為了分享個人的觀點，我們可以通過寫體會的方式來表達自我，在產(chǎn)生了不同的見解之后，一定要學會寫好相關的心得體會，下面是范文社小編為您分享的歷史考后心得體會優(yōu)秀7篇，感謝您的參閱。
歷史考后心得體會篇1
社會主義革命和建設時期雖然經(jīng)歷了嚴重挫折,但仍取得了獨創(chuàng)性理論成果和巨大成就,建立起比較完率的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系,獨立研制出兩彈單一星,有效維護了國家主權和安全,成為世界上有重要影響的大國,積累起在中國這樣一個社會生產(chǎn)力水平十分落后的東方大國進行社會主義建設的重要經(jīng)驗,社會主義革命和建設時期留下的物質(zhì)財富和精神財富,直到今天還在支持和勵著我們前進的步伐。通過字習社會主義革命和建設時期黨的歷史,我有以下四點感悟：
一是要堅定道路自信制度自信。這個時期在黨的領導下,我國建立社會主義制度,這是中國歷史上最深刻最偉大的社會變革,為當代中國的一切發(fā)展進步莫定了政前提和制度基礎,道路關乎黨的命運,關乎國家前途民族命運人民幸福,在經(jīng)過曲折探素和總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗基礎上,我們找到了中國特色社會主義道路。中國符色社會主義道路和制度,是黨和人民100年奮斗、創(chuàng)適、積累的根本成就,必須加倍珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展。不走封僵化的老路,否則中國必窮不走改旗易幟的邪路,否則中國必亂,道路要靠制度來菩實和保障。中國待色社會主義制度具有巨大優(yōu)越性,是當代中國發(fā)展進步的制度
二是要強化歷史拍當盡職責,中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設,根本目的是為中國人民謀幸福、為中華民族課復興,進入中國特色社會主義新時代,我們要直面社會矛盾新要求,始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,永遠保持對人民的亦子之心,不斷增強人民的獲得感幸福感安全感,帶領人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活,我們要深刻領會新時代黨的歷史使命的內(nèi)涵要求,團結(jié)市領人民有效應對里大擁戰(zhàn)抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾,自覺擔負起新時代的偉大使命,黨員干部要在各項工作中發(fā)場斗爭精神,提高斗爭本領,面對矛盾敢于迎而上,面對危機敢于挺身而出,切實墻強實干意識使命意識擔當意識責任意識
三是要堅持調(diào)查研完實事求是,重視調(diào)查研究,是找們黨在革命、建設和改革各個歷史時期做好工作的傳家寶,要堅持黨的實事求是的思想路線,就要不斷加和改進調(diào)查研究,要經(jīng)常走出機關,深入實際深入基層、深入群眾,發(fā)揚四下基層泥腿子精神,進行各種形式的調(diào)查引究,做好新形勢下的調(diào)查研究工作,要緊密圍繞黨的路線方針政策和中失重大決策部的貫徹執(zhí)行,圍繞鞏固拓展脫熱攻堅成果和多村振有效銜接,深入研究影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的央出問題,深入研究基層群眾反映強烈的熱點難點,使調(diào)查研究和中心工作結(jié)合起來,為提高領導水平和決策水平服務
四是要堅持艱奮斗奮發(fā)圖強,全面建設社會主義時期,是新中國建設國難重重艱苦奮斗的年代,是英雄出、精神昂場的時代。艱苦奮斗、奮發(fā)圖理的創(chuàng)業(yè)精神永不過時,中國特色社會主義進入新時代,我們不僅要在物質(zhì)層面繼續(xù)保持艱苦樸素、勤節(jié)約的優(yōu)良作風,更要在精神層面保持不畏艱險,堅韌不拔一往無前、不奮斗的思想態(tài)度。我們要傳承艱苦奮斗奮發(fā)圖強的接力棒,以儉修身、以儉興業(yè),節(jié)儉樸素、力成害侈,堅決抵制享樂主義,害照之風挑重擔、埋頭苦千,為黨分憂為國盡責、為民秦獻,不馳于空想、不于虛聲
學習黨史要佳確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì),這是必須循的黨性原則,我們要認識黨在革命,建設改革備個歷史時期領導人民所取得的偉大勝利和后漫成就,深刻認識黨在長期奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗,形成的光傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,鞏國黨的執(zhí)政地位,實現(xiàn)黨的執(zhí)政便命,不斷開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面
