通過定期寫作文，我們可以逐漸提高自己的寫作能力，從而更好地表達(dá)自己的思想，具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和新穎的表達(dá)方式的作文能更吸引讀者的眼球，以下是范文社小編精心為您推薦的我希望命題作文7篇，供大家參考。
我希望命題作文篇1
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智。”中國(guó)，以前有貧弱的歷史。但現(xiàn)在，中國(guó)在逐漸富強(qiáng)，逐漸繁榮?，F(xiàn)在祖國(guó)需要我們新時(shí)代的青少年刻苦學(xué)習(xí)，將智慧從筆尖下流露;需要新時(shí)代的青少年努力拼搏。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書，使我們知道了祖國(guó)的悠久文化;魚兒離不開水，蜜蜂離不開花朵，羊離不開青草、嬰兒離不開奶水，而新時(shí)代的青少年離不開書籍。是書籍賜予了我們無窮的知識(shí)和力量，它將永伴我們成長(zhǎng)。
“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”人若沒有理想，生活就會(huì)枯燥無味，人生就會(huì)沒有光彩。若是有了理想，生活就會(huì)充滿希望;有了目標(biāo)，人生便是絢麗的。我們是祖國(guó)的希望，我們更要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币馑际牵簩W(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。勤奮使我們的一生碩果累累，而貪玩到頭來兩手空空。勤奮是成功的根本，是進(jìn)步的源泉。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)。只要掌握了知識(shí)，掌握了本領(lǐng)，才能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。新時(shí)代的青少年們，讓我們勤奮起來，努力上進(jìn)，讓我們的祖國(guó)更輝煌。
青少年們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智?！弊鎳?guó)需要我們，時(shí)代賦予給了我們責(zé)任和使命。當(dāng)我們成為國(guó)家的棟梁之時(shí)，就可以自豪地說：“我愛我的祖國(guó)。我應(yīng)當(dāng)把學(xué)到的知識(shí)，全部奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)?！?/p>
我希望命題作文篇2
十年前的夏天，我還是一個(gè)幼稚的小男孩，喜歡在自家院子里的綠地上玩耍，捉小蟲p采野花……玩得不亦樂乎。
而現(xiàn)在，自從搬到鎮(zhèn)上來住，我再也看不到兒時(shí)的小蟲小花小草了。鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，馬路也似乎越發(fā)地顯出”富態(tài)”，直擠到家門口的綠地上，綠地越來越小，漸漸消失了。
坐在窗前，滿眼都是討厭的銀灰色的水泥墻面，沒有一絲生機(jī)，陽臺(tái)上的花兒那樣的鮮艷，耀眼，此刻卻顯得很孤單，又仿佛是在登高望遠(yuǎn)，遙望她遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的同伴。
我希望擁有一片綠地。
一片綠地，可以種草，可以養(yǎng)花；可以在疲憊時(shí)給自己的眼睛以放松的空間；可以在受挫折、傷害時(shí)讓自己重新燃起希望的火焰；可以在憤怒時(shí)讓自己平靜下來，仔細(xì)想想，分析問題所在……
如果我有一片綠地，我一定要種點(diǎn)什么。種什么呢？
芭蕉吧！芭蕉好。雨夜時(shí)，聽雨打芭蕉。約上友人，在綠地提供的幽致的氣氛下，秉燭夜談，淡淡的雨，淡淡的語，語聲伴著葉聲直入心田。好一個(gè)“窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無限情?！?/p>
我還可以將綠地設(shè)計(jì)成一塊大盆景，點(diǎn)綴上塊塊白石；綠地中心的假山引上一泓清泉；那兒又是一條條藤蔓，雜然交錯(cuò)；苔蘚班駁的石階旁，一竿竿翠竹若隱若現(xiàn)……最后，圍上一曲幽欄，大功即可告成。
凡此種種，多不勝數(shù)的設(shè)想浮現(xiàn)在我的腦海中，但這一切都似乎是那樣的遙不可及。人們只顧著自己的利益，而不顧大自然狂暴的抗議：日益頻繁的臺(tái)風(fēng)，海嘯，越來越多的沙漠，淡水資源日益緊缺……
這片綠地，就是大自然的眼睛！有了這塊綠地，春天不出門，也可以將春景一賞到底；有了這塊綠地，夏夜不再單調(diào)地?cái)?shù)星星，還會(huì)有飛舞的流螢陪伴你；有了這塊綠地，八月桂花飄香，九月桐剪秋風(fēng)；有了這塊綠地，即使是大雪漫天，一想到安靜睡在地下的種子，就會(huì)想象：春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我希望擁有一片綠地。不大，巴掌那么點(diǎn)兒。
我希望命題作文篇3
