初二班主任工作總結-班主任工作總結6篇

時間:2023-06-05 作者:Anonyme 工作總結

工作總結是指對完成的工作任務做的一份歸納性書面文稿,工作總結寫得好一定是需要我們結合自己的工作實際和能力的,范文社小編今天就為您帶來了初二班主任工作總結-班主任工作總結6篇,相信一定會對你有所幫助。

初二班主任工作總結-班主任工作總結6篇

初二班主任工作總結-班主任工作總結篇1

這學期我擔任初二72、73班語文教學,驀然回首,歲月匆匆流逝。在這平穩(wěn)而又充滿挑戰(zhàn)的教學生涯中,深深體會到教育學生不是一件容易的事。由于教學經(jīng)驗尚淺,因此,在教學工作中從不敢怠慢、一絲不茍,認真鉆研,深入研究教材教法,虛心向同仁們學習,因為他們都是我的榜樣。在老教師們的帶領及影響下,獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗,為以后的教學指引了道路。在這里真的要感謝那些付出辛苦的老師們,你們都是我前進的動力?,F(xiàn)將教學經(jīng)驗做一下總結。

一、備教法的同時要備學生

在教學過程中,了解和分析學生情況,有針對性地教是對教學成功與否至關重要。6班的學生是我從初一時帶上來的,因此不論是課上還是課下都很活躍,和我的性格很相似,尤其是課堂上,發(fā)言積極,表現(xiàn)欲極強,每個學生都能參與課堂中來,但中等生、差生占大多數(shù),尖子生相對較少。針對此情況,我利用語文課的隨意性,鼓勵學生積極發(fā)言等等。因此可以看出,了解及分析學生的實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接的影響。

二、課堂教學要展示集體備課的重要性

教學中,備課是必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或備得不細致,會嚴重影響課堂氣氛及教學效果。我記得于校長說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!币虼?,在集體備課前,每天我都仔細認真的備課,細心的鉆研教材和教法,因為每一課對我來說都是“生面孔”,我更要付出多的時間和精力。

集體備課要細致化,如課堂組織教學中的目標制定、環(huán)節(jié)設計、組織學生自主讀文、自主質(zhì)疑、自主討論方式、教師的教學行為,學生的學習行為、學習的能力訓練等等都是我們備課中不可缺少的細節(jié)。學生多練教師少說,,充分發(fā)揮學生的主體作用,把課堂實實在在的還給學生,而不是作秀和炒作。使自主、合作、探究的學習方式得到真正的落實。

我們規(guī)定每天第一節(jié)課為語文集體備課時間,回顧一學期的歷程,我從沒有缺席過,作為一名年輕教師,我深知集體備課對于我上課好一節(jié)課的重要性。

三、課堂教學注重學生學與練。

傳統(tǒng)教學中,教師在傳授知識時,注重識記字詞,分析課文要學生記住段意,背下中心。學生學習的整個過程是老師在教,學生學得是知識,而不是培養(yǎng)能力。我看到這樣一個案例,一位學生放學被老師留下,因為在作業(yè)中的一道題,她把結果寫錯了,而不是老師告訴的結果,這位學生算了一遍又一遍,最后披星戴月的走在回家的路上,還在想為什么錯了。我會反思自己是不是也這樣,有沒有注重學生學習,是注重學習知識結果還是注重學習分析方法道理。

現(xiàn)在的教學中學生自己提出有價值的問題后,自主合作探究學習,教師適當?shù)囊龑箤W生在分析中學會了怎樣分析。然后再找類似的語段與之進行比較閱讀,有些課上還需要仿句練習或?qū)懸欢卧挼染毩?,鞏固學習到的方法。孟校長曾多次耐心地指導我,語文課重要的是,交給學生學習的方法,認真指導一篇或幾篇課文,交給學生學習的方法和技巧,學生能舉一反三,觸類旁通,切忌直接告訴學生答案。學生學習的不僅僅是知識,更重要的是學會獲得知識的方法,教師注重鍛煉學生的聽、說、讀、寫的能力,這就需要大量的練習,日積月累的練習。

