爸爸的船讀后感優(yōu)秀6篇

時(shí)間:2023-11-05 作者:Indulgence 讀后感

讀后感是對(duì)文學(xué)作品中人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系以及情感變化的深刻洞察,讀后感可以讓我們更加主動(dòng)地參與到閱讀過程中,積極思考和提問,范文社小編今天就為您帶來了爸爸的船讀后感優(yōu)秀6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

爸爸的船讀后感優(yōu)秀6篇

爸爸的船讀后感篇1

當(dāng)今社會(huì),貧富差距越來越大,是所有人最為關(guān)注的問題。由美國(guó)投資家、作家、日裔美國(guó)羅伯特·t·清崎和美國(guó)企業(yè)家,注冊(cè)會(huì)計(jì)師莎倫·l·萊希特合著的《富爸爸窮爸爸》一書,則從人的個(gè)體出發(fā),分析富人之所以成為富人,窮人之所以成為窮人的自身因素,提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念,并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。

該書中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人,但兩人對(duì)金錢、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同,最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問題所困擾,而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬美元的巨額財(cái)產(chǎn)。

但這本書最大的特點(diǎn)是把人們向來公認(rèn)的:“讀好書,學(xué)好本事,拿高薪,過穩(wěn)定生活”的模式給挖苦了一頓,作者羅伯特·清崎認(rèn)為這是缺乏財(cái)商的做法,因這個(gè)人一旦走上這條路,就會(huì)陷上“掙錢、買房、買車、爭(zhēng)取加薪、再買更多更好的'消費(fèi)品,再還更多的債……”這一怪圈。于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例,他有兩個(gè)爸爸,一個(gè)窮爸爸,出身名牌大學(xué),在知名企業(yè)工作,告訴孩子要為企業(yè)而工作;而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè),說是“努力學(xué)習(xí),找到好工作”這一套已經(jīng)過時(shí)了。

他們的兩個(gè)觀點(diǎn),在我的身上都已經(jīng)體現(xiàn)了。我們中學(xué)的同學(xué),一部分人選擇繼續(xù)就讀,另一部分人則選擇是就業(yè)。幾年后,等我們這些選擇繼續(xù)就讀的同學(xué),都在為自己的工作煩惱,而當(dāng)時(shí)選擇就業(yè)的那些同學(xué),已經(jīng)在社會(huì)上有一了定的地位,干的好的,都辦起了自己的廠子,開上了“大奔”。讀好書,學(xué)好本事,拿高薪,這樣的高薪只能供我自己衣食無憂,買不起房子,買不起車,我現(xiàn)在只能努力的工作,其實(shí)往深處想想,有幾個(gè)人的工作不是為錢?

誠(chéng)然,這本書不是一本具體的投資指南,但是確起到了黑暗中燈塔的作用,為我們的生活指明了一盞明燈,闡明了一種并不為大多數(shù)人所知的價(jià)值觀。路就在自己腳下,如何走還得看自己了!

爸爸的船讀后感篇2

我覺得狐貍爸爸偉大但是很愛偷東西和撒謊,因?yàn)樗谝淮瓮盗穗u被發(fā)現(xiàn)了,狐貍媽媽說了;“不要在偷東西了?!?/p>

第2次他還是偷了但是也被發(fā)現(xiàn)了他們也跑掉了但他的`尾巴被槍打掉了,所以他再也不偷了,農(nóng)夫也不在用槍打他了。我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)不偷東西的孩子還要聽媽媽的話。

爸爸的船讀后感篇3

英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書我已經(jīng)讀過好多遍了,但每次讀時(shí),還是會(huì)被它那精彩的故事情節(jié)所吸引。

這本書主要寫了狐貍先生和三個(gè)飼養(yǎng)主之間發(fā)生的智慧和力量的較量,最終狐貍先生憑著自已的聰慧和冷靜取得了勝利。

在讀到“對(duì)他們來說,狐貍先生簡(jiǎn)直是太聰明了。他在接近飼養(yǎng)場(chǎng)時(shí),總是逆風(fēng)而行,這就是說,如果有人潛伏在前面的暗處,風(fēng)就會(huì)把這個(gè)人的氣味帶到與他相距還很遠(yuǎn)的狐貍先生的鼻子里?!蔽艺媸前底耘宸傁壬?,它能把謹(jǐn)慎的處事方式和聰明的大腦相結(jié)合,實(shí)在是太完美了!

