寫心得體會的目的在于及時總結(jié)收獲和反思不足,寫心得體會是一種反思的過程,可以讓我們更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)方法和不足之處,范文社小編今天就為您帶來了值日周的心得體會6篇,相信一定會對你有所幫助。
值日周的心得體會篇1
今天,是我和覃鈺嵐做宿舍值日生。當(dāng)同學(xué)們都出去掃清潔區(qū)的時候,我們也開始整理宿舍內(nèi)務(wù)了。
我是負(fù)責(zé)掃地的。我拿來掃把,打掃地上的廢紙和零食袋。掃著掃著,我突然看見一塊黃溜溜、軟乎乎的芒果皮,它緊貼在地面上,好像鑲在地上似的,簡直是與地板溶為一體了。我想:這塊芒果皮該怎么弄掉它呢?我雙手緊握掃把,不停地用掃把搓著地上的芒果皮??擅⒐ぁ鞍踩缣┥健保趺磼咭矑卟坏?!怎么辦呢?我靈機一動:用掃把掃不掉,可以用樹枝挑呀!于是,我從宿舍前的龍眼樹上折下一小段樹枝,回了宿舍,被正在里間掃地的覃鈺嵐看見了,問我:“曾妍,你剛才干什么了?”我笑嘻嘻地說:“我去折了根樹枝來挑芒果皮唄!”“挑芒果皮?”看著覃鈺嵐?jié)M臉疑惑的'表情,我給她做了個鬼臉,竟自走進(jìn)了分間??墒牵?dāng)我看著軟乎乎的芒果皮像黃色的毛毛蟲似的時,我心里不禁毛骨悚然,起了一身的雞皮疙瘩。要知道,我是最怕毛毛蟲呀!可是轉(zhuǎn)念一想:我今天是值日生,應(yīng)該負(fù)責(zé)任,這是芒果皮,不是毛毛蟲!我給自己壯壯膽。于是,我看準(zhǔn)了芒果皮的位置,臉一扭,手抓著樹枝向芒果皮伸去,用力往垃圾鏟的方向一提,隨著“咚”的一聲響后,我轉(zhuǎn)過頭來,看見芒果皮已躺在了垃圾籃里了,我長長地舒了口氣。
這次值日做得不錯!
值日周的心得體會篇2
很榮幸我能再次作為一個志愿者站在這個地方。街道上車水馬龍,盡管略顯得有些嘈雜,卻仍然抵擋不了我對這個崗位的熱情。
我相信家長都很喜歡“高高興興上學(xué),平平安安回家”這一句話。今天的志愿者活動,讓我更加感受到了這句話所內(nèi)藏的真諦。當(dāng)我站在門口疏導(dǎo)著孩子上下學(xué),看著一張張洋溢著燦爛笑容的臉,如花朵般盛開在車水馬龍間,看著許多的小手拉著大手有序的和自己擦肩,心里想平安出行是多么重要的一件事。每一位孩子都是父母的掌上明珠,每一位家長也都是孩子的參天大樹,也只有每個人互相體諒,遵守交通規(guī)則,才能給社會創(chuàng)建更美好的家園。
家長志愿者交通指揮崗位確實必不可少。渝水四小每天都有那么多著孩子上下學(xué),車輛流通很大,稍有不慎便極易造成令人痛苦的結(jié)果。故而我在指揮的時候總是倡導(dǎo)每一位家長在接送孩子的時候能夠做到不逆行,不亂停放車輛,既送既走。心貼心的看,如若每位家長都能遵守這些規(guī)則,那么便不會存在上下學(xué)校門口擁擠而危險的車潮,學(xué)生上下學(xué)的安全系數(shù)也大大提高了。同時,我也深覺小學(xué)安全知識普及的重要性。看著小小的孩子們一個個整整齊齊的排隊走出學(xué)校,看著他們懂得勸解著急的父母遵守交通規(guī)則,我心里不由感慨萬分,正是渝水四小重視這樣的教育,在教育我們的孩子遵守學(xué)校紀(jì)律的同時不忘教他們生活中的規(guī)則。
“家長護(hù)學(xué)崗”是探索家校合作的又一舉措,也是家長學(xué)校在形式和內(nèi)涵上的豐富延伸?!白o(hù)學(xué)崗”這種“家長管家長”的形式定能更加有效地喚起和凝聚大家共同維護(hù)交通秩序和學(xué)生安全的責(zé)任感,為優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境,營造安全暢通的和諧校園奠定堅實的基礎(chǔ)。這是一個平安上下學(xué)的好辦法,但我認(rèn)為,要想更好保證學(xué)校周邊的交通秩序,需家長,孩子,老師們共同行動起來,牢牢講交通規(guī)則放在心頭,如此方能真真正正做到“高高興興上學(xué),平平安安回家!”
