作文是一個(gè)整理和梳理知識(shí)的過(guò)程，作文水平的高低不僅僅是對(duì)語(yǔ)言文字的運(yùn)用，還涉及到學(xué)生的思維深度和邏輯思維能力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了寫(xiě)人很兇的作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
寫(xiě)人很兇的作文篇1
紀(jì)嫣然習(xí)慣了趴在窗臺(tái)上等待楊格進(jìn)教室。
楊格喜歡穿格子衫，透過(guò)校服露出方格圖案的領(lǐng)子，跟他的書(shū)卷氣很相稱(chēng)。暗戀楊格的女生私下稱(chēng)他為“小方格”。紀(jì)嫣然和楊格都是文學(xué)社的，入社第一天他們被要求選一個(gè)詞牌名作為自己的雅號(hào)。紀(jì)嫣然選了“虞美人”，楊格選了“青玉案”。詩(shī)詞大賽的時(shí)候，紀(jì)嫣然和楊格爭(zhēng)奪冠軍，紀(jì)嫣然贏了，但是很疑惑，因?yàn)轱w花令是楊格的強(qiáng)項(xiàng)。紀(jì)嫣然忍不住去問(wèn)了他。沒(méi)想到他說(shuō)“你說(shuō)完最后一句詩(shī)的時(shí)候好像嘟了一下嘴，可愛(ài)死了，然后我腦子就斷片兒了?！奔o(jì)嫣然愣住了，不知道該怎么接。楊格看著紀(jì)嫣然，眼神溫柔，“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的名字在同一句詞里？
美人贈(zèng)我錦繡緞，何以報(bào)之青玉案?！奔o(jì)嫣然甩給他一個(gè)白眼，“這也太牽強(qiáng)了吧！”“有嗎？那不牽強(qiáng)的方式就是……在一起吧？”紀(jì)嫣然：“誒？”緊接著又說(shuō)：“好啊，小方格。”楊格怔了一下，不知道是因?yàn)榧o(jì)嫣然答應(yīng)得這么痛快還是不明白“小方格”是什么……
“有種輸了比賽贏了全世界的感覺(jué)。”楊格深呼了一口氣，“嗯？什么意思？”楊格用手戳了一下紀(jì)嫣然的酒窩，“因?yàn)椋憔褪俏业娜澜绨??！迸秾?duì)，忘了說(shuō)，現(xiàn)在的紀(jì)嫣然是趴在窗臺(tái)上等待楊格回家，他們共同的家。
寫(xiě)人很兇的作文篇2
今天是新學(xué)年的第一天。她，興高采烈地踏進(jìn)陌生的學(xué)校大門(mén)。在新老師和媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)教室，頓時(shí)，一張張陌生的臉孔突然很快地面向她，還紛紛議論著.她是這班的插班生。
由于她是新生，所以在班上是受人注目的，一舉一動(dòng)都好像有人監(jiān)視，老師也似乎看不起她。但隨著時(shí)間的推移，她漸漸地與同學(xué)們有談?dòng)行?，還與其中幾位同學(xué)結(jié)成知心好友。然而成績(jī)總是一般，老師同學(xué)依然故我。
倔強(qiáng)的她卻認(rèn)為，只要成績(jī)好，老師同學(xué)就不會(huì)看不起她，甚至?xí)?duì)她刮目相看，于是，她勤奮刻苦，把老師在課堂上所講的重點(diǎn)難點(diǎn)都牢牢地記住。語(yǔ)文書(shū)中有一篇課文的一段文字用了很多有特殊意義的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師叮囑學(xué)生:一定要掌握!考試題大多出在這里旦她把這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)理解得很透徹。
終于，老師要測(cè)驗(yàn)，恰好測(cè)驗(yàn)內(nèi)容就是那段文字，并且要在空格上標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她當(dāng)然能順利完成，而且很有把握能拿個(gè)高分。
兩天過(guò)后，老師評(píng)講試卷了。試卷還沒(méi)發(fā)就把她點(diǎn)到講臺(tái)上面。她莫名其妙中還感到一絲欣喜:難道老師要在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)我拿到高分?可老師的神情似乎不像，倒像要批評(píng)她。果真，老師拿著卷子嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō):“這題是抄書(shū)來(lái)的吧?”沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著又說(shuō):“挺過(guò)分呀，你!居然測(cè)驗(yàn)作弊，你以前的老師是怎么教你的?”她說(shuō):“老師，我并沒(méi)有……”老師打斷她的話:“沒(méi)有?全班就只有你全對(duì)，而且這題又這么難，你能做對(duì)?”她開(kāi)始含淚地說(shuō):“我沒(méi)有;終于，老師把卷子給撕掉，摔在她的臉上，還要她寫(xiě)一份“檢討書(shū)”。
