寫(xiě)讀后感的文字8篇

時(shí)間:2023-11-28 作者:Brave 讀后感

讀后感是讀書(shū)后的情感和思考的反應(yīng),它可以讓我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)涵,讀后感不僅是對(duì)書(shū)本的回應(yīng),也是我們個(gè)人成長(zhǎng)和思考的一部分,范文社小編今天就為您帶來(lái)了寫(xiě)讀后感的文字8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

寫(xiě)讀后感的文字8篇

寫(xiě)讀后感的文字篇1

今天,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《大自然的文字》,這本書(shū)的內(nèi)容和課本上的很相近,但是讓我知道了更多書(shū)上沒(méi)介紹的知識(shí),感慨頗多。

書(shū)中提到大自然的文字有成千上萬(wàn),對(duì)于知道的人,哪怕是我們腳下的小石子都是一個(gè)個(gè)文字,但是對(duì)于不知道的人,他們就只是一塊塊小小的石頭。

從天上的星星,水手們可以知道航行的方向。水手們不需要什么指路牌,他們只需要望望星空,他們就能通過(guò)北極星找到方向;從云朵的變幻,人們可以知道天氣的變化。因?yàn)樵贫湟彩且环N大自然的文字,人們可以根據(jù)云來(lái)預(yù)測(cè)出將會(huì)下雷雨還是小雨;從鳥(niǎo)兒飛行的高度,我們可以知道季節(jié)的轉(zhuǎn)換。鳥(niǎo)兒是天空使者,通過(guò)觀察他們,我們也可以了解到許多事情;從石塊的品種,咱們可以猜測(cè)這片土地的歷史。比如說(shuō),我們會(huì)看到一種灰色的石頭,那個(gè)是石灰石,它是由碎貝殼演變成的,通過(guò)它,我們可以猜測(cè)這片土地之前是一片汪洋大海,因?yàn)樨悮な巧钤诤Q罄锏摹?/p>

我們還能通過(guò)許多其他的大自然的文字了解到很多的知識(shí)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讀懂大自然的文字,不僅僅因?yàn)榭梢栽黾又R(shí),還因?yàn)樽x懂大自然的文字,可以更好的保護(hù)自己。

書(shū)中講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩去森林里采漿果,他發(fā)現(xiàn)在矮樹(shù)叢里有很多很多長(zhǎng)得很漂亮的紅漿果,看起來(lái)非常多汁,他高興極了,采了滿滿一籃子。結(jié)果在回去的路上,他因?yàn)樽祓挸粤藥讉€(gè)就惡心嘔吐起來(lái),后來(lái)才知道,原來(lái)這種漿果是有毒的,那是多么危險(xiǎn)的.經(jīng)歷啊。倘若他懂得大自然的文字,知道這種看起來(lái)美麗的漿果其實(shí)是有毒的,他就不會(huì)去采,更加不會(huì)去吃。所以說(shuō),讀懂大自然的文字有多么的重要!

正如書(shū)中所言,生活就是一本活字書(shū),有時(shí)甚至可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。陸游的一首詩(shī)中寫(xiě)道:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!币馑际菚?shū)上的知識(shí)終究有限,要深入了解,就要到生活中實(shí)踐。所以我們除了博覽群書(shū),還要不斷地深入生活,只有這樣,才能成為一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)、有知識(shí)的人。

寫(xiě)讀后感的文字篇2

在這個(gè)寒假,我看了《格列佛游記》這本書(shū),十分地有趣。這本書(shū)以辛辣的諷刺,幽默離奇的想象,描寫(xiě)了航海家格列佛的一次又一次有趣的歷險(xiǎn)。

其中,我最喜歡的是格列佛去小人國(guó)的這段冒險(xiǎn)了。格列佛來(lái)到小人國(guó),在他一次次的討好下,與居民相處得很友好,而且還為國(guó)王打敗了敵人!但是國(guó)王野心勃勃,最終格列佛失去了信任,坐船回了家,準(zhǔn)備下一次探險(xiǎn)。當(dāng)我讀到讀到國(guó)王打敗鄰國(guó)還要將其徹底消滅時(shí),心里十分氣憤,贏了還要得寸進(jìn)尺,野心太大了,這樣的人終有一天也會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)!但是格列佛拒絕幫忙,分清是非,彬彬有禮的品格讓我松了一口氣,以后應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

的確,在當(dāng)今的社會(huì)上,到處都有人犯罪,如果他們也可以像格列佛一樣明辨是非,不像國(guó)王那樣野心勃勃,那我們的生活不就可以變得更加美好嗎?大家都退一步,有些不必要的矛盾不就可以用友誼來(lái)化解了嗎?

?格列佛游記》這本書(shū)雖然句子比較平淡,但是平淡中又帶著絲絲的真情實(shí)感。在這本書(shū)里,我看到了18世紀(jì)英國(guó)的黑暗腐敗,但是格列佛堅(jiān)持不懈,遇到困難,沉著面對(duì)的精神非常卻值得我學(xué)習(xí)。

親愛(ài)的小伙伴們,如果你們也喜歡這本書(shū)的話,就一定要認(rèn)認(rèn)真真地去讀一讀哦,因?yàn)楦窳蟹鸬拿看螝v險(xiǎn)都十分充實(shí),這也是我喜歡這本書(shū)的最重要的原因。我們一定要閱讀更多的書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,而《格列佛游記》這本書(shū),相信你們會(huì)有收獲!

