通過寫讀后感，我們可以回顧自己的閱讀歷程，了解自己在閱讀中的成長，寫讀后感是培養(yǎng)批判性思維和文學鑒賞能力的一種方式，下面是范文社小編為您分享的神奇的醋讀后感推薦8篇，感謝您的參閱。
神奇的醋讀后感篇1
?神奇飛書》是一本自身便含有魔力的書，其中最讓我覺得新穎神奇的，就是作者運用種種的色彩變化。一開始，莫里斯先生與書在一起，讀書，寫書，做他自己 喜愛的事時，作者運用了暖色調，我認為其含義就是當莫里斯與書在一起時，他的心靈是充實而又滿足的`。而后面，莫里斯的書被摧毀時，作者全用了灰白一色。這更突出了莫里斯當時所受到的打擊是很深的，以至于他都絕望了，但他進入圖書館后，他的心重又受到書的洗禮，充滿著愛與快樂。
因此作者用了很多明亮的顏色，而人們借閱了書后，他們也在愛上閱讀的同時，治愈了心靈上傷口，擺脫了困境。我認為作者如此多次改變人物的顏色，就是為了突出莫里斯與其他人心靈上得改變，因此，這本書巧妙與神奇之處也就在其中，深藏不露卻又值得我們去細細品味。在這本書中，莫里斯的神奇飛書給了人們希望。
更證實了“有書的生活是充滿愛與光彩的，而沒有書，沒有知識的生活，便是暗淡無光，乏味無趣的”“書猶藥也”在本書中，在我的心中，書，能治愈一個人心靈上得痛苦與絕望，帶領我們的人生走向更明亮的地方。
神奇的醋讀后感篇2
?神奇的收費亭》這本書的主人公是米洛、咔嗒（鬧鐘狗）、甲蟲（騙人蟲），米洛的朋友有123國王、abc國王，“哪個”婆婆、分數男孩、向下長的男孩、十二面體人……
本書主要計的是米洛進入收費之后去了期望國，懶散國。在懶散國迷了路，在期望國碰見了否先生，在詞語國碰見了abc國王，米洛和咔嗒在寂靜山谷幫助那里的人們把聲音守護人那的聲音都釋放了出來。在數字國的數字碰見了123國王，123國王和abc國王都想讓韻律公主和理性公主回來，因為她們不回來智慧王國就是一片混亂。最后他們派米洛去解放她們，但她們在無知山上的空中城堡，無知山上有很多惡魔、妖怪，但最后他還是成功地把韻律公主和理性公主救回來，智慧王國才平息，把惡魔們消滅 必不可少的事情。
這本書對我的.啟發(fā)是，其實我自己并沒有那么多閑暇時間，只是我還沒有做到把全部的力量都用在我應該為之奮斗的目標上，對我而言，現在最重要的就是學習，而不是其他的。所以我要靜下心來，專心學習，爭取成為一個好孩子，成為一個對社會有用的人。
神奇的醋讀后感篇3
當我見到《神奇的收費亭》時，我就看中了這本書?！氨緯鴮Ｖ危翰粣蹖W習、不愛動腦、消極麻木”這幾個紅色字引起了我的興趣，雖然我不是那樣的人，但我很好奇，它有什么特別之處能讓不愛動腦的人愛動腦呢？強大的好奇心使我買下了這本書，迫不及待地看起來。
這本書的主人公是一個書中的主人公米洛是一個整天搞不清自己到底想要干嘛的孩子。他在一個下午收到了那個神奇的收費亭，并開始了一次神奇的旅行。在旅行中，他受abc國王所托，和鬧鐘狗咔嗒、甲蟲騙人蟲前往無知山救出了純粹理性公主和甜美韻律公主，拯救了整個智慧王國，讓米洛知道了世界上還有很多有趣的事情可以做，也讓他開始了一段新的生活。
在故事中，最讓我感興趣的是那個向下長的男孩阿列克，他一生下來頭就是在他長成成人時的位置，因此他看物體的角度一出生就和大人看待物體的角度一樣。所以在還沒長成成人時，他的腳是浮在空中的，長成成人時，他的腳就碰到地面了。但是他唯一看不到的就是眼皮底下的事。在生活中，我是個小孩，是個大人，我們看待事物的角度就不一樣。
