娘的讀后感優(yōu)質(zhì)7篇

時間:2023-05-23 作者:couple 讀后感

只有熟讀書籍中的內(nèi)容,我們裁能將讀后感寫好,每個人對書上內(nèi)容的理解感悟都是不一樣的寫的讀后感也肯定不一樣,范文社小編今天就為您帶來了娘的讀后感優(yōu)質(zhì)7篇,相信一定會對你有所幫助。

娘的讀后感優(yōu)質(zhì)7篇

娘的讀后感篇1

站在書屋里,看著眼前滿目琳瑯的書籍時,腦海里突然一片空白,在我腦海里不停地旋轉(zhuǎn)著一個問題,我到底該看那一本書呢?手指不停地在書上面一本一本的劃著過去,手停頓了一下,是現(xiàn)代散文鑒賞辭典,拿起這本書,給我第一感覺就是:哇!好重!好厚哦!我看得完嗎?看著目錄表,瀏覽了一下里面的內(nèi)容,感覺寫得蠻好的。于是在心里面暗暗地下了一個決定,就是你了——現(xiàn)代散文鑒賞辭典。

雖然還沒看完這本書,不過我對野草這一篇散文,頗有體會。在野草中,作者通過對種子、野草和生命力歌頌的肯定,表達了他對黑暗現(xiàn)實重壓的蔑視,對民眾力量的信賴。揭示了一個真理:民眾(野草)的力量是不可戰(zhàn)勝的。

有人問:世界上什么東西的氣力最大?回答紛紛的很多,有的說“象”,有的說“獅”,有人開玩笑似的說:是“金剛”,金剛有多少氣力,當然大家全不知道。

是的,答案千萬種,個個都不一樣,但作者卻給了一個我們怎么也想不到的答案,那就是植物種子。在我們認識里,種子它是那么的渺小,怎么會是世界上氣力最大的?一粒種子所呈現(xiàn)出來的力,簡直是超越一切。為了說明這一點,作者以任何機械力都不能將其完整地分開的致密而堅固的頭蓋骨,種子卻可以分解為例,印證了植物種子的力量之大。接著作者又以人們?nèi)粘I町斨谐R姷墓S和小草的生長為例,進一步闡明這個點。“為著向往陽光,為著達成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹,它必定要曲曲折折地,必定要頑強不屈地透到地面上來,它的根往土壤鉆,它的芽往地面

娘的讀后感篇2

宜家(ikea)前北美區(qū)總裁、全球首席人力資源官佩妮萊親筆自傳,溫暖分享自己的人生故事,并解析職場女性困惑——“不要花費你的整個人生去尋找適合的工作,設(shè)計出自己最棒的人生才是你最為重要的工作”。

宜家歷史上最成功的女性高管之一,分享她內(nèi)心的真實成長歷程。

切勿傾盡一生去尋找好工作,關(guān)鍵在于忠于內(nèi)心,設(shè)計你的理想人生。

作為宜家發(fā)展歷史上最成功的女性領(lǐng)導者之一,佩妮萊在《設(shè)計你的人生》中帶領(lǐng)我們一同跟隨踏上她的奮斗和成功之旅,感受她走出自我否定、走出黑暗的心路歷程,目睹她重拾內(nèi)心的專注和勇氣,雕琢、設(shè)計出全新的人生。

女性的姿態(tài)

我見過很多在自我否定和挫敗感中止步不前的人,其中以女性居多。我希望能啟發(fā)她們將思維方式從“我不喜歡這個”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔蚁胱鍪裁础薄?/p>

做母親vs.做事業(yè)

不完美的母親并非不好的母親。不完美只能說明你也是普通人。事實上,接受“不完美”能讓你釋放自己難以想象的力量和潛能。

忠于自己,設(shè)計你的人生

當有人問“您覺得我有管理天賦嗎?”我總是以反問來回答,“你想要成為領(lǐng)導者嗎?”我認為這完全取決于個人的決定。

與其逼迫自己去完成根本不可能的任務(wù),就為了變成某個你認識或在什么地方讀到的人,不如問問自己,“為何不能做自己呢?是什么讓我不愿做自己呢?”

