級(jí)組長(zhǎng)月工作總結(jié)6篇

時(shí)間:2024-05-11 作者:Fallinlove 工作總結(jié)

通過(guò)工作總結(jié),我們能夠反思自己的工作方式和方法,從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)工作總結(jié),我們能夠全面審視自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)存在的問(wèn)題,范文社小編今天就為您帶來(lái)了級(jí)組長(zhǎng)月工作總結(jié)6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

級(jí)組長(zhǎng)月工作總結(jié)6篇

級(jí)組長(zhǎng)月工作總結(jié)篇1

本學(xué)期,由本人來(lái)負(fù)責(zé)二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。我們二年級(jí)組是由語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來(lái),我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng),不斷追求,不斷進(jìn)取,互幫互助,共同提高。在此我將二年級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié):

一、鞠躬盡瘁樂(lè)奉獻(xiàn)

本組共有教師15名教師,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

我們組有10位班主任,她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會(huì)三位老師是非常優(yōu)秀的教師,她們工作負(fù)責(zé),班級(jí)工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí),為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解,她們積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕,但工作很勤懇,走進(jìn)他們的.班級(jí),就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家,在他們的精心設(shè)計(jì)下,班級(jí)布置非常有特色,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作細(xì)致、耐心,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于奉獻(xiàn)。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,但只要年級(jí)組開展活動(dòng),她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),并盡心盡力地去完成。正是有了這樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體精神,本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色。

二、教育以德為首

本年級(jí)組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng),各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等,關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng),提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操。

三、教育教學(xué)方面

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長(zhǎng)為核心,認(rèn)真研究,精心策化,探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法,老師之間思想上一致,心靈上溝通,通力協(xié)作,落實(shí)到位。在本學(xué)期的語(yǔ)文備課組展示活動(dòng)中,大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué),備課,評(píng)優(yōu)點(diǎn),說(shuō)不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

回顧過(guò)去,我們腳踏實(shí)地,雖然平凡,但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,我們快樂(lè)著,我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年,我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,走得更好,為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

級(jí)組長(zhǎng)月工作總結(jié)篇2

一、超前思考,防患未然,努力做到忙而不亂地指揮運(yùn)行操作。

我覺得能夠在任何情況下從容鎮(zhèn)定地指揮生產(chǎn)運(yùn)行工作,是對(duì)值長(zhǎng)的起碼要求也是做值長(zhǎng)的最理想狀態(tài)。因此,當(dāng)值長(zhǎng)以來(lái),我一直朝著這個(gè)方向不懈努力,而要做到這一點(diǎn),養(yǎng)成超前思考習(xí)慣是必修課。今年,每次我接班前,都認(rèn)真了解機(jī)組運(yùn)行狀況和工作狀態(tài),把當(dāng)值期間的重點(diǎn)工作在心中梳理一遍,充分考慮各項(xiàng)外在因素,并據(jù)此科學(xué)預(yù)想可能出現(xiàn)的問(wèn)題。如在新老機(jī)組的各項(xiàng)過(guò)渡工程施工中,為了防止工程施工對(duì)運(yùn)行機(jī)組造成影響,只要自己當(dāng)值就一定到工程施工地去查看,發(fā)現(xiàn)可能對(duì)機(jī)組造成影響的問(wèn)題,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并積極提出合理的建議,尤其在循環(huán)水系統(tǒng)過(guò)渡改造時(shí),正值一臺(tái)機(jī)組檢修,保證單運(yùn)機(jī)組的正常運(yùn)行和保證檢修機(jī)組的正常檢修及過(guò)渡工程的順利施工都同樣重要,為做好這期間工作,我每天接班前不僅詳細(xì)了解機(jī)組的工作狀態(tài),還主動(dòng)了解檢修項(xiàng)目和過(guò)渡工程的進(jìn)展情況,在接班后向各班長(zhǎng)布置工作時(shí)合理安排運(yùn)行方式,明確交待工作的難點(diǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn),并對(duì)各崗位工作情況進(jìn)行細(xì)致的巡視檢查。在全值人員的共同努力下,整個(gè)過(guò)渡工程施工期間,我們值沒有發(fā)生一起影響機(jī)組正常運(yùn)行的險(xiǎn)情。在7號(hào)機(jī)中修停機(jī)操作前,也由于事先對(duì)汽機(jī)高壓缸進(jìn)水有充分預(yù)想,提前與集控班長(zhǎng)一起研究制定了可行措施,有效防止了汽機(jī)高壓缸進(jìn)水現(xiàn)象的發(fā)生。

二、嚴(yán)格管理,加強(qiáng)檢查,千方百計(jì)確保機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