她受冤枉，心里很不服氣，于是寫(xiě)了一封信給老師，在信中實(shí)事求是地批評(píng)了這位老師，最后寫(xiě)上:“這就是我的‘檢討書(shū)’?！?/p>
寫(xiě)人很兇的作文篇3
超級(jí)書(shū)蟲(chóng)陳武，這可一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)樗惶熘畠?nèi)不看書(shū)就活不下去。
陳武有著濃眉大眼，就像當(dāng)年的關(guān)公，就是比關(guān)公黑了點(diǎn)。他的右臉上長(zhǎng)著一粒芝麻大小的黑痣，就像一個(gè)污點(diǎn)，讓人看見(jiàn)就想把它挖出來(lái)。
瞧，陳武又拿起了書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。他的雙眼緊盯著書(shū)上密密麻麻的文字，就好像它們是一條條貪玩的小狗，不看著它們，它們就會(huì)跑出去玩耍。他就像靈魂出竅了似的，無(wú)論你怎么都別想讓他從書(shū)的世界中自拔。他好像就是一條魚(yú)，不在書(shū)海中游動(dòng)就不能呼吸。叫他的人幾次都叫不動(dòng)，若是個(gè)暴脾氣，一把奪過(guò)他的書(shū)。陳武就會(huì)從一副柔柔弱弱的樣子，變成一副兇猛強(qiáng)悍的樣子，然后大喊一聲：“快把書(shū)還給我！”這聲音就如一道春雷掠過(guò)長(zhǎng)空。這時(shí)，不害怕他的人也有點(diǎn)心慌了，隨手就把書(shū)扔給他。他接過(guò)書(shū)，又看了起來(lái)。
看，我說(shuō)得半點(diǎn)也不夸張吧！
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們都帶了一堆吃的，但陳武只帶了一本書(shū)，好像書(shū)就是他的食物。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始我們都一邊大吃大喝，一邊看比賽。唯獨(dú)陳武獨(dú)自靜靜地看書(shū)，好像上面都與他無(wú)關(guān)似的。直到全班都回到教室時(shí)，他還是在看書(shū)，直到高老師拍了拍了他，他才驚醒。
看，我說(shuō)得半點(diǎn)也不夸張吧？
寫(xiě)人很兇的作文篇4
人總有你要去的地方，人生最大的痛苦就是你要去哪里。對(duì)于死去的人，他們會(huì)對(duì)逝者充滿眷戀，或者如果愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，或者家人溫暖懷舊，他們會(huì)在人間度過(guò)美好的一個(gè)月。幸存者救不了他們，只能接受告別，見(jiàn)證親人永遠(yuǎn)死去，留下無(wú)盡的回憶。這些在心里造成極大的悲傷，因?yàn)閻?ài)很深，很難割舍。痛苦永遠(yuǎn)是記憶。我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我奶奶去世了。
五年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)第一天，心情很好，因?yàn)殚L(zhǎng)假過(guò)后，遇到了很久沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)和老師。放學(xué)后，我開(kāi)心地回家了?；氐郊?，我做作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)。我媽的電話突然響了，我媽就接了。接完電話，我媽很認(rèn)真的看著我說(shuō)：“岳榮厚，你奶奶去世了。”我頓時(shí)驚呆了，嚇了一跳，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)汩_(kāi)玩笑吧？別開(kāi)這種不吉利的玩笑。”媽媽?zhuān)骸拔覜](méi)開(kāi)玩笑。我說(shuō)的是真的?！蔽覈槼鲆簧砝浜?。媽媽說(shuō)我先給唐老師打電話請(qǐng)假，明天我們坐飛機(jī)去深圳。