我發(fā)現(xiàn)讀后感能夠拓展我的視野，讓我從不同角度審視世界，通過讀后感，我們可以將書中的智慧融入自己的生活，賦予它新的意義，范文社小編今天就為您帶來了給云雀的讀后感6篇，相信一定會對你有所幫助。
給云雀的讀后感篇1
在我的學(xué)習(xí)生活中，我讀過許多課文：有描寫山水風光的；有通過具體事例告訴我們一個道理的；有寓言故事；有神話故事；還有詩歌等等。其中我最喜歡的是我們課堂上學(xué)的一篇課文。這篇課文的`名字叫《云雀的心愿》。
樹木可以蓄水保土；可以抵擋風沙；可以凈化空氣，它還是個空調(diào)器呢。這就是《云雀的心愿》這篇課文所告訴我的。這是一篇童話故事，講得是小云雀和媽媽飛出森林，一路上所看到的情景。沙漠里的黃沙漫天飛舞，大河里的河水泛濫成災(zāi)。小云雀心里很難過。它聽了媽媽的話，覺得森林很重要。它的心愿是帶上小伙伴們到沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。
學(xué)完這篇課文，我想到了今年清明節(jié)時，有很多樹木被燒毀，不就是因為大家的環(huán)境意識不夠強嗎？去年長江廷岸的特大洪水給國家和人民造成了巨大損失，也是由于我們?nèi)祟愃斐傻?。濫砍濫伐那是因為人們只注重了眼前的利益，而沒有想到這將會造成水土流失，引起洪澇災(zāi)害，沙漠面積也會不斷擴大，同時越來越多的野生動物失去了它們的家園，正要遭受“滅頂之災(zāi)”’一個個排上了珍稀保護動物的名單。大自然在以各種各樣的信號，給我們吹響警笛了。人們，不要再執(zhí)迷不悟了。
聯(lián)系現(xiàn)實，再讀課文。我感覺到森林的重要。“治山治水不栽樹，有土有水保不住?！北Ｗo環(huán)境，人人有責。要改善我們的生活環(huán)境，必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時時注意環(huán)境保護。
讓我們一起手拉著手保護我們賴以生存的地球環(huán)境吧！
給云雀的讀后感篇2
在那有著溫馨空氣的午后,我捧起一杯毫無雜質(zhì)又充滿生活情調(diào)的開水,回味片刻,再捧起一本純凈淡雅的書籍,便是莫大的享受,隨著紙張的翻動,我的心就隨之起伏.驀地,一個題目將我的目光吸引過去了----《云雀》.
這個故事是講什么的呢?從前有一個老頭,極能養(yǎng)鳥,他的那只云雀的鳴聲像唱歌一樣,但是它呆在老人家里的時間越長,就不會叫了.但當黎明的時候,它又會憂郁地叫起來,然后我們就猜測到是它想自由了,于是就放飛了它,但是我們再一次看見它之后,它卻變得消瘦了,后來,它又重新飛到了老人的籠子里.
真是只傻鳥,讀完這篇文章后,我這樣想.不是嗎?鳥的天性本來是飛翔,天空才是它的世界,可是它被我們放飛后卻又飛回來,這真是十足的百思不得其解.確實,在兒童的眼里,追崇自由,云雀在籠里,是憂郁之歌,那么,在天空中翱翔,便是自由之歌,凌云之歌了,云雀飛回籠里,我卻認為虎作倀那是必然,因為當我讀道：當我們再看見它時,它已經(jīng)比以前消瘦了,疲倦多了,而且上下怯怯地飛.這一切所描述的不都預(yù)示著云雀飛回的前兆嗎?鳥兒一定是習(xí)慣了籠里的生活,不熟悉那外面世界的生活,所以又飛回來.這不禁讓我想起“生于憂患,死于它樂”,這可是充分詮釋這篇文章.文中還有觸動我的地方：我們看著那只“美麗”的云雀,都不說話.此時,我這個小小的腦袋里又留下了一個疑惑,他們都不說話,那他們在想什么呢?我也在胡思亂想：假如我是這群孩子中的一個,我一定會想一個問題,為什么鳥兒不再度去冒險呢?后來我明白了,這是一個深刻的教訓(xùn).