教師——一個(gè)多么神圣的職業(yè)，字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁??！將知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，他們是多么的偉大啊！教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識(shí)的大門；教師也像春蠶，奉獻(xiàn)自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節(jié)又一節(jié)，只為將知識(shí)教給后代。
成為一名教師，一直是我的愿望。在我心中，教師這個(gè)字眼是不可侵犯的，因?yàn)樗悄敲吹氖崳瑳]有瑕疵。
如果我真的成為一名教師，我首先會(huì)提高自身的素質(zhì)。在班級(jí)里，要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表揚(yáng)他（她），將他（她）作為同學(xué)們的榜樣；如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤不改正，我也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他（她），然后語重心長(zhǎng)地對(duì)他（她）說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，將來受苦的還是你，你是祖國(guó)鮮艷的花朵，將來的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎(chǔ)??！”如果有同學(xué)不守紀(jì)律，我就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰他（她）讓他（她）懂得班級(jí)是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，只要有一個(gè)人不守紀(jì)律，就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)，這個(gè)大家庭，讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是永無止盡的，千萬不要以為自己是一個(gè)很聰明的人，因?yàn)檫@會(huì)讓你輸?shù)粢磺?，只有讀到老，學(xué)到老，才能做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻(xiàn)精神的寫照嗎？從我們學(xué)會(huì)加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血啊!
成為一名教師不但是我的盼望，更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來將自己的學(xué)識(shí)教給后代！
我希望命題作文篇4
如果希望是一盞明燈，我希望做那點(diǎn)燈者，點(diǎn)亮無數(shù)盞燈，播下無數(shù)希望。
如果成功是一座高山，我希望做一名攀登者，不屈不撓，勇往直前。
如果生命是一條長(zhǎng)河，我希望我是一條魚，一條逆流而上、挑戰(zhàn)急流的魚。
幾年前，有幸到青藏高原上游了一遭。山上的植被并不茂盛，稀稀疏疏，把整座山點(diǎn)綴的像一個(gè)巨大的盆景。
山很陡，陡得人都快站不住腳。爬了一會(huì)兒，我似乎已經(jīng)體力透支了。爸爸見狀，便建議不再向上爬了。而我卻沒有同意，又堅(jiān)持向上爬了十幾米。最后實(shí)在是爬不動(dòng)了，便在那山腰上休息。
停下來休息，到處看看。我看到了一條小溪從山上流下來。這條小溪似乎觸動(dòng)了我腦子了的某根神經(jīng)，我猛然想到了這樣一件事：一些科學(xué)家在長(zhǎng)江的源頭——冬丹冬拉雪山上發(fā)現(xiàn)了一條被凍住了的亞熱帶魚，而且魚的頭是向著雪山的。后來經(jīng)過論證推理，得出這樣一個(gè)驚人的結(jié)論：這是一條挑戰(zhàn)生命極限的魚，它從長(zhǎng)江的入?？诔霭l(fā)，一直逆著長(zhǎng)江的水流，向大江的源頭游去，最后被凍結(jié)在源頭的雪山上。
一條魚竟能從長(zhǎng)江口一直游到長(zhǎng)江的源頭，這是一件多么令人驚訝的事??！我發(fā)現(xiàn)，這條魚已經(jīng)不再是一條為了游動(dòng)長(zhǎng)江源頭的魚，而是一條能夠并且敢于挑戰(zhàn)生命的極限的魚。雖然最后沒能一睹源頭的雄偉景象，但它超越了魚的極限。
如果生命是一條河，我希望我是這樣一條魚。
我希望命題作文篇5
心中有著希望，做事做的才會(huì)有價(jià)值，沒有希望的話，做事就十分容易放棄，就像蘇聯(lián)的肖洛霍夫說的那樣：人是為了自已的希望才活著的。
記的那一次，我看到自己爸爸的自行車，爸爸給那個(gè)自行車還取了一個(gè)名字——“賽車”。
當(dāng)看到爸爸霸氣地騎上了自行車，又在路上炫酷地跑上了幾圈之后，我已經(jīng)羨慕的口水就快要流出來了。
爸爸看見我這個(gè)樣子，立馬就笑了，說：“兒子，你是不是也想騎自行車呀?”