值日周的心得體會篇3
做值日生對于中班幼兒來說可是一件快樂的事。這些簡單的擦桌子、發(fā)盤、發(fā)碗的小事,孩子們都爭著去做。但時隔不久,孩子們做值日的熱情便漸漸地淡了下來。有的孩子還偷偷地躲著不去做值日了。
什么有如此大的變化呢?我把幾個剛剛做完值日的孩子叫到身邊問:“你們喜歡做值日嗎?”有的孩子說,喜歡,有的孩子說,有時喜歡,有時不喜歡。我又問;“你喜歡做什么?”有的孩子說,發(fā)碗,有的孩子說,發(fā)筷子。我又問;“你不喜歡做什么?”有的孩子說,擦桌子,有的孩子說,擺椅子。孩子的話讓我恍然大悟,他們對單調(diào)的擦桌子、擺椅子失去了興趣。是啊,一直以來,我們幼兒園的值日生工作都是“分工合作制”。從擦桌子、發(fā)碗到搬椅子,每人選擇其中的一項工作,孩子們自始至終做一件事,時間久了也就失去了興趣。
怎樣才能使值日生工作既能培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識,又能讓他們保持興趣性呢?我決定和孩子們一起討論一下,聽一聽他們的意見。于是,我說:“那我們一起來想個辦法吧?!焙⒆觽兡阋谎晕乙徽Z各抒己見。有的說:“大家一起擦桌子就快了?!庇械恼f:“一個人干兩樣工作也行?!弊臃f:“我有一個好辦法,每天就請一個小朋友全包了?!逼渌⒆玉R上反對:“不行,那樣太多了。別人該做不了了?!焙⒆觽儬幷摬恍?。子帆的話提醒了我,我也提了一個建議――“值日生包干制”,即把全班的幼兒分成五組,每組七人,每天由一組小朋友做值日,一人負(fù)責(zé)一桌的值日工作,擦桌子、發(fā)盤、發(fā)碗、擺椅子由一個人完成。我說,這樣,既滿足了大家的興趣,又可以責(zé)任到人。我的想法剛一講完,馬上就得到了孩子們的認(rèn)同。
新的值日生“包干制”建立后,經(jīng)過一段時間的嘗試,效果還真不錯。孩子們恢復(fù)了怎樣才能使值日生工作既能培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識,又能讓他們保持興趣性呢?我決定和孩子們一起討論一下,聽一聽他們的意見。于是,我說:“那我們一起來想個辦法吧。”孩子們你一言我一語各抒己見。有的說:“大家一起擦桌子就快了?!庇械恼f:“一個人干兩樣工作也行?!弊臃f:“我有一個好辦法,每天就請一個小朋友全包了?!逼渌⒆玉R上反對:“不行,那樣太多了。別人該做不了了?!焙⒆觽儬幷摬恍?。子帆的話提醒了我,我也提了一個建議――“值日生包干制”,即把全班的幼兒分成五組,每組七人,每天由一組小朋友做值日,一人負(fù)責(zé)一桌的值日工作,擦桌子、發(fā)盤、發(fā)碗、擺椅子由一個人完成。我說,這樣,既滿足了大家的興趣,又可以責(zé)任到人。我的'想法剛一講完,馬上就得到了孩子們的認(rèn)同。
新的值日生“包干制”建立后,經(jīng)過一段時間的嘗試,效果還真不錯。孩子們恢復(fù)了最初的熱情,積極投入到每天的值日生工作當(dāng)中,一絲不茍地完成著每一件事。后來,我們又為值日生們添置了小圍裙、套袖和值日生牌兒,穿戴整齊的值日生擦桌子、擺椅子、發(fā)盤、發(fā)碗……值日又成了孩子們最喜歡做的事。 這件事使我深深地體會到,保育員不僅要關(guān)注孩子的生活,更要關(guān)注孩子的情緒,要注意了解孩子不同時期的需要,根據(jù)幼兒的興趣和感受不斷地調(diào)整教育行為。
值日周的心得體會篇4
每當(dāng)看到那些女生在講臺上,在早晨、中午、傍晚施展著威力,就像一只兇猛的母老虎,對著我們這群無依無靠的小綿羊,似乎要把我們一口吞下去,連一根骨頭都不剩的樣子,就心里癢癢的,總有著一種像一條魚要窒息的感覺。
就在這時,一個千載難逢的機會來了。新學(xué)期開始,由于我上學(xué)期每門成績都還不錯,所以班主任孫老師特別重用我,便把星期四的管理大權(quán)交給了我,當(dāng)時我真是興高采烈。
