愛(ài)的讀后感作文5篇

時(shí)間:2023-11-13 作者:Animai 讀后感

寫(xiě)讀后感是一種表達(dá)情感的方式,讓我們可以傾訴內(nèi)心的感受和思考,讀后感是文學(xué)與讀者之間的紐帶,是一種表達(dá)、思考和分享的方式,范文社小編今天就為您帶來(lái)了愛(ài)的讀后感作文5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

愛(ài)的讀后感作文5篇

愛(ài)的讀后感作文篇1

?愛(ài)的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開(kāi)學(xué)第一天,到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛(ài)德蒙多……亞米契斯寫(xiě)的。下面有幾例。

安利可有一位好朋友——卡隆,他在一天里做出了一件令人感人的事情:有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩——克洛西,克洛西被激怒了,一個(gè)墨水瓶仍去,一不小心,扔到剛進(jìn)去的老師,老師說(shuō):“誰(shuí)仍的?”卡隆非??蓱z他,就站起來(lái),老師又說(shuō):“不是你。”殘疾小孩站起來(lái)了,說(shuō):“有很多同學(xué)欺負(fù)我?!宾畷r(shí),幾位欺負(fù)她的人全部站起來(lái)了。最后,那些人得到了應(yīng)有的懲罰。

還有一個(gè)感人的故事:放學(xué)了,學(xué)校門(mén)口坐著一位小孩,正在傷心地哭著,許多孩子知道了事情的經(jīng)過(guò):原來(lái)那個(gè)小孩是個(gè)煙囪掃除人,得這三十個(gè)銅幣,銅幣從口袋的破洞里漏掉了。孩子們紛紛捐錢(qián)給他,還有一個(gè)小孩給十個(gè)銀幣,那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚,手里裝滿了錢(qián)。

還有一個(gè)感人的故事,相信大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò):敘利亞是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他父親借了書(shū)件來(lái)抄,收入非常少,敘利亞在父親十二點(diǎn)鐘的時(shí)候開(kāi)始幫他寫(xiě)字,第二天父親非常高興。敘利亞持續(xù)了四個(gè)月,學(xué)習(xí)越來(lái)越差。最后,敘利亞寫(xiě)字的時(shí)候,一不小心,筆掉下去了,父親慢慢的走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)自己的兒子,緊緊地抱住他,這時(shí),敘利亞才知道父親在他身邊,他說(shuō):“原諒我,原諒我?!备赣H原諒了他。

還有一件感人的事情:一八五九年,法意兩國(guó)聯(lián)軍因救隆巴爾地,與奧地利戰(zhàn)爭(zhēng)。正是那個(gè)時(shí)候的事:意軍要去奧地利的基地偵察,看見(jiàn)一個(gè)孤兒在農(nóng)舍門(mén)口工作,窗邊飄著一面三色旗。士兵要他爬樹(shù)看一下有沒(méi)有奧地利士兵,孤兒在上面看見(jiàn)的都說(shuō)出來(lái),有幾聲槍聲傳過(guò)來(lái),士兵要他下來(lái),因?yàn)閿橙税l(fā)現(xiàn)我們了,孤兒一直都在上面?zhèn)刹?。轟!孤兒死了,永遠(yuǎn)的與世長(zhǎng)辭,士兵用軍人的禮來(lái)葬他。這位年輕的孤兒為國(guó)而犧牲了,本來(lái)長(zhǎng)大還能做自己的事干出一番事業(yè),實(shí)在太可惜了。

愛(ài)就是以上三個(gè)事例的中心思想。愛(ài)好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。每一個(gè)愛(ài)的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒(méi)有了愛(ài),世界會(huì)無(wú)法想象,所以,只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更加美好。

愛(ài)的讀后感作文篇2

人世間什么是愛(ài)?愛(ài)又是什么呢?愛(ài)為什么會(huì)有這么大的動(dòng)力?帶著這幾個(gè)問(wèn)題,我滿懷期望地閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。

