工作總結(jié)能夠幫助我們更好地調(diào)整策略,寫工作總結(jié)我們能夠提高工作的創(chuàng)新性和競爭力不斷優(yōu)化工作流程,下面是范文社小編為您分享的2024年秋期學(xué)校工作總結(jié)6篇,感謝您的參閱。
2024年秋期學(xué)校工作總結(jié)篇1
本學(xué)期,我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,圍繞市、鎮(zhèn)教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制,強(qiáng)化德育工作責(zé)任,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。
一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校成立了由校長、教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí),我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參加培訓(xùn),使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實(shí)施常規(guī)育人
播種行為,可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)生健康成長的根本保證。
(一)、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,關(guān)鍵是提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(二)、形式多樣,強(qiáng)化訓(xùn)練
行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施, 努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。
1.加強(qiáng)宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報(bào)等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
2.常規(guī)教育,明確是非?!吧傧汝?duì)文明禮儀”活動(dòng)教育之后,我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行 “文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會(huì)公德”等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時(shí),我校要求各班主任每星期組織一次主題少先隊(duì)活動(dòng)課,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。
3.細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如:開展“三節(jié)三愛”、“文明禮儀學(xué)習(xí)”、“三別四帶五無”等活動(dòng),取得了良好的收效。
4.加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任勸導(dǎo)隊(duì)員,明確分工,各司其職,隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)中
“教”,既指社會(huì)道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應(yīng)促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過樂的手段才能實(shí)現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗(yàn)樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,我校重視活動(dòng)的開展,使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。
(一)、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時(shí)事報(bào)道。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在國旗下講話中聆聽教誨,在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷,使師生受到了一次又一次的德育醺陶。
(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
1.九月份開展了“尊師重教” “慶中秋”為主題的教育活動(dòng),通過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會(huì)課中,縈繞出節(jié)日的氣氛;開展“推普周”主題活動(dòng),通過各種形式的宣傳活動(dòng),進(jìn)一步提高師生語言文字規(guī)范意識,促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè);開展“公民道德宣傳日”活動(dòng),大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20 字基本道德規(guī)范。
2. 十月份開展了“慶國慶”主題中隊(duì)會(huì),通過進(jìn)行黑板報(bào)評比活動(dòng),讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛;10月13日開展一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式,慶祝少先隊(duì)組織64周歲的生日,使隊(duì)員們能夠過上一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日;啟動(dòng)“日行一善”的活動(dòng),開展誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)。
3.十一月份開展“走好路”比賽,規(guī)范學(xué)校日常管理,開展“少先隊(duì)文明禮儀”教育活動(dòng),迎接鎮(zhèn)“三評”;組織各中隊(duì)觀看“尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”視頻,對學(xué)生進(jìn)行了“孝心”“大愛”的教育,傳遞著正能量;響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)要求,組織校合唱團(tuán),參加安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢”小學(xué)生合唱比賽,榮獲乙組二等獎(jiǎng),組織訓(xùn)練過程,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣,也讓學(xué)生在比賽活動(dòng)中感受到為學(xué)校爭光的快樂。
4.十二月份,組織開展組織法制教育、“三節(jié)三愛”教育、“走進(jìn)低碳 你我共同參與”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5.元月份,圍繞元旦佳節(jié)結(jié)合“迎新年?暢想中國夢”主題開展活動(dòng),讓隊(duì)員體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,盤點(diǎn)過去一年的收獲和遺憾,展望未來一年的目標(biāo)和希望,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,立下遠(yuǎn)大的夢想,努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導(dǎo)隊(duì)員重溫昔日的感動(dòng),在新的一年里學(xué)會(huì)表達(dá)對他人的祝福。此外,還開展了眼保健操評比活動(dòng)、跳繩比賽活動(dòng)等。
四、加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值