好不容易熬到星期四,我一大早就催著媽媽把我送到學(xué)校。一走進(jìn)教室,我就感覺自己像xx,很光榮、威風(fēng)。我立刻站到講臺上,學(xué)著別的“值日班長”,說道:“請把語文書拿出來,進(jìn)行早讀”。沒想到同學(xué)們沒反應(yīng),我想應(yīng)該聲音還不夠威嚴(yán)吧。又“嗯哼”了一聲,提高了八度說:“拿出語文書,早讀!”應(yīng)該他們會早讀吧,至少也要拿出語文書吧,我心里想著??墒墙Y(jié)果相反,他們還是有的交作業(yè),有的掃地,有的聊天,甚至連許多好同學(xué)也依然在講話,并且說話聲越來越響了。我驚呆了,沒有想到他們會這樣,似乎我是一團空氣,無影無蹤;似乎我是一根石柱,毫不起眼;似乎講臺披了一件隱形衣,同學(xué)們看不到我。我無可奈何之時,孫老師來了,同學(xué)們就像老鼠見了貓一樣,立刻溜回座位,拿出語文書讀。過了一會兒,孫老師去辦公室了,一些大膽的同學(xué)便又講起了話,又過了沒多久,大部分同學(xué)就心神不定而假惺惺地讀起來,一會兒翻到后面看看,一會兒轉(zhuǎn)身看看鐘,真是丑態(tài)百出、無奇不有。我站在同學(xué)旁邊,他們也沒有發(fā)現(xiàn),繼續(xù)做小動作,似乎同學(xué)們今天都把耳朵、眼睛忘在了家里,沒有帶來。而我在一旁大吼著,盡管聲音很大,同學(xué)們都不聽,我好像在唱獨角戲。
接下來大家都知道不聽我的指揮,同學(xué)們隨意地干著自己想干的事情,早讀課亂作一團。我終于聽到下課鈴聲響了,長長地舒了口氣,還好沒出什么岔子,假設(shè)被大隊委檢查的干部看到了,就不得了,既要扣分,又要被孫老師罰,烏紗帽也保不住了。我是虛汗直冒,長長地倒吸了一口冷氣。
今天我嘗到了做值日班長的窘迫滋味。最后,我分析出來,我平時下課時也很調(diào)皮,經(jīng)常給那些女班干部惹麻煩,讓她們大吼大叫。平時自己沒做好榜樣,所以同學(xué)們才這樣,不聽我的指揮,我以后要努力,做好榜樣,讓同學(xué)們信任我,做一個稱職的小干部,讓同學(xué)們在我的帶領(lǐng)下變得更好。
值日周的心得體會篇5
經(jīng)過為期一周的校園值日,我收獲了許多,也思考了許多。看校園更有一種家的感覺,騁掌北大附中需要我盡力彩維內(nèi)護(hù)與付出愛的家。
一校園戈的環(huán)境需要每一閉個人的踴愛護(hù),校園的整潔離不開同學(xué)的辛牧勞,校園的塞紀(jì)律需要襪每個人遵守維楔護(hù),校雛園的建設(shè)也離不膜開每枕個人的力量。這也套許袋就是一種主人翁意識嘲桓,意識到自己是家的主閥許人,才會盡心的愛護(hù)家拼呀,愛護(hù)我們共同的校諒園蜘。
這也是一竭個換位煩思考的過程。塢平時的我愈們是坐在教闡室里享受著仗其他同學(xué)兄為我們帶來的肥井然有酣序與整潔環(huán)境,踢也許薪?jīng)]有體驗這一過程絹就讓不太會站在他們的立怯芝場上想問題。在這一次冪笑的值周中,我與他們的忠攬身份互換,我為他人采提濰供服務(wù),體驗他人絕之感慚,思他人有的想果法。感鋁覺內(nèi)心對自己索應(yīng)該做的讕和自己要做鴕的事情有了廉更加清晰滬的認(rèn)識,知道祈以后面埠對紀(jì)律與校園環(huán)寫境應(yīng)碰該怎樣遵守及愛護(hù)郵,晝不再以無所謂的態(tài)度揣簾面對這一切。這一點來羽亞說,經(jīng)過一個周的校園撇瘸值日,思想意識也提候高火了許多,想問題的筋方式隋也倒到了一定的擇轉(zhuǎn)變。
爬再者,氛一定要說的疙經(jīng)過驗證譜的我們四班的.余團結(jié)精礦神,面對幾天的翰天氣髓突變,沒有退縮,喪沒囤有怨言,互幫互助,穆慨無私辛勞,在一個個小謅識細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同堪上學(xué)相互之間的友愛與甕整凍個集體的力量。大辛風(fēng)中疆的落葉的盡頭是選同學(xué)辛片勞的身影,校廊園里的清員脆的沙沙聲周是同學(xué)們不批倦的打掃荔,笑聲是完成畸后的喜石悅,言語是對值螢周的艘感悟,一切的一切強都嘗在無意中增強著我們結(jié)翼的集體榮譽感和團結(jié)感星取,可謂受益匪淺。
齋矩雖有些辛苦,但成五就感領(lǐng)也隨之襲來;雖糜有不如盞意,但成長在硅改進(jìn)中進(jìn)曉行;雖是第鑷一次,但盡猙的是我們暗最大的努力。
腺有歡笑敝,有喜悅,有成應(yīng)就,掙有見證,這次的值坎周兇給我、給我們大家?guī)йE旋來的又何止是一個星期寶冷的經(jīng)歷,也是一番值得宴績深深內(nèi)心思索的啟示醫(yī)。