歷史考后心得體會篇2
常修忠誠心，懷信仰堅定之正氣。信仰，是人們對理論真實性和實踐正確性的認可，一旦形成，就會成為我們的思想動力和精神支持。一個國家、一個民族有了堅定的信仰，就能正氣盎然、民心凝聚、勵精圖治、百折不撓；一個人，有了堅定的信仰，就會一身正氣、百邪不浸、執(zhí)著奮斗、自強不息。大量事實說明，信仰的缺失是最危險的缺失，信仰的動搖是最根本的動搖，信仰的背叛是最可怕的背叛。一個人一旦喪失了信仰，什么事情都能干得出來，什么問題都可能發(fā)生。對黨忠誠，既是衡量干部合格與否的根本標準，也是做好工作的本質(zhì)要求。作為黨員干部，最核心的信仰就是要愛黨信黨，對黨忠誠，這是作為黨員干部的大節(jié)、大義。要時刻保持堅定的政治立場，事事以黨的事業(yè)和人民利益為先，時時以干部形象為重，處處以思想正派為本，行使職權不越權，工作到位不越位，以公心贏得公正。要抱著對黨、對人民、對自己負責的態(tài)度堅定理想信仰，真正把工作當事業(yè)干，把本職崗位視為成就事業(yè)的舞臺。只有始終信仰堅定，斗志才不會消沉，才會在新的時代創(chuàng)造新的業(yè)績。
常修責任心，蓄恪盡職守之底氣。責任心，是我們不斷進取的精神源泉。古人云：天地生人，有一人當有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之責。在汶川地震、北京奧運會、防控新冠肺炎疫情、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)等國家大事面前，廣大黨員干部用自己的實際行動向世人展示著堅強，書寫著責任和擔當。毛主席曾經(jīng)說過，革命戰(zhàn)士是塊磚，哪里需要哪里搬。各級黨員領導干部，無論身處什么崗位，都要做到看待職權想著責任，運用職權出于公心，行使職權考慮后果，切實用好職權、負好責任，以高度的責任感投身到工作中。要將履行責任看成檢驗個人能力水平的試金石，又要把責任作為約束自我、錘煉自我，增強政治定力、規(guī)矩定力的緊箍咒，切實讓責任在紀律制度的軌道內(nèi)運行。
常修進取心，揚奮發(fā)有為之銳氣。進取心是人一往無前、奮力向上、百折不撓、開拓創(chuàng)新的勇氣和意志。世界著名軍事家、政治家拿破侖·波拿巴有句人盡皆知的名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。就是要告誡人們時刻保持一顆不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈地向新的目標追求的蓬勃向上的進取之心。青年紀檢監(jiān)察干部，正值干事業(yè)的黃金時期，更要銳意進取、奮發(fā)有為。要自覺到脫貧攻堅的前線、疫情防控一線等急難險重崗位，積累經(jīng)驗，增長才干；要不斷完善自我、突破自我，錘煉過硬品質(zhì)，磨煉過硬本領，提升工作能力和水平。要始終保持百折不撓的堅韌品格，把困難和挫折當成錘煉自己的熔爐，在解決困難中磨煉意志強化素質(zhì)；把困難和挫折作為人生珍貴的閱歷，在逆境中提高水平豐富經(jīng)驗；把困難和挫折當成對自己的考驗，在接受考驗中增強事業(yè)心和進取心。要牢固樹立無功便是過，不進就是退，平庸就是錯的標準，凡事要走在前、做樣板，干一件是一件，抓一樣成一樣，既出活更出彩。
歷史考后心得體會篇3
戮力同心，從黨史中汲取前進的力量。能看到多遠的過去，方能看到多遠的未來。學黨史不僅是為了回顧走過的路、走好當下的路，更是為了開創(chuàng)未來的路。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)民族復興的關鍵時期，面對難得的歷史機遇和前所未有的風險挑戰(zhàn)，更需要了解歷史、學好黨史，進一步總結(jié)歷史經(jīng)驗、堅定必勝信念、提升斗爭本領、加強斗爭歷練，以振奮精神激發(fā)斗志，勇挑重擔、苦干實干，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡，繼續(xù)為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮力拼搏。
山高水深何足懼，手舉馬燈照萬人。站在兩個一百年奮斗目標歷史交匯點上，中國共產(chǎn)黨人正以永恒不變的初心，帶領全國人民鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
歷史考后心得體會篇4
