有了工作計劃，我們可以更好地掌控工作進(jìn)度，及時調(diào)整和應(yīng)對問題，工作計劃可以幫助我們更好地制定工作策略，提高工作的執(zhí)行力，以下是范文社小編精心為您推薦的京蒙幫扶工作計劃5篇，供大家參考。
京蒙幫扶工作計劃篇1
一、總體要求：
以全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，最大限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能，尤其是開發(fā)學(xué)困生的潛能，努力教育和幫扶學(xué)困生，使其得到轉(zhuǎn)化。特制訂本計劃。
二、具體做法：
??建立制度，明確職責(zé)。
根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，在原有的學(xué)困生、邊緣生、特長生檔案建立的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、建立學(xué)困生個人檔案。
以班級為單位，對學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，認(rèn)真排查學(xué)困生現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類，建立個人檔案。
2、制定學(xué)困生結(jié)對幫扶制度。
對已確認(rèn)的學(xué)困生，各班分類組織安排結(jié)對幫扶，實行承包職責(zé)制，行政人員包班級，班主任、任課教師包人頭。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，職責(zé)落實到人。
3、強化跟蹤流程管理。
對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，各班級要實行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化狀況記載簿，建立學(xué)困生流程管理記錄，對其在家庭、社會、學(xué)校的成長過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與引導(dǎo)，揚長避短，防微杜漸。
??注重方法，開展活動。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，幫扶教師要注重方法，開展形式多樣的教育教學(xué)活動，對學(xué)困生，教師要真心愛護，要與之心連心，交朋友。充分尊重學(xué)困生的人格，堅持多鼓勵、多正面引導(dǎo)，切忌歧視、放下。對學(xué)困生、教師念好三字經(jīng)，即：立足于鼓，著眼于拉，著手于幫，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除學(xué)困生的恐懼心理或逆反心理小學(xué)學(xué)困生幫扶計劃工作計劃。
1、因材施教，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，教師要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法，對學(xué)困生進(jìn)行分類教育，分層教學(xué)，因材施教。教師要深入了解學(xué)生，用生動靈活的教育教學(xué)方法吸引學(xué)困生，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要堅持四個優(yōu)先，即優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚，特殊照顧學(xué)困生，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣和成績。
2、增強班群眾凝聚力，開展學(xué)生互助活動。
良好的班群眾，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對學(xué)困生能產(chǎn)生較大的吸引力
各班級要以建立良好的班群眾為突破口，透過建立一些幫扶對子和幫扶小組，努力構(gòu)成學(xué)生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕學(xué)困生的心理壓力，確保學(xué)困生能得到及時而真誠的幫忙，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。
3、發(fā)現(xiàn)閃光點，讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，教師要善于尋找學(xué)困生身上的閃光點，堅持五個一點，即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現(xiàn)機會，多一點思想交流。根據(jù)我校實施成功教育的經(jīng)驗，在轉(zhuǎn)化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對學(xué)困生中進(jìn)步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚鼓勵，期中階段，評選班級十星，讓學(xué)困生從中獲得用心的情緒體驗，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的學(xué)困生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。學(xué)期末，對學(xué)困生成績提高較快的評為學(xué)業(yè)進(jìn)步生，對思想品德進(jìn)步較大的評為品德優(yōu)秀生，予以表彰。
4、交流總結(jié)，評比考核。