四、課堂教學注重活動與能力的關系。

在新課程中的一個重要理念就是強調(diào)學生“在活動中體驗,在活動中建構,在活動中發(fā)展”。用“以活動促學生發(fā)展”的指導思想來設計與組織活動,使活動真正具有教育價值并適合于學生,使活動真正為學生的發(fā)展服務。比如第一單元綜合性學習中,《讓世界充滿愛》活動中,學生從照片中講述他與朋友的一件施愛的故事,又有幾名學生講述父母關愛自己的小事,引起同學們的共鳴,幾名學生也講述了親情故事,師生共同評價了學生的寫作方法和談自己的感受,以至于有的學生掉下眼淚。還有的學生談到貧困兒童和殘疾學生,認為對他們要盡力做些事情等。從這次活動中不知不覺地讓學生心靈受到洗禮,又培養(yǎng)了口語表達能力和寫作能力。學生在活動中有話可說,思路開闊為寫作打下堅實的基礎。這與以前教學中寫作課教師甩下一句“寫作文”要好得多。

除此之外,在課堂中隨時進行朗讀比賽、辯論賽等活動,豐富的活動讓學生喜歡語文課,也知道學好語文的重要性。

當然,我的語文課堂教學還存在更多的不足,我想,只要我們把握尺度,一切為了學生的發(fā)展,就不會偏離正確的軌道。我們還要在實踐中努力探索,探索更符合時代的脈搏的師生成長樂園。

經(jīng)過一學期的努力,期末就是一種考驗。無論成績高低低,都是我和我的學生們共同努力的結果。成績的好壞很重要,但更重要的是如何總結經(jīng)驗,在以后如何提高自我,如何提高學生的語文水平。因此,無論未來的路多么崎嶇,即使是荊棘密布,我都會劈風斬浪,走向輝煌的明天。我堅信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡娜松芾?。

初二班主任工作總結-班主任工作總結篇2

早在上個的時候,就已經(jīng)加緊讓生地兩門課目的老師把要上的課程都上完,才能在這個學期有足夠多的時間來復習。我作為班主任起帶頭作用,主動讓了一些課給這門的老師,加強們對于生地這兩門課程的學習,盡管學生們多少都有些抱怨,但還是在努力的學習著。同時也落下其他課目的學習,這一點讓我很欣慰。

本學期們在紀律方面做的還不錯,我常常會在后面查看同學們的上課情況,基本上是沒有學生在上課的時候開小差的,偶爾有幾個學生在講話,這樣的事情倒是制止不了,沒有太過干擾課堂的話,我倒是不會對作太嚴格的要求。上課睡覺的這樣的事情偶爾有發(fā)生,不過當堂的老師很快就把學生叫醒了,或是學生的同桌把他們叫了起來。我理解同學們晚上學習的比較晚,學習也確實不是一件輕松的事情,所以我也不大算詳糾,算是睜一只眼閉一只眼,不過讓我很開心的是,在本學期后半段里,基本上我沒有看到有學生上課睡覺了,其他課的老師們也說近來上課紀律好了很多。

初中開始,同學們也是逐漸走進了青春期了,作為過來人的我對此理解,但是作為老師,有些事情還是不能容忍的。本學期里xx和xx兩位同學早戀,這件事情被我知道后,我并沒有立即通知家長,我知道學生們的逆反心理,而是找了個時間和他們兩個人詳細的談了談,告訴他們早戀不好的地方。而他們在我的一番教育下,也表示理解,之后會遵守的男女同學之間的正常交往的。這件事也成了我們?nèi)齻€人私底下的秘密,我沒有在班上公開這件事情。學生們也有學生們的圈子,知道這件事的也不可能只有我們?nèi)齻€,但至少我沒有讓這件事在校方這邊傳開,也算是維護住他們兩人的面子。

