2024融媒體培訓心得體會6篇

時間:2024-04-23 作者:Mute 心得體會

心得體會是我們在實踐中不斷成長和進步的秘訣,只有將自己的內心感受表達出來,我們才能寫出優(yōu)質的心得體會,下面是范文社小編為您分享的2024融媒體培訓心得體會6篇,感謝您的參閱。

2024融媒體培訓心得體會6篇

2024融媒體培訓心得體會篇1

由于今年進入了學校的官微運營中心工作,20xx年12月18日晚上9點。新媒體中心在南堂401舉辦了新一輪新媒體培訓工作會,此次培訓會對我影響頗深,感受很多。在此就自己的體會談一點,希望各位分享指正:

1、 新媒體的時代化

什么是新媒體?現(xiàn)在人人都在說新媒體,都在玩微博微信,都喜歡給自己一個新媒體人的稱號,有多少人能確切的給新媒體一個定義?多少人能回答一下新媒體?我自己無法回答,因為我覺得這個范圍太大太廣,就好比如你問我什么是人一樣。千百家之言,不在乎對錯,只有荒謬。但是有一個東西我們是無法忽視的。那就是新媒體的時代性。 很多人都知道,現(xiàn)在被冠以新媒體最多的就是微博和微信了,原本這兩個產(chǎn)品只是簡單的社交平臺而已,想不到最后變成了一個商業(yè)平臺,從20xx年算起,新媒體就是一個沿著時代前進的過程,時代在哪里,它就在哪里活躍。

2、 新媒體的互動性

什么是互動?就是我給你說話你聽了,你說話我也聽了,這是互動。像傳統(tǒng)電視那樣你說話我聽了,但是我說話就被無情的拒絕,這不叫互動,這叫物際傳播。 在微博還沒有風靡前,有多少人能想象自己可以和心愛的明星交流。自己的愛意能傳到你那個日思夜想的ta的眼睛里,微博做到了。逐漸走向平面化是一個大的趨勢。雖然都說我國的gdp由那20%所創(chuàng)造,但是不要忘了最終來源可是那80%是我弱勢群體啊。

3、 新媒體的技巧性

如何管理一個新媒體平臺?這是一個很有技巧性的玩意。我相信大多數(shù)年輕人的手機里都安裝有微博或者微信的app。使用頻率也很高,但是有多少人能說自己會用新媒體呢?很多公司都有專門的新媒體運營人才,這部分人在選撥的時候是很嚴格的,而且毫無疑問,這個職位在未來一段時間一定有很大的缺口。所以大家必須清醒的認識到新媒體的運營是有很多技巧性的,而不能說你吃飯的時候自拍一下在微博上,在朋友圈發(fā)一下就是新媒體的.運營。它包括對受眾的把握,對時間的敏感,對內容的挖掘,對文化的定位。諸如此類的東西,是一個技巧性很濃的東西。所以我今后在官微運營中心工作期間,將著重注意技巧性的鍛煉。

4、 新媒體的未來

當今的新媒體可謂是熱火朝天,如火如荼。大有顛覆傳統(tǒng)媒體的趨勢,因為它具有了太多傳統(tǒng)媒體所不具有的優(yōu)勢——時效性,低成本、便捷···但是大家也不要忘了曾經(jīng)的寫信也在電話發(fā)明后遭遇滅絕的危險,最終呢,這么多年來。寫信依然沒有斷絕,甚至有人呼吁回到寫信的時代。 所以新媒體的鼎盛時一直會下去的,但是也不會出現(xiàn)100%的市場份額,這是不符合自然發(fā)展規(guī)律的。任何一家獨大的玩意最終都是死路一條,所以最后肯定會出現(xiàn)很多新媒體。到時候微博和微信的份額很明顯會縮小,或許到時候我們對待新媒體的態(tài)度都要改變呢。誰知道呢?