xx年我有幸成為xxxx(省、市、區(qū)、縣)歷史骨干培訓班的一名成員。在此次精心組織、科學管理、合理安排之下，同時在“班主”張亞東老師的幫助下，我本次培訓，收獲頗豐：我們聆聽了專家的精辟講座，看到了精彩的課堂實況，積極參與了學員與學員、學員與專家間的互動。無論是有關歷史中、高考備考的講座，還是走進課堂，聽優(yōu)秀教師給我們展示的研討課……自始至終，我都在努力地學習，在學習過程中我感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，也認識到了自己教學的貧乏和稚嫩，通過學習，我也慢慢變得干練和充實。
一、開闊視野，提升自己。通過骨干班的培訓，讓我知道閉門造車是難成大器的，教師要快速成長，必須開放自己。海納百川，有容乃大。通過這次學習認識了很多來自各校的骨干教師、名師，這是一個很好的交流學習的平臺。
在骨干班中除了接受相關理論知識，還可以零距離的接觸到一些名師、專家的授課，聆聽了昆一中趙燦東老師的一堂課，給我留下最有啟發(fā)的一句話：歷史教學關鍵不是學生記了多少，而是理解多少。這句話讓我對新課程有了更高更新的認識；對歷史思想方法的探討，比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課堂教學有了明確的方向；與昆十中的周永珍老師交流高考備考的經(jīng)驗，讓我在高考后期的復習中受益匪淺。觀摩了昆一中、官五中的優(yōu)質(zhì)示范課，以及張亞東老師在教學方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解都使我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現(xiàn)代教育的.發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。在培訓過程中，我感受到名師們身上都有的品質(zhì)：兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、學識淵博、思想開放，實事求是、對教育事業(yè)充滿了激情和熱情。同時，他們又各具特色，自成一家。趙燦東老師的激情飛揚、大氣浩然；周永珍老師的務實求真、沉著冷靜。其實，這些名師本身就是我們學習的典范。
二、努力加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f，是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在高中歷史的教育教學上。有句話說的好：“教師要想給學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水。這也是我在培訓班中最大的感觸。所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學習。積極把教學和教研相結(jié)合，我在培訓班努力進行課題的研究，深入思想，提升能力。
三、學員的潛質(zhì)得到不斷的挖掘。我們的培訓班成員來自xxxx(省、市、區(qū)、縣)各家學校的一線教師，由高中教師和初中教師組成，每個星期三我們會帶著自己在教學中的困惑和心得進行交流，我們也能像歷史名師一樣探討高考和初中學業(yè)水平測試，在張老師的努力下，我們這些來自農(nóng)村學校的普通老師有機會參加了省里、市里的各種活動，從中我們的能力都得到提升，潛質(zhì)得到不斷的挖掘。
通過這次培訓，我樹立了自己的奮斗方向：要做一名終生學習的歷史教師。做一名開放型的、研究型的教師。作為歷史骨干培訓班的一名成員，我將抓住培訓班這個平臺，積極把科研和教學結(jié)合起來，做一個研究型的教師，使自己具有教學知識方面的前瞻性。同時我還將學以致用，將培訓期間所學到的新知識、新理論盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教學，在工作中起到骨干教師的引領作用。
歷史考后心得體會篇5
今天，是您100周歲的日子，從1921年到2021年，100年的歲月浮沉，都為您化成生日的燭光獻禮。
點燃蠟燭的火焰，是不破樓蘭終不還的堅定信仰。
從雪山草地到血戰(zhàn)湘江，從南湖的紅船到今天的巨輪，推動巍巍中華浩蕩前行的，便是矢志不渝的信仰。金一南教授曾說：多數(shù)人因看見而相信，少數(shù)人因相信而看見。在那個風雨飄搖的年代，他們選擇相信并堅持內(nèi)心的信仰，踏上救亡圖存的道路，__在獄中寫下《可愛的中國》呼吁民族自救，趙一曼在酷刑下誓死保守黨的秘密……正是無數(shù)像這樣舍身為國、公而忘私的老一輩革命家點燃了黑暗中的第一支蠟燭，詮釋了什么是信仰的力量，什么是共產(chǎn)黨人的英雄本色。也正是這些火焰帶領我們從站起來到富起來，再到強起來，讓我們能夠看到今天這無數(shù)愛國烈士期許的盛世中國。歲月流逝，英雄遲暮，而這不破樓蘭終不還的信仰之光，反而愈發(fā)明亮，您看到了嗎?
