坐在寬敞又明亮的教室里學習新的知識，而三毛不能去上學……和三毛這樣一對比，讓我想了很多很多的東西。
?三毛流浪記》這一本書，讓我知道了以前的生活是多么艱難的，想吃一點也 很困難，我想這本書告訴我們，我們應該珍惜好我們現(xiàn)在所擁有的的一切，珍惜好現(xiàn)在的時光，珍惜好可以坐在明亮又寬敞的教室里學習。