本學(xué)期,我校堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展 “平安校園”活動(dòng),加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外,還開展各種活動(dòng),加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng),開展了“珍愛生命,安全出行”的交通安全知識講座,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動(dòng),舉行地震應(yīng)急逃生演練等,這一系列活動(dòng)的開展,有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險(xiǎn)自救的能力,切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),不斷提高硬化、綠化、美化水平,結(jié)合實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,提升了學(xué)校文化品位:在教學(xué)樓、辦公樓的樓梯臺階上噴 “小腳丫”圖案,讓學(xué)生上下樓梯更有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了他們的行為,更安全了;通過走廊、書吧、榮譽(yù)墻等校園文化布置,學(xué)校處處散發(fā)出濃濃的書香味;通過增添花卉,點(diǎn)綴了環(huán)境,溫暖了師生的心;通過制作8個(gè)存放掃帚、畚箕的不銹鋼櫥柜,讓這些東西全部入柜,既達(dá)到上級的要求,也讓整間教室更整潔廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng),組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富,德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),提高德育工作者的能力,增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
2024年秋期學(xué)校工作總結(jié)篇2
教師的一言一行,一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化的影響著學(xué)生,因此師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范》和《青銅峽市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)五條禁令》,使教師清楚而又深刻地認(rèn)識到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師首先要有高尚的道德情操,才能以德治教、才能以德育人,才能以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生前面發(fā)展。
一、存在問題
有些教師思想政治觀念淡薄,對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。
2、對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。關(guān)愛學(xué)生方面不夠,對學(xué)生的了解不夠深入,關(guān)愛不夠細(xì)致,對學(xué)生的全面發(fā)展努力還不夠。
3、受不良風(fēng)氣的影響,有的教職工言行不慎,在課堂或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話;有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng),對教學(xué)工作精力投入不足,不安心本職工作。
4、有的教師缺乏進(jìn)取精神,不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過且過,滿足于一般性工作。
5、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),只教書不育人,不關(guān)心學(xué)生。
6、有的教師整體協(xié)作精神風(fēng)貌不強(qiáng),文人相輕的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,缺乏相互尊重,取長補(bǔ)短的精神風(fēng)貌。
7、教師隊(duì)伍中,敬業(yè)精神不夠,服務(wù)意識不夠,有些教師過多的受到商品等交換的影響,利益思想嚴(yán)重,缺乏奉獻(xiàn)精神。
8、不能大膽的使用普通話教學(xué),同時(shí)普通話還不夠標(biāo)準(zhǔn)。
9、對學(xué)生有時(shí)過嚴(yán),有時(shí)過寬,尺度把握往往受自己的情緒影響,工作上有時(shí)也有情緒化傾向。
10、教學(xué)中通常是采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,沒有以學(xué)生為中心,上課以我為中心。
11、說話有時(shí)不注意場合和影響,沒有想到自己的教師身份,說話的表達(dá)方式也還有待改進(jìn)。
二、產(chǎn)生問題的根源
1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠,沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的理想信念。
2、忽視對有關(guān)教育的法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),沒有時(shí)代賦予的使命感和高度的責(zé)任感。
3、有些教師業(yè)務(wù)水平不高,缺乏對事業(yè)的熱愛,缺乏政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,工作只憑經(jīng)驗(yàn),不善于從理論上加以總結(jié),指導(dǎo)實(shí)際工作,工作的創(chuàng)造性不夠。
4、缺乏吃苦耐勞的精神,缺協(xié)作精神。沒有正確樹立好,把教書育人作為自己人生的追求,把教育當(dāng)作事業(yè)來認(rèn)識。
三、今后努力的方向:
1、通過師德師風(fēng)的教育活動(dòng),在全校范圍掀起一種“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的熱潮,讓教師認(rèn)識到高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉,師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在,每位教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,學(xué)校要不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。要通過走出去,請進(jìn)來的辦法,讓一些教師開開眼界,了解教育形勢,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
3、建章立制,進(jìn)一步完善規(guī)章制度。把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校重要事情來抓,要常抓不懈,真正把師德師風(fēng)的考核,當(dāng)作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容,使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,必須從我做起,從現(xiàn)在做起。
4、擺正位置,端正態(tài)度,認(rèn)真工作,團(tuán)結(jié)同志,不說不利團(tuán)結(jié)的話,不做不利團(tuán)結(jié)的事,經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待。
5、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用,處處嚴(yán)格要求自己,要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的,自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人,明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
四、師德師風(fēng)建設(shè)措施
為了強(qiáng)化師德,鑄造師魂。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職,制定以下措施:
1、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
學(xué)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭,做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。
2、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用周前會(huì),組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,以會(huì)代訓(xùn)對教師進(jìn)行師德教育,通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
3、師德師風(fēng)督促制度
(1)、學(xué)校建立師德師風(fēng)監(jiān)督,由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。