寫(xiě)讀后感的文字篇3

這個(gè)暑假里,我看了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》,非常感動(dòng)。

故事的主人公海倫·凱勒,在一歲半時(shí)遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的大病,盡管病好了,但她卻失去了聽(tīng)力和視力,命運(yùn)對(duì)她是多么的不公,但她卻沒(méi)有因此失去信心,這盲聾女孩以常人難以想象的努力,并且在沙莉文老師幫助下,戰(zhàn)勝了死寂和黑暗,首先學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)字母,然后又通過(guò)摸老師的嘴唇和舌頭的方式學(xué)會(huì)了說(shuō)話,這是多么困難啊,并且先后掌握了德語(yǔ)、法語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。又在沙莉文老師的指導(dǎo)下,終于和正常人一樣從哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè),還投入到了公益事業(yè)中。她做出了正常人難以做到的事,這是多么的不思議??!她沒(méi)有在命運(yùn)面前低頭,沒(méi)屈服于命運(yùn),向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn),她以對(duì)正常人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,僅管要比正常人付出許多倍的努力。

海倫·凱勒的這些成績(jī)當(dāng)然離不開(kāi)沙莉文老師,要知道教一個(gè)盲人比正常人難多了,她無(wú)限耐心地教凱勒拼寫(xiě)字母。上課時(shí),她就用手語(yǔ)幫她翻譯……

我們這些正常人想要學(xué)會(huì)除了母語(yǔ)以外,三種以上的語(yǔ)言,都是相當(dāng)?shù)睦щy,更加何況是一個(gè)盲聾人呢?命運(yùn)有時(shí)侯是對(duì)有些人不公,但我們不能怨天尤人,還是應(yīng)該靠自己不懈的努力,對(duì)命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)!戰(zhàn)勝命運(yùn)!改變命運(yùn)!

寫(xiě)讀后感的文字篇4

【一樹(shù)繁花,清淡典雅】

孔子曰:“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言?!蔽覀兣c古人原本相隔于遙遠(yuǎn)的光陰兩岸,卻因?yàn)橛辛嗽?shī)歌這座跨越古今的橋梁,我們才得以與古人心意相通。詩(shī)歌的美妙,令人無(wú)法猜測(cè),看似平淡的字眼,簡(jiǎn)單的韻律,卻能千變?nèi)f化,讓人回味無(wú)窮,咀嚼出萬(wàn)般韻味,萬(wàn)般情意。

詩(shī)詞歌賦中,最迷戀的是《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)經(jīng),這個(gè)名字本身,就滲透著美的凝露。被咀嚼了千年,流淌出來(lái)的甘汁還是那么有味道,無(wú)盡回味,透著沁人心脾的詩(shī)意。

讀過(guò)詩(shī)經(jīng),她有一種古樸誠(chéng)懇的美,像極了我見(jiàn)過(guò)的一種花——粉簌簌的流蘇。我記得張曉風(fēng)女士說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果要我給那棵花樹(shù)取一個(gè)名字,我就要叫它詩(shī)經(jīng),它有一樹(shù)美麗的四言。”這棵花樹(shù)就是流蘇。流蘇與詩(shī)經(jīng),詩(shī)經(jīng)與流蘇,如果要我給詩(shī)經(jīng)起一個(gè)名字我就叫它流蘇,它有滿腔纖細(xì)的花香。

據(jù)說(shuō),那些關(guān)于詩(shī)經(jīng)的故事,長(zhǎng)達(dá)六百年之久。六百年,從西周時(shí)期一直到春秋中葉,這一段漫長(zhǎng)的過(guò)程中,那些還尚不識(shí)文明煙火的古人,就已經(jīng)懂得如何運(yùn)用那些優(yōu)美的文字,來(lái)含蓄、委婉地表達(dá),內(nèi)心自由奔放的情感。

那時(shí)的人們是最淳樸的,天真的,用最平凡的文字訴說(shuō)內(nèi)心的感受。當(dāng)一個(gè)人的身心,在某一個(gè)午后,完全進(jìn)入一種恬靜的狀態(tài)。那些帶有靈動(dòng)氣質(zhì)的詩(shī)句進(jìn)入心扉,帶來(lái)“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的神秘朦朧美,營(yíng)造“琴瑟在御,莫不靜好”的和諧寧?kù)o,送來(lái)“谷則異室,死則同穴”的震撼人心的愛(ài)情宣言,畫(huà)出“投我以木瓜,報(bào)之以瓊瑤”的青澀愛(ài)戀。那是一場(chǎng)靈魂盛宴,是美的潛移默化。

在《詩(shī)經(jīng)》中情感之事總是特別美好,少年的難開(kāi)之口,少女的矜持緩步以及艷若桃花的容顏,都彌漫著潮潤(rùn)的霧氣與悸動(dòng)的氛圍。那是“窈窕淑女,君子好逑”的心愿,那是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的清新,那也是“桃之夭夭,灼灼其華”的美艷難收。不過(guò)是在某個(gè)時(shí)間有過(guò)一面之緣的銘記,便從此日思夜想困頓不已。這美好的情愫也隨著冷黃紙頁(yè)與口口傳唱而新鮮如昨。

當(dāng)然,若《詩(shī)經(jīng)》中僅有愛(ài)情,縱是最浪漫的詩(shī)篇,多了,也會(huì)覺(jué)得輕浮?!对?shī)經(jīng)》中,也不乏戰(zhàn)亂流離、憂國(guó)憂民的詩(shī)篇。

激蕩了故國(guó)的熱土,沉重的傷懷和悲愴的吶喊響徹天地。但《詩(shī)經(jīng)》中卻將這種情感化為嘆息。不但如此,即便故國(guó)成為廢墟,宗廟毀于炮火兵戈,多么激憤的感情到了《詩(shī)經(jīng)》之中都會(huì)轉(zhuǎn)化為輕輕幾句的哀嘆“彼黍離離,彼稷之苗,行邁靡靡,中心搖搖”欲墜之軀步經(jīng)昔日繁華的宮殿與宗廟,所有生長(zhǎng)的禾苗都在祭奠著盛世的荒蕪,見(jiàn)證著王朝的復(fù)辟與衰敗。

一卷一卷風(fēng)、雅、頌,重讀似嘆息,輕讀猶如耳語(yǔ)。沒(méi)有撕心裂肺的喊叫與哭泣,有的只是年復(fù)一年回環(huán)往復(fù)的嘆息。

