通過(guò)寫讀后感，我們可以在思想上得到啟發(fā)，開拓自己的思維空間，通過(guò)讀后感，我們可以對(duì)書中的文化和歷史背景有更深刻的了解，下面是范文社小編為您分享的套的神奇讀后感參考8篇，感謝您的參閱。
套的神奇讀后感篇1
今天我要特別給大家推薦一套書——《神奇校車》。這本書是美國(guó)作家喬安娜?柯爾寫的。整套書分冊(cè)介紹了太空、病毒、人體動(dòng)物等科學(xué)類的有趣故事，書中有一輛非常神奇的校車，這輛神奇校車可以在路地上行駛，在天空中飛翔，在大海里游泳，可以穿越時(shí)代，可以在太空穿梭......除此之外，校車?yán)镞€有古怪的弗瑞絲老師（因?yàn)樗念^發(fā)是卷卷的'，所以學(xué)生們大多時(shí)候都叫她“卷毛老師”），她的學(xué)生阿諾、拉爾夫、凱莎、菲比、卡洛斯、蒂姆、旺達(dá)和多蘿茜。翻閱這套書，搭上神奇校車就可以跟著弗瑞絲小姐和她那些精怪頑皮的學(xué)生，在地球、太空、古代、現(xiàn)代和未來(lái)歷經(jīng)一次接一次精彩又刺激的自然科學(xué)大探索。
我已經(jīng)跟著卷毛老師他們開著神奇校車穿越到三疊紀(jì)晚期，探索了各種恐龍的生活習(xí)性；又穿越到侏羅紀(jì)時(shí)代，隨著大陸板塊逐漸漂移、分離，看到了出現(xiàn)在現(xiàn)代的許多沼澤、平原；神奇校車轉(zhuǎn)眼間又飛到了太空中，太空中有很多各種各樣的星球，我們來(lái)到了一顆紅色超級(jí)巨星星球，卷毛老師告訴我們這個(gè)星球距今已有20xx萬(wàn)歲了，它的體積比太陽(yáng)還要大上好幾百倍呢......
這套書中的故事引人入勝，內(nèi)容豐富多彩，我在假期開始時(shí)就迫不及待地讀完了，讀完后發(fā)現(xiàn)科學(xué)真是奧妙無(wú)窮，神奇無(wú)比。我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為國(guó)家發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，讓科學(xué)改變我們的生活。
通過(guò)我的介紹，你們對(duì)這套書有所了解了嗎？大家喜歡這套書嗎？如果喜歡的話，就趕緊去閱讀吧！
套的神奇讀后感篇2
在一個(gè)平凡的日子里，米洛平凡地去上學(xué)，和原先一樣乏味地走上學(xué)之路，乏味地上學(xué)，乏味地放學(xué)，嘴里老是念叨著沒(méi)有新鮮事，讓人感覺整個(gè)世界都充滿了乏味，他想要去冒險(xiǎn)，去沒(méi)有人知道的地方冒險(xiǎn)。他打開了信并進(jìn)入了另一個(gè)全新的世界，他看了看地圖，說(shuō)就去期望國(guó)吧，可是米洛不會(huì)思考，走到了懶散國(guó)，汽車起開起慢，直到開不動(dòng)。這里是懶精靈的王國(guó)，他們怕鬧鐘狗，突然鬧鐘狗沖了過(guò)來(lái)嚇跑了精靈們，可米洛沒(méi)有逃，從此鬧鐘狗和米洛成為了好朋友，并告訴米洛要思考，車才會(huì)動(dòng)。就是這樣，米洛到了詞語(yǔ)王國(guó)，在市場(chǎng)上米洛被抓了，并關(guān)進(jìn)了有巫婆看守的地牢里，巫婆其實(shí)是個(gè)慈祥的婆婆，為了讓國(guó)王找回本性，米洛決定去找那兩個(gè)公主。米洛終于讓國(guó)王答應(yīng)他的要求，不一會(huì)兒，米洛和鬧鐘狗就到了數(shù)字國(guó)，米洛在數(shù)字國(guó)大吃一頓，可是永遠(yuǎn)也吃不飽，反而越吃越餓，好不容易讓數(shù)字國(guó)王答應(yīng)了要求，終于米洛就出了公主，也愛上了學(xué)校。
一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，能讓自己快樂(lè)、開心，每一天都是新的開始，如果對(duì)學(xué)習(xí)惡劣，將會(huì)很不開心。時(shí)間惡魔告訴我，時(shí)間寶貴不容浪費(fèi)。而另一個(gè)惡魔告訴我，白日夢(mèng)不能做，上課不能開小差。噪音醫(yī)生和吵吵告訴我，噪音對(duì)人類是個(gè)危害，讓美妙的歌聲傳遍世界，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都是不分上下，沒(méi)有偏科的理由。在困難來(lái)臨時(shí)只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋就會(huì)讓所有困難成為簡(jiǎn)單、容易的事情。只要我們熱愛學(xué)習(xí)，每一天都很精彩!