如果把焦點放在自己身上,花精力去認清你是誰,而不是時刻關(guān)心別人在做什么,那么你離找到真實的自己就不遠了。

娘的讀后感篇3

童年既快樂又幸福。童年的生活是自由和無拘無束的,沒有必要去處理世界上的危險,也沒有必要去關(guān)注家庭中的是非。

然而,阿麗莎在高爾基《童年》的童年與我們完全相反。他沒有孩子應(yīng)有的天真活潑,也沒有空閑時間玩耍。他每天只有數(shù)不清的工作,而且還被虐待。然而,他從不抱怨,這讓我深受感動。

快樂的童年都是相似的,但不快樂的童年也有自己的不幸。我記得看完《童年》后,我的心久久不能平靜。我仍然記得“所以,我走進了這個世界”這句話在作品的結(jié)尾,阿萊莎來到了這個世界,這導致了高爾基的下自傳《在人間》。

我想,在我們的人生旅途中,我們不可避免地會遇到困難和挫折,但是我們都有一個美麗而快樂的童年。我們應(yīng)該快樂地擁有一個快樂的童年,不要因為一點點不滿就開始消極的忽視。與高爾基的《童年》相比,我們不能更快樂了,不是嗎?人們應(yīng)該更多地關(guān)注自己的優(yōu)勢和長處,而不是總是發(fā)泄他們的負面情緒。事實上,當你羨慕別人的時候,別人也在羨慕你!作為一個人,一個人不能“不知不覺地生活在幸福之中”。

因此,我們應(yīng)該學會珍惜,珍惜擁有,珍惜幸福。從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜童年,珍惜童年生活,珍惜未來的每一天。

娘的讀后感篇4

我還記得,頭頂上的這片藍色的天空,曾給予我無限的遐想;腳下這篇渾厚的土地,你和伙伴曾盡情地奔跑其上;那朵在路邊靜靜綻放的黃色小花,讓我感受到了生命的美妙;幼時的那只小狗,曾給我?guī)砹擞颜x和歡樂。因為有了自然,因為有了其他生命的存在,我們才得以存在,生活也因此變得更加豐富多彩。

我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心去面對自然,面對與我們同在一個地球上的其他生命??墒俏覀冊谧匀恢?,同時作為自然的一部分,卻常常忽略了自然多帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無私的饋贈,卻常常用冷漠的態(tài)度去對待它,甚至去傷害和破壞它,而今社會及人們都認識到了這一點,所以我們身為新一代的中學生,更要去保護它、愛護它、關(guān)心它。

文中的一位位作者,一篇篇風格迥異卻又優(yōu)美的文章,帶領(lǐng)我們進入到他們的視野之中,通過閱讀,回到那些神奇的事件中,看到他們眼中的自然,了解他們與動物之間的不解之緣。

神奇的海豚奧利娜、海子爺與老雪狼、女孩和海豹的友誼,讓我們體會到的是動物與人類之間完全可以和諧相處;恐龍慈母心、狗娘、最勇敢的媽媽,使我們被動物的護犢之情所深深的感動;駱駝淚、美國“黑風暴”、高原上的窟窿,讓我們?yōu)槿祟惼茐淖匀坏男袕礁械叫呃?、后悔與惋惜……

最為打動我的是令人陶醉的自然美景、是讓人不能不喜愛的可愛的動物、是因為人類而失去家園的動物和遭到破壞的地然、是為了保護自然和動物而積極奔走的人們。但有一點是他們共有的:他們給了我們種種益處,從中可以得到快樂,可以得到美。我們要去了解他們,動物們所表現(xiàn)出的情感與我們有許多相似之處,有的甚至比我們的情感更為強烈、更為美好。與他們相比,我們所顯現(xiàn)出的一些人性的弱點,更值得我們思考、反思。

懷著感恩的心去對待自然吧!懷著感恩的心對待天空、大地、陽光,一棵矮小的樹,一朵無名的花,懷著一顆真誠的心去感謝生活中能有他們存在著。

娘的讀后感篇5

?童年的秘密》是由意大利當代教育最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺索利撰寫的,經(jīng)過自我在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方,揭示了兒童心理發(fā)展的秘密,說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因,經(jīng)過對本書的閱讀,給我留下很深的印象。

蒙臺梭利講到的關(guān)于對幼兒的教育,無一不是以尊重幼兒為前提下,盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下,在自愿與自我選擇的條件下進行的,從而總結(jié)經(jīng)驗,完成自我認知的提升!我想,這時,孩子的心里肯定是最簡便愉快的,而我們明白歡樂容易產(chǎn)生興趣,而興趣是的教師,只要孩子有興趣,還怕他不會學習嗎?所以,作為一個孩子的教育者,首先就要調(diào)動孩子的學習興趣,有了興趣,會讓你的教育得到事半功倍的效果!相反,如果只是一味被動理解教育,勢必會造成煩躁與抵觸的心理,即使是成人也不會有什么學習熱情,更不要說是孩子了!