?愛(ài)的教育》是一部令全世界億萬(wàn)讀者都感動(dòng)的偉大作品,它采用日記的形式,以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。從而反映了書(shū)中人物的精神:善良正義的卡隆,總是得第一的德羅西,勤勞的可萊蒂,孝順的波列科西,酷愛(ài)讀書(shū)的斯代地,愛(ài)國(guó)的倫巴第少年,鼓手,孝順懂事的小抄寫(xiě)員朱利奧,為了救祖母而獻(xiàn)出生命的費(fèi)魯喬,還有每月故事里的那些少年們……

這一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)了我,令我感慨萬(wàn)分。

尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵。當(dāng)我讀到尖銳的呼嘯聲又一次劃過(guò),男孩猛地松開(kāi)過(guò),像一塊石頭一樣落在了地上。讀到那里,我的心怦怦地跳,一邊在心里祈禱:“不會(huì)死的,不會(huì)死的?!币贿吋鼻械赝伦x,可是最終男孩還是死了。讀到那里,我鼻子一酸,被男孩的勇敢深深地震撼了。這個(gè)少年不怕危險(xiǎn)為士兵報(bào)信,最終還英勇地犧牲了。

每次想到這兒,我就感到異常羞愧。有一次,我和媽媽去商場(chǎng)逛逛,我覺(jué)得十分口渴,就讓媽媽給我買(mǎi)飲料。媽媽想鍛煉我的生活本事,便讓我自我去買(mǎi)。我膽怯地說(shuō);“媽媽?zhuān)也桓胰?,還是你去吧!”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“人家又不會(huì)吃了你,怕什么呢?”就這樣我和媽媽僵持了十幾分鐘,媽媽不耐煩了,我只好硬著頭皮自我去了。我連買(mǎi)飲料的膽量都沒(méi)有,我是多么膽怯啊!而少年?duì)奚俗晕叶疾缓ε?,以后,我要多鍛煉自我,向少年學(xué)習(xí)。

這就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我的啟迪,讓我們每個(gè)人都沐浴在愛(ài)的溫暖中吧。

愛(ài)的讀后感作文篇3

?愛(ài)的教育》,這本書(shū)一直吸引著我,吸引我的,似乎不是文學(xué)的價(jià)值,而是那一個(gè)個(gè)溫暖的愛(ài),比如父子之愛(ài)、師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……

首先,《愛(ài)的教育》這個(gè)題目讓我思考:愛(ài)究竟是什么呀?是每一個(gè)人身邊都有的嗎?是每一個(gè)人都能做到的嗎?這一連串的問(wèn)題一直困擾在我的腦海中,等我慢慢地去解答。

讀書(shū)的過(guò)程,讓我慢慢地揭開(kāi)了那一個(gè)一個(gè)的謎底。其實(shí),愛(ài),它就像每天都在我們身邊的空氣一樣,每一天都在我們的身邊,只是常常被我們忽略。比如老師的愛(ài),老師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,常常批評(píng)我們,教育我們。愛(ài)是最簡(jiǎn)單的,而最簡(jiǎn)單的愛(ài)常常容易被我們忽略。愛(ài)之所以偉大,就在于平凡之中見(jiàn)真情。

在《愛(ài)的教育》當(dāng)中,那一群活潑開(kāi)朗的同學(xué)之間,也產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,有的生活在富有之家——但無(wú)論是身體不好,還是家庭情況不好,他們都是一群快樂(lè)的少年,快樂(lè)生活,互相幫助,一直生活在愛(ài)的懷抱中。他們的愛(ài),是那溫馨的友誼而創(chuàng)造的,他們的愛(ài),是那偉大的團(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的。

在《愛(ài)的教育》中,那一個(gè)個(gè)美妙的故事,也告訴了我們愛(ài)國(guó)。祖國(guó),那是讓我們成長(zhǎng)的地方;祖國(guó),是一個(gè)讓我們?nèi)?ài)的地方。愛(ài),是我們每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)的,但有些人總是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到,沒(méi)有做到。