同時(shí),《詩(shī)經(jīng)》為當(dāng)時(shí)和后世描繪了一卷社會(huì)與歷史的圖畫(huà),真實(shí)地反映了上古時(shí)代社會(huì)的面貌,謳歌了上古時(shí)代人民的勤勞、勇敢,鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)的卑劣、無(wú)恥,為后世留下了立體的、具象的歷史畫(huà)卷。在《詩(shī)經(jīng)·;國(guó)風(fēng)·;七月》中,可以看到奴隸們血淚斑斑的生活,在《伐檀》可以感悟被剝削者階級(jí)意識(shí)的覺(jué)醒,憤懣的奴隸向不勞而獲的統(tǒng)治階級(jí)大膽地提出了正義質(zhì)問(wèn):“不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不守不獵,胡瞻爾庭有縣獾兮?”有的詩(shī)中還描寫(xiě)勞動(dòng)者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)直接展開(kāi)斗爭(zhēng),以便取得生存的權(quán)利,在這方面,《碩鼠》具有震顫人心的力量。

撇開(kāi)一切背景,《詩(shī)經(jīng)》只是《詩(shī)經(jīng)》,樸素悠遠(yuǎn),寧?kù)o自然,繼承了華夏民族一貫的淳樸與穩(wěn)重,卻不乏清新雋永的文風(fēng)。

?詩(shī)經(jīng)》是一樹(shù)絢爛的繁花,承載著關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情、強(qiáng)烈的政治和道德意識(shí)、真誠(chéng)積極的人生態(tài)度這些被后人概括為的“風(fēng)雅”精神。

這樹(shù)絢麗的詩(shī)詞花,始于西周,終于春秋,詩(shī)中的千古繁華,人間樂(lè)事,像一縷清風(fēng),一朵落花,一葉小舟,從遠(yuǎn)古涌來(lái),向未來(lái)奔去。

寫(xiě)讀后感的文字篇5

老舍的文章,我讀過(guò)不少,唯獨(dú)《駱駝祥子》這本書(shū)讓我記憶深刻!老舍寫(xiě)文章,平易近人,使人感到自然,親切,他說(shuō)以平民對(duì)平民的心態(tài)來(lái)寫(xiě)這篇文章,放下了架子描寫(xiě)任務(wù)的形象寫(xiě)得真,容易感動(dòng)人心。

在《駱駝祥子》這篇文章中,我神喜歡里面的一段話:它確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù),健壯、沉默,而又生氣,他有自己的打算,有些新穎,但不好向別人講論,在洋車(chē)夫里,個(gè)人的委屈與困難是公眾的話料,“車(chē)口幾”上,小茶館眾,大雜院里,每人報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事。·····。這段話簡(jiǎn)而明了的把祥子的xing格與生活環(huán)境介紹的清清楚楚,語(yǔ)言平平淡淡,卻是文章的精妙所在,剛開(kāi)始,我覺(jué)得祥子雖然事一個(gè)車(chē)夫,,但他要強(qiáng),樸實(shí),有自信,勤儉如約,每天早出晚歸,只是為了那唯一的愿望,買(mǎi)一輛自己的車(chē)來(lái)拉,后來(lái),在他努力拼搏后,他終于用自己的錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一輛嶄新的洋車(chē),這對(duì)于祥子來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是他人生中最開(kāi)心的事了!可惜,好景不長(zhǎng),在經(jīng)歷過(guò)多次挫折之后,他這個(gè)愿望,完美破滅,小福子的自殺熄滅了他心中最后一點(diǎn)希望!他喪失了對(duì)生活的自信心,從自信好強(qiáng),淪入自甘墮落。

對(duì)于祥子,我感到很遺憾,和惋惜很無(wú)奈,但我也感到佩服!佩服他一開(kāi)始的堅(jiān)持不懈,勇敢、自信,上進(jìn)的精神!但他最后還是沒(méi)能戰(zhàn)勝自己,沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì),我為此感到很可惜!環(huán)境的好與壞,并不能決定一個(gè)人的承與敗,而一個(gè)人的心態(tài),才是真正決定與敗的關(guān)鍵!我們無(wú)法改變現(xiàn)在的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,那么,我們只能改變自己,學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,接受環(huán)境,在惡劣的環(huán)境中學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)!沒(méi)有什么是我們做不到的,只有那些懶的人才會(huì),才會(huì)為自己的失敗找理由。

我們?nèi)穗x不開(kāi)社會(huì),而社會(huì)也決定著我們?nèi)?!這兩者之間互相聯(lián)系,密切相關(guān),如果我們無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系,就很又可能失去了最真實(shí)的自己、這個(gè)社會(huì)是非?,F(xiàn)實(shí)的但他絕不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的夢(mèng)想而改變什么;社會(huì)更加不會(huì)是完美武霞的,它不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)的成功就輝煌!有一些人曾經(jīng)也像祥子一樣,為了自己的夢(mèng)想在不斷的奮斗,不斷的努力與拼搏,就在他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)挫折之后,以為美好的生活就要來(lái)臨,可事實(shí)卻總不是這樣,最終他們失敗了。換來(lái)了比之前更加悲慘的結(jié)局!

其實(shí),失敗并不可怕,可怕的是失敗的人對(duì)自己沒(méi)有信心,自甘墮落,放棄自我!有這樣一句話:藏在失敗背后的機(jī)會(huì)也許是最好的機(jī)會(huì),這回使我們進(jìn)一步增加了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)失敗的勇氣,坦然面對(duì)挫折和失敗變成了一種心態(tài),在失敗面前,要不斷激發(fā)自己的斗志!一個(gè)人,可以從生命的磨難和失敗中成長(zhǎng),正像腐朽的土壤中可以生長(zhǎng)鮮活的植物,土壤也許腐朽但他可以味植物提供營(yíng)養(yǎng);失敗固然可惜,但它可以磨練我們的智慧和勇氣,進(jìn)而創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),只有當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)失敗和考驗(yàn),我們才能成熟、收獲,而那些失敗和挫折,都將成為生命之中的無(wú)價(jià)之寶,值得我們?cè)谟洃浬钐幱肋h(yuǎn)收藏!

?駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲劇故事。祥子來(lái)到城市,渴望以自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造生活。他懷著買(mǎi)車(chē)的信念,拼命的賺錢(qián),就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于,祥子得到了夢(mèng)寐以求的車(chē),那輛車(chē)對(duì)于祥子來(lái)說(shuō),不知道是他磨破了多少雙鞋換來(lái)的??墒敲\(yùn)捉弄人,車(chē)接二連三的被人奪走,祥子的夢(mèng)想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄,不斷的振作起來(lái),再度奮斗。在此,我不由地感動(dòng)和憐憫了,對(duì)祥子那堅(jiān)持不懈,為夢(mèng)想而拼搏的那股韌勁而感動(dòng);對(duì)祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨,而只能無(wú)奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我:要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難,失敗了靠自己站起。之后在從與虎妞的結(jié)合到虎妞最終死去的期間,使祥子的心靈深受打擊。最終車(chē)賣(mài)了,虎妞死了,一切都化為了烏有,又如同剛開(kāi)始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般,將一切都揮發(fā)了,只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中,深深的印痕卻永遠(yuǎn)烙下了。祥子從此對(duì)世界充滿了敵意,開(kāi)始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子,如今卻開(kāi)始欺騙自己的朋友、利用他們,把他們的一切都騙搶過(guò)來(lái)。他變得奸詐,甚至無(wú)恥。簡(jiǎn)直變了一個(gè)人,偷搶拐騙,只要能拿到錢(qián),他什么都做得出??戳诉@些,我心頭不禁得發(fā)酸、失望,還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒(méi)有堅(jiān)持下去,最終被黑暗吞噬;憤怒的是以前那個(gè)老實(shí)憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事,他自己卻還是毫無(wú)悔意。

祥子的悲劇,是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會(huì)中,人類的力量實(shí)在太渺小了。祥子多次想要憑自己來(lái)打敗命運(yùn),可是最后呢,卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎,越陷越深,他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負(fù)且滿是骨氣的祥子,現(xiàn)在只有對(duì)錢(qián)的貪念而已。在社會(huì)的黑暗與金錢(qián)的誘惑下,祥子沒(méi)有了骨氣。“錢(qián)會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去,把高尚的理想撇開(kāi),而甘心走入地獄中去?!钡拇_,祥子為了“生命”來(lái)爭(zhēng)取錢(qián),而“生命”和“理想”中他選擇了“生命”,因?yàn)橹挥小吧辈攀歉F人唯一可以選擇的東西。那時(shí)窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭。幼小的時(shí)候能不餓死,萬(wàn)幸;到老了能不餓死,很難。這時(shí),才真正體會(huì)到:人的命運(yùn)不完全由自己掌控。故事主人公祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)著的態(tài)度與生活展開(kāi)搏斗,可最終,命運(yùn)仍不費(fèi)吹灰之力的`摧殘了祥子。

黑暗社會(huì)中,人性變得扭曲,人與人之間充滿著仇恨。

寫(xiě)讀后感的文字篇6

在浩瀚如煙的中華古典名著中,歷史著作無(wú)疑是最璀璨的明珠!拜托各位。歷史記錄了中華民族五千年的發(fā)展史,正因?yàn)槿绱瞬沤o我們留下了中華民族幾千年生息,發(fā)展的清晰脈絡(luò),也留下了一部部浸透著古人的心血和智慧的歷史典籍。

"史家之絕唱,無(wú)韻之離騷"——《史記》?!妒酚洝饭?30篇,52萬(wàn)字,包括"本紀(jì)""世家""列傳""書(shū)""表"五個(gè)部分,記事上起軒轅黃帝,中經(jīng)唐、虞、夏、商、周、秦,下迄漢武帝太初年間?!妒酚洝钒_廣泛,體大思精,被列為"二十四史的開(kāi)篇之作。我在假期學(xué)習(xí)之余,通覽了《史記》收獲不少,讀了它仿佛自己置身其中,從夏開(kāi)始到漢朝,歷史事件人物都?xì)v歷在目。通過(guò)這本書(shū)我看到了繁榮的'唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝…我仿佛真的看到了皇宮的真奇異寶,百姓安居樂(lè)業(yè)的生活;秦始皇焚書(shū)坑儒的銷煙、漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面;有的看著令人心曠神怡《史記》,有的看著令人神情緊張,有的看著令人無(wú)可奈何…

作為一部歷史著作,由于它能夠比較全面、客觀的反映歷史面貌,人們一直譽(yù)之為"實(shí)錄",稱贊作者"有良史之材,服其善序事理,辨而不華,質(zhì)而不俚,其文直,其事核,不虛美,不隱惡"?!妒酚洝返目少F之處還在于作者在歷史的寫(xiě)作中寄托了自己的理想,表達(dá)了他對(duì)于歷史和現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的愛(ài)憎,生動(dòng)形象地再現(xiàn)了一系列歷史人物,使之成為科學(xué)歷史著作和優(yōu)美傳記文學(xué)的巧妙結(jié)合,魯迅所說(shuō)"史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》",恰當(dāng)?shù)刂赋觥妒酚洝愤@一特點(diǎn)。描寫(xiě)緊張斗爭(zhēng)的場(chǎng)面,讓人物在具體矛盾斗爭(zhēng)的沖突中,各自表現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),這是司馬遷塑造人物形象的重要手法在《項(xiàng)羽本紀(jì)》中,作者連續(xù)寫(xiě)了項(xiàng)羽殺宋義救趙、鴻門(mén)宴、垓下之戰(zhàn)等一系列緊張斗爭(zhēng)的場(chǎng)面,使項(xiàng)羽的形象更加豐滿。特別是垓下之戰(zhàn),寫(xiě)項(xiàng)羽在漢軍數(shù)重包圍之中,慷慨別姬,潰圍、斬將、刈旗、□目叱漢將、以頭贈(zèng)故人,雖然形勢(shì)危殆,仍然那樣豪邁而從容。這些激烈場(chǎng)面的描寫(xiě),成功地展現(xiàn)了一位末路英雄的悲壯形象,有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。《魏其武安侯列傳》中灌夫使酒罵座和東朝廷辯的描寫(xiě),也是運(yùn)用緊張場(chǎng)面表現(xiàn)人物性格的很好的例子。其中項(xiàng)羽是我最愛(ài)的之一。項(xiàng)籍者,下相人也,字羽。少時(shí),學(xué)書(shū)不成,去學(xué)劍,又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰:"書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵,不足學(xué),學(xué)萬(wàn)人敵。"于是項(xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽(yáng)逮,乃請(qǐng)?zhí)I獄掾曹咎書(shū)抵櫟陽(yáng)獄掾司馬欣,以故事得已。

