通過(guò)讀后感，我們可以更好地理解文學(xué)作品中的人物性格，情節(jié)發(fā)展，以及作者的用詞和寫(xiě)作技巧，讀后感有助于我們更好地理解作者的意圖，深入挖掘作品的內(nèi)涵，范文社小編今天就為您帶來(lái)了屬鼠的讀后感6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
屬鼠的讀后感篇1
這幾天我讀了《我們是屬鼠班》這本書(shū)，其中，書(shū)中的：《敲門(mén)敲出了大蛋糕》這篇文章，我覺(jué)得印象特別深刻，主要講得是：在一個(gè)灰蒙蒙的下午，屬鼠藍(lán)和屬鼠灰很無(wú)聊，沒(méi)東西玩。屬鼠灰想到了一個(gè)好主意，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)敲門(mén)的游戲?！睂偈笏{(lán)答應(yīng)之后，他們兩個(gè)便跑到三樓林奶奶家。敲了幾下門(mén)，還沒(méi)等林奶奶開(kāi)門(mén)，他們便快速?zèng)_到二樓，正好撞倒了方阿姨手里拿的大白菜。方阿姨說(shuō)：“既然你們有勁沒(méi)處使，就幫我把白菜抱上去吧?！北臧撞?，正準(zhǔn)備走。方阿姨說(shuō)：“為了表示我的謝意，我請(qǐng)你們吃蛋糕。”吃完蛋糕屬鼠藍(lán)和屬鼠灰開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我讀后的感受是：雖然這次屬鼠藍(lán)和屬鼠灰對(duì)林奶奶敲門(mén)沒(méi)有給林奶奶和方阿姨帶來(lái)很大的麻煩，但是我們也不能像屬鼠藍(lán)和屬鼠灰那樣，無(wú)緣無(wú)故去敲鄰居家的門(mén)，捉弄?jiǎng)e人。這是不對(duì)的。對(duì)我們的鄰居我們都要友好相待，客客氣氣。
屬鼠的讀后感篇2
?我們是屬鼠班》這本書(shū)主要講了在花田小學(xué)里有一個(gè)班級(jí),取名為“屬鼠班”,因?yàn)槿喽际菍偈蟮?他們每天都很快樂(lè),常常發(fā)生一些有趣的事情。
童年的飛翔,需要一片自由、廣闊的天空。作者筆下栩栩如生的生動(dòng)形象,無(wú)一不反映小學(xué)生向往的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。他們的想法很純真,就是希望能過(guò)個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的童年。每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)，我們需要找一個(gè)地方去釋放我們的快樂(lè)，而那個(gè)地方就是童年的自由、廣闊的天空。在那里,我們可以讓心靈去感受快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè),讓心靈知道快樂(lè),很重要!
屬鼠的讀后感篇3
最近，我迷上了6本書(shū)，雖說(shuō)是6本書(shū)，但都c系列呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)風(fēng)格，其平易、親和、動(dòng)感的視角和豐富、變幻的情節(jié)賦予作品很強(qiáng)的時(shí)代感和可讀性，而其中描繪的當(dāng)代小學(xué)生生態(tài)和揭示的多種成長(zhǎng)問(wèn)題又能引起小讀者的強(qiáng)烈共鳴，引發(fā)家長(zhǎng)和教育從業(yè)者的諸多思考。
當(dāng)我讀完這些書(shū)時(shí)，我突然有一種感覺(jué)，就是作者是以博客形式寫(xiě)的，我就想跟作者一樣，制作一個(gè)博客，讓大家都來(lái)寫(xiě)，讓大家了解了解班中的事，好促進(jìn)我們同學(xué)之間的關(guān)系，不但可以寫(xiě)班中的事，還可以寫(xiě)在自己身上發(fā)生了什么事，好提高自己的寫(xiě)作水平。
當(dāng)代的學(xué)生們都喜歡上網(wǎng)，博客是肯定見(jiàn)過(guò)的，這本書(shū)又是非常跟的上孩子們的思想境界的，所以，我感覺(jué)這本書(shū)非常好，非常能吸引我們這些學(xué)生們，讓我們?cè)诓┛蜁?shū)中吸收到知識(shí)，讓我們有著快樂(lè)的心情，愉快的看書(shū)！
這就是我讀了《我們班的博客》的讀書(shū)筆記！
屬鼠的讀后感篇4
今年夏天，我媽媽給我買了很多書(shū)，我喜歡的書(shū)是《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》這本書(shū)。我讀了一個(gè)非常有趣的故事，我告訴你。