如果狐貍中有一個(gè)像愛因斯坦一樣聰明的,那一定就是狐貍爸爸了!在讀到“每當(dāng)狐貍們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)展,轟轟隆隆的響聲漸漸減弱時(shí),狐貍先生就會(huì)說:‘我們就要成功了!我敢肯定!’但是隨后不久,那機(jī)器就會(huì)到他們跟前,巨大的機(jī)械鏟發(fā)出的嘎吱嘎吱聲響越來越高”時(shí),我覺得自已就是其中的一只小狐貍,正在拼命的挖土,正在緊張的和挖掘機(jī)進(jìn)行一場(chǎng)殊死的比賽……

在讀的時(shí)候我也有一些疑問,比如:飼養(yǎng)主是怎樣知道狐貍洞的位置的?狐貍先生是怎么在地下確定雞舍、倉庫和酒窖的位置的呢?……這些書中都沒有答案,我想可能每一種動(dòng)物都有它們自已的生存之道吧!

每次在讀完這本書時(shí),我都在想:要是我是狐貍先生的話,可能早就被餓死在地洞里了,因?yàn)槲覜]有狐貍先生靈活的大腦,也沒有狐貍先生冷靜的處事方式。但我卻是人類,擁有超高的學(xué)習(xí)能力,我要學(xué)習(xí)狐貍爸爸遇到事情不慌亂的冷靜處事方式。

爸爸的船讀后感篇4

?了不起的狐貍爸爸》這本書的作者是英國(guó)著名作家羅爾德·達(dá)爾文,他寫過許多著名的作品,比如《小喬治的神奇魔藥》、《魔法手指》等,還有《查理和巧克力工廠》與《查理和大玻璃升降機(jī)》被拍成了電影。

?了不起的狐貍爸爸》這本書描寫了三個(gè)壞人,他們各有各的特點(diǎn),個(gè)性各異,非常生動(dòng)。

第一個(gè)壞人叫博吉斯,胖得出奇,一日三餐要吃三只蓋著厚厚水果布丁的水煮雞,因?yàn)樗翘O果園和雞場(chǎng)的主人,蘋果園里養(yǎng)著成千上萬只雞。

第二個(gè)壞人叫邦斯,是個(gè)大腹便便的矮子,他長(zhǎng)得還沒有一年級(jí)小學(xué)生高,書中說他如果站在世界上任何一個(gè)游泳池的淺水一端,下巴都會(huì)碰到水面,可見他有多么矮。他也有一個(gè)蘋果園。

第三個(gè)壞人叫比恩,他瘦得像一支鉛筆,三個(gè)壞人中數(shù)他最聰明,他是火雞飼養(yǎng)場(chǎng)和蘋果園的主人,雖然他非常富有,但他幾乎不吃什么東西,只喝用蘋果釀制的酒。

三個(gè)壞蛋雖然性格不同,但都非常貪財(cái),也非常吝嗇,寧愿蘋果爛在樹上,也不愿讓窮人摘去吃。

狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著四只小狐貍住在三個(gè)蘋果園旁邊,是窮人,整天給三個(gè)壞人打工,累得精疲力盡,還是吃不飽。小狐貍餓極了,狐貍爸爸就到三個(gè)壞人那里討點(diǎn)吃的,但是三個(gè)壞人一丁點(diǎn)東西都不給。沒辦法,等到夜幕降臨時(shí)分,狐貍爸爸就偷偷地溜進(jìn)果園,偷偷摘了蘋果回家給小狐貍吃。

三個(gè)壞人發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡,就躲在果園的角落,打算抓住小偷,但是狐貍爸爸嗅覺非常靈,他巧妙地避開壞人,總能偷到東西給小狐貍吃。

狐貍爸爸和三個(gè)壞人斗智斗勇,最后還讓三個(gè)壞人相互懷疑,相互火拼,他則坐收漁翁之利。

讀了這本書,我很有感觸,我覺得做人不能吝嗇,要樂于分享,否則吃虧的還是自己。還有,當(dāng)我們遇到困難時(shí),要想方設(shè)法解決困難,用自己的智慧戰(zhàn)勝困難。

爸爸的船讀后感篇5

“一對(duì)快樂父子倆……”當(dāng)我想起這首歌時(shí),我就會(huì)情不自禁地想起《大頭兒子和小頭爸爸》這本書。淘氣、搗蛋、驕氣而動(dòng)手能力差,這的確是淘氣孩子的缺點(diǎn),但他們不甘承認(rèn)這些,因?yàn)樗麄兿嘈抛砸褧?huì)做得更好。可為什么周圍的大人不相信呢?