(2)、學(xué)校向教職工、學(xué)生家長及社會(huì)群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見,根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。
(3)、執(zhí)行教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的,不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見,推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
(4)、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào),爭取保護(hù)。
4、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中心小學(xué)《教師師德師風(fēng)考核辦法》,堅(jiān)持做好每期的師德考核工作,堅(jiān)持由學(xué)??己思皩W(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、評優(yōu)評先等切身利益掛鉤。
2024年秋期學(xué)校工作總結(jié)篇3
這學(xué)期的工作在緊張、忙碌中渡過了。家長學(xué)校本著幫助提高家長素質(zhì),宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確 的教育方法,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì)的三者這間的關(guān)系堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校,服務(wù)于廣大的學(xué)生家長,做好他們的參謀?,F(xiàn)對本年度家長學(xué)校做總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確,責(zé)任到人。
為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,在各級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),采取各種措施辦好家長學(xué)校,我校成立了以方傳江校長為組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,并具體分工,責(zé)任到人。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子,使家庭教育與學(xué)校教育互相融合、互相協(xié)調(diào),互相促進(jìn)形成三種合力齊抓教育,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。明確家長學(xué)校的目標(biāo),制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和寫好年終的工作總結(jié),管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,使每一項(xiàng)工作做到六有,即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié),保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。
為加強(qiáng)家長學(xué)校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各負(fù)其職,各盡所能,使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性。
三、規(guī)范家長學(xué)校的管理 完善家長學(xué)校授課制度。
做到家長學(xué)校授課達(dá)到四定,即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員,精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、這學(xué)期我校舉辦了天長好人李宏祥的事跡報(bào)告會(huì),于20xx年3月18日召開六年級家長會(huì),20xx年4月15日還對全校一至六年級的335名優(yōu)秀家長的代表進(jìn)行了表彰,20xx年5月5日召開了全校一至六年級的全校家長會(huì)。20xx年11月24日下午在我校操場舉行了關(guān)愛生命,伴我成長大型公益活動(dòng)。通過老師與家長近距離的接觸,達(dá)到了相互了解,相互信任的效果。
四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑
1、定期開展授課。
為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識,交流經(jīng)驗(yàn),使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學(xué)校開課,家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主,自學(xué)為輔,結(jié)合專題討論,提高認(rèn)識,達(dá)到同步教育。
2、積極開展家訪活動(dòng)。
為配合學(xué)校的教學(xué)工作,督促教師做好家訪工作,每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
總之,這學(xué)期來,通過家長學(xué)校的健康開展,以授課、開家長會(huì)大型公益活等形式多樣的教育活動(dòng),使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校而不斷努力。
2024年秋期學(xué)校工作總結(jié)篇4
各位老師,同志們:
大家下午好!
我們大家今天聚在一起召開本學(xué)期的最后一次會(huì)議,首先請?jiān)试S我代表校長室向全體教職員工并通過你們向你們的家屬,拜個(gè)早年,祝大家豬年大吉,萬事如意!
今天的會(huì)議,主要有三個(gè)方面的內(nèi)容,一是對學(xué)校20xx年度的工作做一個(gè)簡單的總結(jié),二是談?wù)勏乱荒甓鹊囊恍┕ぷ魉悸芳跋敕?,三是對寒假期間相關(guān)的工作做簡單的部署。
過去一年,對分界初中來說是個(gè)極不平凡的一年,在這一年中發(fā)生了很多的事情,我們收獲了20xx中考豐收的喜悅,也經(jīng)歷了楊一老師、丁如紅校長不幸去世的悲傷時(shí)刻。值得欣慰的是我們?nèi)w教職員工一如既往,在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在丁佐繼校長的協(xié)管下,堅(jiān)持我?!稗k人民滿意的農(nóng)村教育”的辦學(xué)理念,在自己的崗位上默默耕耘,無私奉獻(xiàn)著,套用的一句話說,也是蠻拼的了。
20xx年度,學(xué)校在教育教學(xué)、教研教改、后勤服務(wù)等方面都取得了較大成績,整體水平不斷提高。這些成績的取得,跟各位的辛勤耕耘是密不可分的。比如我們的英語組,因?yàn)榻處煹恼{(diào)動(dòng),英語組的老師相比較以往更加的捉襟見肘,在這種情況下,張燕老師、鞠娟老師、張紅進(jìn)老師等多人都擔(dān)任了兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),每天起早到班布置早讀,中午放棄休息看中崗,盡心盡職的做好自己的本質(zhì)工作,人勤,實(shí)績優(yōu)。再比如,由于個(gè)人及工作需要,有些崗位需要調(diào)整,我們的老師們義無反顧接受了新的任務(wù):如刁海敏、王娟老師因?yàn)槊媾R生育情況,提出請假,我們學(xué)期中途調(diào)整了王方建老師、沈曉玲老師、顧建華老師、張國鋒老師、朱前寶老師、顧佩蘭老師、孫先春老師、徐俊美老師等一些人的課務(wù),當(dāng)時(shí)和他們商量時(shí),沒有人推三阻四或提出條件,大家都表示愿意為學(xué)校分憂,承擔(dān)課務(wù)。特別是王方建老師克服家中兩個(gè)小孩需要接送的實(shí)際困難,接手了具有挑戰(zhàn)的班主任工作;沈曉玲老師擔(dān)任了初二兩個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù),是學(xué)校里面是唯一一位擔(dān)任兩個(gè)班語文教學(xué)任務(wù)的老師;還有在座各位,學(xué)校的部分工作也占用了你們大量休息時(shí)間,特別是在面臨4月份全國義務(wù)教育均衡市區(qū)驗(yàn)收、11月的泰州市綠色學(xué)校驗(yàn)收等中心工作任務(wù)時(shí),大家都任勞任怨,毫無怨言,保質(zhì)保量的完成任務(wù)。借此機(jī)會(huì),我再次向工作在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)第一線的同志們道一聲:“你們辛苦了!謝謝你們!”