有一天，老鼠從牙齒上掉下來(lái)，把他的牙齒放在口袋里。第二課是語(yǔ)言，老師給大家嘲笑。在過(guò)去，是鼠標(biāo)藍(lán)色的謎語(yǔ)是非常強(qiáng)大的，但鼠標(biāo)總是喜歡灰色啊，想想想打破大腦不能猜測(cè)是什么答案？所以，它是一個(gè)小灰白的頭發(fā)。他用一塊牛肉干把手放在口袋里：一，二，三，四，五，然后花生豆的數(shù)量：一，二，三，四，五。是一個(gè)鼠標(biāo)灰色觸摸一個(gè)四方，硬的東西，這是什么？他安靜地把它拿出來(lái)，一看，不禁尖叫：是牙齒！
刷！每個(gè)人都在看著鼠標(biāo)灰色。是鼠標(biāo)灰色看老師，等待老師的批評(píng)。是老鼠灰色，祝賀，對(duì)！老師愉快地說(shuō)。然后鈴聲響起，下課，老師的臉上有一個(gè)微弱的微笑。
我的故事是什么？
屬鼠的讀后感篇5
暑假里我看了許多書(shū)有《我和小姐姐克拉拉》、《你好，小木耳》、《我們是屬鼠班》、《六十六道灣》等，其中我最喜歡的就是《我們是屬鼠班》啦。
這篇文章是由一對(duì)夫妻一起寫(xiě)的，寫(xiě)這本書(shū)是因?yàn)樗麄兒芟肽钭约簝鹤有r(shí)候的一些童真趣事。他們根據(jù)兒子的特點(diǎn)寫(xiě)了這本有趣讀本。這本書(shū)的主人公是一個(gè)綽號(hào)叫“屬鼠藍(lán)”的小男孩，他是班級(jí)里最聰明的男生。書(shū)中的校長(zhǎng)和“屬鼠藍(lán)”都是足球愛(ài)好者。那天“屬鼠藍(lán)”的爸爸給“屬鼠藍(lán)”買了一套足球服，第二天一早“屬鼠藍(lán)”迫不及待地穿上新球衣一溜煙似的到了學(xué)校，同學(xué)們投去羨慕的眼光，他那神氣十足的樣子讓同學(xué)們是多么希望自己也能穿上帥氣的衣服。
屬鼠班是因?yàn)橥瑢W(xué)們和老師都是屬鼠的，所以才取了這有趣的班級(jí)名字。屬鼠班是個(gè)既有趣又好玩的班級(jí)，他和其他班與眾不同，他們班的“屬鼠點(diǎn)點(diǎn)”老師是個(gè)和藹可親的好老師。不管有多少困難，我們都要像屬鼠班一樣面帶笑容地去對(duì)待。只要相信自己一定行，就能克服所有難關(guān)。
這本書(shū)還告訴我們：生活中，我們要用心做好每一件事，如果你找到了這把金鑰匙，那么你就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
屬鼠的讀后感篇6
?我們是屬鼠班》寫(xiě)得是一篇兒童文學(xué)。雖然它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，富含哲理的句子，但它卻給人另一種韻味，它真實(shí)簡(jiǎn)單，更顯親切，展現(xiàn)了一顆顆美麗的童心。
?我們是屬鼠班》講述的是一個(gè)由屬鼠的老師，屬鼠的學(xué)生以及屬鼠的發(fā)零食阿姨組成的“屬鼠班”。
“屬鼠班”的每一個(gè)孩子都是我要贊頌的。他們也許是稚拙的、有缺憾的，但卻是真實(shí)的、純粹的，是真正的孩子。是他們喚起了我對(duì)童年的回憶。
我的童年和大多數(shù)現(xiàn)代兒童一樣，是在補(bǔ)習(xí)班與書(shū)桌前度過(guò)的。隨著社會(huì)的發(fā)展，人的思想也在逐漸變化，“不能讓孩子輸在起跑線上”是如今家長(zhǎng)口中最常說(shuō)的話。所以，我們這些孩子為了所謂的能“贏在起跑線上”，開(kāi)始被家長(zhǎng)送進(jìn)各類文化班、文藝班，學(xué)習(xí)各種各樣的特長(zhǎng)。
但，這真的有用嗎？小小年紀(jì)便被壓上了一個(gè)“大包袱”，隨著不斷地成長(zhǎng)，“包袱”也越來(lái)越大，大得令我們喘不過(guò)氣兒了。可是，這真能達(dá)到理想的效果嗎？更重要的是孩子們的童心也在一點(diǎn)點(diǎn)被泯滅，這是多么殘酷??！
在從前，“童年”一詞總是被“快樂(lè)”修飾的，但在如今，不少孩子的童年已被換上了“煩惱”的修飾詞。
想想上一輩的童年，想想爸爸媽媽童年。他們雖有時(shí)要幫家長(zhǎng)做些活兒，但大多數(shù)時(shí)間都是享受自己自由快樂(lè)的時(shí)間：摸摸魚(yú)，釣釣蝦，掏掏鳥(niǎo)蛋，甚至偷偷別人家種的果子……
他們是多么的自由、快樂(lè)！就像“屬鼠班”的孩子一樣：會(huì)為了穿一件新衣服開(kāi)心；為會(huì)了幫父母做了一件“大事”而得意；為會(huì)了惡作劇成功而偷樂(lè)……他們沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的只是快樂(lè)和歡笑。
“屬鼠班”的孩子所擁有的童年都是我所羨慕及向往的。但我的童年已過(guò)去，只希望如今正應(yīng)擁有快樂(lè)童年的孩子們都能自由幸福！
是啊，如果每一個(gè)孩子都能同“屬鼠班”的孩子一樣，擁有可愛(ài)的童心，快樂(lè)的童年，那么，這個(gè)世界將多么美好??！