第二天，我們上了飛機(jī)，到了深圳。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，但在我眼里，今天的一切都是灰暗的。我和家人來(lái)到醫(yī)院，看到了，奶奶。我當(dāng)時(shí)就哭了。我想：奶奶對(duì)我這么好，為什么會(huì)出事？為什么！我從姑姑那里得知，奶奶摔在馬桶里，被送到醫(yī)院急救，但沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)就去世了。我們?yōu)槟棠膛e行了葬禮。葬禮上每個(gè)人都很難過(guò)。
大家不注意的時(shí)候都會(huì)離開(kāi)你，所以珍惜現(xiàn)在的每一分鐘。當(dāng)它發(fā)生的時(shí)候，后悔就來(lái)不及了。
寫(xiě)人很兇的作文篇5
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事。一對(duì)夫妻分手了，父親帶著孩子離開(kāi)了家，為了給孩子一個(gè)與之前別無(wú)二致的房間，這位父親照著原先的房間把墻壁涂成了淡藍(lán)色，還要在墻上畫(huà)一片云彩。可他拿不準(zhǔn)云彩的位置，便乘前妻不備，偷偷溜進(jìn)了孩子原先的臥室卻被當(dāng)成強(qiáng)盜趕了出來(lái)。
一下子，我被這個(gè)傻乎乎地為云彩找位置的父親所感動(dòng)，想到了我的父親。
我的父親是一個(gè)老實(shí)忠厚的人，不太會(huì)說(shuō)話，是個(gè)忠誠(chéng)的聆聽(tīng)者。這與我那能說(shuō)會(huì)道的母親正好互補(bǔ)。
父親是個(gè)細(xì)心的人。記得有一次，我被老師評(píng)語(yǔ)后，悶悶不樂(lè)。為了不讓父母擔(dān)心，我還是極力不表現(xiàn)出來(lái)。吃完晚飯后，母親忙碌著，父親找到正在獨(dú)自發(fā)呆的我。他沒(méi)有問(wèn)我有什么不開(kāi)心，只是告訴我，在人生的征途上，有座座險(xiǎn)峰，是個(gè)個(gè)無(wú)底深淵。如果你膽戰(zhàn)心驚，無(wú)法邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，它就會(huì)讓你陷入苦難。如果你以自己的大智大勇攀越過(guò)去，它就會(huì)讓你感到清香四溢。
仔細(xì)想來(lái)，父親的話句句是真理。我感覺(jué)到父親是個(gè)了不起的人。
有人說(shuō)，父愛(ài)是美麗的云彩，無(wú)論你在什么位置，他都會(huì)把美麗的云彩撒向你。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，漸漸讀懂了父親的辛勞。我知道父親為我的成長(zhǎng)默默地付出了很多。為了我，皺紋一天天增多；為了我，兩鬢開(kāi)始斑白；為了我，瀝盡心血。
父親，當(dāng)?shù)静輼秳澠剖终茣r(shí)，請(qǐng)您歇一歇；當(dāng)寒風(fēng)鉆進(jìn)您的脖子時(shí)，請(qǐng)您停一停；當(dāng)雙腳被磨出厚繭時(shí)，請(qǐng)您狠一下心，也為自己付出一點(diǎn)；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)您不要心軟，我會(huì)牢記您的教訓(xùn)。
春天到了，父親又該忙起來(lái)了。您留意一下周?chē)娘L(fēng)景吧，別為了我錯(cuò)過(guò)美好的景色，別為了我疲憊不堪，別為了我不珍惜自己。
父愛(ài)是一首平凡的歌，卻浸潤(rùn)我生命的每一個(gè)季節(jié)；父親是一片美麗的云彩，締造了一切愛(ài)的細(xì)節(jié)。讀父親，我感到很幸福。
寫(xiě)人很兇的作文篇6
“今天天氣這么好，去外面踢踢球吧！”老媽嘮叨著。
“對(duì)呀！”老爸也在一旁“添油加醋”：“聽(tīng)聽(tīng)你媽媽的吧，去外面踢踢球吧！”
我嗦在被窩里，生怕被他們揪出去運(yùn)動(dòng)。
突然，老媽來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”：“快出來(lái)，去外面踢足球，你除了睡覺(jué)，還能干什么？”
“吃飯！”我理直氣壯。
“除了這兩樣，你小子還會(huì)什么？”老媽使用絕技刺激我。
“做作業(yè)！”“什么？你還有理了！”老媽一步步向我逼近，準(zhǔn)備教訓(xùn)我一頓。