建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化研討制度。學(xué)校將每月召開一次教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態(tài)，研究教育手段和方法，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗，及時交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與班主任的考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤，對轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作實績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，對轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實處，收到實效。
京蒙幫扶工作計劃篇2
我院以心理健康教育中心為依托，打造了一支專兼職相結(jié)合的心理健康教育隊伍，成立了心理健康協(xié)會，根據(jù)高職學(xué)生身心發(fā)展特點，運用心理學(xué)理論和方法，有目的、有計劃、有步驟的通過多種形式及途徑，積極開展豐富多采的活動，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展。201x年度，我院心理健康協(xié)會將繼續(xù)在院團委及其指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞"關(guān)注心靈健康，陽光伴隨你我成長"的主要任務(wù)，積極開展各項活動，努力完成各項工作。
一、本會性質(zhì)
心協(xié)是由對心理學(xué)知識感興趣的學(xué)生團體組成，致力于大學(xué)生心理素質(zhì)的提高。本會由xx學(xué)院心理咨詢中心負(fù)責(zé)全面的業(yè)務(wù)和組織指導(dǎo)。
二、本會宗旨
堅持四項基本原則，堅持實事求、與時俱進(jìn)，堅持理論與實踐相結(jié)合，在出色完成學(xué)業(yè)的同時，積極開展心理健康知識的宣傳和普及工作，幫助廣大同學(xué)不斷提高心理素質(zhì)，更好的面對以后的人生道路。
三、心協(xié)x月份日?；顒又饕校?/p>
1、尋找心靈美文，尋找美妙音樂，我院心理健康協(xié)會將于x月份下旬舉辦"尋找最美文筆、找尋最美主播"活動，主要是在眾多大學(xué)生中征集寫的美的散文與播的好音頻，以投稿的方式進(jìn)行，被選中的美文與音頻將會在xx網(wǎng)站與微博上發(fā)布，并對被選者進(jìn)行適當(dāng)獎勵。給大學(xué)一個抒發(fā)文筆的舞臺，一個放聲最美嗓音的平臺。
2、周五燭光夜話沙龍。周五燭光夜話沙龍每周五晚在心協(xié)之家舉行。燭光夜話選擇學(xué)生關(guān)心的話題，學(xué)習(xí)更多的東西。精心策劃、組織，燭光夜話沙龍是大家展示自我，鍛煉能力的舞臺，其中也會做一些游戲，使大家更加的放松。在燭光的氛圍下，在游戲的精彩過程中，是每個參與者都能放下壓力，擁抱陽光。
3、心理班會。心理班會是心協(xié)向系科班級推展心理健康教育活動的重要形式。將于x月中旬開展，經(jīng)過培訓(xùn)的心協(xié)會員及班級心理委員舉辦心理班會。心理班會使同學(xué)們更加健康的成長，將有力推動我校心理咨詢工作的開展。
4、xx網(wǎng)站建設(shè)。網(wǎng)站是xx向全校同學(xué)和社會宣傳心理學(xué)和心理健康知識、促進(jìn)同學(xué)心理素質(zhì)提高的陣地。通過心協(xié)網(wǎng)站，同學(xué)不僅可以了解心協(xié)，學(xué)習(xí)心理知識，還可以向心理咨詢中心老師咨詢。xx面向全球開通。（將于x月初開展）
四、xxx月份日常活動主要有：
1、心理劇賞析征文比賽。將于x月中旬舉辦優(yōu)秀"心理影片"展播及賞析活動，播放x部影片，凈化學(xué)生心靈，并進(jìn)行征文比賽，以便拓展學(xué)生的心理視野，豐富學(xué)生的心理健康知識，增強他們的心理問題預(yù)防及保健意識。
2、《xx》發(fā)行。《xx》為心協(xié)會刊，每月一期，包括"xx"、xx"、"xx"等欄目。心協(xié)為每一期的《xxx》舉辦發(fā)行儀式，借以擴大心理健康知識的宣傳，鍛煉心協(xié)同學(xué)能力。
五、心協(xié)五月份開展活動
每年的5.25是學(xué)生心理健康日，將舉行了"我愛我——團結(jié)互助，共同成長"心理健康月系列活動。將舉辦校園心理情景劇大賽，并于5月初進(jìn)行，以"我愛我——團結(jié)互助，共同成長"為主題，圍繞"心理健康教育"開展，以鍛煉大學(xué)生的各方面綜合能力。
六、心協(xié)x月份開展活動
關(guān)注自閉兒童。我院心協(xié)會響應(yīng)學(xué)院號召，關(guān)注他人，使陽光灑落在每個角落，心協(xié)主要會選擇社會上一些需要愛心關(guān)注的自閉兒童，每個月舉辦一次外出活動，耐心與自閉兒童交流，使他們感受到社會的美好，打開心里緊鎖的門窗，擁抱陽光，回到社會的懷抱，同時也使廣大學(xué)生感受到傳播愛心的快樂。
京蒙幫扶工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對，捐贈等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。
三、具體目標(biāo)
1.改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。
2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。
3.提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機會，同時，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。
4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。