2024融媒體培訓心得體會篇2

我是一名農(nóng)村小學教師,由于各種條件的限制,我的多媒體運用知識匱乏。今年暑假,這次我有幸參加了《多媒體環(huán)境下的教學設計》的培訓,真是受益匪淺。

首先,樹立了全新的教育理念。傳統(tǒng)教學重在傳授,以教材、教師、課堂為中心,以教代學,教給知識重結論,輕過程,缺少教與學的互動,忽視學生充分的思維過程,使教學過程難以成為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程。培訓教師向我們全面的講解了新的教育理念,運用一些典型的案例形象說明如何轉變問題學生,我知道了一些教育學心理學專家的教育思想,比如杜威的“最近發(fā)展區(qū)”,對我們教學的指導有很重要的'意義。

第二,教師應該具有終生學習、不斷完善自身的觀念。在信息社會,一名高素質的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些都要求教師與時俱進不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要,才能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。

另外,我還學習并掌握了如何運用教學摸板進行教學設計,如何設計教學目標,如何選擇媒體,如何編寫教學目標,如何選用教學方法并開展教學評價,并且學會了做博客,知道了很多對教學有幫助的各地教研網(wǎng)站,如何下載文件,如何處理音頻和視頻文件……這些知識對我的教學和生活都是非常實用的。學習和實踐了這些知識和技能,我在教學設計、資源收集、網(wǎng)絡互動等今后必須或將會用到的教育技術都得到了長足的提高,在教學工作中更加得心應手了。

“路漫漫其修遠兮,我將上下而求索”,在今后的工作中,我一定會更加努力,將上面所學到的知識充分應用于教育教學的實踐中,不斷探索,不斷實踐,為學?,F(xiàn)代教育技術水平的提高,為在多媒體環(huán)境下的教學設計與資源應用的進一步發(fā)展,作出自己的貢獻。暑期骨干教師培訓心得體會教師參加培訓心得體會:做一個幸福的教師教師心理健康培訓心得體會

2024融媒體培訓心得體會篇3

學校組織全體教師學習多媒體設備使用,通過培訓使我收獲良多,作為教師,首先就是要學習好多媒體的使用方法和技巧,才能學以致用,真正地發(fā)揮它強大的功能。以下是我的培訓體會:

一、多媒體設備的主要組成:

投影儀、電子白板、推拉黑板、電腦、中央控制器、功放音箱、無線麥、數(shù)碼實物展臺等。

二、利用投影儀來輔助數(shù)學教學,可以省去許多傳統(tǒng)的教學工具,如粉筆、刻度尺、三角板,圓規(guī)等,連以往講《全等三角形》一課時要制作的三角形道具也可以省了。

三、恰當?shù)剡x用投影儀來輔助教學,以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學的豐富情景,使抽象的數(shù)學內容形象化、清晰化,使數(shù)學知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播,一方面可以大大激發(fā)學生積極主動的學習熱情;另一方面可以使教師以教為主變成學生以學為主,從而提高教學質量,優(yōu)化教學過程,增強教學效果。

四、在課堂中我們可以投影儀完成課堂練習,定時自動收繳學生作業(yè),并能當堂對學生完成情況進行總結,發(fā)現(xiàn)問題,以便及時解決課堂上新生成的問題。

當今時代,信息技術迅猛發(fā)展。它不但普及廣大社會生活、工作的各個環(huán)節(jié),還走進了校園,無聲地改變著傳統(tǒng)教育教學模式、教學方式、和教學手段等。由于現(xiàn)代科學技術的迅猛發(fā)展,知識更新速度明顯加快。

學生需要學習的知識也明顯增多,而學生在校學習時間畢竟有限。實行多媒體輔助教學,可以縮短教師的板書時間,擴展課堂容量。利用多媒體教學資源,預先制作好課件,充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學的密度;還可以即時反饋,體現(xiàn)反饋的廣度。并可調動學生多種感官,提高學生學習能力,擴大學習容量,保證教學任務的順利完成。

總之,在今后的工作中,我一定會更加努力,將所學到的知識充分應用于教育教學的實踐中,不斷探索,不斷實踐,為學?,F(xiàn)代教育技術水平的提高,為在多媒體環(huán)境下的教學設計與資源應用的進一步發(fā)展,作出自己的貢獻。

2024融媒體培訓心得體會篇4

通過參加多媒體環(huán)境下的教學設計與資源應用培訓的學習,我認識到信息技術的綜合運用不應只停留在課件的制作上,感受到作為一名合格的教師,應積極主動吸納當今最新的技術,并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。也使我懂得了許多新知識,拓寬了視野,真是受益匪淺。運用多媒體輔助教學,打破了傳統(tǒng)的以教師為中心的教學模式,在數(shù)學教學中恰當?shù)厥褂枚嗝襟w,對培養(yǎng)學生的觀察、思維能力,提高學生的綜合素質,調動學生的學習積極性,提高課堂教學效果,提高教師教學能力具有重要作用。