這篇文章表現(xiàn)了自由與約束,獲得與代價的關(guān)系,云雀的悲劇令人警醒,安于舒適的生活,不僅會使人失去自我生存能力,還會消磨人的意志.人生的諸多美好的東西也就因此而喪失了.
同樣是養(yǎng)鳥,為什么別人的信鴿既大又飛得快呢?因為養(yǎng)鴿人懂得放飛,養(yǎng)鳥人并沒有一味地去將它養(yǎng)大,而且還讓它學(xué)飛,所以信鴿才能飛得快飛得遠.而文中的云雀,雖然被我們放飛,但它卻熟悉了舒適的生活,因而也就不愿吃苦,怎么會飛起來呢?這不正如現(xiàn)實中的我們嗎?在現(xiàn)實生活中,我們一味地沉迷于舒適安逸的生活,即使用沒有那樣的環(huán)境,我們也會盡量彌補,可是,當有一天我們懂得懊悔之后,想要痛改前非,遲了,因為我們早已熟悉那舒適揮霍的生活,怎么會吃苦呢?
如今看了這篇文章,我要感謝云雀,感謝賈平凹,是他們讓我懂了這么多,讓我及時的懸崖勒馬.我想這個故事我一輩子都不會忘卻,即使到了垂垂暮年,都會記憶猶新,這是一堂深奧的課,不是嗎?
給云雀的讀后感篇3
我讀了《云雀的心愿》這篇課文，文中描寫了小云雀和云雀媽媽到外面去看看，正趕上狂風刮過，讓黃沙漫天飛舞，云雀媽媽告訴小云雀，原來也是茂密的森林，后來人們亂砍伐，樹木越不定期越來越少，森林也成了貧瘠的沙漠。他們又飛到了大河的上空，只見大河很兇猛，云雀媽媽又告訴小云雀上面的森林砍光了，大河的水自然也泛濫成災(zāi)。小云雀的心愿就是保護森林，去那里種樹。
在我的身邊也出現(xiàn)過類似的事情。有一次，我在老家散步，看見有一個大爺拿著一把斧頭正在砍樹。忽然。有一位大哥哥看見了就上去勸阻，然后，說：“大爺，你知道樹會給我們帶來清新的空氣，如果我們?nèi)祟惗伎沉藰洌陀卸嗌俾闊┦?，到時候這里就會變成沙漠了。”后來，這句話傳遍了每家每戶，再也沒有人砍樹了。
通過讀《云雀的'心愿》這篇課文，我明白了我們要保護森林，不要亂砍樹木，要做一個保護森林的人，小云雀的心愿也是我的心愿，我想，這也應(yīng)該是我們大粗的心愿吧。我不想讓這種事情發(fā)生，我們大家努力做，好嗎？讓這個世界變得更加美好！
給云雀的讀后感篇4
今天語文老師帶著我們學(xué)習(xí)了第10課《云雀的心愿》。這篇文章講了云雀見到了自然界受破壞的情況后，自己許了個心愿——到沙漠上種樹，她要把沙漠變成綠洲。學(xué)了這篇課文后，我除了感動之外，還意識到我們要保護大自然。這使我想到了不久前做的那個可怕的夢。
我已記不清那是哪一個夜晚，但我清楚，夢里我來到一片森林里，森林很安靜，小鳥在枝頭張望，小松鼠也把頭從樹洞里伸了出來……突然，“轟隆”一聲打破了森林的寧靜。一棵參天大樹倒下了，小鳥嚇得飛上了天空，小松鼠嚇得竄出了樹洞……我不禁上前攔住了那個砍樹的人，那個人不聽我的'勸告，把我拎到了一邊，還沖著我說：“小孩子少管閑事！”我無能為力地站在那里，眼睜睜地看著一棵棵大樹倒下，成片的森林變?yōu)橐黄氖?。我不禁大哭起來，猛地從夢中醒來……這個夢真可怕，森林就是這樣被破壞的，我們不能生活在沒有樹木、沒有綠色、沒有動物朋友的世界里，所以我們要保護環(huán)境，學(xué)習(xí)云雀立志保護環(huán)境的可貴精神！