套的神奇讀后感篇3
這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我讀了一本讓我覺得涼爽的書，它——就是《神奇的花園》。這本書的作者是美國(guó)的巴奈爾先生。你如果看了這本《神奇的花園》，你一定會(huì)覺得《神奇的花園》是一本百看不厭的好書！下面我就來(lái)介紹一下這本書的內(nèi)容：
瑪麗是一個(gè)命運(yùn)多舛的小女孩兒，幼年的她就沒(méi)有受到父母的關(guān)心和愛護(hù)，父親忙于軍務(wù)，母親只知道玩樂(lè)。身在異國(guó)他鄉(xiāng)的她只是像一只小動(dòng)物一樣被傭人喂養(yǎng)，所以變樣成了乖戾的性格。
瑪麗的表兄科林同樣是一個(gè)不幸的孩子。他一出生，母親就去世了。父親經(jīng)受不住這種打擊，變得心灰意冷，終年在國(guó)外游歷，幾乎把他忘了。由于他體弱多病，長(zhǎng)到十歲時(shí)竟還不能單獨(dú)行動(dòng)，整日被關(guān)在屋里看不到面的世界。在痛苦的煎熬中，他無(wú)視一切，唯我獨(dú)尊，甚至喪失了生活的信心。
當(dāng)兩個(gè)非同尋常的孩子碰到一起時(shí)，他們那天真無(wú)邪的天性卻得到了充分的展示?，旣悗退叱隽钊说纳钫笤?，他們來(lái)到充滿生機(jī)、陽(yáng)光燦爛、鳥語(yǔ)花香的大自然中。在花園里，他們結(jié)識(shí)了農(nóng)家孩子狄肯，園丁本等一些純樸善良的人，從他們那里得到了友誼和鼓舞。
讀了這本書后，我想：我們應(yīng)該向瑪麗一樣，對(duì)生活不要?dú)怵H、放棄，向科林一樣永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿好奇心，像狄肯一樣愛護(hù)動(dòng)物。小說(shuō)的結(jié)局是令人欣慰的，兩個(gè)孩子不僅擺脫了噩夢(mèng)一般的生活，就連科林的父親也恢復(fù)了對(duì)生活的熱愛。原來(lái)，生活是美好的，人生是美好的！只要有了愛心一切都會(huì)變得美好！
套的神奇讀后感篇4
世界上最需要用勇氣來(lái)面對(duì)的，是黑暗！最能使自己勇氣十足的，是友愛！愛，讓我們永遠(yuǎn)在一起！這是我讀《神奇的太陽(yáng)花女孩》的真切感受，愛，讓我們?cè)谝黄穑 渡衿娴奶?yáng)花女孩》講述了一個(gè)既曲折又感人的完美友情故事。主人公李最最是個(gè)小超女，聰明勇敢，無(wú)所不能，是班里的風(fēng)云人物。
她帶領(lǐng)女生隊(duì)三番兩次地打敗了男生隊(duì)，又和男生代表雷子浩pk得沒(méi)完沒(méi)了。當(dāng)雷子浩和死黨鄧小未已接受李最最時(shí)，她卻在畢業(yè)慶典上悄無(wú)聲息地“消失”了。當(dāng)雷子浩和鄧小未再次遇見李最最時(shí)，她卻變得古怪、冷漠起來(lái)，讓人難以接近，一下子從又強(qiáng)又帥的女孩變成了渾身長(zhǎng)刺的自閉女孩。究竟發(fā)生了什么了？面對(duì)這種情況，震驚的雷子浩和鄧小未并沒(méi)有放棄這份友情，兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她度過(guò)生命中最黑暗的一段路程.....“你們讓我愈合”“你們讓我燦爛”“你們讓我擁有最好的友情”“讓我在黑暗里開出了明亮的花”正如導(dǎo)讀里說(shuō)的那樣，人生充滿了珍貴的友情，你只有用勇敢，寬廣的心靈，去守護(hù)這份友情，才能真正擁有；擁有太陽(yáng)花一樣的朋友。
馬克思說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)的、十分理智的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。你能否對(duì)你的朋友守信不渝，永遠(yuǎn)做一個(gè)無(wú)愧于他的人，這就是對(duì)你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗(yàn)。”朋友，就是能為你排憂解難的，能夠互吐心事，當(dāng)你需要幫助時(shí)，他一定會(huì)盡力的幫助你，幫你渡過(guò)難關(guān)的一個(gè)人！在現(xiàn)實(shí)生活中，我也這樣默默地守護(hù)著一段美好的友情。我們班誰(shuí)都知道，我，謝凈玉，余楠是形影不離的“鐵三角”，大家都以為我們這個(gè)集體是多么的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，它也很脆弱，我們之間也發(fā)生過(guò)很多矛盾，甚至都絕交過(guò)好幾次。