下學期開始,就是初中學校的重頭戲了,初三一年,希望同學能繼續(xù)努力。

初二班主任工作總結-班主任工作總結篇3

一、以“四個負責制”為契機,推進班主任工作責任心升級。

初二級班主任在學校三個年級中,是一支最朝氣蓬勃的班主任隊伍。30歲左右的班主任就有10個,占年級班主任人數(shù)的60%。他們年輕,有活力,有奔頭,是搞班級工作的本錢,是學校下一個五年計劃的堅實堡壘,是可以信賴的新生力量。

隨著新的學校管理理念的誕生,旭中初二級師生發(fā)生了翻天覆地的變化,大家凝聚著一股巨大的能量,向著共同目標堅持不懈地奮斗?!八膫€負責制”的穩(wěn)步推進,為初二年級班主任班管工作注入了新的活力,為班級管理指明了方向,最重要的是提升了班主任的責任心,明確了班主任責無旁貸的職責。

二、認真貫徹落實年級班主任例會制度,全面推進年級班管工作建設。

年級班主任例會是旭中前身未曾有過的班級管理新模式,經(jīng)過一學期的運作,可以說是成功的,是值得推廣的模式。年級班主任例會制度的實施極大地促進了年級班管工作的建設,為順利完成學校工作奠定了夯實的基礎。

開展年級班主任例會制度的主要舉措有:

①每周班管工作落實情況檢查,表揚先進,存在問題整改,新生問題研討解決方案;

②認真?zhèn)鬟_學校領導會精神;

③突出年級周班管工作重點;

④圍繞新舊班管話題開展大家談。

隨著年級班主任例會制度的不斷實踐,它成為年級班主任建設的新坐標,既可以落實每周班管班管工作的任務,又可以成為班管工作的創(chuàng)新紐帶,還可以成為班主任發(fā)泄班管怨氣的例會制度。年級班主任例會制度的推廣和實施,讓年級教育教學工作事半功倍,實現(xiàn)優(yōu)化管理,縱深發(fā)展。年級班主任例會制度的存在,就是班主任溝通的平臺,落實班級管理的平臺,相互共享的平臺,是全面推進年級班管工作建設的好助手。這是我本學期實踐年級班主任例會制度過程中的最大發(fā)現(xiàn)。

三、強化班管執(zhí)行力,全面推進班管規(guī)范化建設。

班管執(zhí)行力的力度大小,直接影響年級班管工作的成敗。強化班管執(zhí)行力,就是全面推進班管規(guī)范化建設。學校要得到社會的認可,除了優(yōu)異的成績,更重要的是優(yōu)質(zhì)的班級管理和高品位高理念的學校管理。

班級的常態(tài)化管理要有活力,管理者的執(zhí)行力就是最重要的保證。本學期在年級班管工作上主要落實了以下措施:

①班級衛(wèi)生檢查制度;

②禁帶零食回教室;

③學生違紀通報制度;

④學生出勤制度;

⑤班主任溝通機制。

這些措施的實施,有力地支撐了年級班管工作走向規(guī)范化管理的探索之路。

四、樹立全心全意為班主任服務意識。

班主任隊伍是建設安全文明學校的重要力量,他們沖鋒在前,犧牲在前,沒有退縮之路。樹立全心全意為班主任服務意識是我對年級班主任最大的感恩。初二年級,年輕班主任較多,大多剛剛組建家庭,小孩還小,要顧及的家庭因素也多,每月總碰到兩三回小孩感冒發(fā)燒的事情。替看班就成為我的樂事,有時一個星期幫一兩個班,最多時一個星期替看三個,但我并不感到疲倦,因為有班主任長年累月的工作,才有了初二級的平安。幫助他們,就是對他們最好的感恩,就是學校對他們最真摯的理解。當然,除了替看班,對于年級班主任要求我做的,我都力所能及為他們服務。例如:炳林結婚,安排車輛,要求我去幫忙,我也是盡力而為的