過去的一年,學(xué)校德育工作有序開展,常規(guī)管理有條不紊:三個(gè)年級把學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的重要方面長抓不懈。一年來通過校長室、團(tuán)總支和全體班主任恪盡職守的堅(jiān)持、任勞任怨的努力,學(xué)生的精神面貌有所改觀,學(xué)生的違紀(jì)事件大幅度減少,學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升,現(xiàn)在走在分界初中的校園內(nèi),學(xué)生追逐搞打現(xiàn)象明顯減少,學(xué)生禮貌待人、見面問好現(xiàn)象已成常態(tài)化。更可喜的是我們的校園環(huán)境,在學(xué)校施工隊(duì)伍不斷的情況下,每次走在南北大道,看到的依然是干凈、整潔,走在上面,令人愉悅。學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、安全、健康的發(fā)展,學(xué)校的干凈、整潔、漂亮,我們班主任的付出是最多的,他們是學(xué)校德育工作貢獻(xiàn)最大的人。所以我建議我們把更多的敬意送給15位辛勞的班主任,給他們點(diǎn)贊。
過去的一年,學(xué)校教學(xué)工作碩果累累:20xx年中考,我校再創(chuàng)了輝煌,在如此困難的背景下,考取了四個(gè)泰中大統(tǒng)招,我們20xx年的中考綜合考評有了明顯的提升,這里面包含了我們?nèi)w初三年級老師的辛勤汗水,包含了我們張琴校長、張進(jìn)主任的精心組織,縝密思考,他們用心準(zhǔn)備了初三的每一次模擬考試、帶領(lǐng)初三的老師們做好了每一次的分析,針對每個(gè)班級的不同班情,及時(shí)指導(dǎo)班主任與科任老師協(xié)調(diào),抓好重點(diǎn)生,育好亮點(diǎn)生,才鑄就了20xx年中考的輝煌,特別要表揚(yáng)的是我們的邵祥老師的班級,一個(gè)班考取了兩個(gè)統(tǒng)招生,這在農(nóng)村初中是極少見的,邵祥老師的成功本質(zhì)上就是一種精細(xì)化管理,值得在學(xué)校推廣。
過去的一年,學(xué)校教科研工作也百花齊放:學(xué)校開展了多項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng):初一英語、初二物理、初三化學(xué)等起始學(xué)科公開課活動(dòng),化學(xué)、物理青年教師賽課活動(dòng),使我們的教師的專業(yè)水平得到很大的提高,明年這樣的活動(dòng),我們將更加深入的開展。20xx年暑假,學(xué)校組織教師參加了“泰微課”優(yōu)質(zhì)資源評比活動(dòng)、泰興市物理教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)、泰興市中小學(xué)教師基本功比賽等。在“泰微課”評比活動(dòng)中,沈凌云老師一人奪得4個(gè)泰州市級a等,8個(gè)泰州市級b等的優(yōu)異成績。我們的數(shù)學(xué)組獲得了泰興市中小學(xué)教師基本功大賽集體一等獎(jiǎng),英語組獲得集體三等獎(jiǎng)的好成績,劉小波、顧為峰、陸素娟、張為山、徐建平、陸九蓮、倪繼鵬、張琴等九位老師在基本功比賽中獲獎(jiǎng),張琴校長經(jīng)教研組磨課后在區(qū)域教研中心開設(shè)的公開課深受聽課老師的好評;20xx年省行知杯論文評比活動(dòng)中,我校顧建華等九位老師分別獲得一、二、三等獎(jiǎng);在泰興市教育局組織的教育學(xué)會(huì)論文評比中,焦志堅(jiān)等六位老師獲獎(jiǎng);張寅生、朱永勤等老師帶領(lǐng)體育組在泰興市中小學(xué)廣播中錄像比賽中獲泰興市一等獎(jiǎng)并報(bào)送泰州市評比;20xx年我校申報(bào)的三項(xiàng)省、市級教科研規(guī)劃課題也已經(jīng)研究進(jìn)入中期,期待著20xx年的完美結(jié)題。
過去的一年,學(xué)校堅(jiān)持教育督查,助力課改教學(xué)。對教師的備課、聽課記錄、教學(xué)反思、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,及時(shí)公示記錄并反饋。從檢查的效果看,許多教師能根據(jù)集體備課的內(nèi)容再次進(jìn)行二次備課,內(nèi)容詳實(shí),并每課做到有教學(xué)反思,達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。當(dāng)然,通過檢查也暴露出了一些問題:部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。在本年度的督導(dǎo)檢查中,校長室及時(shí)將檢查情況匯總,形成了文字,找出檢查過程中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足,同時(shí)將檢查的情況及時(shí)通報(bào)到各年級、各備課組,對亮點(diǎn)提出表揚(yáng),對不足的提出改正意見。
過去的一年,學(xué)校后勤工作強(qiáng)保障、重實(shí)效,安全工作時(shí)刻緊掛弦,不松懈:總務(wù)處、安全辦高效完成常規(guī)工作。按規(guī)定收費(fèi)并公示。及時(shí)采購學(xué)校辦公用具、保潔用品,及時(shí)分發(fā)到各辦公室、班級。及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。學(xué)校各類各項(xiàng)考試、驗(yàn)收、創(chuàng)建工作,總務(wù)處提供了有力的后勤保障。張進(jìn)主任、朱永勤主任為做好校園的綠化、美化及花草的維護(hù)和修剪工作盡心盡力。
安全工作方面,學(xué)校加強(qiáng)道德、法制宣傳教育,完善安全工作管理制度,強(qiáng)化日常管理,加強(qiáng)應(yīng)急演練,進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作管理水平和廣大師生的自我防護(hù)能力。3月份學(xué)校舉行了安全大演練,開展了相關(guān)的主題班會(huì)、黑板報(bào)評比活動(dòng)。6月份,學(xué)校與分界交警中隊(duì)聯(lián)合組織學(xué)生觀看了“安全在我心中”系列專題片,極大的提升了學(xué)生和老師們的交通安全意識。下一年度,我們還將邀請法制副校長、交警中隊(duì)的人員到校給老師和同學(xué)們開講座,看視頻。