?愛(ài)的教育》這本書(shū),讓我真正感悟到了愛(ài)是存在的,每一個(gè)人身邊都是有的。它還讓我明白了:如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

愛(ài)的讀后感作文篇4

在國(guó)慶節(jié)的假日里,我讀了一本書(shū),名叫—愛(ài)的教育。

這本書(shū)是以一個(gè)小學(xué)生寫(xiě)日子的形式組成的,把父親的愛(ài),母親的愛(ài),教師的愛(ài),還有同學(xué)的愛(ài)匯在一齊,組成了一幅幅讓人感動(dòng)的愛(ài)的人生畫(huà)卷,帶給了我們愛(ài)與美的享受。這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,也沒(méi)有騙人的宗教式宣傳,也沒(méi)有豪言狀語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。它是經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)中愛(ài)的故事,讓人感受到要相互友愛(ài),在別人遇到困難時(shí)要幫忙他,在遇到緊急情景時(shí),寧愿犧牲自我,也要挽救他人。

其中有個(gè)故事我恨喜歡,就是掃煙囪的孩子,講的是一個(gè)女子學(xué)校放學(xué)后,女生們?cè)诼飞细吒吲d興的走著,突然看見(jiàn)路邊上有個(gè)掃煙囪的孩子在墻邊哭泣,原先他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢(qián)全部從他的褲子口袋的一個(gè)破洞里掉了,如果他回去交不出錢(qián),他師父會(huì)狠狠的打他,大家很同情他,就給他湊了一點(diǎn)錢(qián)。

在所有的人當(dāng)中,我最喜歡的是卡隆,因?yàn)樗芨叽螅苌屏?,自我的東西隨時(shí)都能借給別人,還異常愛(ài)幫忙別人。

讀了這本書(shū),我明白了,愛(ài)等于空氣,無(wú)處不在,有愛(ài)的人,才會(huì)有幸福,所以,我們都是幸福的人,如果你沒(méi)有了愛(ài),你的幸福將會(huì)找不到的。

這本書(shū)真好看!

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愛(ài)的讀后感作文篇5

當(dāng)我讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí),心里好像燃起了一團(tuán)溫暖的火爭(zhēng),書(shū)中那些勇敢、善良、正義、知錯(cuò)就改的形象不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中。善良正義的卡隆,總是得第一的德羅西,勤勞刻苦的可萊諦,孝順父母的波列科西,酷愛(ài)讀書(shū)的斯代,還有每月故事里的那些少年們,愛(ài)國(guó)的倫巴第少年、鼓手孝順懂事的小抄寫(xiě)員朱利奧,為了救祖母而獻(xiàn)出自己生命的費(fèi)魯喬……這些故事讓眼淚幾次涌上我的眼眶,心里受到了很大的震動(dòng)。

這本書(shū)并沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,也沒(méi)有太緊張刺激的情節(jié),但那些平凡而又真實(shí)的故事,這些故事讓我感受到了各種偉大的愛(ài)——友情、新情、師生情等等,處處流淌著溫馨或濃郁的真情。現(xiàn)在,我終于明白了,一個(gè)人最重要的就是心中一定要有愛(ài),只有這樣才能在犯錯(cuò)之后及時(shí)改正錯(cuò)誤。

在我的身邊,也有幾個(gè)這樣的人,成績(jī)優(yōu)秀的袁婕,孝順父母的厲雯,酷愛(ài)讀書(shū)的張麗揚(yáng),幫助同學(xué)的陸葉……她們都是我的榜樣,我要向他們學(xué)習(xí)。

這些發(fā)生在他們身上的故事讓我深深地感受到愛(ài)的力量,并且,我還明白了,其實(shí)愛(ài)就在我們身邊,只要我們也懷有一顆善良的愛(ài)心,就一定可以感受得到,讓我們身邊的每一個(gè)人都能享受在愛(ài)的懷抱里,這就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)帶給我的最大啟迪。