說罷，爸爸就從倉庫中拿出了一輛自行車，微笑的對(duì)我說：“這個(gè)自行車就是你的了，現(xiàn)在你要從最簡(jiǎn)單的開始學(xué)?！?/p>
“好的，我一定要把自行車給學(xué)會(huì)了!”我滿懷希望的高聲說到。
我剛上去，就感覺有些有不對(duì)勁，哎?這怎么這樣的穩(wěn)定，我又騎騎試試，這一點(diǎn)也不快，我低頭往下一看是四個(gè)輪的，立馬就要求換成兩個(gè)輪。
換車之后，我剛坐上去，就從上面直接摔了下來，我說：“這要怎么騎，我剛上去就摔下來了，要學(xué)會(huì)的話得等到猴年馬月呀?”
“做事要有恒心，人生來不是被打敗的，你可以消滅它，甚至燒的連灰都不剩，但你永遠(yuǎn)都不可能打敗他!”爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我說。
“那為什么還是打不敗它?”我不解的問。
“那是因?yàn)樗麤]有精神上的屈服你，”爸爸雙手一背。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭又坐了上去，但這一次，我讓爸爸在后面扶住，我心中默默的想：這是我的希望，可不能放棄!爸爸試探的說了一句：“那我松手了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備過幾秒要受的傷。
果不其然，幾秒后我又從車上摔了下去，不過我沒有氣餒，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自行車。幾天后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，直到現(xiàn)在，我想：如果那個(gè)時(shí)候我放棄了，可能就沒有會(huì)騎自行車的我了。
心中有希望，就會(huì)指引你走向成功的道路。
我希望命題作文篇6
我熱愛無拘無束的生活，我不喜歡整天都沉悶在學(xué)習(xí)的壓力之中。我有著我行我素的性格，因此我追求的就是這種生活。
我就是熱愛無拘無束的生活，我就喜歡這樣隨心所欲的生活。我不希望別人掌控我的生活，我只喜歡自己操縱自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是別人給的。
雖然說我喜歡無拘無束的生活，但是我卻生活在我根本不喜歡的生活方式中。媽媽常常對(duì)我說：壓力是化為學(xué)習(xí)動(dòng)力的基礎(chǔ)。我想是這樣的吧，也許只有你親身體會(huì)過，才能明白。我一直執(zhí)著地追求我熱愛的生活方式，而事實(shí)卻告訴我這是不可能的。再說，誰又不是在強(qiáng)迫的壓力中成長(zhǎng)的呢？又有誰不希望自己能有自己熱愛和追求的生活方式呢？我想沒有人不是這樣的吧！
大人們說，我們學(xué)生現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有有了知識(shí)，以后才能找到工作，才能過上富人的生活。我親愛的父母，我也知道，這種望子成龍，望女成鳳的夢(mèng)想是每個(gè)父母都期望的。但我們學(xué)生也是非?？鄲赖模刻觳粌H要面對(duì)一大堆作業(yè)，還要面對(duì)老師，家長(zhǎng)。我們的壓力是非常之大的，我們也需要快樂的童年。而我，正是在努力學(xué)習(xí)呀，你們體會(huì)得到嗎？我也是人??！我有我的自由，我希望自己能夠在快樂中成長(zhǎng)，你們給我的愛太多了，同時(shí)你們給我施加的壓力卻更多。你們根本就不明白我要的是什么？我要的是你們多給我一些實(shí)際上的關(guān)心，請(qǐng)求你們不要把太多的關(guān)心放在學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)上請(qǐng)你們有一萬個(gè)放心，我會(huì)自覺的。