運(yùn)行工作容不得半點(diǎn)疏忽和懈怠,為了確保當(dāng)值期間機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行,我始終堅(jiān)持做到一嚴(yán)、二勤、一帶頭。一嚴(yán)就是嚴(yán)把工作票、操作票質(zhì)量關(guān)。在工作中,我要求全值每一位值班員都要嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度,每一份工作票都必須嚴(yán)格審查,每一項(xiàng)安全措施都必須認(rèn)真對(duì)待,特別是在7、8號(hào)機(jī)組中修和過(guò)渡工程施工中,我堅(jiān)持對(duì)每一份工作票的每一項(xiàng)措施進(jìn)行詳細(xì)審核,努力做到既要保證工作本身的安全,又不能讓檢修工作對(duì)運(yùn)行設(shè)備造成影響。今年截至到11月末,我值共收發(fā)工作票310余份,合格率達(dá)到了100%。在操作中,我要求運(yùn)行人員嚴(yán)格執(zhí)行三查、五不準(zhǔn)規(guī)定,并積極貫徹執(zhí)行停頓數(shù)秒操作法,使運(yùn)行人員能認(rèn)真核對(duì)設(shè)備名稱,迅速、準(zhǔn)確地完成操作任務(wù)。無(wú)論是重大、復(fù)雜的機(jī)組啟停操作、倒閘操作,還是經(jīng)常性的小操作,我要求每操作必有票,每票必認(rèn)真執(zhí)行。到目前為止,我們值在全年的各項(xiàng)操作中沒有發(fā)生誤操作情況。二勤就是勤督促、勤檢查。每次當(dāng)值我都對(duì)部署下去的各項(xiàng)工作,進(jìn)行追蹤了解,每件事都力求做到有交待、有回音。無(wú)論什么季節(jié),每個(gè)班我都認(rèn)真到各崗位進(jìn)行巡視檢查,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決。在我的帶動(dòng)下,我值運(yùn)行人員巡視檢查制度堅(jiān)持較好,今年,先后發(fā)現(xiàn)8號(hào)機(jī)2號(hào)給水泵偶合器執(zhí)行器連桿螺絲帽脫落、7號(hào)爐球磨機(jī)鋼瓦脫落、7號(hào)機(jī)供油管漏油等多起設(shè)備缺陷,較好地保證了機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行。一帶頭就是在關(guān)鍵時(shí)刻率先垂范。如在8號(hào)機(jī)修后啟爐時(shí),發(fā)生原煤倉(cāng)棚煤情況,制粉系統(tǒng)啟動(dòng)后不下煤,機(jī)組正處于帶負(fù)荷階段,事情緊急,我一面下令從7號(hào)爐串粉,一面組織并帶領(lǐng)人員敲溜子,由于人手不足,我和工人一起干了2個(gè)多小時(shí),才將棚煤砸下,使機(jī)組順利接帶負(fù)荷,保證了機(jī)組的穩(wěn)定運(yùn)行。

級(jí)組長(zhǎng)月工作總結(jié)篇3

時(shí)光荏苒,歲月如梭,20屆高考早已塵埃落定,回顧過(guò)去一學(xué)年的工作,高三語(yǔ)文備課組在校長(zhǎng)室和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,付出了心血,灑下了汗水,在今年的高考中,取得了一定的成績(jī),但成績(jī)不夠理想?,F(xiàn)由我將過(guò)去一學(xué)年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,各位同仁匯報(bào)如下。

一、立足考綱,明確清晰地把握備考方向。

在高考備考中,備課組首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解《考試大綱》、《考試說(shuō)明》,了解、分析了高考信息,認(rèn)真研究高考題型,從而對(duì)高考趨向有比較清楚的認(rèn)識(shí)。不僅教師關(guān)注、領(lǐng)會(huì)、理解,我們還要求學(xué)生也了解、明確,知道考什么、怎么考。我們將考試說(shuō)明作為一種備考資料印發(fā)給學(xué)生,還專門用了一定的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行解讀,使學(xué)生也能明確備考內(nèi)容和方向。俗話有說(shuō):磨刀不誤砍柴工。花點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生認(rèn)識(shí)理解考綱,我們認(rèn)為這是非常有必要的。

二、制定方案,扎實(shí)有序地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

1、將大綱、課標(biāo)、學(xué)情三者有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)科學(xué)性。

2、收集信息,與市、區(qū)高三中心組的備考策略取得方向上的一致,體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性。

3、我們把整個(gè)備考復(fù)習(xí)的過(guò)程分為三個(gè)階段:

第一個(gè)階段:重抓課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。

以《核按鈕·教材梳理》為綱,完成對(duì)前面必修1—5冊(cè)教材的梳理復(fù)習(xí),特別是對(duì)課本中經(jīng)典文言文的復(fù)習(xí),包括知識(shí)點(diǎn)的梳理、歸納、應(yīng)用,同時(shí)有針對(duì)性地選擇一些專題復(fù)習(xí),注重課內(nèi)與課外、專題與綜合相結(jié)合的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。本階段重點(diǎn)目標(biāo)是夯實(shí)學(xué)生課堂知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),進(jìn)一步為提高運(yùn)用課本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力做鋪墊。

第二個(gè)階段:專題復(fù)習(xí)階段。

以《核按鈕·考點(diǎn)各個(gè)擊破》為綱,系統(tǒng)梳理高中階段的知識(shí),建立考點(diǎn)體系,明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),關(guān)注備考盲點(diǎn),突破訓(xùn)練難點(diǎn)。本階段的重點(diǎn)目標(biāo)是使學(xué)生形成并逐步鞏固比較完整、全面的備考復(fù)習(xí)框架,掌握解題方法,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和技能去解決實(shí)際問(wèn)題的能力的形成。

第三個(gè)階段:綜合強(qiáng)化階段(高考前)

最后的綜合模擬階段。提升綜合解題能力,提高解題速度,強(qiáng)化合理安排時(shí)間的意識(shí);基本思路是:適量訓(xùn)練,保持感覺;回顧總結(jié),強(qiáng)化能力;穩(wěn)定狀態(tài),順利沖刺。

三、精選習(xí)題,高效優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行訓(xùn)練。

在備考過(guò)程中,我們特別重視真題的選擇性訓(xùn)練。往年的高考試題是精雕細(xì)琢的產(chǎn)物,它反映了對(duì)考試內(nèi)容的深思熟慮、對(duì)設(shè)問(wèn)和答案的準(zhǔn)確拿捏、對(duì)學(xué)生水平的客觀判斷。所以,我們讓學(xué)生盡量多的接觸經(jīng)典的高考試題,做經(jīng)典的高考題可以讓學(xué)生體會(huì)哪些是常考點(diǎn),哪些是必考點(diǎn),積累做題感覺。

我們選擇備考資料的`基本原則:

1、體例分明,簡(jiǎn)潔明確;

2、例題典型,答案翔實(shí);

3、適度拓展,利于發(fā)散。

“有效訓(xùn)練”體現(xiàn)以下幾點(diǎn):

1、針對(duì)性強(qiáng),注重解決學(xué)生存在的普遍問(wèn)題;

2、由點(diǎn)及面,構(gòu)成系列,逐步推進(jìn);

3、引導(dǎo)思考,點(diǎn)撥規(guī)律,總結(jié)方法;

4、基本訓(xùn)練與強(qiáng)化訓(xùn)練結(jié)合;專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練結(jié)合。

四、強(qiáng)調(diào)規(guī)范,提高得分技巧。

備考中,我們反復(fù)強(qiáng)調(diào),希望學(xué)生重視答題的規(guī)范,強(qiáng)化得分意識(shí)。比如做現(xiàn)代文閱讀題,如何答才是比較規(guī)范;作文寫作,如何體現(xiàn)文體規(guī)范。重視規(guī)范,可以把能得到的分拿多、拿滿,這里的“規(guī)范”包括:

1、答題思路的規(guī)范。準(zhǔn)確把握題意,明晰答題要點(diǎn);

2、答題表述的規(guī)范。說(shuō)得出來(lái),講得準(zhǔn)確;

3、答題格式的規(guī)范。書寫工整,有條理,無(wú)錯(cuò)字語(yǔ)病。

五、保尖扶中提差,分層落實(shí),整體提升。

根據(jù)學(xué)生的情況,在以下專題的處理上,教師確立分工,做到分層落實(shí),整體推進(jìn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合:

(1)古詩(shī)文閱讀;

(2)現(xiàn)代文閱讀;

(3)作文。

六、關(guān)注動(dòng)向,掌握最新信息。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及參加各類教學(xué)研討活動(dòng),留意備考形勢(shì)的推進(jìn)變化,吸收各方的信息,并做好我們的備考計(jì)劃的適時(shí)調(diào)整。

1、積極參加區(qū)、市教研活動(dòng),從備考的上層動(dòng)向了解相關(guān)的備考動(dòng)向,吸收外校同行的備考經(jīng)驗(yàn),確是一種很好而有效的方法。