值日周的心得體會篇6
首先我代表學(xué)校向值周班主任和值周同學(xué)表示衷心的感謝,正是值周班主任的嚴(yán)格要求、細(xì)致安排、親自示范以及值周同學(xué)的文明執(zhí)勤、嚴(yán)格自律才使我們學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操有了較好的轉(zhuǎn)變,才讓我們的校園多了些溫馨。現(xiàn)在在我們校園隨手扔垃圾的同學(xué)少了,主動撿垃圾的同學(xué)多了;課間打鬧、說臟話的同學(xué)少了,見到老師主動問好的同學(xué)多了;以大欺小的同學(xué)少了,主動幫助有困難學(xué)生的同學(xué)多了。
學(xué)校就是我們的家,需要我們每一位老師和每一名二附中的學(xué)生去愛護(hù)、去呵護(hù)。當(dāng)然在值周檢查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象:如有部分學(xué)生在校內(nèi)購買零食和飲料,在學(xué)校門口聚集買零食,課間在樓道打鬧,甚至還出現(xiàn)個別同學(xué)辱罵和威脅執(zhí)勤學(xué)生。我想正是因為值周班主任和值周同學(xué)的辛苦付出才會有我們現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)氛圍。希望每一名學(xué)生都要遵守學(xué)校的常規(guī)要求,嚴(yán)格要求自己,做一個有修養(yǎng)、有尊嚴(yán)的學(xué)生。
當(dāng)然我希望我們每一位老師,每一名學(xué)生都應(yīng)該對我們值周的學(xué)生多一份寬容和理解。正象一名值周學(xué)生寫到:經(jīng)過了一周的值周,感觸很深!其實對于當(dāng)一個微小的執(zhí)勤,其實也不是這么好當(dāng)?shù)?,有同學(xué)的嫉妒、老師的關(guān)心、也有不良學(xué)生的恐嚇,從這一次感覺到班長的辛苦,團支書的苦惱,課代表的辛勤還有紀(jì)律委員的苦衷。我想正因為我們親身感受到執(zhí)勤的辛苦,才會讓我們值周的每一名學(xué)生知道我們該如何去做,該如何去要求自己。
其實值周不僅僅是我們值周的同學(xué)檢查、監(jiān)督其他班級的同學(xué),更主要的是值周同學(xué)對照值周要求檢查我們自己,我們是不是也能夠做到,我們是不是能堅持做到,堅持做好,我想這才是我們輪流值周的真正目的和作用?,F(xiàn)在有些班雖然已經(jīng)值周完畢,但這些班的同學(xué)依然在用自己的實際行動為班級、為學(xué)校作出自己的努力,初二、五班六班同學(xué)在4月27號向全校發(fā)出倡議:“維護(hù)校園環(huán)境從你我做起”。相信會有更多的班級、更多的同學(xué)也能行動起來,共同來創(chuàng)造我們美好的校園,塑造我們二附中人美好的形象。
為了更好的做好值周工作,根據(jù)學(xué)校對值周班級的檢查情況,我向值周班級提出以下建議:
1、各值周班主任一定要明確值周時間和值周分工,值周學(xué)生做到按時到崗、按時檢查。
2、值周班長要做到及時巡查,衛(wèi)生以保潔為主,紀(jì)律以制止為主,兩操以監(jiān)督為主。
3、值周同學(xué)要嚴(yán)格要求,文明執(zhí)勤,尺度統(tǒng)一。
4、中午值周同學(xué)要做好教學(xué)樓、操場、科技樓的衛(wèi)生保潔。
5、對于違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象要做好詳細(xì)記錄。
6、愛護(hù)執(zhí)勤物品,不在執(zhí)勤標(biāo)志上亂寫、亂劃。
同學(xué)們,值周讓我們學(xué)會了自律,學(xué)會了合作,學(xué)會溝通與交流,也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多,但也得到了大多數(shù)同學(xué)的理解和尊重。相信值周的點點滴滴都會留給我們美好的回憶。