四、工作措施
1.幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性。
2.結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo)。
3.結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
五、效果檢測
被幫扶幼兒園：
1.配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實施活動，禁止小學(xué)化傾向。
2.教師優(yōu)課率達(dá)30%，合格率達(dá)100%。
3.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。
4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結(jié)，資料健全。
5.特色建設(shè)有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6.每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。
幫扶幼兒園：
1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2.不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于10課時。
3.接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。
4.每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
5.幫扶工作有計劃、有方案、有詳細(xì)的過程資料。
6.考核。
京蒙幫扶工作計劃篇4
國慶的長假，在一轉(zhuǎn)眼就過了，國慶后的日子過的很快，馬上我們又要投入到緊張而忙碌的x月份工作中。
x月份的工作不是很多，總體我們每個干部的工作還是做的很好，當(dāng)然我們還有的地方要改正。一下是我們部門在下月的工作安排：
一、常規(guī)方面：
1、加強部門干部的的工作，做好常規(guī)工作。
2、對班級心理委員上交的心理日志，心理委員匯報表的情況。
3、每月月底對班級心理委員的考核進(jìn)行公布。
4、針對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的心理委員，將于其心理委員的班主任商量。
二、活動方面
1、在月初的時間期間，對心理部在教學(xué)五樓的“陽光心驛站”進(jìn)行更新，主題為“感恩”。
2、在月中的期間進(jìn)行‘心理健康知識宣傳欄’的評比（有固定教室的班級參與），主題以親情為主。
3、就新生年紀(jì)初招部進(jìn)行一次調(diào)研，調(diào)研主題暫定。
4、籌劃影片賞析，前期我們將做好影片的宣傳工作，通知到每個班的心理委員安排同學(xué)參加。
5、開展以班級為單位的主題班會活動，活動的主題暫定。
三、會議方面
1、召開班級心理委員例會，布置本周、本月工作的安排；給大家介紹新加入干部；以及部門工作最新調(diào)整工作、人員安排。
2、按時參加校心理部會議。
3、配合校系的工作安排
在上月的工作中我們的工作相對的較輕松，而且在這個月，我們部門新成員的加入為我們工作的開展增添更多的活力，相信我們能夠一起合作愉快！希望在在十月分能加強我們的緊迫感，不斷的完善我們的工作，打好我們這個學(xué)期正式工作開展的第一戰(zhàn)，加油！
京蒙幫扶工作計劃篇5
一、指導(dǎo)思想
通過“一對一”結(jié)對幫扶活動，各位黨員干部要深入了解所幫扶青年教師工作和生活中的實際困難，使被幫扶的教師激發(fā)努力工作的熱情和自覺性，做到不僅要在工作上幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅定對工作生活的信心，順利完成教學(xué)工作。
二、幫扶對象
在教育教學(xué)工作、思想生活上需要幫助的新教師
三、幫扶措施
（一）黨員與結(jié)對教師在日常工作中養(yǎng)成溝通、交流的習(xí)慣，無論學(xué)習(xí)上還是工作上，能夠及時反思，資源共享，從而共同成長。
（二）教育教學(xué)上指導(dǎo)。幫扶人員要主動與教師聯(lián)系，定期跟蹤了解幫扶對象的工作學(xué)習(xí)情況，針對幫扶對象工作上存在的問題，與幫扶對象制定教育措施，指導(dǎo)幫助幫扶對象掌握教育教學(xué)方法，增強教學(xué)的信心，提高工作積極性。
（三）生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶教師談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到黨員教師的關(guān)愛和學(xué)校大家庭的溫暖。
（四）思想上解惑。經(jīng)常與幫扶教師交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
四、結(jié)對幫扶要求
（一）由支部依據(jù)本方案，結(jié)合實際情況在全體黨員中組織開展“一對一”結(jié)對幫扶活動，并落實到具體行動上;
（二）幫扶工作應(yīng)保持經(jīng)常性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，并納入黨務(wù)工作目標(biāo)管理考核;
（三）幫扶工作要營造良好的輿論氛圍，每名黨員都要真誠地做好幫扶解困工作;
（四）黨員要堅持經(jīng)常與所幫扶的教師開展談心幫教活動，經(jīng)常深入課堂了解所幫扶對象的工作生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶對象的思想教育和交心工作。對受幫扶教師要從思想、工作、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為構(gòu)建和諧校園增光彩。