2、主動(dòng)參加區(qū)里組織的評(píng)卷工作,這有利于我們作更具體客觀的分析比較。因?yàn)榭梢浴疤鰜?lái)”,因?yàn)閷?duì)他人有所了解,看得清楚了,也就更能看清自己的問(wèn)題。

3、科學(xué)分析每一次檢測(cè)結(jié)果,注意從相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)中既分析學(xué)生作答的得失情況,也了解相關(guān)題目設(shè)置的情況。

4、注重與外校的互動(dòng)交流。我們?cè)?jīng)到蘇南的橫林中學(xué)和張家港的梁豐中學(xué)參觀學(xué)習(xí),到淮安市的龍頭老大淮中學(xué)習(xí)交流,從學(xué)習(xí)中,我們收獲了很多富有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的復(fù)習(xí)迎考的建議和策略,并把這些建議和策略及時(shí)地運(yùn)用到我們的備考工作中,取得了一定的效果。

七、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),分工合作,努力前行。

完整明晰的方案,切實(shí)具體的步驟,這一切的實(shí)施還需要一個(gè)敬業(yè)的、富有戰(zhàn)斗力的集體來(lái)貫徹、完成。我們備課組的18位成員,分工協(xié)作,發(fā)揮各自所長(zhǎng),整個(gè)備課組工作得到了扎實(shí)、有序的開展。

級(jí)組長(zhǎng)月工作總結(jié)篇4

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),為了使下學(xué)期的工作做得更好,特總結(jié)如下,希望下學(xué)期,工作做得更好。

一、基本情況

六年級(jí)有三個(gè)班,共計(jì)158名學(xué)生,有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇,在教師配備方面,還是包班,有兩名教師包一個(gè)班,教師任務(wù)重,班級(jí)學(xué)生人數(shù)多,教學(xué)以及管理學(xué)生上,都有一定的難度。

二、團(tuán)結(jié)同事認(rèn)真完成教學(xué)

在日常工作中,我注意團(tuán)結(jié)同事,常和他們談話,盡量讓大家都愉快的去工作,沒有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作,這給我們提供很便利的條件,我們經(jīng)常集體備課,討論怎樣上好課,怎樣去管理學(xué)生,共同解決一些難題。老教師帶動(dòng)新教師,新教師虛心請(qǐng)教,都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué),順利完成教學(xué)任務(wù)。

三、實(shí)事求是務(wù)實(shí)工作

六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,我總是領(lǐng)頭干,和同事商量著進(jìn)行,多聽取大家的意見,實(shí)事求是,不搞形式主義,不做表面文章,就事論事,讓大家心服口服,言出必行。這也對(duì)大家有很好的影響,大家都能夠以大局為重,把工作做的更好。

四、成績(jī)喜憂參半

六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)喜憂參半,需要認(rèn)真考慮問(wèn)題所在,爭(zhēng)取下學(xué)期有所改變。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,總評(píng)超過(guò)照學(xué)校,班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不夠理想,班名次不在前面。雖說(shuō)和照鏡學(xué)校相差不大,但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足,虛心向別人學(xué)習(xí),制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。我也將督促他們,把下學(xué)期的工作做好。

五、班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)

在班級(jí)管理方面,需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,我們一定要抓好紀(jì)律,才有可能把班管好,才可能把課上好,學(xué)生才有可能學(xué)好。

總之,本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,能夠配合上級(jí)工作,完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期,我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,把工作做得更好,使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí)。

年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)3

這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排,擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),我本人感到無(wú)比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做年級(jí)組長(zhǎng),可以說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,是一名新手,所以一切都要從零開始。

在這一學(xué)期里,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真推行素質(zhì)教育,做到教書育人、以理服人、因材施教,以德育為主來(lái)教育學(xué)生,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),開拓進(jìn)取,以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展?;仡欉@一學(xué)期,我做到了以下工作:

1、堅(jiān)持每天課間勤巡班,打預(yù)備鈴時(shí),堅(jiān)持站在樓道中督促學(xué)生正確靠右行走,產(chǎn)生了一定效果。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,整頓全年級(jí)每一個(gè)班的班容班貌,抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。

2、常抓學(xué)生品德教育,從大處著眼、小處著手,從一點(diǎn)一滴抓起,所以,我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的校服衛(wèi)生,進(jìn)行了多次檢查、督促。

3、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。本學(xué)期,我校迎接了多項(xiàng)的檢查和創(chuàng)城工作。作為年級(jí)組長(zhǎng),我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作,以配合學(xué)校的工作。

4、召開年級(jí)組會(huì)議,并進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。

平時(shí)的會(huì)議中,積極和同年級(jí)段的老師,討論學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題和學(xué)困生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。

在學(xué)生考試之前,進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。目的在于通過(guò)會(huì)議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣,鼓舞學(xué)生在期末過(guò)程中更加努力,爭(zhēng)取好成績(jī)。

當(dāng)然,我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問(wèn)題,例如處理問(wèn)題的能力不夠理智,未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等,在此,我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向:

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2、加大心理健康教育的力度,對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作,充分發(fā)揮班干部的職能,做好班主任的“左右手”。

4、認(rèn)真組織開展全年級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng),爭(zhēng)取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)。

希望通過(guò)不斷的總結(jié),在今后的年級(jí)組長(zhǎng)工作中能越做越好!