上面這個(gè)小故事說(shuō)明的好學(xué)和目光的遠(yuǎn)大,雖然是悲劇式的英雄。他勇猛善戰(zhàn),叱咤風(fēng)云,顯赫一時(shí),在擊敗秦軍,推翻秦王朝的過(guò)程中建立了巨大的功績(jī)。我覺(jué)的《項(xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》傳記中最精彩的一篇,達(dá)到了思想和藝術(shù)的高度統(tǒng)一。它猶如一幅逼真?zhèn)魃竦挠⑿坌は癞?huà),色彩鮮明;又像一張秦漢之際的政治軍事形勢(shì)圖,錯(cuò)綜有序。通篇文章氣勢(shì)磅礴,情節(jié)起伏,場(chǎng)面壯闊,脈絡(luò)清楚,疏密相間,語(yǔ)言生動(dòng),成為我國(guó)文學(xué)史上的一篇不朽佳作。文中破釜沉舟、鴻門(mén)宴、四面楚歌、烏江自刎等故事,早已家喻戶曉,歷代傳誦。作者司馬遷——字子長(zhǎng),左馮翊夏陽(yáng)(今陜西韓城市)人,生活在西漢武帝時(shí)代,前后曾為郎中、太史令、中書(shū)令等職。他因?yàn)槔盍贽q解被劉徹定為死罪,但他想到"人固有一死:或重于泰山,或輕于羽毛",但他想到了父親的遺命,想到了畢生的使命還未完成,他不能就此去死;那么只剩最后一條路——接受宮刑。這可是奇恥大辱,過(guò)去說(shuō),"刑不上大夫",更何況是宮刑呢!但為了事業(yè),司馬遷忍辱偷生。出獄以后,劉徹還封他為"中書(shū)令",名義上比"太史令"職務(wù)要高,可卻是宦官擔(dān)任的??!為了完成《史記》的創(chuàng)作,司馬遷把這一切都忍受了下來(lái)。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

通過(guò)《史記》讓我更深刻地了解了中華民族淵源歷史,還學(xué)會(huì)了做人的道理,了解歷史人物的豐功偉績(jī),懂得了一些歷史典故,知道一些歷史事件發(fā)生背景、過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻歷史影響。司馬遷的博學(xué)、不屈不撓的精神值得我們中國(guó)人引以自豪,在中華民族復(fù)興的今天古為今用以史為鑒具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

?史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,全書(shū)共一百三十篇,分為本紀(jì)、書(shū)、表、世家、列傳五種形式。傳記的一種,主要記諸侯之事。作者是西漢時(shí)期的司馬遷。《史記》約成書(shū)于公元前10x年至公元前9x年,本來(lái)是沒(méi)有書(shū)名的,司馬遷完成這部巨著后曾給當(dāng)時(shí)的大學(xué)者東方朔看過(guò),東方朔非常欽佩,就在書(shū)上加了“太史公”三字?!疤贰笔撬抉R遷的官職,“公”是美稱,“太史公”也只是表明誰(shuí)的著作而已。班固的《漢書(shū)·藝文志》在著錄這部書(shū)時(shí),改成《太史公百三十篇》,后人則又簡(jiǎn)化成“太史公記”、“太史公書(shū)”、“太史公傳”。《史記》最初沒(méi)有固定書(shū)名,一般稱為“太史公書(shū)”,或稱“太史公記”,也省稱“太史公”。

“史記”本來(lái)是古代史書(shū)的通稱,從三國(guó)開(kāi)始,“史記”由通稱逐漸成為“太史公書(shū)”的專名。近人梁?jiǎn)⒊Q贊這部巨著是“千古之絕作”(《論中國(guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)》)。魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”(《漢文學(xué)史綱》)

司馬遷的父親司馬談任太史令,寫(xiě)古今通史的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn),臨終要司馬遷完成其夙愿。后來(lái),司馬遷繼任父親太史令之職,開(kāi)始寫(xiě)《史記》,十多年后,終于完成。

司馬遷著《史記》,其史學(xué)觀念在于“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。司馬遷探求的天人之際,并非承認(rèn)天的神秘力量反而重視天人之間關(guān)系的演變,從而了解 “古今之變” 的關(guān)鍵,探求出歷史動(dòng)態(tài)發(fā)展變化的層面,最終完成“一家之言”。而他的撰述動(dòng)機(jī),主要有以下三方面:

一、司馬遷為了繼承其父司馬談編訂史書(shū)的遺志,完成撰述《史記》的宏愿。司馬氏世代為史官,司馬談一心繼承先人久絕的世業(yè)—太史令,重現(xiàn)孔子撰述《春秋》的精神,整理和論述上代歷史。《隋書(shū)經(jīng)籍志》說(shuō):“談乃據(jù)《左氏春秋》、《國(guó)語(yǔ)》、《世本》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《楚漢春秋》,接其后事,成一家之言?!笨梢?jiàn)司馬談?dòng)幸饫^續(xù)編訂《春秋》以后的史事。漢武帝元封元年,武帝進(jìn)行封禪大典,司馬談身為太史令,卻無(wú)緣參與當(dāng)世盛事,引為終生之憾,憂憤而死。他死前將遺志囑咐兒子司馬遷說(shuō):“今天子接千歲之統(tǒng),封泰山,而余不得從行,是命也夫!余死,汝必為太史,無(wú)忘吾所欲論著矣……”司馬遷則回答道:“小子不敏,請(qǐng)悉論先人所次舊聞。”可知司馬遷乃秉承父親的遺志完成史著。而《史記》以《封禪書(shū)》為其八書(shū)之一,即見(jiàn)其秉先父之意。

二、司馬遷想繼承《春秋》精神。司馬遷在《太史公自序》說(shuō)::“先人有言,自周公卒,五百歲而有孔子,孔子卒后,至于今五百歲,有能紹明世,正《易傳》、繼《春秋》、本《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》之際,意在斯乎?意在斯乎?小子何敢讓焉?”此正暗示其有明道義,顯揚(yáng)志業(yè)人物的使命?!洞呵铩返南孪蓿紧敯Ч@麟之年,此后的史事就沒(méi)有完整的史籍記載。司馬遷是紹繼《春秋》,并以漢武帝元狩元年“獲麟”及太初元年改歷下限,撰寫(xiě)史記。然而,司馬遷繼承《春秋》,不僅是要形式上承繼周公以來(lái)的道統(tǒng),而且是重視《春秋》的性質(zhì),他在《太史公自序》說(shuō):“夫《春秋》,上明三王之道,下辨人事之紀(jì),別嫌疑,明是非,定猶豫,善善惡惡,賢賢賤不肖,存亡國(guó),繼絕世,補(bǔ)敝起廢,王道之大者也……《春秋》以道義,撥亂世,反之正,莫近于《春秋》?!笨梢?jiàn)司馬遷對(duì)“春秋之義”和“春秋筆法”心儀已久,這是他要承孔子的真意、秉承《春秋》褒貶精神,撰述《史記》。

三、司馬遷要肩負(fù)史家職責(zé)。據(jù)《后漢書(shū)百官志》載,“太史令”只是俸祿六百石的小官,職責(zé)僅在于管理圖籍,掌管星象天文,最多也只是記錄上代及當(dāng)代事情,并無(wú)著述的責(zé)任。然而,司馬談和司馬遷明顯不滿足于“拾遺補(bǔ)蓺”。司馬談早有整理上代歷史的。計(jì)劃,可惜卻“發(fā)憤而卒”,臨終前叮囑司馬遷,認(rèn)為“自獲麟以來(lái),史記放絕。今漢興,海內(nèi)一統(tǒng),明主、賢君、忠臣、死義之士”甚多,身為太史令,有完成論載上代歷史的任務(wù)。司馬遷在《太史公自序》也指出身為太史的職責(zé)說(shuō):“且余嘗掌其官,廢明圣盛德不載,滅功臣、世家、賢大夫之不述,隳先人之言,罪莫大焉。”因此,司馬遷一心秉承先人世傳及“述往事以思來(lái)者”的責(zé)任感,決意撰述《史記》。在《報(bào)任安書(shū)》中亦透露著述《史記》的目的,他說(shuō)“凡百三十篇,亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言?!笨梢?jiàn)他不但要完成太史令的責(zé)任,更要盡史學(xué)家的職責(zé)。

?史記》是一部貫穿古今的通史,此書(shū)記事始于傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期,一直寫(xiě)到漢武帝元狩元年,敘述了中國(guó)古代三千年左右的歷史。全書(shū)共一百三十篇,有十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳,五十二萬(wàn)六千五百一十五字?!氨炯o(jì)”是全書(shū)提綱,按年月記述帝王的言行政績(jī)?!氨怼庇帽砀駚?lái)簡(jiǎn)列世系、人物和史事。“書(shū)”則記述制度發(fā)展,涉及禮樂(lè)制度、天文兵律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、河渠地理等諸方面內(nèi)容?!笆兰摇庇浭鲎訉O世襲的王侯封國(guó)史跡?!傲袀鳌笔侵匾宋飩饔洝F渲械谋炯o(jì)和列傳是主體。

?史記》既是一部史學(xué)著作,又是一部偉大的文學(xué)著作,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)傳記,文學(xué)的先河,史記讀后感?!妒酚洝分袑?duì)古代優(yōu)秀任務(wù)的,集中體現(xiàn)了中華民族的情操,對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的品質(zhì),如其中的大禹治水,表現(xiàn)了一個(gè)為民的大英雄,他三過(guò)而不入的塑造中,可以看出他的心非常善良,肯為別人付出。他治理了九條河流,為人民立下了豐功偉績(jī),也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒,塑造了程嬰和公孫杵同屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們于忠誠(chéng)、善良、;,痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過(guò)文王和武王用他們的、善良為民,讓百姓安居樂(lè)業(yè),和紂王的形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,讓子孫后代他們。《陳勝吳廣》的故事謳歌了我國(guó)古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義,陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸秦朝的。陳勝?gòu)钠鹆x到只有6個(gè)月,然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺?!讹w將軍李廣》寫(xiě)的是飛將軍李廣愛(ài)兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯,國(guó)土,立下了赫赫戰(zhàn)功,受到人民的愛(ài)戴……

司馬遷為了完成《史記》,了別人無(wú)法的,受到了和的雙重打擊,但他還是完成了《史記》,實(shí)現(xiàn)了生命的最高價(jià)值,和了一代又一代的文學(xué)大師,被魯迅評(píng)價(jià)是“無(wú)韻之離騷,史家之絕唱”。

