提前擬定一份全面的工作計劃可以幫助我們督促自己,優(yōu)秀的工作計劃是要結(jié)合自己的實際工作經(jīng)歷的,范文社小編今天就為您帶來了高一主任工作計劃6篇,相信一定會對你有所幫助。
高一主任工作計劃篇1
一、管理理念:以沂水二中校訓(xùn)為班級管理指導(dǎo)思想,努力培養(yǎng)學(xué)生自主性,以學(xué)生自我管理為輔,以班主任管理為主導(dǎo)。也就是說,在班級管理中,要注意培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力,在這個過程中,要培養(yǎng)一些有效的班干部來協(xié)助班級管理。在整個管理過程中,班主任處于主導(dǎo)地位,引導(dǎo)學(xué)生自我管理,培養(yǎng)有效的班干部,實現(xiàn)學(xué)生自我管理,幫助學(xué)生提高自我管理能力。
二、奮斗目標(biāo):把班集體建設(shè)成年級先進班集體,提出讓優(yōu)秀成為習(xí)慣的口號,鼓勵學(xué)生不斷提高自身素質(zhì),以“努力成長為公民模范、國家棟梁、社會中堅、時代先鋒”的班訓(xùn)作為成長和生活的標(biāo)準(zhǔn);
三、班級基本情況:這個班級是由各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的名字組成的新集體;其中,男生女生;取學(xué)生,擇校生;住宿人;
這學(xué)期的工作要點
1、確立階級斗爭的目標(biāo)
階級集體的共同目標(biāo)是階級集體的理想和方向。沒有共同目標(biāo),階級集體就失去了動力。所以一個好的班級要有一個集體目標(biāo),這個集體目標(biāo)應(yīng)該是長、中、短期目標(biāo)的終點。逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應(yīng),形成強大的階級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級目標(biāo)結(jié)合起來,有利于班級集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,同時也為班級作風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、熟悉班上每一個學(xué)生,掌握詳細(xì)的第一手資料,為計劃提供現(xiàn)實依據(jù)。利用各種機會,從不同渠道了解每個學(xué)生的情況,尤其是個性特征和心理健康狀況,與學(xué)生建立感情和和諧的師生關(guān)系。
3、抓紀(jì)律。要抓紀(jì)律,學(xué)生必須樹立強烈的紀(jì)律性。一切有紀(jì)律,不自由散漫,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。特別是晚自習(xí)的學(xué)科,一定要高度重視,牢固樹立“學(xué)科促學(xué)”的理念。要求學(xué)生獨立思考,完成作業(yè),不隨意討論,自習(xí)課和晚自習(xí)保證絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間意識。毫不拖延地在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有分配的任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校上課時間規(guī)定,不遲到不早退。尤其是做作業(yè),要有時間觀念,強迫自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
4、注意學(xué)習(xí):學(xué)生的學(xué)習(xí)是重中之重,重點班的學(xué)習(xí)更重要。所有的準(zhǔn)備都是為了最后一節(jié)課有優(yōu)異的成績。我會注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),與學(xué)生交談,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)學(xué)生的問題。對于尖子生,鼓勵他們提前學(xué)習(xí),讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳遞給其他同學(xué),帶動全班一起進步;對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,與老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,幫助他們建立自信心;對于中學(xué)生,尤其是沒有學(xué)習(xí)動力的中學(xué)生,幫助他們設(shè)定合適的目標(biāo),定期檢查,爭取早日成為尖子生。充分利用班會(尤其是主題班會)和班級文化陣地(板報、墻報、班級標(biāo)語等)。),大力弘揚健康風(fēng)尚,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班級氛圍。
5、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)
一個好的班級應(yīng)該形成正確的輿論和良好的班級風(fēng)格來影響和制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,它可以約束、感染、陶冶和激勵每一個班級成員。因此,班級要注重培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生討論和評價班級生活中的一些現(xiàn)象,形成“好人好事被表揚,壞現(xiàn)象被抓”的氛圍。定期為學(xué)校和社會做好事,產(chǎn)生好結(jié)果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會無形中主導(dǎo)集體成員的行為和集體生活,這是一種潛移默化的教育力量。
6、盡快培養(yǎng)班干部,組建班委班子以身作則,落實學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理和領(lǐng)導(dǎo)作用。分工明確,責(zé)任分明。讓他們有工作,牢記自己的責(zé)任。充分調(diào)動班干部的積極性,建立合理的獎勵制度。給他們充分的信任和自我管理的權(quán)利,保證自我管理類的創(chuàng)建。
四、班級建設(shè)進度計劃
1、9月:班委競選,成立班委,重點培養(yǎng)班委工作能力,完善班委規(guī)章制度,對班委進行具體分工,落實責(zé)任到各班委;同時,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計劃,在課堂上營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、11月:準(zhǔn)備期中考試,加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確理解考試。同時,我們也開始為運動會做準(zhǔn)備。
3、12月:加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),準(zhǔn)備期末考試。
高一主任工作計劃篇2
一、管理理念:
以二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想,在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,學(xué)生的自我管理為輔,班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中,注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理本事,在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,輔助管理班級,而班主任在整個管理的過程中,處于主導(dǎo)地位,在于引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理,并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,同時幫忙學(xué)生提高自我管理的本事;
二、奮斗目標(biāo):
將班團體建設(shè)成年級先進班團體,提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號,激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì),以“努力讓自我成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn);
三、班級基本情景:
本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新團體;其中男生人,女生人;正取生人,擇校生人;住宿人;