初二班主任工作總結-班主任工作總結篇4

首先,感謝領導給我這次與各位交流的機會。我擔任八年級二班的班主任以來,我忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思八年級二班的班主任工作,如果說還有點成績的話,首先要感謝領導對我的信任,更要感謝與我共同奮斗在一起的張瓊和劉敏老師。他們在許多方面給予我?guī)椭椭笇?。今天我不敢談什么?jīng)驗,也不敢談什么理論,就本著學習的原則,借用這個難得的機會,把自己班主任工作的心得和體會向各位領導和同仁作個匯報。

(一)快速布局,使班級很快步入正規(guī)

開學一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號等一步到位,快速形成了一個新的集體,日常事務馬上進入正軌。良好的開頭,為日后的工作奠定了基礎,減少了不必要的日?,崉盏母蓴_,使師生都能集中精力搞好學習。對班委會成立,我非常重視,經(jīng)過半個多學期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部,并進一步帶動了班風學風。班促進整個班級的管理工作。

(二)了解學生,深入學生的內(nèi)心世界

接手一個新的班級,班主任要做的首要工作就是迅速、全面、準確地了解學生。要在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學生的人格特點,掌握學生的家庭情況和思想動向,把一些問題學生的不良習慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個新班,我的第一周是最忙的:第一天要建立學生檔案,三天內(nèi)學生名字要與其人對號入座,了解學生對班級的想法,查找問題學生——————記得一次,開學的第二天,我找一位調(diào)皮男生談話,當我一下子叫出了他的名字并指出了他好動,喜歡打鬧的缺點時,他滿臉詫異也有些感動地對我說:“老師,你真厲害!我家里人也是這么說我的?!币苍S是這個開頭好吧,這個學生的壞毛病很少再犯,非常樂意接受我的教育。

(三)培養(yǎng)學生自信

?學習的革命》中有這樣一句話:“如果一個孩子生活在鼓勵中,他就學會了自信;如果一個孩子生活在認可之中,他就學會了自愛。”

一個善于贊揚自己學生的教師,很容易獲得好的教育效果。經(jīng)常注意學生的優(yōu)點和進步,及時給予適當?shù)谋頁P和鼓勵,保護學生的自尊心和自信心不受傷害,讓學生以正常的心態(tài)對待自己的問題,丟棄自卑,保持積極性,增強自尊與自信。因此,不要輕易否定你的學生,那樣會損害學生的自尊心,多給學生們一些鮮花和掌聲,包括那些后進生,那樣,你的學生會充滿自信,不斷獲得成功。

(四)嚴格紀律,適時激勵

班風不正,學風難振。要抓好學習,首先要抓好紀律。平時的班級工作應該嚴格管理,不要等不良行為蔓延成風才下工夫去抓。那種“現(xiàn)在學生關鍵是成績,只要成績好,其他都是小問題,不必理會”的看法,容易教出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的學生,或者有才無德的危險品。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結果。明確紀律很重要,執(zhí)行紀律更重要。為了調(diào)動學生的學習動力和活力,把我們班分成六個組,分別為abcdef按照考試成績龍擺尾,這樣不管是什么教學活動,還是習題討論課,教師處處都有小老師在,極大的調(diào)動了稍差的學生的積極性。

(五)學業(yè)跟蹤,引導自省

學習成績是領導、老師、學生、家長最為關心的,班主任一方面要做好整體把握,另一方面要做好每個學生每次大考的成績跟蹤,以便有針對性地給予每個學生指導。我將學生每次大考的成績排名列成表格,與學生個別談話時還輔以曲線圖,直觀地反映學生的成績走向。再結合平時觀察、了解的情況,引導學生反思學習計劃的制定和落實,分析成績進退的原因,提供調(diào)整個人學習計劃和學習策略的意見。