甘于獻身的蠟燭，是化作春泥更護花的無私奉獻。
您從那段烽火歲月中走來，歷經(jīng)坎坷，可每一次的磨難，都有人在默默奉獻、始終堅守，黨徽也因打磨而更加熠熠生輝。深藏功與名的老英雄張富清，堅持守島衛(wèi)國32年的王繼才，把青春之花綻放在扶貧一線的黃文秀……他們都在用自己的方式為您奉獻著所有的光和熱。從百廢待興到成為的發(fā)展中國家，這其中，蘊含了多少人日日夜夜的堅守和奉獻。治大國如烹小鮮，他們在大民生里的各個小切口中默默奉獻，他們寧愿燃燒自己，也要照亮您的前進征程，他們從未想過被銘記，但卻永遠不應該被遺忘，日新月異的發(fā)展變化就是對他們無私奉獻的贈禮，您看到了嗎?
萬千燭光的凝聚，是上下同欲者勝的守望相助。
一支蠟燭的光芒很微弱，可一旦凝聚起來，卻能匯聚成刺破陰霾的明炬。新年伊始，新冠肺炎來勢洶洶，疫情面前，第一個帶頭捐款的93歲老黨員韓玉卿老人，拄起雙拐便回到崗位的沙龍王村黨支部書記梁新建，無數(shù)醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲逆行而上的義無反顧……當我問到為什么要義無反顧沖上去時，我聽到的只是一個又一個我是共產(chǎn)黨員這樣毅然堅決的回答。您的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2019年底，共產(chǎn)黨員總數(shù)已經(jīng)達到9191.4萬名。一支蠟燭的燭光確實很微弱，可億萬只蠟燭共同吐焰，那便是敢教日月?lián)Q新天的光芒。疫情面前，誰不怕呢?抗擊疫情，誰又不累呢?但上下同欲者勝，風雨同舟者興，共產(chǎn)黨員們的守望相助，您看到了嗎?
100來路，久久初心。燭光里的故事還有很多很多，萬語千言匯成一句話：一百年風華正茂，祝您，生日快樂!