給云雀的讀后感篇5
在這個快樂充實，豐富多彩的暑假里，我讀了《云雀瑤》這本書，它是二十世紀中國作家曹文軒所寫的，選自曹文軒文集。
眾所周知，曹文軒是很有名的作家，他的文字感人，充滿溫度。下面，讓我們進入感人的故事情節(jié)吧！
主人公藍藍從一出生就由奶奶撫養(yǎng)，她還認識了一個哥哥。藍藍叫他稻虎哥，他們經(jīng)常一起看云雀翻飛追逐，認為云雀是飛得最高最高的鳥。他們還有一只寵物貓叫“短尾巴”，為什么叫“短尾巴”呢？因為它的尾巴被魚兒咬斷了。
離別十年后，奶奶和藍藍被奶奶接到一棟二層樓里住了下來，可奶奶沒多久就要走，但在外婆的勸告下，還是留了下來。
藍藍很善良，和大雜院里的孩子成了好朋友，還經(jīng)常幫助他們；而藍藍的弟弟童童卻很瞧不起大雜院里的孩子們，老是和他們打架。但后來，在外婆的教育下，他也漸漸和大雜院的孩子們成了好朋友，建立了一段很友好的感情。
可沒過多久，奶奶就趁他們不注意，自己一人回到了楓葉渡。后來藍藍經(jīng)過家人的同意，自己坐火車來到了楓葉渡。
這本書內(nèi)容精彩，多出轉(zhuǎn)折，情節(jié)讓人感動，讓我讀完后痛苦流涕。書中媽媽內(nèi)心太高傲了，經(jīng)常瞧不起別人，最可恨的是，她還親手打死了短尾巴，不讓大雜院的孩子來家里玩。
讀完這本書，我明白了：人與人之間應(yīng)該互相幫助，而不是因為自家有錢笑話別人。
給云雀的讀后感篇6
?云雀的心愿》用一段小云雀和云雀媽媽的對話寫了一篇童話，而這篇童話同時也是一篇關(guān)于一篇植樹造林的文章，讓我們知道了植樹造林的重要性。熟點環(huán)保，我不僅想起了《2012》這部影片中的場景為何會發(fā)生？是因為人們無止盡地對大自然進行索取，大自然采用的一種報復(fù)，可是，這里面的場景也不是不可能發(fā)生，因為近幾年自然災(zāi)害越來越頻繁，例如：中國、美國、日本相繼發(fā)生地震……；因為近幾年來冰層融化加速，例如：尼亞冰川之剩下原來體積的8%，面臨消失，西班牙的27條冰川，已經(jīng)融化了14條，在秘魯馬地區(qū)，冰層正以每年30米的速度消融，而在1990年前，冰層每年只消融3米！10倍的'差距，證明這全球變暖?；锇閭?，你們知道嗎？遠古冰層里有許多古老的病毒，而且十分致命，世界上 人將在短短一周內(nèi)全部死亡！一個個令人驚訝的數(shù)字，一個個令人空間是消息，一個個令人震驚的事實，但這一切都是誰造成的？是我們自己，是我們?nèi)祟悾慕裉炱?，我們必須保護地球。
大家平時要少開無人燈，節(jié)約資源，多植樹，不隨地吐痰，不隨地扔垃圾，要將廢電池回收，不可扔進土壤，多用降價塑料袋，少用“白色污染”，做個地球小衛(wèi)士。
希望大家都去看一看這篇文章，并且開始保護地球！