四、本學(xué)期工作要點
1、確立班級奮斗目標(biāo)
班團體的共同奮斗目標(biāo),是班團體的夢想和前進的方向,班團體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。所以,一個良好的班團體應(yīng)當(dāng)有一個團體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),構(gòu)成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來,這樣,有利于班團體學(xué)習(xí)氛圍的營造,并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2、熟悉班級每一位學(xué)生,掌握詳細(xì)的第一手材料,為計劃供給現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,從不一樣的渠道了解每個學(xué)生的情景,異常是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律,必須讓學(xué)生樹立極強的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律,不自由散漫,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律,必須要狠抓嚴(yán)抓,牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨立思考,完成作業(yè),不隨意討論,確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi),完成布置的各項任務(wù),不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定,不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,更應(yīng)有時間觀念,強制自我在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習(xí):學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,重點班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準(zhǔn)備,都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課教師一齊注重學(xué)法指導(dǎo),注重與學(xué)生談心交流,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生,鼓勵超前學(xué),并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué),帶動全班共同提高;對于學(xué)困生,與任課教師一齊指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,幫忙他們樹立自信心;對于中等生,尤其是學(xué)習(xí)上進心不強的學(xué)生,幫忙他們定好適當(dāng)目標(biāo),并常檢查,爭取早日成為尖子生。充分利用班會(異常是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標(biāo)語等),大力弘揚正氣,營造健康向上的班級氛圍,構(gòu)成良好的班風(fēng)。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個良好的班團體要構(gòu)成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。所以,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的團體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,構(gòu)成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會無形的支配團體成員的行為和團體生活,是一種潛移默化的教育力量。
6、盡快培養(yǎng)好班干部,打造一支以身作則的班委隊伍,以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,職責(zé)分明。讓他們工作有崗位,職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的進取性,建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),為創(chuàng)立自主管理班級做好保障。
五、班級建設(shè)時間安排
1、九月份:班委競選、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作本事,完善班級的各項規(guī)章制度,對班委進行具體分工,職責(zé)落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計劃,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份:為期中考試做準(zhǔn)備,加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時,也開始為運動會做動員準(zhǔn)備。
3、十二月份:加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準(zhǔn)備。
高一主任工作計劃篇3
今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,肩上的責(zé)任重大。思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一下學(xué)期班主任工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
管理班級要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個班主任所追求的目標(biāo)。班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的計劃和任務(wù):尊重;信任;平等;關(guān)注
在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標(biāo)
努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的二中人,不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。
三、具體措施
1.制定班規(guī),班級口號以及班級制度。
2.實施班級常規(guī):
為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3.每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
4.增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當(dāng)作自己的家,主動地愛護、建設(shè)班級。
5.加強班委建設(shè)設(shè)
在班級建設(shè)中,班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù),同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應(yīng)手。因而,我準(zhǔn)備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學(xué)生所信服。
6.發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。
7.發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
8.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。
(3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前15名以及有進步的學(xué)生,并按班規(guī)進行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進行總結(jié)。
(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)
總之,本學(xué)期的班主任工作我將從思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性,開啟學(xué)生的心靈,為建設(shè)一個團結(jié)、奮進的班集體而努力奮斗!
