通過活動總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)中的不足,并加以改進,活動總結(jié)是對活動中的學(xué)習(xí)和成長的總結(jié)和反思,范文社小編今天就為您帶來了勵志教育活動總結(jié)6篇,相信一定會對你有所幫助。
勵志教育活動總結(jié)篇1
在實施感恩教育的過程中,我校以活動為載體,通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會感激父母,感激父母給我們生命,感激父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會感激老師,感激老師為我們導(dǎo)航,感激老師培育我們。從感激父母老師開始,由近及遠,由淺入深,再引導(dǎo)學(xué)會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
一、廣泛發(fā)動,積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,各班班主任把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實,并且要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會感恩,通過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進行宣傳,使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織,狠抓落實,在活動中加強感恩教育
我們認為,感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。活動開展來,我校認真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容,把感恩教育推向深入。
(一)感謝祖國,立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。在元旦、感恩日、元宵節(jié)等節(jié)日,我校組織學(xué)生進行各種活動―――經(jīng)典誦讀比賽、歌頌祖國征文比賽、元旦文藝匯演、趣味運動會等。通過這些活動,使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,懂得今天的美好生活是來之不易的,更加認識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感,同時也讓學(xué)生明確國家雖然強大了,但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,還需要我們奮發(fā)圖強,為建設(shè)小康社會而努力奮斗。
(二)感謝社會,為社會做應(yīng)有貢獻
我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,寒暑假期間我校組織學(xué)生進行了社會調(diào)查,并寫出了一份份社會調(diào)查報告,雖然文筆稚嫩,見解不夠全面,但是孩子們看到了尊老愛幼的行為,感受到了社會中濃濃的暖意,覺察到了環(huán)境清新多么來之不易?;顒邮箤W(xué)生了解了社會,認識了社會,懂得了自己既然是社會的一員,就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻,也教育了學(xué)生在困境中不要氣餒,不要怨天尤人,增強學(xué)生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。
(三)感謝父母,使父母與孩子關(guān)系更加融洽
我校開展了一系列針對融恰父母子女關(guān)系的感恩教育活:給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日,贈送親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過這種形式,孩子可以很好的與父母談心,進行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?;顒拥拈_展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。
(四)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年
小學(xué)生正是性格可塑性最強的時候,針對這個特點,學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個年級的主題。對此,學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報。
(五)感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進步
我校實施成功教育策略,開展“比學(xué)趕幫”活動,就是在班級內(nèi)部分成若干個小組,大家互相幫助,共同進步。此項活動我校不走形式,以后每學(xué)期學(xué)校將評比先進小組,表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進步幅度,讓每個學(xué)生都能看到希望。在活動中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。
三、活動總結(jié)與評比
總之,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負著重擔(dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強音!
勵志教育活動總結(jié)篇2
“誰言寸草心,報得三春暉”,有一種愛,無怨無悔而又任勞任怨那就是母愛,在今年的母親節(jié)來臨之際,實驗北校開展了“獻給媽媽的愛”母親節(jié)系列感恩教育實踐活動。
“媽媽,我想對您說……”。母親節(jié)是歌頌?zāi)笎鄣墓?jié)日,也是一個感恩的日子。很多時候,卻往往忽略了對母親表達愛意或者將感激埋藏心底。因此學(xué)校借母親節(jié)到來之際鼓勵學(xué)生有愛大聲說出來,勇敢的表達對母親的愛戴與感激之情。同時學(xué)生們在英語課上也進行了德育一體化研究性學(xué)習(xí)活動,探究母親節(jié)的來歷、各**親節(jié)的習(xí)俗,并制作了精美賀卡向母親表達溫馨的祝福。
“孝行暖人心”。孝悌是中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”。學(xué)校教育學(xué)生既要懂得從內(nèi)心深愛、恭敬、感恩我們的父母,更用實際行動向母親表達感恩與回報之情,學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生為母親做些力所能及的暖心小事。
創(chuàng)意菜譜表愛心。學(xué)校鼓勵學(xué)生們在周末為媽媽獻上一頓充滿愛意的午餐,可發(fā)揮想象、發(fā)揮所長,考慮食物的種類、營養(yǎng)搭配,不過最重要的還是傳遞愛心與感恩。
母親節(jié)系列活動的開展,讓學(xué)生們在溫馨的氛圍中回顧生活中與母親相處的點滴,體會母親的良苦用心,感悟傳統(tǒng)孝道教育的真諦,進一步滲透孝德、感恩教育,最終懂得如何關(guān)愛他人、回報社會。
勵志教育活動總結(jié)篇3
心理健康教育講座活動總結(jié)
一、活動時間:
20xx年3月21日晚上6點
二、活動地點:
教學(xué)樓一樓德育室
三、活動主辦方:
衛(wèi)生院以及校醫(yī)室