當(dāng)我鄭重地翻完最后一頁,讀完這個(gè)快樂、幸福而感人的故事時(shí),我想真的 被它感動(dòng)了,那是一種心里的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由得縈繞在我的心頭,如果我是大頭兒子……如果我是他,當(dāng)爸爸媽媽過生日時(shí),我會(huì)像他那樣送禮物給他們嗎?會(huì)。如果可以選擇的話,我會(huì)去接受那充滿著愛的生活。因?yàn)槲矣凶孕?。如果我是他,?dāng)朋友遇到麻煩時(shí),我會(huì)像他那樣伸出友愛的雙手嗎?會(huì)。面對(duì)這些有著愛的生活,我愿意接受。

我不得承認(rèn)我自已有愛心。從朋友遇到困難到孤兒院的小朋友沒有學(xué)費(fèi)讀書時(shí),我是那樣有愛心。我心安理得在這條平坦的大道上走過一年又一年的挫折,沒有風(fēng)浪。而我卻每天抱怨這,抱怨那。其實(shí)我是幸福的。

“一本好書能拯救一個(gè)人?!爆F(xiàn)在我百分之百想念這句話。這220頁向我展示了大頭兒子自信、自立、自尊、自強(qiáng),永不滿足、不甘平庸的精神,告許我小頭爸爸的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建、去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力像他學(xué)習(xí)。為了學(xué)校,為了父母,更為了子女。

爸爸的船讀后感篇6

讀了林海音寫的《爸爸的花兒落了》這篇課文,我從中感受到了英子的爸爸對(duì)英子那種與眾不同的父愛,本文用了插敘的手法,以花和畢業(yè)典禮為線索,把現(xiàn)在和以前連接在一起,卻又不像讀散文似的,非常連貫,本文插敘了兩件事,一是:“我”看天下著雨,自己又遲到了,索性賴床不起,結(jié)果被爸爸不留情面地毒打了一頓,還被迫著去上學(xué),到了學(xué)校,聽著老師的話,不由得自責(zé),爸爸追著來學(xué)校,默不作聲地給了我兩個(gè)銅板和花夾襖,由此,我可以看出父親對(duì)英子深沉的愛。二是:爸爸叫“我”獨(dú)自一人去闖練——給在日本的叔叔寄錢,“我”完成了任務(wù)??蛇€是去不了對(duì)父親的依賴。英子的父親很無奈,可直到英子父親去世后,英子竟一瞬間長(zhǎng)大了。林海音才12,3歲,卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的落后,讓她提早脫離了童年,變成了一個(gè)小大人。

英子在畢業(yè)典禮時(shí)還是想著爸爸的病情,讓我知道,英子很關(guān)心爸爸,在英子心里,爸爸是值得尊敬的,即使爸爸在“我”賴床想逃學(xué)的時(shí)候打了“我”一頓,但是英子知道,爸爸這是為她好?!白詮哪谴我院笪以谝矝]有遲到過”說明了父親對(duì)英子的影響力很大,每個(gè)父母都是孩子的第一任教師,如果父母自己都沒有做好榜樣,那自己也會(huì)被父母所感染,可見家庭對(duì)孩子的影響,父親那無私奉獻(xiàn)的愛和生命的逝世讓英子意識(shí)到自己應(yīng)該長(zhǎng)大,幫媽媽分擔(dān)家務(wù),肩上擔(dān)任的擔(dān)子重了許多。

我們的父母也許沒有象英子的爸爸一樣對(duì)我們狠打,卻會(huì)批評(píng)我們,給我們一些教訓(xùn),但是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們言語的微微嘮叨中,可以看出父母對(duì)我們的愛,是那么偉大和無私,更是那么的高尚。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,報(bào)答父母。