歷史考后心得體會篇6
今天和同志們一起學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》第五章——中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立。從開國大典上毛澤東同志的莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了，宣告了經(jīng)歷28年抗戰(zhàn)，中國徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治到人民民主的偉大飛躍，偉大的中國人民從此站起來了，中華民族的發(fā)展進步從此進入了新紀元。
但與此同時，擺在中國人民面前的還有很多丞待解決的困難。軍事上，人民解放戰(zhàn)爭還未完全結(jié)束，國民黨殘余勢力仍然在許多地區(qū)負隅頑抗；經(jīng)濟上，生產(chǎn)萎縮，民生困苦。國民黨統(tǒng)治時長期存在的通貨膨脹，以及導致的物價飛漲、投機猖獗；國際上，妄圖稱霸全球的美國，在其扶蔣反共政策失敗后，仍然不肯放棄與中國人民為敵的立場，拒絕承認新中國，阻撓中華人民共和國恢復在聯(lián)合國的合法席位。
面對復雜形勢和種種考驗，黨采取一系列積極穩(wěn)健的政策措施，領導全國各族人民滿懷信心地迎接挑戰(zhàn)。軍事方面，人民解放軍以雷霆萬鈞之勢進軍華南，西南，西北各地，相繼解放各地，并于1951年解放大陸最后一個地區(qū)——西藏，在各地建立起人民政權；經(jīng)濟方面，沒收官僚資本，在經(jīng)歷銀元和米棉之戰(zhàn)后，穩(wěn)定了市場和物價；國際上，與人民民主國家建立外交關系。
通過學習發(fā)現(xiàn)，在黨中央的堅強領導下，黨和人民共同攻堅克難，使得我們的祖國更加繁榮昌盛，我們的社會更加安定祥和，我們的人民安居樂業(yè)，身處21世紀新時代，作為當代青年，更作為學生黨員，必須有能力，有毅力，有信心接下老一輩共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的業(yè)績，繼續(xù)奮進，為新時代的中國譜寫更加壯麗的華章。
歷史考后心得體會篇7
x年我有幸成為官渡區(qū)歷史骨干培訓班的一名成員。在此次精心組織、科學管理、合理安排之下，同時在“班主”張亞東老師的幫助下，我本次培訓，收獲頗豐：我們聆聽了專家的精辟講座，看到了精彩的課堂實況，積極參與了學員與學員、學員與專家間的互動。無論是有關歷史中、高考備考的講座，還是走進課堂，聽優(yōu)秀教師給我們展示的研討課……自始至終，我都在努力地學習，在學習過程中我感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，也認識到了自己教學的貧乏和稚嫩，通過學習，我也慢慢變得干練和充實。
一、開闊視野，提升自己
通過骨干班的培訓，讓我知道閉門造車是難成大器的，教師要快速成長，必須開放自己。海納百川，有容乃大。通過這次學習認識了很多來自各校的骨干教師、名師，這是一個很好的交流學習的平臺。
在骨干班中除了接受相關理論知識，還可以零距離的接觸到一些名師、專家的授課，聆聽了昆一中趙燦東老師的一堂課，給我留下最有啟發(fā)的一句話：歷史教學關鍵不是學生記了多少，而是理解多少。這句話讓我對新課程有了更高更新的認識;對歷史思想方法的探討，比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課堂教學有了明確的方向;與昆十中的周永珍老師交流高考備考的經(jīng)驗，讓我在高考后期的復習中受益匪淺。觀摩了昆一中、官五中的優(yōu)質(zhì)示范課，以及張亞東老師在教學方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解都使我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。在培訓過程中，我感受到名師們身上都有的品質(zhì)：兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、學識淵博、思想開放，實事求是、對教育事業(yè)充滿了激情和熱情。同時，他們又各具特色，自成一家。趙燦東老師的激情飛揚、大氣浩然;周永珍老師的務實求真、沉著冷靜。其實，這些名師本身就是我們學習的典范。
二、努力加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師
在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f，是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在高中歷史的教育教學上。有句話說的好：“教師要想給學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水。這也是我在培訓班中最大的感觸。所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學習。積極把教學和教研相結(jié)合，我在培訓班努力進行課題的研究，深入思想，提升能力。
三、學員的潛質(zhì)得到不斷的挖掘
我們的培訓班成員來自官渡區(qū)各家學校的一線教師，由高中教師和初中教師組成，每個星期三我們會帶著自己在教學中的困惑和心得進行交流，我們也能像歷史名師一樣探討高考和初中學業(yè)水平測試，在張老師的努力下，我們這些來自農(nóng)村學校的普通老師有機會參加了省里、市里的各種活動，從中我們的能力都得到提升，潛質(zhì)得到不斷的挖掘。
通過這次培訓，我樹立了自己的奮斗方向：要做一名終生學習的歷史教師。做一名開放型的、研究型的教師。作為歷史骨干培訓班的一名成員，我將抓住培訓班這個平臺，積極把科研和教學結(jié)合起來，做一個研究型的教師，使自己具有教學知識方面的前瞻性。同時我還將學以致用，將培訓期間所學到的新知識、新理論盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教學，在工作中起到骨干教師的引領作用。