我親愛的父母，請(qǐng)你們讓我在我的生活中能夠發(fā)出光芒，我希望我的生活能夠有多一點(diǎn)的色彩！
并不外向的我，格外羨慕那些笑起來清脆得好像剛出鍋的爆米花、哭起來痛快得猶如三伏天雷陣雨似的女孩。
出生在飄雪的冬季，我總是喜歡白雪的清冷和純潔，偏愛黑夜的凝重和沉靜。于是，鋼琴那黑白分明的棱角從很久以前就一直陪伴在我身邊。不開心的時(shí)候，我總是用我的指尖將一切傾訴給它。所以，我很少哭，也很少發(fā)脾氣。我不愿別人因?yàn)槲业臏I水而覺得不舒服，或者因?yàn)槲宜烈獾某臭[而將別人的生活打亂。從來都是這樣，我做著空氣中的一個(gè)透明的水泡泡，別人可以當(dāng)我不存在，透過我看依然清晰的世界；也可以欣賞這個(gè)在陽光的映照下五顏六色的小球，沒什么特殊的形狀，默默的飛揚(yáng)著，閃耀著自己獨(dú)特的光芒。
在操場(chǎng)旁邊，我慢慢的走著，看著操場(chǎng)上一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容，我被這種氣氛感染著。這時(shí)，耳邊忽然傳來了怪怪的歌聲，放眼過去，在離我不遠(yuǎn)處有個(gè)女孩邊舞邊唱著自己改編的歌，她旁邊的一個(gè)女孩已經(jīng)笑得前仰后合，捂著肚子喊著：拜托你別唱了，我快不行了！聽著那歌，我也不禁笑了，但卻做不到那樣的夸張。也許那個(gè)女孩并不夸張，只是我自己太不習(xí)慣那么笑。我有我自己簡(jiǎn)單的方式，不需要那么多附屬動(dòng)作，只要嘴角輕輕往上抬一下，讓人可以看到兩個(gè)淺淺的酒窩，僅此而已。
回到班里，坐在靠窗戶那組的最后一個(gè)。我喜歡這個(gè)位置，空氣很清新，很涼爽，也不是很吵。又聽到同學(xué)那些充滿特色的笑聲了：銀鈴般的`、銅鈴般的、鬧鈴般的、上課鈴般的，一笑俱全。大家湊在一起講著新近聽來的笑話，互相開著玩笑。我則戴上耳機(jī)，自己邊聽音樂邊看書。和我不熟悉的人總說我太傲氣，有些難以接近，可我又何嘗不想像那些可愛的天使們那樣，有永遠(yuǎn)用不完的活力和聊不完的話題呢？
記得初一時(shí)，有堂社會(huì)課，老師讓我們做了一個(gè)性格測(cè)試，一百分以上的是外向，一百分以內(nèi)的是內(nèi)向。當(dāng)老師讓兩種類型的同學(xué)分別舉手時(shí)，我沒有動(dòng)。老師，整一百分應(yīng)該算什么呢？老師沒有回答我的問題，也許是不知道該怎么說，或者認(rèn)為我是在搗亂，也說不定是沒聽清我的話
過幾天獅子座的最后一次流星雨，那夜我一定不會(huì)睡。我要把我的這個(gè)愿望告訴流星，我希望自己能變得開朗一些。因?yàn)槲倚枰嗟挠職馊プ鑫蚁胱龅氖虑?，也需要擺脫太多的顧慮。
嗨，流星，你能聽到我說話嗎
爸爸，我想對(duì)你說，以后少喝酒，好嗎？
有一次，我看見您在外面吃飯，喝醉酒了，還是幾個(gè)叔叔把您抬回家放在沙發(fā)上的。您不知道，您一次又一次地從沙發(fā)上滾到地上，我和媽媽只好把沙發(fā)口移向墻，最后，您還是把沙發(fā)給擠出來，您落進(jìn)沙發(fā)腳下睡了一個(gè)晚上。媽媽走過去看了看您，皺著眉頭大罵起來，醉酒的您根本沒有聽見，像死人似的。媽媽的聲音更大了，她像發(fā)怒的獅子?？墒?，您最終什么也沒聽見。我看見媽媽氣得一句話也說不出了。
爸爸，您不是只有那一次喝醉酒，而是經(jīng)常醉酒，我多么希望您像我們班同學(xué)的爸爸一樣不再喝酒了。爸爸，您不知道您因?yàn)楹染七M(jìn)了多少次醫(yī)院？可是每次您從醫(yī)院回來后不久，您又喝酒，醉酒，進(jìn)醫(yī)院
爸爸，您知道嗎？報(bào)紙上、電視上都報(bào)道喝酒會(huì)傷害身體。爸爸，如果有一天您因?yàn)楹染剖チ松?，我就再也沒有爸爸了，到時(shí)我聽到別人喊爸爸，我會(huì)想你的，但到那時(shí)，您什么也都不知道了！