過去的一年,我們學(xué)校改造工程如期完成了既定施工項(xiàng)目,新的操場全面投入啟用;新食堂改建工程也即將完成,明年將如期投入使用;一些綠化工程、配套設(shè)施、墻體布置也將次第實(shí)施。屆時(shí)學(xué)校面貌必將煥然一新,校園將更加美麗更加具朝氣和活力。
過去的一年,學(xué)校完成了全國義務(wù)教育均衡市檢查組對泰興地區(qū)檢查督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,確保不拉全市的后腿,不為泰興的爭創(chuàng)抹黑。11月份我們接受了泰州市環(huán)保局對我校綠色學(xué)校的驗(yàn)收,順利獲得“泰州市綠色學(xué)?!钡墓鈽s稱號,全市中小學(xué)一共9家獲得此稱號。今年的“6、5”環(huán)境日,市政府將召開大會(huì),為獲得榮譽(yù)的學(xué)校頒獎(jiǎng)。以上所有成績的取得無不凝聚了全體教職員工的心血和汗水,無不體現(xiàn)了我們學(xué)校教職員工“艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神風(fēng)貌和“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的赤子情懷,無不展示了學(xué)校發(fā)展的后勁與實(shí)力。我們有充分的理由相信,我們這一支教師隊(duì)伍是有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)的隊(duì)伍;是一支能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍;是一支想干事能干事的隊(duì)伍;是一支可以信任的、可以依賴的隊(duì)伍。我們更有理由相信,有我們大家的風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力,分界中學(xué)的明天會(huì)更加美好。
當(dāng)然我們在看到成績、看到光明燦爛的前景的同時(shí)也要清醒地意識到發(fā)展中的困難和矛盾,遭遇到前進(jìn)中的阻力和壓力以及認(rèn)識到工作中的問題和不足。比如我們的德育手段和教學(xué)方式還不能完全適應(yīng)新的課改要求;比如我們極少數(shù)資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再,極少數(shù)青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前;比如我們的課程建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等還不能與新課改的要求完全吻合;比如我們還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠,工作缺乏主動(dòng)性,對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重甚至置之不理,教育教學(xué)工作乏善可陳。尤其是我們有少數(shù)老師對學(xué)校缺乏認(rèn)同,以否定一切、懷疑一切的思維方式看待和評價(jià)學(xué)校的各項(xiàng)舉措。這些深層次的矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師,由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠,從而消極地工作和自我壓抑地生活著。這些不良情緒和心理表現(xiàn)在新的一年如何去消除、如何積極地面對,值得我們?nèi)ニ伎己徒鉀Q。
關(guān)于20xx年的學(xué)校工作,在這里我先談?wù)劜糠窒敕?,具體一些做法及要求,我們將在充分調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上逐步實(shí)施。在這里,我首先有兩點(diǎn)可以公開和肯定地跟大家說,我一不想升官,二不想發(fā)財(cái),我還圖什么?在這樣一種特殊的情況下,我擔(dān)任了這樣一個(gè)崗位,那么就要做點(diǎn)力所能及的事情,為學(xué)校謀發(fā)展,為學(xué)生謀成績,為老師們謀福利,當(dāng)然老師的這個(gè)福利更主要是為老師們的專業(yè)成長,為老師們的職業(yè)發(fā)展。
20xx年度我們將改革和完善績效考核制度,今年的績效考核,我們所依據(jù)的還是20xx年年初制定的績效考核方案,按照標(biāo)準(zhǔn),由績效考核小組的所有成員分項(xiàng)目打分,最終匯總個(gè)人總分,計(jì)算得出個(gè)人的績效工資。在操作中,我們幾位校長也發(fā)現(xiàn)其中有部分需要完善的地方,比如說考核分配差距稍大,有的還不盡合理。另外教師要理解績效工資是財(cái)政部門預(yù)先核算劃分出來用于學(xué)校搞活分配、考核的一部分,并不是從教師個(gè)人工資中扣除,不能簡單的理解為“用我的錢獎(jiǎng)勵(lì)我”。
20xx年的績效考核方案,我們將廣納大家的意見,召開教代會(huì)進(jìn)行完善,主要是建立適合教師、管理、工勤等崗位特點(diǎn)的考核方案,考核中向一線教師傾斜,不搞“大鍋飯”,不讓吃了苦,有實(shí)績的老師流血流汗又流淚。所以在這里,也請老師們多思考,出出點(diǎn)子,有什么想法可以直接和我溝通,也可以向校長室的另外兩位校長反映。我們將把績效考核方案和年度評先評優(yōu)、崗位設(shè)置、榮譽(yù)申報(bào)等一系列與老師們息息相關(guān)的活動(dòng)在明年進(jìn)行調(diào)整,優(yōu)化。