級(jí)組長(zhǎng)月工作總結(jié)篇5

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實(shí)際,我們主要開展了以下工作:

一、總體規(guī)劃:

本學(xué)期開學(xué)伊始,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實(shí)際情況,認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動(dòng)安排計(jì)劃。

二、常規(guī)教學(xué):

本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規(guī)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想,認(rèn)真研究大綱、教材,妥善處理教學(xué)內(nèi)容。

課堂教學(xué)注意基礎(chǔ)知識(shí)的講解,強(qiáng)化學(xué)生的課堂筆記,注重對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問(wèn)題的能力。教學(xué)中既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解,也根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行差別教學(xué),在基礎(chǔ)相對(duì)好的班級(jí)適當(dāng)展開研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析歷史問(wèn)題具有一定歷史研究的能力,進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué)。

從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來(lái)看。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù),在課堂教學(xué)和備課上重難點(diǎn)突出,既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí),又能提高學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力,為將來(lái)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期備課組組織了期中期末模擬測(cè)驗(yàn)和期中期末集體閱卷、評(píng)卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng),在這些活動(dòng)中小組同事認(rèn)真完成,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)紀(jì)律,沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

三、教研活動(dòng):

為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期積極開展了教研教改活動(dòng),具體如下:

開展集體備課活動(dòng)

本組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,堅(jiān)持每周至少一次集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)以一人為中心發(fā)言人,其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見,最后形成集體備課方案,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,共同提高。每次活動(dòng)均有活動(dòng)記錄,以供以后參考。在備課中我們積極展開討論,尤其針對(duì)初中學(xué)生的認(rèn)知水平,統(tǒng)一知識(shí)講解難易度,并根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的相關(guān)練習(xí),對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容作出適當(dāng)修改。通過(guò)集體備課解決了許多教學(xué)中重難點(diǎn)講解方法和作業(yè)選取問(wèn)題,統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧,提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

級(jí)組長(zhǎng)月工作總結(jié)篇6

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,十一月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng)。

一、 教育工作

大班幼兒求知欲旺盛,多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑,好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據(jù)新的教學(xué)理念,我們?cè)诮逃虒W(xué)中采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。比如數(shù)學(xué)活動(dòng)中,我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué),注重幼兒主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩"中學(xué),操作中練,使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”,等游戲一一展示在幼兒面前,幼兒都躍躍欲試,迫不及待地要參加,有效地提高了學(xué)習(xí)興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng)。

美術(shù)教學(xué)中,部分幼兒的手工技能和繪畫技能進(jìn)步較大,如手工上的“剪,折,捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,畫圖線條較連貫,流暢,部分幼兒能較好的組織安排畫面,具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié),許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極,表現(xiàn)在講故事、看圖說(shuō)話時(shí)聲音小,表情不豐富、不敢講。正對(duì)此況,我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰(shuí)是故事大王”的活動(dòng),以提高幼兒表達(dá)能力,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心。

隨著“科學(xué)小制作”活動(dòng)的展開,我班科學(xué)探索區(qū)的材料也更加豐富了,孩子們和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作了各種科學(xué)小制作,在全園的評(píng)比中我班方新銳小朋友制作的“有趣的小燈”,王清源小朋友制作的“旋轉(zhuǎn)的.七色花”獲得了一等獎(jiǎng)。

二、常規(guī)及安全工作

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識(shí)的知道,如飯前便后要洗手,睡覺時(shí)蓋好被子,學(xué)會(huì)自己穿衣疊被,爭(zhēng)取自己的事情自己獨(dú)立完成。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),如上下樓梯,在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意安全,認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志。結(jié)合“119”消防安全日,我園還進(jìn)行了消防演習(xí),向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和注意事項(xiàng)等,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。

三、反思調(diào)整

小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,在欣喜之余我們也反思不足,我班的音樂(lè)方面及節(jié)奏樂(lè)的排練還要加強(qiáng)。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo)。