“停！停！停！”老爸如火箭似的堵住了老媽的去路，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“澤帆，你不去，我們倆個(gè)去，把你一個(gè)人留在家里?！?/p>
什么？我可是上一屆膽小鬼大賽的特等獎(jiǎng)獲得者，把我留在家里，豈不是要把我嚇?biāo)溃∵@時(shí)能出現(xiàn)老媽最怕的老鼠就好了，讓他們?nèi)⒗鲜?，我又能睡懶覺(jué)了。
“??！老鼠！”老媽尖叫了起來(lái)。
唔！我暗暗自喜，老鼠出現(xiàn)了，我又可以睡我的好覺(jué)，做我的好夢(mèng)了，去享用你們的“老鼠美餐”吧！
正在我躺下之時(shí)，老媽發(fā)話了：“老公，讓澤帆來(lái)幫忙吧！”
“好吧！”
我又坐起來(lái)，“早之如此，我還不如去踢足球！”
寫(xiě)人很兇的作文篇7
我的語(yǔ)文老師叫楊君。從一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始做我們的班主任。楊老師三十歲左右，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。她經(jīng)常穿著一條富有時(shí)尚氣息的連衣裙，在我心目中她是一個(gè)名副其實(shí)的大美人。
楊老師對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，愛(ài)護(hù)備至。記得在一個(gè)大課間我和一個(gè)小伙伴在樓道上玩游戲，忽然從旁邊飛快的跑過(guò)一個(gè)男同學(xué)，因?yàn)樗?dāng)時(shí)跑得太快，所以一不小心滑了一跤。頭磕在了瓷磚上，頓時(shí)鮮血直流。一時(shí)間我們都被嚇傻了，停頓片刻我們才急忙跑過(guò)去看，呀！這不是我們班的同學(xué)嗎？我發(fā)現(xiàn)他的后腦勺上磕出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的大口子，旁邊機(jī)靈的同學(xué)二話不說(shuō)趕緊跑去報(bào)告了楊老師。楊老師知道后急忙沖出教室。先看了看那位同學(xué)的傷口，隨后拿出紙巾準(zhǔn)備給他擦一擦。誰(shuí)知?jiǎng)偱龅絺谶@位同學(xué)就痛得哇哇大叫，楊老師見(jiàn)狀立刻抱起他向醫(yī)務(wù)室跑去。在醫(yī)務(wù)室，她協(xié)助醫(yī)生把那位同學(xué)的傷口包扎好，還不停安慰他不要害怕。事后她又趕回班里給我們上課，這時(shí)楊老師已是滿頭大汗，衣服也濕了。那天我們分外聽(tīng)話，教室里異常安靜，因?yàn)槲覀冎览蠋煘榱宋覀兲哿?。?lèi)似感動(dòng)我們的事情不止發(fā)生過(guò)一次。
和楊老師相處三年多了，我們?cè)絹?lái)越愛(ài)我們的楊老師！最后我祝她身體健康，笑口常開(kāi)！
寫(xiě)人很兇的作文篇8
我敬佩的人很多，有老師、媽媽等，但我最敬佩的人就是和藹可親的仇校長(zhǎng)，她教書(shū)有方，上課生動(dòng)有趣，也樂(lè)于助人，她還把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待，更把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
每當(dāng)同學(xué)們有困難，她都去幫助，每當(dāng)見(jiàn)到地上有垃圾的時(shí)候，她會(huì)彎下腰，撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。每當(dāng)學(xué)生做了壞事，她都會(huì)去跟他們講道理。
她-----仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的學(xué)校里一位望重不驕、言出為論、言之成理、以身作則、諄諄教導(dǎo)，得大體，識(shí)大局，出口成章，所謂一支粉筆，兩袖清風(fēng)的人。
在她的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校的教育水平逐漸提高，統(tǒng)一型電子教學(xué)，她將學(xué)校管理的井井有條，從不拿校長(zhǎng)的官名來(lái)時(shí)刻提醒人們，而是以一位道德水平高，有修養(yǎng)，衣著秀雅為教育事業(yè)著想的人民教師來(lái)用時(shí)間行動(dòng)來(lái)證明一切。
仇校長(zhǎng)真是大事小事，事事關(guān)心，我打心底里敬佩她！