20xx年,我們將強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),有幾個(gè)老話題需要再次重申,教師不得從事有償家教,不得體罰和變相體罰學(xué)生,不得大量布置作業(yè)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師不得在上班時(shí)間打牌、用手機(jī)上網(wǎng)或網(wǎng)上聊天等。最重要的提醒:千萬不得酒駕!這是高壓線,一旦酒駕,那么教師的飯碗就要丟了,這個(gè)是誰也保不了的。
20xx年我們將強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,打造教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理。重點(diǎn)抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié):一是備課、上課環(huán)節(jié),二是作業(yè)環(huán)節(jié),三是測試環(huán)節(jié),四是要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過種種措施,力爭在20xx年的中考中再打漂亮仗。
20xx年我們將繼續(xù)抓好教科研工程,特別年輕教師要積極申報(bào)課題,積極撰寫論文,確?!叭巳擞姓n題,個(gè)個(gè)有文章”。
20xx年,我們將加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),上爭資金,改造南宿舍樓的車棚,拆除南邊廢棄的廁所,挪出空間,另外我們爭取項(xiàng)目,對三號教學(xué)樓和四號教學(xué)樓進(jìn)行改造。
20xx年,我們將加強(qiáng)校園文化建設(shè),根據(jù)我們學(xué)校的特點(diǎn),科學(xué)規(guī)劃,合理布局,努力營造有特色、有品位的校園文化,使全體師生每時(shí)每刻每處都在潛移默化中受到文化熏陶。20xx年我們將加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,重視對學(xué)生的教育管理,強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理,促進(jìn)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成。這幾項(xiàng)工作今天會(huì)上不展開講。
最后,為了使老師們能夠度過一個(gè)安全、文明、愉快而有意義的寒假,給大家提幾點(diǎn)建議:
1、建議大家歡度春節(jié)的同時(shí),不忘自身提高,抽出一定的時(shí)間來閱讀教育教學(xué)的理論文章,利用假期加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。
2、請老師利用假期時(shí)間,積極參與泰微課資源建設(shè),“泰微課”建設(shè)已經(jīng)列入20xx年泰州市教育重點(diǎn)工作之一,得到了國家教育部和省教育廳的高度重視,“泰微課”已經(jīng)升格為江蘇“泰微課”,20xx年將在全省推廣應(yīng)用,所以今后的職稱評定、評先評優(yōu)、崗位晉升肯定會(huì)與泰微課資源建設(shè)有關(guān),所以還請老師們重視。
3、要移風(fēng)易俗,過一個(gè)勤儉節(jié)約、祥和文明的假期。注意人身安全,提倡開展有益文化娛樂活動(dòng),不參加損害自身形象的活動(dòng)。遵守市教育局的有關(guān)規(guī)定,杜絕亂辦班和有償家教。任何教師不得以任何形式,在任何地點(diǎn)組織上課、補(bǔ)課或變相上課、補(bǔ)課,也不得介紹、組織學(xué)生參加社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各類培訓(xùn)及補(bǔ)習(xí)活動(dòng),不得安排學(xué)生集體活動(dòng)。假期間,充分利用“家校通”信息平臺,將假期的相關(guān)工作安排告知家長,指導(dǎo)家長合理安排學(xué)生假期生活,鼓勵(lì)學(xué)生參與體藝和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)自理能力和孝敬老人、服務(wù)社會(huì)的意識。
4、建議老師們假期多多鍛煉,把身體養(yǎng)好,微信中流傳著這樣一個(gè)段子:浙江商界巨賈王均瑤英年早逝,其妻攜19億存款改嫁王生前的司機(jī)。該司機(jī)幸福之時(shí)感慨道:“以前,我以為自己是在為老板打工,現(xiàn)在我才明白老板一直在為我打工!”殘酷的事實(shí)說明:活的更久,遠(yuǎn)比高富帥重要!請大家要注意身體是革命的本錢。
最后,祝福我們所有的老師擁有一個(gè)健康的身體,充滿陽光的心靈和幸福美滿的家庭。在即將來臨的豬年,所有的期待都能出現(xiàn),所有的夢想都能成真,所有的希望都能實(shí)現(xiàn),所有的努力都能成功!
2024年秋期學(xué)校工作總結(jié)篇5
為提高我縣中小學(xué)校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力,培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識、懂教育、善管理的中小學(xué)校長隊(duì)伍。20xx年3月16日至4月11日,我縣舉行由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)(含幼兒園)正、副校長(園長)參加的景東縣中小學(xué)校長培訓(xùn),培訓(xùn)分四期進(jìn)行,現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
我縣教育局對該項(xiàng)工作十分重視,成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”。同時(shí)出臺許多有利培訓(xùn)開展的政策,有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課,主管教師培訓(xùn)的副局長全程參與培訓(xùn)和管理,領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持。
二、充分準(zhǔn)備