翻看《史記》,不知怎么,心中有一種,仿若穿越時(shí)空的界限,將那些在歷史上投下或多或少身影的人,投到了我的心中,依稀看見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的殘血夕陽(yáng)……

兩千多年前,一個(gè)文人在遭受了莫大的以后,忍辱負(fù)重,以心靈和血肉之軀,完成了一部偉大的史學(xué)著作。此后的幾千年里,這部偉大的著作,猶如一顆璀璨的明星,又如一座高聳的,屹立在中國(guó)文學(xué)和歷史的長(zhǎng)河之中,讀后感《史記讀后感》。這個(gè)文人就是司馬遷,而這部無(wú)與倫比的史學(xué)著作就是《史記》。

司馬遷原是一個(gè)普通的不能再普通的史官,和其他人一樣,讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū),行過(guò)萬(wàn)里。然而命運(yùn)的捉弄,使得他了身心上的,備受。但值得贊嘆的是,在那般惡劣的境況下,司馬遷為了完成《史記》,忍辱奮進(jìn),付出了超出的數(shù)倍心血,終于出色的完成了作為一個(gè)史學(xué)家最頂尖的杰作——《史記》。單憑這一點(diǎn),我就由衷地敬佩司馬遷先生,他的,他的毅力,他的韌性,也和他的作品同樣受人景仰。

在閱讀《史記》之時(shí),有如穿越時(shí)空,遙望古老中國(guó)的風(fēng)雨。而能夠有這樣一種身臨其境的感受,主要憑借著司馬遷在《史記》里傾注了豐厚的情感,融入了對(duì)英雄的謳歌,也有對(duì)封建帝王的,使它充滿了強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情。本來(lái)一個(gè)史學(xué)家記述歷史,只要求客觀的,的記述,不要求抒發(fā)情感。然而讀著《史記》,你會(huì)很容易的跟著司馬遷的思緒,為那些淚滿襟的悲劇英雄,惋惜;又為那些奸佞的憤慨,汗顏。

而最讓我感慨的是,《史記》中有其他史學(xué)家想都不敢想,寫(xiě)都不敢寫(xiě)的內(nèi)容——對(duì)開(kāi)國(guó)劉邦和當(dāng)朝漢武帝的揭露及。記錄當(dāng)朝的歷史已經(jīng)是一些史學(xué)家不敢恭維的事了,更何況是去揭露他的一些負(fù)面的事跡,這很容易就會(huì)招致殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們一一收入書(shū)中,犀利,深刻地把他們內(nèi)心的隱秘剖析得十分清楚,讓我看到了最最真實(shí)的朝代,絕不帶半點(diǎn)阿諛?lè)畛兄?。這可是史無(wú)前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。

所以讀像《史記》這類的經(jīng)典史學(xué)著作,首先要學(xué)會(huì)人生,社會(huì),的越深刻,越能通過(guò)《史記》去體會(huì)司馬遷的心理感受,以及他對(duì)人生,對(duì)社會(huì)的看法。這也正是我讀《史記》之時(shí),最大的收獲所在。

安息至,是經(jīng)歷了時(shí)間所遺留的,那些人,那些事,似乎在千年之前便已沉睡,在歷史長(zhǎng)河的邊緣,無(wú)論這里曾多么洶涌,多么絢爛,我都無(wú)法涉足,去改變命運(yùn)的輪跡,但他們的靈魂在時(shí)間中得到,他們將化為炎黃子孫心中亙古的傳說(shuō)。 一切皆已過(guò),英雄也有江水這歸處,在歷史的長(zhǎng)河留下自己的影子,也許這也是一種榮耀吧。是否亦是多少人的感言?只因那不滅的光華。

寫(xiě)讀后感的文字篇7

周末,我在家里沒(méi)事干,隨手抄起沙發(fā)邊的一本雜志,看了起來(lái)?!啊洞笞匀坏奈淖帧贰币粋€(gè)名字首先映入我眼簾,我看了這個(gè)題目,心想:大自然的文字是什么???大自然哪里有文字啊?于是,我便興致勃勃地看了起來(lái)。

看完了,我終于明白了,大自然的文字也許是:星星、云、鳥(niǎo)、和石頭等等。所謂:星星是字,天空是書(shū);云是字,天是書(shū);鳥(niǎo)是字,天是書(shū);石頭是字,地是書(shū)。

這就是大自然的文字!它總共有成千上萬(wàn)個(gè)字母。你千萬(wàn)不要小看了一顆星星。在古代,即使沒(méi)有羅盤(pán),當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候,他們就會(huì)仰望星空,找小熊星座。在小熊座里找到北極星,那邊就是北方了。因此,一顆星也是一個(gè)“文字”,它教給我們?nèi)绾伪鎰e方向。

云,也起著重要的作用——預(yù)測(cè)天氣。飛行員在炎熱的夏天駕著飛機(jī)飛行時(shí),如果發(fā)現(xiàn)云像鐵砧一般,就知道砧狀云是雷雨的先兆,飛行員就會(huì)避開(kāi)它飛行,以免遭到雷轟電擊。

建筑工地上的一塊石灰石,你也許并不會(huì)在意它??墒窃谟姓嬲龑W(xué)識(shí)的`人的眼里,它并不普通:它是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民。由此可見(jiàn),這里曾是一片汪洋大海。你看,僅僅是一塊石灰石就能告訴我們這里的地質(zhì)演變過(guò)程是多么大呀!

