通過寫讀后感，我們可以分享自己的觀點和感受，與他人進行有意義的討論，拓展自己的思維，讀后感是一面鏡子，它反映出我們在閱讀中的思考和成長，下面是范文社小編為您分享的250橋的讀后感推薦7篇，感謝您的參閱。
250橋的讀后感篇1
著名作家朱自清的《匆匆》，今天看了它，我感慨萬千！這短短幾百字，卻向我們闡述了深刻的道理！
有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？從這句話我感受到，時間是有限的，不要在有限的時間里做無意義的事，虛度年華最后兩手空空地離開。
下學后，作業(yè)是一拖再拖，總是想著“待會兒再寫”，不知不覺的已經天黑了，而心里在抱怨“時間怎么過的這麼快？”
其實，時間并不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠跑不過時間，可我們總能騰出一點時間來做一些有意義的事，這雖然很小很小，用途卻很大很大！
如過你一直在和時間賽跑，那麼我相信，你一定會成功！
250橋的讀后感篇2
她是一個清純美麗懂事的姑娘——向日葵；他是一個勤奮善良的男孩，不會說話。他們的相遇注定了他們不尋常的經歷。
美是唯一著名的詞，但它解釋美的方式是獨特的。也許，它想告訴我們的不僅僅是美。
青銅賀很孤獨。他喜歡一個人仰望藍天白云，但他很好奇，總是有自己的想法。但命運讓向日葵和青銅這兩條原本不相關的平行線相交，演繹出一段精彩的故事。
向日葵失去了父親，但上帝給了她一個幸福的家庭。向日葵和青銅一起生活，一起成長。在貧窮的生活中，即使艱難困苦，全家人還是特別注重養(yǎng)葵花。這個哥哥更愛這個妹妹，幾乎付出了一切。在天災人禍面前，他們齊心協(xié)力，從容面對，于是有了幸福的生活?？梢哉f災難給他們帶來了痛苦和快樂。
青銅是我最喜歡的角色，我的心里還激蕩著“向日葵”，那是來自他內心最深處的吶喊，如幻影，是那么清晰。當我讀到這句話的時候，我的內心是震驚的。我不禁感嘆：青銅，他真的盡到了兄弟的責任。蘆葦鞋中，刺骨的寒風動搖不了青銅為妹妹賣鞋的沖動。他不顧一切的要向日葵去上學，去拍照。在他眼里，這就是幸福！為了讓妹妹看馬戲，他去和稻香都的孩子打架，讓向日葵流鼻血看精彩的馬戲。他毫無怨言的出軌了，因為他愛她，但向日葵不知道。在冰項鏈中，青銅在元旦和冰凝一起制作了一系列冰項鏈，以使向日葵戴上項鏈在舞臺上宣布。那一刻，我相信這個世界會被它感動，我忍不住哭了。這是青銅愛情的結晶，是他們兄弟姐妹之間最真摯的愛情。
人的一生不乏幸福，但苦難也是人生不可或缺的一部分?？嚯y往往給我們帶來痛苦，但痛苦可以鍛煉人的意志。當苦難來臨時，你的行動將決定它是否會給你帶來永久的快樂，永久的痛苦，勇敢的戰(zhàn)斗還是…
250橋的讀后感篇3
今天我看了一幅漫畫，令我深受啟發(fā)。
這是在一個寒冷的夜晚，一位母親抱著小嬰兒急著趕回家，她們本來排在兩邊的欄桿中間，卻被后來到來的幾個男人擠了出去。母親嘴里嘀咕著：“這幾個人沒看到這里是母子上車處嗎？看他們的年紀和衣著打扮也不像是個文盲啊。”母親以為這幾個人能聽到自己的嘀咕，會主動讓開，但是過了一會，他們還是沒有任何行動。母親忍不住說：“你們沒有看到這里寫著‘母子上車處’嗎？”那幾個人理直氣壯地說：“我們不識字，你有什么證據？”母親十分生氣。
這幅漫畫諷刺了社會上那些無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。我不禁想到了現(xiàn)實中，我們身邊其實有很多這樣的人：草坪上寫著禁止踩踏，有人偏要去踩；電梯里寫著禁止吸煙，有人偏偏就要吸；矮樹上掛著禁止攀爬的'牌子，一些學生和孩子就是要爬。這都讓我想起了在暑假發(fā)生了一件事。那天上午，我坐地鐵去上課。一名高中生坐的位置的對面寫著禁止飲食。他反而把炸雞漢堡拿了出來大吃大喝。地鐵加速了，他手上的面包屑掉了下去，他就當沒有看見，直接從上面踩了過去。我追上他，生氣地問：“你為什么要在車廂里吃東西？這里明明是禁止飲食的！”他說：“我吃東西又賴你什么事了？”說完還白了我一眼。
我看著漫畫，想：生活中的那些假文盲，看到這幅漫畫應該會臉紅吧！希望我們每個人都要嚴格遵守規(guī)則，我要從自己先做起，從小事做起。做一個遵守社會公德的人，共創(chuàng)美好的未來，讓不文明的行為不再出現(xiàn)。（潘睿哲）
250橋的讀后感篇4
我很喜歡朱自清的散文，因為這里面蘊藏著許多你不知道的人生哲理?！洞掖摇愤@一篇也是一樣。
這篇散文有著朱自清對時間的看法：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
這篇散文雖然很短，可是，它讓我明白了時間的價值，又讓我為我原來的揮霍時間而感到害羞。
正如它所說：我們的時間為什么一去不復返呢？原來，我們把大量的時間都用在了吃喝玩樂上，而卻只用極少的時間來顧慮自己該做的事情。就拿我自己來說吧，一放寒、暑假，我便自我放松了起來，早晨八、九點鐘才起床，電視、電腦，晚上玩到十點多鐘才睡覺。就這樣的，一個個寒、暑假的日子從我手中一點點溜走。