1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃”,計(jì)劃對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)要求、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定。
2、培訓(xùn)資源方面。結(jié)合校長工作中的需要,參考了眾多的培訓(xùn)方案,我縣選擇了11個(gè)專題作為主要培訓(xùn)資源,內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理、校園文化管理、學(xué)校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。
3、師資方面。校長培訓(xùn)對師資要求較高,僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù),取得教好的教學(xué)效果。為此,在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上,校外聘請了縣教育局楊海、李卓君兩位副局長、職中羅中華校長、縣小周家榮校長、民小馬麗校長、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較高的理論水平,有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),教學(xué)得心應(yīng)手。
其他方面,諸如后勤學(xué)員吃、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展,確保了培訓(xùn)的順利開展。
三、精心組織實(shí)施
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長(副校長)、中學(xué)校長(副校長)、中心完小校長(副校長)、幼兒園園長(副園長)、中心校支部書記為主。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)、案例分析、分組討論、互動(dòng)交流、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,針對不同類型學(xué)校校長的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),做到因材施教。培訓(xùn)中充分考慮到校長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革。每門課程均保證一定的時(shí)間用于問題討論、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等活動(dòng)。由于授課教師有較高的理論水平,較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),教學(xué)緊貼實(shí)際,針對性、實(shí)效性很強(qiáng),教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評。教學(xué)開設(shè)校長論壇,論壇上各位校長各抒己見,結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流,實(shí)地考察到了四所學(xué)校,每所學(xué)校各有側(cè)重,四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理,縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè),民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊(duì)伍建設(shè),幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展??疾熳⒅貙?shí)效,不流于形式,不走過場。
四、嚴(yán)格管理
縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對此次培訓(xùn)工作進(jìn)行組織、管理、協(xié)調(diào)、檢查、考核和評價(jià),我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任,對各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理,成立班委會(huì),制定、明確班委職責(zé),處理班級日常管理事務(wù),執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度,由于管理到位,培訓(xùn)開展井然有序。
五、認(rèn)真考核
學(xué)完課程,按規(guī)定進(jìn)行了考核。考核包括對學(xué)員出勤、結(jié)合工作實(shí)際撰寫的專題論文、研究報(bào)告或教改方案的評判,以及學(xué)員自學(xué)、研討情況的考查。成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)合格證》,經(jīng)我??己顺煽兒细裾呱蠄?bào)省繼教中心批準(zhǔn)并給予登記5個(gè)學(xué)分。本期275名參訓(xùn)校長經(jīng)考核,均達(dá)到學(xué)校合格要求,取得了合格證書。
六、培訓(xùn)取得的成績
通過培訓(xùn),幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想,熟悉國家的教育法規(guī)和政策,具有依法治校的意識和能力。通過了解當(dāng)代社會(huì)發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài),了解教育科學(xué)新知識,掌握素質(zhì)教育基本理論,提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識,掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法,了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況,提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力??傊ㄟ^培訓(xùn),使參訓(xùn)校長具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力。