高一主任工作計劃篇4
經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,對三(4)班的孩子有了一定了解,現(xiàn)根據(jù)上學(xué)期的不足及對他們的期待制定一下計劃:
一、班級發(fā)展定位:
營造一個團結(jié)、有集體榮譽感、有閱讀氛圍的班級
二、總結(jié)不足:
1、沒有充分發(fā)揮班干部的力量,老師忙碌而無效率。
2、閱讀氛圍不濃
3、衛(wèi)生方面做的不到位
4、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差,還要繼續(xù)加強。
三、改進計劃:
首先從我自身做起,重在堅持,只有老師重視、堅持學(xué)生才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
1、團結(jié)、集體榮譽感的養(yǎng)成本學(xué)期同桌之間互為師徒關(guān)系,作業(yè)完成、衛(wèi)生保持、課堂表現(xiàn)師傅起到監(jiān)督示范作用,得分或扣分是扣兩個人共同所有,兩周評一次優(yōu)秀師徒組合,有相應(yīng)獎勵。先在小范圍內(nèi)培養(yǎng)團結(jié)與榮譽感,懂得為集體爭光。
2、衛(wèi)生方面細(xì)化分工,避免值日生一堆掃地一人的現(xiàn)象。
3、閱讀氛圍的的營造,剛開始還是離不開老師的督促,早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境,推薦孩子感興趣的書籍,慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習(xí)慣。
4、注重培養(yǎng)班干部的管理能力,小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會。
計劃離不開落實,落實離不開堅持,對于我來說本學(xué)期最大的計劃就是——堅持。
高一主任工作計劃篇5
高一新生已經(jīng)入校,為使同學(xué)們盡快進入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下:
一、思想建設(shè):
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度階段,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,帶動后進,力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
3、大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè):
在班級干部任免中,采用民主集中制,自我推薦,班主任任命的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設(shè):
用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。
四、學(xué)習(xí)方法:
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。
高一主任工作計劃篇6
這一學(xué)期,高一(2)班在上學(xué)期“校先進班團體”的基礎(chǔ)上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為重要抓手,倡導(dǎo)正確的讀書觀為思想指導(dǎo),感受讀書的苦樂雙重境界,繼續(xù)體會讀書生活中的“苦中作樂,忙里偷閑”的愉悅充實與幸福。進取培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,以夢想目標(biāo)為重要指引,每一天提高一點點。適應(yīng)五中的生活,構(gòu)成一個適合每位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時間作息制度,完全“采用學(xué)生自管”的形式,班主任進取為他們搭建學(xué)習(xí)生活的良好平臺。調(diào)整個別班級干部,不斷完善班級管理。繼續(xù)進取發(fā)揮監(jiān)督,學(xué)生間構(gòu)成互幫互助的團結(jié)氛圍。
在德育管理的引領(lǐng)下,緊緊抓好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生等各項管理工作,力爭德育方面成為級段典型。倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,讓他們各自發(fā)揮自我的水平,勤奮學(xué)習(xí),你追我趕。懂得自我的擅長與缺失,完成合理選課,拔尖個別學(xué)科,力保下半年需要學(xué)考的科目的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績力爭在級段中處于中偏上的位置。抓好團隊工作,尤其是要開展好“追尋烈士的足跡”專題活動與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題開展“屈原詩歌大賽。
總之,這一學(xué)期主要工作在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,力爭繼續(xù)堅持本班先進榮譽,完成學(xué)生的選課設(shè)想,并在此基礎(chǔ)上拔尖選考科目,同時為10月份參加學(xué)考的科目打下扎實之基礎(chǔ)。