還有,讀了課文里的鳥(niǎo)可以了解季節(jié)變化,這還讓我想到了:燕子從南方飛來(lái)就說(shuō)明春天已經(jīng)到了、大雁從南方飛來(lái)是秋天來(lái)了夏天走了、蜻蜓低飛就說(shuō)明快要下雨了……

看,大自然的文字處處都有!要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字要從小到樹(shù)林里或田野上走走,做個(gè)會(huì)觀察的人,還可以從書(shū)中尋找答案,也要去請(qǐng)教有學(xué)識(shí)的人,這才能真正了解大自然。

寫(xiě)讀后感的文字篇8

初遇:

徐志摩的《偶遇》中說(shuō):“你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向,你記得也好,最好你忘掉,在這交匯時(shí)互放的光芒。”我和詩(shī)經(jīng)的初見(jiàn)也是一場(chǎng)偶遇。在窗縫漏下的光線里,在唐詩(shī)宋詞的書(shū)影間,在那驚鴻一瞥中,我與《詩(shī)經(jīng)》偶遇了。在與之交匯的瞬間,我為她的光芒所驚艷。同為偶遇,我并未如徐詩(shī)而言,就此忘卻。在八歲那樣懵懂的年紀(jì),我并不能完全領(lǐng)略其美麗,只是嗅得一縷墨香;在那樣的好動(dòng)的年歲里,就愿因一句“琴瑟在御,莫不靜好”而靜讀一本有些深?yuàn)W的書(shū),就像偷穿大人衣服的孩子,看著別扭卻內(nèi)心歡喜。

八歲的我有我的天真無(wú)知,而《詩(shī)經(jīng)》有她的深邃神秘,那樣的我們似乎并不是合適的同行者。我看她就像在看重紗后人影,但也許是因?yàn)橐环葜腥A文化血脈,讓我對(duì)她產(chǎn)生了興趣,就這樣在心里留下了印記?!吧榔蹰?,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老”,這深摯的情感讓我羨慕;“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”,讓我向往;“誰(shuí)謂荼苦,其甘如薺”讓我似懂非懂....

再遇:

再遇《詩(shī)經(jīng)》,她就入了我心,帶著一份探究的心情,我在初中掌握了一定的閱讀能力之后,我重新拿起了這本書(shū),句句解譯,步步深陷。《碩人》里勾勒出一幅工筆細(xì)描的仕女圖;《凱風(fēng)》中吹響起淳淳可感的慈母心;《北山》下吶喊出的憤憤民聲…….既平庸吏民亦將相侯伯;兼風(fēng)云社會(huì)和永恒自然;含物像人事孕思想信仰,跨越西周春秋,橫渡黃河長(zhǎng)江,屹立在洪荒時(shí)間中,靜默在浩浩人流里,只待遇見(jiàn)知己,將那五六百年的歷史畫(huà)卷與之共賞,將那風(fēng)云人事細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

再遇她時(shí),我掀起了重紗,驚見(jiàn)“有美一人,清揚(yáng)婉兮”的高貴親切,目光深邃……

終思:

有人說(shuō)過(guò):“要真正讀懂一本書(shū),就要讀懂她的思想,更要思考她的價(jià)值?!痹诟呖歼^(guò)后的暑假里,我第三次翻開(kāi)了《詩(shī)經(jīng)》,沒(méi)有初見(jiàn)的驚艷,并非再遇時(shí)的研讀,只是用指尖劃過(guò)字里行間,目光穿過(guò)紙頁(yè)游覽古今,內(nèi)心涌起驕傲和苦澀的復(fù)雜情緒

我驕傲于中華民族的文化博大精深,短短四字,區(qū)區(qū)幾行便能引人暢想或發(fā)人深省。若不是在這片華夏大地上長(zhǎng)大,若不是流淌著華夏民族的血液,或許很難領(lǐng)悟到中國(guó)詩(shī)詞的'魅力,更別說(shuō)是《詩(shī)三百》這種于國(guó)人而言亦有些晦澀的古籍了。中國(guó)的古代詩(shī)歌由《詩(shī)經(jīng)》起源,近而發(fā)展成中華文化的標(biāo)志之一;中華文化在華夏大地扎根,繼而成長(zhǎng)成參天大樹(shù),并在國(guó)人的施肥和風(fēng)雨的洗禮中越發(fā)枝繁葉茂。

反映不同階層的人文風(fēng)俗是她的思想,所以她目光深邃;找尋民族認(rèn)同感是她的價(jià)值,所以她高貴親切。因?yàn)樽x懂了她,我才更為生為華人而自豪慶幸,慶幸能和《詩(shī)經(jīng)》相識(shí),相知,相愛(ài)。

然而,這份自豪中夾雜的苦澀卻令人遺憾。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),很少有人愿意靜下心來(lái)讀一本書(shū),即使有這樣的人,能選擇《詩(shī)經(jīng)》的人也很少。

噫,“蓮之愛(ài),同予者何人?”我不是擔(dān)心《詩(shī)經(jīng)》像其他典籍那樣失散在社會(huì)的動(dòng)蕩和時(shí)間的長(zhǎng)流中,畢竟她已被我們妥善保存??墒俏覅s害怕她像博物館里的古冊(cè)般,被“玻璃”格擋在我們的世界之外。佳人靜立,是等待愛(ài)人,而非永遠(yuǎn)沉睡。她仍期待在時(shí)光中與我們相遇,擦出思想的火花。

以現(xiàn)代的技術(shù)手段而言,保存古籍已非難事,但我們?nèi)绾胃玫膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)經(jīng)典仍是難題。經(jīng)典古籍不應(yīng)只是展示我們的文化有多么深遠(yuǎn)憑證,他們更應(yīng)該成為中國(guó)智慧的源泉,無(wú)論是屠呦呦從《本草綱目》中獲得靈感,還是國(guó)人價(jià)值觀的形成。成為聯(lián)系國(guó)人的紐帶,作為連通過(guò)去和未來(lái)的橋梁,是他們的真正價(jià)值。如今我們舉辦網(wǎng)絡(luò)征文評(píng)選活動(dòng),宗旨是為了號(hào)召更多的人去閱讀經(jīng)典,發(fā)現(xiàn)他們的價(jià)值,加強(qiáng)民族文化自豪感和認(rèn)同感。而這,也是我在三讀《詩(shī)經(jīng)》后最迫切的感受。這么好的作品,應(yīng)該讓跟多的人了解和閱讀!