有一次，家里的自動鉛筆用完了，媽媽帶我去書店買自動鉛筆。剛一進店門，我就看上了一支筆身細細的，全身是純白色的，筆帽上還有一顆白珍珠，十分好看的自動筆，而媽媽勸我：“這筆不耐用的，而且白色的不耐臟！你看這支，不僅材質牢固，而且這支的筆帽上還有橡皮擦呢！”我覺得媽媽選的那支太丑了，像是男孩子用的，而且很粗，比起我選的這支，差遠了?！皨寢?，我覺得還是這支好，如果一定要買那一只的話，還不如不買了，回家去用普通鉛筆呢！這支好，就買這一支吧！”媽媽看我這么堅持，就只好買了這支自動鉛筆。結果，在路上，我不小心把它掉到了地上，筆上的珍珠就掉了下來，回家后怎么粘也粘不上去了。
這本書我使懂得了很多，讓我知道了看事物要從不同的角度來看待，也讓我明白了原來其實世界是那么有趣，如果你有興趣的話也可以買來看看哦！
神奇的醋讀后感篇4
今日讀了過《神奇校車》《光與綠色植物》，了解什么是“植物光合作用”，綠色植物是怎樣生活起居，怎樣生存的，哪些才算作他們的食材。
大伙兒要表演，必須豆莖，但是小的可伶的豆子，盡管發(fā)過芽，卻如何也長不大。難題究竟出在哪兒？為了更好地能夠更好地尋找答案，弗瑞絲小妹把菲比變成了一株豆制品綠色植物。班里別的同學被變小，鉆入邊上的一棵植物里，去看看植物究竟吃啥，因此大伙兒開始了一次奇妙的旅行。
原先，植物是根據一個被稱作“光合作用”的`全過程來制造食物的。
光合作用就是指翠綠色食物消化吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，制造有機化合物并釋放出來co2的全過程。這類反映產生在葉體細胞內的細微葉綠體中。植物根處的微細的“軟管”把水從根處運送到葉部，葉的出氣孔一部分吸入二氧化碳，另外，陽光出示了這類功效在進行時需要的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，做成簡易的糖分，也就是糖原。糖又歷經植物身體的“篩管”傳至植物的每個體細胞。出示植物生長發(fā)育需要的能量。
是否很有意思？大家人們要靠吃植物或是吃這些以植物為食的動物來獲得能量，而植物自身制造自身的食物。
神奇的醋讀后感篇5
前幾天，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《神奇校車之奇妙的蜂巢》。
?奇妙的蜂巢》的作者是喬安娜·柯爾。讀完這本書，我一直有一個問題想問喬安娜，她又沒有親身體驗過當小蜜蜂的感受，怎么還寫的那么真實？
在這本書中，我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師。弗瑞絲老師的裙子、鞋子、耳環(huán)都很古怪，她的性格跟她的衣服一樣古怪。因為她的學生每次上完課，都能親身體驗一次教學內容。不管有多么可怕，多么離奇，他們都會很安全的回來。
通過讀這本書，我知道了很多關于蜜蜂的知識，如：蜂王是怎樣誕生的、工蜂的任務是什么、蜜蜂的敵人是那些動物等，收獲真不少！
在這本書中，我還積累了很多好詞，比如：蜂擁而上、周到、黑壓壓、一山二虎、東倒西歪等，這本書的好詞真多啊，它會讓我受益一生的！
讀完這本書，我還有很多問題：社會性昆蟲的巢里都有“國王”、“王后”或“女王”嗎？蜂蜜面包怎么做？分了巢的老蜂王還會產卵嗎？……
我真想去蜂巢看看，去探索蜜蜂的世界，去解開這些困擾我的謎題??！
神奇的醋讀后感篇6