后來(lái)，大家都意識(shí)到，友誼需要寬容和理解，更需要彼此的相互友愛！于是，愛讓這段友情沒(méi)有終止，愛讓這段友情變得更牢固了！你想了解《神奇的太陽(yáng)花女孩》嗎？讀前半段，你會(huì)笑得打滾；讀后半段，你會(huì)哭得燦爛！在這一哭一笑中你會(huì)深深的體會(huì)到：世界上最美好的東西是愛，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛，珍惜被愛，并努力把快樂(lè)與溫情傳遞到身邊的每一個(gè)人。
套的神奇讀后感篇5
?神奇的收費(fèi)亭》這本書出自于【美】諾頓·賈斯特。
當(dāng)我讀到有罪警長(zhǎng)說(shuō)：“六百萬(wàn)年之后再見!”這句話的時(shí)候，心想六百萬(wàn)年，他們不就是永遠(yuǎn)出不來(lái)了嘛!但是我和米洛一樣——都想錯(cuò)了!
再往后看，米洛嘆息說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)出不去了?！钡窍旅娴倪@句話讓我大吃一驚——“瞎說(shuō)!”老婆婆批評(píng)米洛。作為讀者的'我也瞪大了眼睛?！爸灰匆幌逻@墻上的按鈕，就可以出去了。”米洛還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一眨眼的功夫，米洛已經(jīng)到了外面。
咔嗒說(shuō)：“你介意我進(jìn)來(lái)嗎?我喜歡坐車旅行?！弊x到這句話的時(shí)候，你們一定無(wú)法想象一只鬧鐘狗能說(shuō)出這樣的話。
我比較喜歡先看目錄。這本書的目錄都很好玩，但是我覺得“二十面體人”更好玩一些，人怎么能有二十面呢?當(dāng)我讀到后面的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)二十面體人就是十二張臉的幾何體。我都不敢相信這是真的!
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書里面所有的目錄都很有趣，我喜歡!
套的神奇讀后感篇6
這是季羨林老先生筆下描寫的一幕——
樓前有塊空地,孩子們開辟了一塊花園,種上了絲瓜。不久,細(xì)細(xì)的瓜秧慢慢往上爬,爬到了二樓。后來(lái)瓜秧上面長(zhǎng)出了一個(gè)瓜,越長(zhǎng)越大。
老先生很擔(dān)憂這個(gè)瓜會(huì)掉下來(lái),因?yàn)榧?xì)細(xì)的瓜秧怎么能承受這樣的重量呢?可是,過(guò)了幾天,他發(fā)現(xiàn)——
那瓜越長(zhǎng)越大,并沒(méi)有掉下來(lái),因?yàn)樗衍|體彎了下來(lái),神奇地躺在了二樓的窗臺(tái)上,再?zèng)]有要掉下來(lái)的危險(xiǎn)了!然后它接著長(zhǎng)大。
后來(lái)瓜秧的下部又長(zhǎng)出一個(gè)絲瓜來(lái),掛在秧上,懸在空中,讓人又開始擔(dān)心瓜秧會(huì)被這個(gè)瓜一起扯下來(lái)。
季老每隔幾天就去看看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)從中部又長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)瓜,下面的絲瓜竟然會(huì)神奇地停止生長(zhǎng),而讓中間那個(gè)瓜越長(zhǎng)越大。又過(guò)了幾天,季老又驚訝地發(fā)現(xiàn)中間那個(gè)的瓜變得彎曲起來(lái),又幾天,這個(gè)越來(lái)越大的彎著身子的瓜竟然倚靠在了墻壁的一處凸出的小臺(tái)子上!