爸爸，我想有個(gè)幸福的家，如果沒有您，我就成了孤兒。爸爸，您要保重身體，少喝酒，行嗎？
您是我最愛的人，為了您，為了我們的家，我想對(duì)您說：爸爸，別再喝酒了！
爸爸，我知道您喜歡喝酒，每次都喝得很兇，這對(duì)您的身體不好?。∩洗误w檢，聽媽媽說你血壓高，血脂高，還有脂肪肝，胃也不好，身體素質(zhì)很差。這樣千瘡百孔的身體怎么還能喝酒呢？
您也許會(huì)說，那是為了應(yīng)酬，沒有辦法呀！我知道您是校長(zhǎng)，有時(shí)很難推辭，那么就盡量少喝一點(diǎn)。您要知道，沒有一個(gè)健康的身體又怎么好好工作呢？又怎么領(lǐng)導(dǎo)全體師生，把楓橋鎮(zhèn)小建設(shè)得更好呢？又怎么為社會(huì)發(fā)揮自己的才華呢？而且，我也不喜歡一個(gè)身體很差的爸爸，我多么希望您的身體棒棒的，每天能帶我去鍛煉。
爸爸，您還是一位駕駛員呢，這可是一點(diǎn)酒都不能沾的，喝酒要闖禍的呀！您記得嗎？有一次，您盛情難卻，又多喝了酒，還是一個(gè)勁地說沒事沒事，一定要開車回來。我和媽媽坐在車?yán)铮亩继岬搅松ぷ友哿?。爸爸，為了大家的幸福，?qǐng)您別再喝酒了。您要知道，有多少悲劇都是酒后駕車釀成的呀，它們給社會(huì)帶來了多少危害！您不認(rèn)為自己也應(yīng)該為社會(huì)的和諧做點(diǎn)什么嗎？
最后，希望爸爸早日戒酒！
我希望命題作文篇7
六月的天，是突變的。夏雨中，天水一色，城市在這幅淡淡的水墨畫中若隱若現(xiàn)，斷斷續(xù)續(xù)的線條勾勒著邊框，又似一幅素描，樸素而清雅。只是我的心中有一團(tuán)不可名狀的火焰，沖那雨中的寧靜世界咆哮著，吶喊著：“給我一片陽光！”烏蒙蒙的心房里，那團(tuán)火焰異常耀眼，瘋狂地想要沖出胸腔似的。
從小，媽媽對(duì)我的要求就十分嚴(yán)格。不準(zhǔn)到處亂跑，不準(zhǔn)與老師們頂嘴，不準(zhǔn)不按時(shí)完成作業(yè)……一串串個(gè)“不準(zhǔn)”在我的腦海中旋轉(zhuǎn)，百轉(zhuǎn)千回。膽子向來不大的我只得服從。從那時(shí)起，在別人眼里我就是個(gè)很乖的小孩，功課優(yōu)秀，頭腦聰明，性格溫順?？芍挥形易约翰胖?，我一點(diǎn)兒也不聰明，甚至有時(shí)反應(yīng)會(huì)比別人慢半拍。我也有叛逆期，也渴望創(chuàng)造“自我主張”，能夠擁有一個(gè)無憂無慮的童年?？勺⒍?，我的叛逆還未成形，便被老師們過高的期望和媽媽施加的壓力扼殺在了搖籃里。
那晚，蟲聲連連，一個(gè)人坐在燈下，奮筆疾書。螞蟻般的字體流水般劃過，而手邊，仍舊是一摞摞資料和待完成的作業(yè)。耳邊是單調(diào)的蟲鳴，此刻聽來，是那樣一首自由之歌。我的眼皮不住地打架，寫字的手也開始由“手工生產(chǎn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按髾C(jī)器生產(chǎn)”，趨于機(jī)械化。眼看上眼皮就快要打敗“老弟”（下眼皮）了，媽媽的一聲“我布置的作業(yè)寫完了沒？”呼嘯而來，沖進(jìn)耳膜，下眼皮仿佛獲得了新生的動(dòng)力，又與“哥哥”展開了“殊死拼搏”。在雙眼皮大戰(zhàn)了三百回合之后，手終于拿筆在紙上寫了個(gè)“圓滿”的句號(hào)，停了下來。揉了揉酸痛的手腕，起身走向客廳。給自己倒了杯熱水，又踱回臥室?？戳丝创差^的鬧鐘，凌晨一點(diǎn)。又該是一個(gè)不眠夜！我的心里滿是抱怨，不只是對(duì)老師的，還是對(duì)媽媽的.。
翻身上床，連外衣也懶得脫，渾身散架了一般倒在床上。窗外，蟲鳴聲消失了。不知何時(shí)下起了大雨，“噼里啪啦”地拍打著窗欞，似是在召喚我同它們一起，奔向那外面的世界。困意襲來，嘴里不住地低喃著：“陽光，你在哪里？……”