2024年秋期學(xué)校工作總結(jié)篇6
本學(xué)期學(xué)校德育全面貫徹黨的教育方針,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績?,F(xiàn)在工作總結(jié)如下:
一、打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。
1.規(guī)范教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí),每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教師中努力營造“愛崗敬業(yè)、教書育人”的良好風(fēng)氣,全面提高教師素質(zhì),使教師能夠認(rèn)認(rèn)真真教書,勤勤懇懇育人,真正地成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁
2.搭建學(xué)習(xí)平臺。組織教師積極參加各級各類培訓(xùn)進(jìn)修,提高學(xué)歷層次;倡導(dǎo)教師讀教育名著,多讀書、讀好書、好讀書。每位教師都自覺學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。潘瓊鳳老師參加安海鎮(zhèn)德育論文比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
二、開展德育教育活動(dòng),促進(jìn)校園文化建設(shè)
本學(xué)期,我校德育工作能以《晉江市德育工作先進(jìn)校細(xì)則》為指導(dǎo),以“德育常規(guī)檢查”為抓手,堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。大力提升德育工作的科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。
1.開學(xué)初開展包書皮比賽,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識及動(dòng)手能力。
2.開展“教師節(jié)”主題黑板報(bào),進(jìn)一步營造尊師的良好校園氛圍。
3.開展推普周活動(dòng),開展“推普”主題黑板報(bào)評比活動(dòng)。
4.我校舉行“陽光體育健身冬季長跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。一到六年級同學(xué)參加活動(dòng),要求同學(xué)們要持之以恒,并做好活動(dòng)記錄,以達(dá)到健身目的。
5.我校組織學(xué)生參加福建省教育廳舉辦的省中小學(xué)生安全法制知識競賽、交通安全知識競賽活動(dòng),排名前五。
6.少先隊(duì)部“向日葵”廣播站開播,學(xué)校充分利用這一宣傳窗口,給班級和學(xué)生提供一個(gè)自我展示的舞臺,挖掘一條擴(kuò)大視野的渠道,構(gòu)建一個(gè)自我教育的空間,真正讓校園新聞起到一個(gè)濃郁校園文化氣息的作用,培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的小播音員,在鍛煉提高隊(duì)員素質(zhì)的同時(shí),展示我校學(xué)生的各方面才藝,做好我校的對外宣傳。
7.開展“陽光體育大課間操”活動(dòng),本學(xué)期開學(xué)初就開始進(jìn)行多種類型的大課間活動(dòng)。
8.全面開展興趣小組,本學(xué)期,我校開展了燈謎、美術(shù)、籃球、合唱等興趣小組,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
9.舉行象棋比賽,豐富學(xué)生校園生活,并選拔了1位同學(xué)代表安海鎮(zhèn)參加晉江市象棋比賽.
10.開展“九九重陽節(jié)、濃濃敬老情”活動(dòng),組織五年級學(xué)生打掃整理坑邊村老年活動(dòng)中心,為老人們送去節(jié)日的慰問。
10、2013年11月開展學(xué)會(huì)感恩活動(dòng),各班出版黑板報(bào),舉行“學(xué)會(huì)感恩”手抄報(bào)評比活動(dòng),結(jié)合國旗下講話進(jìn)行感恩教育。
11.學(xué)校合唱隊(duì)參加安海鎮(zhèn)“民族魂‘中國夢”大合唱活動(dòng),榮獲三等獎(jiǎng)。
15、2013年12月31日,開展迎新年暢想中國夢手抄報(bào)比賽、定點(diǎn)投籃比賽、作文比賽,使學(xué)生在活動(dòng)中感受新年的到來。
三、完善家校聯(lián)系制度。
本學(xué)期我校通過家長委員會(huì)、進(jìn)一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用。通過開辦家長學(xué)校、舉行家長會(huì)、家校聯(lián)系平臺等形式,加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的結(jié)合,形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力,構(gòu)建起社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、2014年工作設(shè)想
1.開展豐富多彩活動(dòng),真正做到活動(dòng)中育人。
2.結(jié)合《安海鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》,有規(guī)劃地繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)行校園文化及班級文化建設(shè)。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。