那個(gè)小臺(tái)子離地面和二樓窗臺(tái)都很遠(yuǎn),絕不會(huì)有人能夠得著,那么是誰(shuí)幫這個(gè)彎著身子的絲瓜穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜吭谶@個(gè)小臺(tái)子上呢?!
中間的和上面的絲瓜都放心地長(zhǎng)大,而懸掛在瓜秧上的那個(gè)最下面的瓜卻仿佛停止了生長(zhǎng),一直就那么大。
季老先生圍著這神奇的絲瓜轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,怎么也想不通——
上下數(shù)千年,縱橫幾萬(wàn)里,從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò),絲瓜會(huì)有思想。我左考慮,又考慮,越考慮越糊涂。我無(wú)法與絲瓜對(duì)話,這是一個(gè)沉默的奇跡。
瓜秧仿佛成了一根繩子,綠葉照舊濃綠撲人眉宇。
季老站在絲瓜下面,陷入夢(mèng)幻。而絲瓜則心中有數(shù),無(wú)言靜觀,它怡然泰然欣然坦然,含笑面對(duì)秋陽(yáng)。
套的神奇讀后感篇7
今天 ， 我讀了《神奇校車》之在人體中游覽這本書后，開始讀的時(shí)候有點(diǎn)暈 ， 沒(méi)明白是什么意思 ， 讀到中間我明白了 ， 原來(lái)是教我們認(rèn)識(shí)我們自己身體的。
通過(guò)這本書我明白了人體中的器官都有什么作用，如，胃可以幫助我們消化食物，紅細(xì)胞將氧氣從肺部運(yùn)送給身體的所有細(xì)胞，白細(xì)胞就像士兵一樣保護(hù)我們的身體不讓細(xì)菌侵犯，血小板幫助劃傷時(shí)止血等等。
今后我一定多讀這些科普類的書籍，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
套的神奇讀后感篇8
今天我讀了神奇校車《光的魔法》這本書。
這本書講的是：一個(gè)偌大的劇場(chǎng)突然停電了。觀看演出的孩子們驚恐地逃出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他們中的兩個(gè)人神秘失蹤！這時(shí)，弗瑞絲小姐駕駛舊校車趕到，她帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)黑漆漆的劇場(chǎng)搜尋。突然間，一個(gè)失蹤男孩的身影閃現(xiàn)然后又消失，令人毛骨悚然！那巨大而透明的身影，如果不是鬼影，又會(huì)是什么呢？
一場(chǎng)超自然的神奇實(shí)驗(yàn)開始了……
校車上有個(gè)巨大的的燈泡，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的個(gè)煙囪跟燈泡連接著弗瑞絲小姐讓凱莎跳到煙囪里。弗瑞絲小姐說(shuō)：“要想照黑夜必須有光?！?/p>
凱莎立刻變成了光。她沿著燈泡的光直射像弗瑞絲凱莎又變回來(lái)了。弗瑞絲小姐又讓每個(gè)人都跳進(jìn)煙囪里。不一會(huì)兒，每個(gè)角落都亮了。
其實(shí)光線從燈泡射出并直線前進(jìn)，撞道物體就會(huì)停下來(lái)。
多羅西用手電筒照著樹。其實(shí)只有一個(gè)大樹，后面的是大樹的影子，“這就是影子的由來(lái)。”我們跑到車燈那里。卡洛斯叫道：“我想，這就是校車腳燈了吧！”他拉動(dòng)控制桿，腳燈啪一下發(fā)了光！這次光線集中向同一個(gè)地方照過(guò)去。大家看到了阿諾德的鬼影子了！這次照的好亮呀！全班都知道了珍妮的把戲，珍妮把光打在阿諾德身上，光從阿諾德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿諾德的影子。阿諾德還不知道珍妮對(duì)大家搞的惡作劇。安全了，我們出去吧！珍妮的話音剛落，車燈就滅了。珍妮起抬頭，一個(gè)可怕的鬼影看著他，這個(gè)“鬼”，是凱莎從玻璃上反射的影子。
珍妮嚇壞了，她跑出戲院的樣子好像真的撞上鬼了。
哈哈，大家都知道了絕不會(huì)暗淡無(wú)“光”的。
通過(guò)讀這本書我知道了：
第一光是光源創(chuàng)造的，它從光源發(fā)散到各個(gè)方向；
第二光移動(dòng)的速度非?？欤宜穆窂绞侵本€。
第三我們之所以能看到物體，是因?yàn)橛泄獾拇嬖凇?/p>