朱自清說的對：洗手的時候，日子從水盆中過去；吃飯時，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
我漸漸明白了，時間是會匆匆地走，也會匆匆地來，這是誰也控制不了的。但我可以控制我自己，從現(xiàn)在開始，不要也不能虛度年華了！否則，一輩子就會匆匆的，匆匆的……流走。
250橋的讀后感篇5
最近我看了一本叫做《昆蟲記》的書，《昆蟲記》是法國杰出生物學家、文學家法布爾的傳世名作。
書中作者把我們引領到了一個神秘而多姿多彩的昆蟲世界里。向我們詳細講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲的生活習性及特點。作者用樸實無華的語言和細致入微的`描寫，讓我覺得恍如身臨其境一般。通過這本書，我不僅能了解到昆蟲世界的真實面目，還能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然中蘊藏著的無窮奧妙。
我就拿書中的第三篇《石蠶》這篇文章來講。里面的石蠶它是一種多么聰明而又勤勞的昆蟲??！我們人類可不能小看它們哦！這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個辦法從水甲蟲的手中逃了出來，然后它把小鞘丟在河里后，又重新做了一個。因為鞘是石蠶的住所也是它的防御工具。它們會隨時預防著水甲蟲的下一輪襲擊。如果沒有鞘，石蠶不僅沒有住所，連它的命都會丟掉。不過讀這篇文章地時候，有一個地方我很好奇，為什么石蠶能駕駛著它的鞘可以上升也可以下降呢？
為了能解開我的這個疑惑，我決定做一個實驗。我拿了一個礦泉水瓶子里面裝滿水放進池塘里，它會沉到水底。于是我又拿了一個礦泉水瓶里面裝半瓶水，也把它放進池塘里，發(fā)現(xiàn)它浮起來了。我這個謎總算解開了，原來呀！裝滿水的瓶子比較重，所以水就浮不住它，而裝半瓶水的瓶子較輕，那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這么大的本事！
值得一提的是，法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活習性外，還透過昆蟲世界折射出社會人生，讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進昆蟲的世界里，與它們一起生活一起快樂吧！
250橋的讀后感篇6
什么是兒童?他們有一顆童心，在他們自己向往中的世界里自由自在。他們有著那個時代應有的童真、童夢、童趣，幻想的一切就是他們自己“應有的”的世界。而《草房子》，就將“兒童”二字寫出了感染力，寫出了震撼力。
在那個時代，吃不飽穿不暖的孩子比比皆是，富裕人家畢竟也只是少數(shù)。所以，那個時代的孩子有著他們獨有的童心。那時候的孩子就是孩子，純粹的孩子，無憂無慮地徜徉在他們認為美好的世界里;就算生活中有種種不如意，也壓不倒那顆稚嫩的'童心。
他們在花海中徜徉，在濃郁的花香中，仰望藍天;他們在小河邊玩耍，在歡聲笑語中譜寫著一曲曲童年的樂章;他們在草房子中成長，在朗朗的讀書聲中展望新的明天。那個時代的兒童，就連看看藍天，聽聽故事都是一種樂趣……這才是真正的兒童!
再想想現(xiàn)在的我們，不禁深感慚愧：我們有電視看，有游戲玩，還叫著嚷著不滿意;他們就只有一套單衣、一套棉衣，而我們，有著各式各樣的衣服還嫌這嫌那;他們夏天熱得只能鉆進小河里避暑，而我們打著空調、扇著電風扇還直叫受不了。盡管如此，他們還是對父母無比孝順，甚至頂著漫天大雪去河邊敲開幾尺寒冰，只為找藥材為父母治病。反觀我們，有那么好的學校還嫌作業(yè)多，在父母面前，還常常大吵大鬧?！恫莘孔印防?，很多孩子根本沒有這樣的機會，想想嚴寒中桑桑和細馬為了給大人治病刨冰挖柳須的情景，我們都覺得汗顏。
現(xiàn)在的一些孩子，童真沒了，取而代之的是煩躁;童夢沒了，取而代之的是欲望;童趣沒了，取而代之的是抱怨?，F(xiàn)在是和平年代，我們應當奮發(fā)圖強、力爭上游，長大以后報效祖國。
250橋的讀后感篇7
最近，我讀了《一百條裙子》這本書。書中有個女孩兒叫旺達，班上的女孩兒都愛嘲笑她。有一天，一個女孩兒穿了一條很漂亮的裙子，另一個女孩兒問旺達：“你有多少條裙子？”旺達說：“一百條裙子?！迸簜兌夹ν_，其中有兩個女孩兒，一個叫瑪?shù)侔?，一個叫佩琪，每次見到旺達總是嘲笑她有“一百條裙子”。
有一次學校畫畫比賽，旺達把一百條裙子畫了出來，得了第一名。可是，旺達轉學了。旺達寫了一封信說：“老師，同學們好！我畫的一百條裙子送給同學們，有藍色花紋的裙子送給瑪?shù)侔＃G色帶紅色花邊的裙子送給佩琪?！背靶^她的女孩兒想寫信給旺達，并把旺達找回來?？墒峭_再也不能回來了。我讀完這個故事，我為她們失去旺達這么好的同學感到很可惜，我們不應該嘲笑身邊的`同學。媽媽常說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”
世上沒有比友誼更美好、更讓人愉快的東西了。書中的旺達是個自信、堅強的女孩兒，女孩兒們嘲笑她，她也沒有生氣、自卑，我也要做一個自信、堅強的女孩兒。