(六)后期的工作計劃

八年級后期,班主任的工作至關重要,我計劃做好以下幾方面工作:

1、我計劃每天有針對性地找學生談心,以正面引導、激勵為主。即使對問題學生的指導,也要力爭做到,既要讓其明白問題,也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向,還要讓其看到希望,增強其信心。

2、要引導學生提高應試技巧,進入實戰(zhàn)模擬訓練,總結考試的經(jīng)驗教訓。每次模擬考后要留時間反思:包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學生“提高分數(shù)小竅門”的應試技巧交流會。

3、強化學生苦練、樂練意識。在做題的過程中,鼓勵學生真正以考生的身份去做題,把自己的真實思路、真實答題習慣、所有掌握的應試技巧,應用出來,不要患得患失,對了,堅持并完善;錯了,及時改正,抓住最后的每一套題的練習機會,真正起到練兵調(diào)整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學生“一次成功”的解題習慣。

反思自己的工作,我還有很多地方做得不夠,同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學習。我感覺自己是在班門弄斧了,我會不斷向各位老師學習,繼續(xù)努力,盡自己最大的努力把事情做得更好。發(fā)言完畢,不妥之處,敬請指正。謝謝大家。

初二班主任工作總結-班主任工作總結篇5

20xx年是我第一年擔任六年級畢業(yè)班的班主任。在擔任這項工作的過程中,我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。本班孩子各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關心他人……

為了今后更好的做好班主任工作,現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下:

一、班級管理工作

一個好的班級需要有能力的干部,我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開學就競選班干部,如果誰想當班干部就自我推薦,競選氣氛十分熱烈。接著召開班干部會議明確各自的.職責,小干部們各司其則,班級管理基本上了軌道。

六年級學生自我控制能力較差、活動能力較強,是小學階段最難管理的時期。因此培養(yǎng)學生自我管理能力十分重要。我采用值日班委制,每天由值日班委進行班級管理。同時我把班級細化,每一扇窗,每一排桌子,都有專人負責,讓人人參與班級管理。

二、豐富多彩的賽事活動

本學期,學校的活動豐富多采,這是培養(yǎng)學生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會。在縣校運會上,張進同學表現(xiàn)出色,獲得男子200米第5名,_同學表現(xiàn)出色,獲得女子鉛球第3名。參加了鎮(zhèn)“關愛在我心中”主題隊會評比,獲鎮(zhèn)二等獎。組織部分學生參加了“水文化書畫作品”賽,并獲得二、三等獎若干名。這些活動的參加,培養(yǎng)了學生的自信心、集體意識。

三、班級主題活動

本學期我班主要開展了“班級之星評比活動”、“學生每日得分活動”、“我們在成長”等主題活動,這些活動的開展激勵了學生的學習積極性,培養(yǎng)了學生的自信心。利用班隊會進行了“安全教育”、“關愛在我心中”等主題班隊會活動,這些班隊主題活動的開展培養(yǎng)了學生的安全、愛心等能力。

四、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學生,就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生,做學生的良師益友。平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時主動地和家長聯(lián)系(本學期我和孫蘭水校長家訪了每一位學生),向他們了解情況,耐心地做他們的工作,互相配合,使每一位學生健康成長。這學期,根據(jù)學校的安排,成功地配合學校召開了一次家長會,我向家長們介紹學生在校情況,并虛心聽取了家長的意見。

初二班主任工作總結-班主任工作總結篇6

忙碌而又充實的第二學期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。下面是我對一學期教學的工作總結:

一、積極配合學校、年級、各科室做好教學督導迎檢工作

二、加強對學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才

為了配合學校團總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。

三、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風

八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、做好和家長聯(lián)系的工作

每一次月考之后,我及時和學生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學校和學生的情況。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。

六、做好安全教育工作

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。

七、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率

八、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

九、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策