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會,一名高素質的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一,如果教師沒有良好的.信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng),是教育發(fā)展的需要

在迅猛發(fā)展的信息社會,信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,教育信息則成為最活躍的因素,成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

3、觀念上的更新

本次信息技術培訓雖然只有短短五天的時間,但是每一天的培訓都使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已,本來我平時也不太注意對計算機技能的學習,總是有了問題就打電話求助,從沒有想過要自己去掌握這樣的技術。

4、細節(jié)上的滲透

本次培訓中,授課教師注重細節(jié)上的教學滲透,他們不僅教給我技巧,更在無形中用自己的言行來引導大家,在一些細節(jié)的講解上十分細致,恰當?shù)貪B透一些舊知識,使不同程度的老師都能得到提高。

五天的培訓雖然短暫,但感受卻頗多。在以后的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學習,把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優(yōu)秀教師。

2024融媒體培訓心得體會篇5

今年我有幸參加了左主任的小學教師新媒體新技術培訓的學習。在培訓學習中,我對新課程改革的理念有了更深刻的認識,明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論,現(xiàn)總結如下:

一、通過培訓,提高了自己的思想認識

通過此次培訓,我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式,已經(jīng)遠遠不適用于今天的教學要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質和教育教學水平,不斷地總結自己的得失,提高認識,不斷學習,才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。

網(wǎng)絡研修,好處多多??梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性,有利于我自主安排學習,減少了工作與學習的矛盾??梢哉f網(wǎng)頁學習的快捷性,有助于我提高學習和實踐應用的效率??梢哉f網(wǎng)頁學習的互動性,有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

二、通過培訓,提升了現(xiàn)代教育技能

原來,我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上,例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國培學習網(wǎng)頁,如今,我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機,進行各種方式的操作,編輯出自己較理想的電子稿件,發(fā)送給同事和學生。能利用自己的博客與同仁互動,時常的發(fā)表自己的一些學術上和某些思想上的見解,對自己的業(yè)務水平也有了進一步的提高。在培訓中學習網(wǎng)頁,填補了我計算機操作知識的空白。

三、通過培訓,夯實了專業(yè)知識基礎

作為一名數(shù)學教師,在這個學習頁面上,通過老師引領,幫助我進一步領會了新課程的教學理念,讓我對數(shù)學教學有了深入的理解與思考;通過參與學習、反思體會,幫助我認識并掌握了數(shù)學教學的新方法、新手段,并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。

此次培訓,使我受益匪淺。在今后的教育教學工作中我將把學習到的網(wǎng)絡知識運用到實踐中來,不斷充實自己的教學方法和業(yè)務能力,使學生們變“苦學”為“樂學”,給初中打下良好的基礎。

2024融媒體培訓心得體會篇6

利用計算機既提高工作效率,又可以達到資源共享。多媒體在教學中的應用也越來越廣泛。在此談談我利用多媒體進行教學的心得體會。

第一、在多媒體教室上課,更容易激發(fā)學生的學習興趣。俗話說“興趣是最好的老師”,只有學生對學習有了深厚的興趣,在教學中,老師講得輕松,學生學得自如,在教學中遇到的.很多困難也就迎刃而解了。

第二、利用多媒體進行教學,在教學中很多學生難以理解的問題可以比較直觀、形象地展現(xiàn)在學生面前,便于學生理解和接受。如小學四年級語文《鳥的天堂》一文,利用多媒體可以直觀的看到大榕樹,降低教學的難度,省時高效。

第三、利用多媒體進行教學有助于加快教學速度,在課堂上有充足的時間讓學生練習鞏固。在普通的教室里上課,老師要用粉筆板書教學內容、習題、解題過程等,這樣浪費了太多的時間。利用多媒體,預先制作好課件,充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學的密度;還可以即時反饋,體現(xiàn)反饋的廣度。

第四、利用多媒體進行教學,深刻體會到它的優(yōu)勢,從而促使我去認真學習計算機操作,學習制作課件,在網(wǎng)上收集與教學相關的資料,目的是為了提高教學成績。

總之,利用多媒體進行教學,有助于提高教學效果,合理利用好課堂時間,在相同的時間內讓學生掌握更多的知識,又促進我們老師學習,提高教學能力。當然我清醒地認識到它也有弊端,應該如何發(fā)揮它的用處,揚長弊短,這也是我所要思考的。