四、活動對象及目的:
本次講座主要是針對六年級同學(xué)、九年級同學(xué),全體教師展開,幫助他們了解一些有關(guān)的常識。這對剛即將走向初中、高中以及社會的同學(xué)們是非常必要的,也對老師們的心里健康進行了疏導(dǎo)。
五、活動內(nèi)容:
增強同學(xué)們對心理健康的關(guān)注,普及心理健康基本知識,提高同學(xué)們心理保健意識和心理調(diào)適能力。為提高同學(xué)們和老師的心理素質(zhì),增強了自己抗壓能力。以更積極的心態(tài)投入到生活、工作與學(xué)習(xí)中去,所以我們就應(yīng)該做到以下幾點:
第一,培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認識自我,培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度,揚長避短,不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對挫折的承受能力,對挫折有正確的認識,在挫折面前不驚慌失措,采取理智的應(yīng)付方法,化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界,樹立科學(xué)的人生觀,積極參加各類實踐活動,豐富人生經(jīng)驗。
第二,明確自己的生活目標(biāo)。生活目標(biāo)對心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。在一生的生活中每個人都會有一個目的,我為什么而活著,人的一聲是有目標(biāo)組成的`,我們活著就是為了完成這一個一個的既定目標(biāo),最后達到自己最想要的結(jié)果。
第三,加強自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài),鍛煉意志品質(zhì),改善適應(yīng)能力等。從心理發(fā)展的意義上說,青春期這個階段是人生的多事之秋。這是因為,經(jīng)驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機能的成長速度。因而,在其發(fā)展過程中難免會發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面,我國正處在建立社會主義市場經(jīng)濟和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時期。社會情況正在發(fā)生復(fù)雜和深刻的變化,社會競爭日趨激烈,生活節(jié)奏日益加快,科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展。這種情況也會在早晚要進入社會的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突,例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去,日積月累,就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實,學(xué)會自我調(diào)節(jié),保持同現(xiàn)實的良好接觸。進行自我調(diào)節(jié),充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境,努力實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)學(xué)會自我心理調(diào)適,做到心理健康。
總之,學(xué)生要做到心理健康,爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合,加之其他積極因素的相互作用,學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件,一顆顆人才的新星就有可能升起。
此次活動也存在著一些不足之處,例如:
1.同學(xué)們坐在教室里不能安靜聽講
2.音響設(shè)備有回音,教室里聲音小
3.講座內(nèi)容單??
通過這次活動,我們爭取在不斷努力中將以后的每一次活動都做的完美起來。總之,我們以后應(yīng)當(dāng)多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要,并主要以活動的形式對同學(xué)們進行合理的引導(dǎo),提供一些必要的幫助,同時我們也有必要提高活動的含金量,使同學(xué)們對活動既感興趣,又能夠真正有所收獲。希望在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中我們都能臺調(diào)整好自己的心態(tài),以健康的心態(tài)去做每一件事。
勵志教育活動總結(jié)篇4
這一周我校號召全校開展礪志教育系列活動,系列活動包括以下幾項: 1 更換礪志黑板報,2 開展礪志教育演講比賽,3 書寫礪志讀書筆記,4 書寫勵志教育活動心得。七年級班委會認真貫徹落實學(xué)校的安排部署,根據(jù)本班實際情況,開展了以下幾項活動。
一 確立了班級宣誓制度。
為了讓同學(xué)們能更加的遵守校紀(jì)校規(guī),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立遠大的志向,根據(jù)本班的實際情況寫出了本班的宣誓詞。宣誓詞中有對本班情況的介紹,也有對本班管理理念和管理目標(biāo)的闡述,還有讓學(xué)生樹立遠大目標(biāo)的期望。并在操前讀前和課間操后進行宣誓,已達到明確紀(jì)律,振奮班心的作用。
二 選出了本班的班歌
選出了歌曲《我的未來不是夢》,《水手》兩首具有礪志作用的歌曲作為本班的班歌,并且規(guī)定以后的班會開始前唱正班歌,結(jié)束時唱副班歌,讓同學(xué)們隨時都保持昂揚的斗志。
三 更換礪志黑板報
在本周的初期組織學(xué)生更換了以前的黑板報,此期黑板報的主題是《我的未來不是夢》,讓同學(xué)明白青春是美好的,青春是有夢想的,我們要勇于有夢,敢于追夢,只要努力沒一個人的未來都不是夢。
四 開展勵志教育演講賽
接到通知后,迅速組織學(xué)生書寫演講賽的稿子,學(xué)生賽前認真書寫,積極準(zhǔn)備,賽中努力拼搏,賽出了水平,賽出了風(fēng)格。
五 書寫礪志讀書筆記
礪志教育是一件長期的事情,不是一蹴而就的,在于平時的生活和學(xué)習(xí)中。 因此每個同學(xué)都寫出了自己的礪志讀書筆記,加深了對礪志教育的理解,更加明確了自己的`奮斗目標(biāo)。
六 書寫勵志教育活動心得
本次勵志教育活動開展已接近尾聲,每個同學(xué)都有了自己的收獲。為了激勵自己更好地遵守校紀(jì)校規(guī),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立遠大志向,他們寫出了自己的心得,這是思想的提高,這是認識的明確,這是紀(jì)律性的增強。
七年級通過本次勵志教育系列活動,明確了紀(jì)律,夢想,拼搏的真正含義。我們堅信自己會做到愛校守紀(jì),明理誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,樂于奉獻,天道酬勤,自己永遠堅持惜時如金,心無雜念,努力學(xué)習(xí),成就夢想!相信七年級同學(xué)在礪志教育精神的砥礪下會做到胸懷大志,努力拼搏。進而實現(xiàn)全體學(xué)生受教育,班風(fēng)學(xué)風(fēng)上水平,全體師生得實惠的目標(biāo)。最終為齊心九年制抓質(zhì)量,濃學(xué)風(fēng),創(chuàng)特色的教育主線貢獻出自己的一份力量!