人的一生不可能總是那么的順利，總要經歷一些挫折，這樣的人生才會精彩；俗話說：“有失必有得?！保还苣悻F在失去了什么，有一天你總會得到了什么；就像郁雨君寫的這本讓人哭讓人笑的友情故事。 這本書主要講的就是：主人公李最最是一個頭腦聰明、運動力強的超級女生，班里頭，是一個“風云人物”。然而，太完美的人總是會讓人有些不服氣。比如：這個死要面子，要強的'雷子浩很不服氣，三番兩次的向李最最下挑戰(zhàn)書，然而卻總是輸給了無敵女生李最最。在爬山的時候，雷子浩與李最最的一次談話，使雷子浩頓時對李最最排斥的感覺磨滅了。 但是，命運總是捉弄人的，李最最消失了，當他們再次遇見李最最時，她卻變成了一個將內心封閉起來，渾身帶刺的女孩，不再是那個自信的李最最了。心中充滿了許多疑惑的雷子浩與對寫作非常有能力的鄧小末帶著滿腹的疑惑去尋找著答案，才發(fā)現，原來李最最的聰明才智、喜愛運動是因為彌補先天的缺陷！當他們知道了這一件事后，便與糖果店的小鹿哥哥和“壁虎”老師打開了李最最所有的心結，使李最最不需要在黑暗中恐慌…… 看完這本書后，我有著少許的感嘆，“撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵?！边@句名言我覺得說得一點兒都不錯，人生一旦離開了友誼，就無法得到青春最美的一部分。有時候友誼也是一股力量，在你最需要他的時候，來感化一切的困難。
神奇的醋讀后感篇7
我特別喜歡看《神奇校車》這套書，它是由美國作家喬安娜·柯尓寫的，里面講得都是科學知識。我最喜歡書里的老校車和他們的卷毛老師。
老校車真得很神奇！它會變成各種各樣的交通工具，帶卷毛老師和她的學生去實地觀察，學習知識。最好看的是《追尋恐龍》這本書，老校車的車頭變成了鬧鐘的模樣，擋風玻璃上有一個大指針，外面一圈上面順時針分別寫著過去、現在、未來，鬧鐘上的指針開始往回走：一小時前……一天前……一年前……窗外的景色嗖嗖嗖地變換著。原來它變成一臺時光轉換機了！帶他們去尋找慈母龍的蛋，他們還見到了很多恐龍：雷龍、板龍、腔骨龍、異特龍等等知道了它們的習性，也知道了它們各自生活的年代。學生們收獲可真不小呀！
卷毛老師也很神奇!她真正的名字是弗瑞絲,因為她有一頭漂亮的紅色卷發(fā)，所以學生們親切地叫她“卷毛”老師。卷毛老師是個古怪的人。不用她說上課的內容，只要看她的穿著打扮就能知道今天要上什么課。她還能使學生像孫悟空那樣七十二變，然后身臨其境地去學習知識。有一次，他們要去觀察蜜蜂建蜂巢，卷毛老師居然把學生變成了蜜蜂的模樣，這樣就能與蜜蜂近距離的接觸了，學生們學到了許多關于蜜蜂的知識。
因為有了老校車和卷毛老師，我跟著他們去學習科學知識覺得很容易，很有趣，很開心。小朋友們你們快去看看《神奇校車》這套書吧！
神奇的醋讀后感篇8
丁老師暑假給我們介紹看的書真不錯！今天就說說這套買回來后讓我一口氣看完的《神奇校車》系列科普書。
?神奇校車》里有“水的故事”、“海底探險”、“追尋恐龍”等故事。整套書是以我最喜歡的漫畫形式表現出來的，既幽默又科學，讓我在不知不覺中學會了很多科學知識。
讀完這套書后我最大的想法就是想去有“神奇校車”的班級上學讀書，想聽“古怪”的科學狂——弗瑞絲小姐講的課，雖然她的課讓她的學生們很厭煩，但這卻是我喜歡上科學課的方式。更想坐上“神奇校車”在弗瑞絲小姐的帶領下去海底探險?！吧衿嫘＼嚒毕锐傔^沙灘的“沙岸潮間帶”，在進入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架淺海域”，又往下駛入“深海生態(tài)系”，最后造訪“珊瑚礁生態(tài)系”。所有的一切都是我夢寐以求向往探險的地方。
這就是我喜歡的《神奇校車》系列圖書?；仡^遇到第二、三輯我一定還要再看，以便再次登上“神奇校車”去探索未知的世界。