所以,作為一名小學教師,學習對兒童進行心理分析是十分有必要的,這樣我們教師對學生的引導將會游刃有余,還怕孩子調(diào)皮,會造成教育失敗嗎?我相信,教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導給學生,從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實景象,它與我們對兒童習以為常的理解是不一樣的,這就是“童年的秘密”。

那我們應(yīng)當如何去做呢?

首先要把孩子置身于一個愉快的環(huán)境,所學的資料要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好,首先就要把課設(shè)計好,要吸引孩子的目光,是孩子想要明白的、感興趣的!

其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白,即我們所說的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做,多去看、去觀察,少去說、去批評!孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。

最終是要給兒童特殊的作業(yè)材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和運動,從而使他們聚精會神,精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和歡樂感。這樣兒童就向正?;~進。即學會克制自我、平靜地生活及喜歡學習。

關(guān)于這本書,還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R與資料,雖然這些方法運用到實際的教育中未必實用,但卻提高了我對孩子教育的認識,在今后的實踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗,尋求更好的教育方法,使孩子健康成長。

娘的讀后感篇6

媽媽給我買了一套《神奇校車》的書,一共有十本,每本都很有趣,今天我就介紹其中的一本《地球內(nèi)部探秘》。

弗瑞絲小姐是一位活動課老師,她總是愛穿印著奇型怪狀圖案的衣服,開著一輛神奇的破校車,帶著孩子們到處去探險。這一次,弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球,神奇的校車變成了挖掘機,他們挖穿了地殼,認識了許多巖石。然后校車又長出了鉆頭,帶著他們穿過了地幔、地心,通過一條黑暗的巖石隧道,來到了海洋中的一個火山口。最后神奇校車隨著火山噴出的熔巖流進了大海,在一片白茫茫霧氣中回到了學校,結(jié)束了他們的地球探秘之旅。

讀了這本書我學到了許多關(guān)于巖石的知識,原來我以為巖石只有一種,現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁巖、石灰?guī)r;還知道了,石灰?guī)r+熱+壓力+時間=大理石,做紀念碑的花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的。

我還想起前兩年,我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過一個叫“神仙洞”的溶洞玩,當時在洞里我看見了許多石筍和鐘乳石,一直很奇怪它們是怎么長成這個樣子的?現(xiàn)在我終于明白了,它們都是石灰?guī)r,洞里常年的滴水中含有看不見的微量石灰?guī)r顆粒,日積月累就形成了石筍和鐘乳石。

?神奇校車》真是一本神奇的書啊,我真希望自己也能坐上它,跟著弗瑞絲小姐去探險旅行!

娘的讀后感篇7

作為中華兒女,我們是榮幸的。因為我們的國家是一個物華天寶的泱泱大國,是一個人杰地靈的文明古國。先人給我們留下了浩如煙海的古文典籍,我們在茫茫書海中尋覓先人的蹤跡,感慨曾經(jīng)的驚心動魄,思量曾經(jīng)的紛紛擾擾。

我在品讀《史記》后,我也真正地感受到三千多年歷史中充塞的悲壯、豪邁和心酸,也更能體會到中國文化的博大精深。

我敬孔子,怕項羽,頌毛逐,服姜尚,笑幽王,恨紂王,悲韓信,憐李廣。讀書,讀史,讀人,都是一種精神。張騫出使的堅毅與無畏,陳勝舉兵的大義與凜厲。

然而,品味全書,我更推崇項羽。沒錯就是那個四面楚歌,垓下自刎的落魄之人。

魯迅先生曾寫到:中國一向有失敗的英雄,少有任性的反抗,少有單身抗戰(zhàn)的武人。我想,項羽是個例外。他遭遇了漢軍重圍綠色,一人殺敵百數(shù),死戰(zhàn)到底。烏江亭長敬他為豪杰,請他渡江,待他卷土重來。然而燕雀安之知鴻鵠之哉?他寧為玉碎不為瓦全,大丈夫豈能茍且偷生!于是,他成就了一代霸王的悲情,遺恨千古。

但是,在我心中,他仍是一個英雄。與違背鴻溝和約,不顧手足之情的劉邦相比,項羽更值得我敬佩。雖然世人都認為成王敗寇,但在項羽在我自心里從沒輸過,他用勇氣,尊嚴,贏得了尊重和勝利。

歷史風云,世間百態(tài),《史記》記下了各種各樣的千古佳話:重耳在外流亡十載,卻終登王位,名垂青史;勾踐臥薪嘗膽,終于報了滅國之仇;孫臏臏足,撰述了《孫臏臏法》;孔子辦學授課,三千弟子傳承文化……

我在閱讀中仿佛重溫了歷史,與古人對話,感受他們身上的精神與風骨。這些必將成為我成長的養(yǎng)料,伴隨我終生。