20xx.12.27
勵志教育活動總結(jié)篇5
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)資助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。發(fā)展中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個人能離開別人的關(guān)心和資助而樂成。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀發(fā)展遨游。
感恩我們偉大的祖國,先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母,老師、同學(xué)、開始。因此,我校以班級為單位開展一系列活動:(1)“對父母的五個一”感恩活動:給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動:為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標(biāo)一個決心、送一句話、寫一首詩歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信,并結(jié)合上述活動和平時體現(xiàn)評選出“感恩之星”。
其中,最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統(tǒng)由來已久,也是表達感情的重要渠道,品讀名人家書,我們時常被書中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動,所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認真回憶家長對你的付出,把它寫下來,而且發(fā)動家長積極到場,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動,讓每一個到場其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,一定會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會“感恩”,其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的資助時時懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動目的:
1、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生進一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、實踐感恩。
二、活動過程
在征文活動這一環(huán)節(jié),學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛,知道父母給他們的各種愛背后,原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識、自立意識,同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
劉珊同學(xué)這樣寫到:我親愛的爸爸媽媽我知道:您只是一個普普通通的人,您雖沒有令人艷羨的事業(yè),你雖沒有腰纏萬貫的財富,您雖穿著趕不上潮水,您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者,是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時平靜的港灣,是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情??粗砂职謰寢專視梦矣梦覂?yōu)良的學(xué)習(xí)結(jié)果來酬金您們的!
董文祥同學(xué)這樣寫到:親愛的老師,很歉仄這次的結(jié)果考的不是很理想,不外你放心我會謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進,沒有人能阻止你前進的程序”,我會尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足,笨鳥先飛,做四一班那位里好的模范。不負你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。
總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負著重擔(dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強音!
勵志教育活動總結(jié)篇6
具體情況如下:
1、在11月5號的升旗儀式上,利用國旗下講話《學(xué)會感恩》,進行感恩勵志教育的宣傳發(fā)動工作。
2、各中隊出好一期以“感恩教育”為主題的黑板報。
3、各中隊在11月9日前分別開展了一次主題班隊活動,并上交了活動文字資料。
4、各班在音樂老師的指導(dǎo)下利用音樂課學(xué)唱了感恩勵志歌曲《感恩的心》并學(xué)會了做手語操。
總之,此次活動得到了各位老師的高度重視,充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性,確?;顒邮盏搅藢嵭?。
惠州市惠陽區(qū)沙田鎮(zhèn)雅中小學(xué)
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,更要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔。圍繞本次主題活動做如下四方面總結(jié)。
1.統(tǒng)一思想,充分認識感恩·勵志教育重大意義。
“感恩”是為人之本、立身之德,開展感恩·勵志教育活動是加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,是當(dāng)前開展德育工作的重要切入點。我們學(xué)校充分認識加強感恩·勵志教育活動的重要性和必要性,切實提高工作的主動性,充分利用各種契機開展教育活動,增強學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習(xí)責(zé)任感,弘揚民族傳統(tǒng)文化,培育一代新人。
2.加強領(lǐng)導(dǎo),切實提高感恩·勵志教育組織效益。
學(xué)校強化活動組織與領(lǐng)導(dǎo),細化活動措施,豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高活動成效。將感恩教育活動與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,深入挖掘?qū)W科教學(xué)中“感恩·勵志”教育內(nèi)容,通過學(xué)科教學(xué)滲透感恩·勵志教育;通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校性征文、演講等多種主題活動形式,寓教于活動之中,增強學(xué)生參與的積極性。與社區(qū)教育相結(jié)合,進行“同掃一條街”活動;與家庭教育相結(jié)合舉行“感恩之心,關(guān)心父母”活動。充分利用好各種德育資源,采取多種形式,認真開展豐富多彩的教育活動,通過活動使學(xué)生體驗愛、付出愛、回報愛。
3.重視宣傳,大力營造感恩·勵志教育良好氛圍。
4.注重總結(jié),全面打造感恩·勵志教育精品活動。
總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負著重擔(dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強音!