作文是一種展示個人才華和創(chuàng)造力的平臺，作文的素材來源要廣泛，可以從文學(xué)作品、歷史事件中獲取靈感，以下是范文社小編精心為您推薦的描寫老師得作文最新7篇，供大家參考。
描寫老師得作文篇1
我的語文老師姓連,她中等個子,身材十分苗條,皮膚不是很白,瘦瘦的臉,長頭發(fā),鼻子又高又直,她一笑就露出潔白的牙齒.
連老師有一雙大大的眼睛,可厲害了,有一次我和后面的李翔說小話,突然聽到老師叫我的名字,我回過頭來,看見老師用嚴厲的目光看著我,我急忙裝作認真的.樣子,我心想我以后再也不敢講小話了.
連老師對工作非常認真負責(zé),每天她都早早地來學(xué)校耐心地教我們讀書認字,輔導(dǎo)我們的功課.她的身體不是很好,但是她還是堅持為我們上課.
連老師對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴格,每當我們沒完成作業(yè)時,不管是誰她都毫不留情地批評他.記得有一次語文家庭作業(yè)是聽寫詞,我少聽了3個詞語,原以為沒什么大不了的,可第二天早晨,她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做完,把我叫到講臺上來,一邊輕輕地用拍子打我的手掌心,一邊嚴肅地對我說:“以后可一定要按時完成家庭作業(yè)呀!”
連老師像媽媽一樣關(guān)心我們,我們都非常尊敬和愛戴她.
my teacher is a language teacher,i even named her medium height,slender build very,very white skin,thin face,long hair.at high straight nose,her smile on his white teeth.
teachers have a pair of big eyes,worse,and i have a small back xiang li said,suddenly i heard the name of teacher,i look back and see the teacher uses the eyes looked at me sternly.i anxiously pretend seriously today,i think i will never have dared to make a small case.
teachers work very hard for every day she patiently taught us very early to go to school to learn to read.counseling our homework.her health is not very good,but she still adhere to our school.
teachers of our study was very strict,whenever we did not complete homework,no matter who she has relentlessly criticized him.as i recall,in a language at home is dictated word,i listened to three little words,thinking no big deal.be next morning,she discovered that i did not finish the work,i go to the podium.she hit me with the paddle while cfs,a serious side to me : "we must be completed on time after homework!"
teachers like my mother showed us we have much respect and love her.
描寫老師得作文篇2
我心目中最美的老師就是我的語文老師朱老師。
朱老師可漂亮啦！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，活像兩顆又大又亮的黑寶石，還像兩個烏黑亮麗的大葡萄。告訴你一個秘密哦，朱老師的眼睛不僅迷人，還很厲害，每當課堂上有人東張西望、交頭接耳的時候，她總是會“明察秋毫”，把擾亂課堂秩序的人從我們一群人當中“揪”出來。她明亮的眼睛下長著挺拔的鼻梁，就像一個滑滑梯一樣，一張能說會道的櫻桃小嘴在課堂上常常妙語連珠。
朱老師性格活潑，富有童心。每次跟我們玩的時候，她都好像回到了童年，要玩很久才如夢初醒：她已經(jīng)不是小孩子，而是個大人了?？伤傆X得還沒玩過癮，繼續(xù)跟我們一起玩。就像今年春游，在環(huán)境優(yōu)美的森林公園，朱老師跟我們盡情地玩了好多游戲：紅綠燈、切西瓜……幾乎把會玩的游戲都玩遍了，玩的真是不亦樂乎?；氐綄W(xué)校，她還覺得意猶未盡。
朱老師既活潑又嚴肅。雖然課間休息時總是跟我們打成一片，可是一到上課的時候，她就仿佛變了一個人似的，神情嚴肅地給我們講課。如果課堂上有哪個小調(diào)皮不專心，朱老師會特別生氣，臉也氣得通紅通紅的，就像一個紅蘋果。我們一看到她生氣的樣子，都會很害怕呦！
我打心眼里喜歡這個童心未泯、對我們嚴格要求的朱老師！
描寫老師得作文篇3
初入初中時，第一堂歷史課給我留下了深刻的印象。因為遇到了一個從來沒見過的老師。
老師不高不白，鼻梁上戴著一副眼鏡，很書生氣。他自我介紹的時候很獨特，說“大家好！以后我教你歷史！”我姓宋”，相傳還是貴族后裔！”聽到這里，全班哄堂大笑，我甚至淚流滿面，心想：我真的配當歷史老師，介紹全是歷史文獻！過了一段時間，“我姓什么？”也成為學(xué)生中的一個著名故事。但是，老師上課的動作更“經(jīng)典”！他雙手捧著講臺，身體前傾，一條腿在前面，一條腿在后面，說話的時候搖頭，有點像古代學(xué)生背《論語》的時候！于是，我笑著上了一節(jié)課。老師的幽默讓我驕傲！
宋先生與眾不同的地方在于他有創(chuàng)新的想法！平時老師教。不知哪一天宋先生突發(fā)奇想為我們備課。我們怨聲載道，不得不回家努力工作。而且我還要自己做幻燈片。那天，我被吸引去講課。但是，我真的要感謝老師，他讓我知道了當老師的辛苦，同時也讓我知道了學(xué)歷史的快樂，這樣才能真正熱愛歷史！老師的創(chuàng)新讓我們進入了一個新的歷史世界！我為這位創(chuàng)新的老師感到驕傲！
但我最驕傲的是老師的魅力。在他的課上我感到輕松愉快，但我可以學(xué)到很多知識。比如老師講一個課時，經(jīng)常給我們講很多歷史故事，很多《史記》的名言。
他還將結(jié)合實際生活和社會情況發(fā)言。但我們不是觀眾，而是積極參與其中。此時此刻，班級就像一個研討會！每個人的臉上都笑得像朵花！所以我覺得老師很有魅力。有時候我覺得他不是老師，是無話不談的朋友。正因為如此，班里的同學(xué)無一例外都愛上了歷史，當然，他們的歷史成績也是全年數(shù)一數(shù)二的。
不僅如此，我們都成了老師的朋友。每次來歷史課都會用幻燈片打出“歡迎來到發(fā)哥”幾個字！老師每次來都會笑，我們一起笑！所以我們?yōu)橛羞@樣一個魅力指數(shù)超過一萬分的老師而驕傲。
到了初中，很慶幸能遇到這樣的老師，可惜只能和老師相處三年！無論如何，我都不會忘記！
描寫老師得作文篇4
of all the subjects, i like chinese best because i have a good chinese teacher. though she has been teaching us for only three years, i respect and love her very much.
my chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short.
ms sun works very hard. she is always the first to come and the last to leave her office. she tries to make her classes lively and interesting. and we enjoy her lessons very much.
ms sun is very kind and friendly to us. and we're getting on well with each other. but she is very strict with us in our studies.
ms sun teaches us so well that we all enjoy learning chinese. all the students think she is one of the most popular teachers in our school.
在所有的科目中，我最喜歡語文，因為我有一個好的語文老師。雖然她一直教我們?nèi)?，我尊重和愛她非?！?/p>
我的中文老師是三十六歲，她既不高也不短。
孫女士工作很辛苦。她總是第一個來，最后一個離開她的辦公室。她試圖使她的課生動有趣。我們很喜歡她的課。
孫女士對我們非常友好和友好。我們相處得很好。但她對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴格。
孫老師教我們這么好，我們都喜歡學(xué)習(xí)中文。所有的學(xué)生都認為她是我們學(xué)校最受歡迎的教師之一。
描寫老師得作文篇5
miss li is my chinese teacher . she is about thirty years old . she is very pretty and young . her hair is brown and curly .
李老師是我的語文老師。她大約三十歲。她非常漂亮和年輕。她的頭發(fā)是棕色的卷發(fā)。
miss li always wears a blue coat . i think her favourite colour will be blue .
李小姐總是穿著一件藍色的外套。我認為她最喜歡的.顏色是藍色的。
miss li is very friendly and kindly .her classes are very interesting ,we all like to have chinese class .
李小姐是非常友好和善良。她的課很有趣，我們都喜歡上語文課。
she always smiles when she speak to us .sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up .
她總是微笑的時候，她對我們說的。有時候她對我們非常嚴厲，當我們犯了錯誤時，她經(jīng)常讓我們站起來。
miss li often sticks to have lessons when she is ill , she looked weak,but still beautiful .
李小姐常常上課時，她病了，她看起來很虛弱，但依然美麗。
miss li love us very much, she teaches us so carefully .i think she is a good teacher. we all love her,too .
李老師很愛我們，她非常細心的教我們。我認為她是個好老師。我們都愛她，太。
i think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves 。
我想，老師就像蠟燭，照亮別人燃燒自己。
描寫老師得作文篇6
說到我們班的作文教師，大家不約而同想到的必須是坑人。
她呀!總是戴著一頂棕色的帽子，帽頂好似一個頂上去的小山。估計童教師是想給自己增加點海拔吧。她的嘴邊有一顆好吃痣，看起來有點坑人的樣貌。每一天帶著一個玉佩，期望每一個和她相遇的人都平安幸福。
想到坑人童，那我可不是吹牛哦。
周四的作文課又到了，陽光暖暖的灑在身上。大家在教室里吃的吃，講的'講，跑的跑，等著作文課開始。
門開了，坑人童手端一杯神秘液體，笑瞇瞇的看著我們，慢步走進教室。對我們說：“這是一瓶怪味液，據(jù)說不一樣的人能吃出不一樣的味道?！痹掃€沒說完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣，還吃得津津有味的。
大家見她那副模樣，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔細嘗嘗這天下美味。
我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，立刻放進嘴里，可我一放進去，腸子都悔青了。這也太苦了吧，我的個童教師呀，這是什么東西呀，比中藥還苦，你可真坑人啊……
在我們個個舌頭伸得老長，苦的要死的時候，坑人童端著杯子伸出中指，然后沾了沾那東西，隨后像變魔術(shù)似的把中指換成了食指吃了起來。我們恍然大悟，個個都尖叫起來，說;“童教師，你居然偷梁換柱?！?/p>
瞧瞧，我們的坑人童，夠坑吧!我們真的是像啞巴吃了黃連一樣，有苦說不出呀。
描寫老師得作文篇7
人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進跨妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的跨思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗，中為我們照亮了前面方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師，也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，想蠟燭，只為奉獻，不圖回報。
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認真負責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁用自己的心血，精心的洪灌這花朵，老師是我們引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚…
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，便是我們的物理吳老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
吳老師對同學(xué)的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕吳老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在吳老師上物理課的時候畫起來了。我的一舉一動被吳老師看的一清二楚，吳老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了吳老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了吳老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了吳老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，吳老師都幫助我們認真地處理好。
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
吳老師，你將是成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為吳老師的學(xué)生而驕傲，吳老師會永遠留在我的記憶里！
