我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)可以聯(lián)系自己的實(shí)際情況讓作文更加的生動(dòng)具體， ，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一堂作文課，范文社小編今天就為您帶來(lái)了春天寫(xiě)景作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
春天寫(xiě)景作文篇1
伴著燕子的歌聲和桃花的盛開(kāi)，春姑娘，從冬日里走出來(lái)。帶著陽(yáng)光，帶著溫暖，悄悄飛進(jìn)眼簾。她袖子一揮，染綠大江南北，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。春天給大地帶來(lái)活力，帶來(lái)生氣，那萬(wàn)紫千紅的新衣不就是春姑娘送給大地最好的禮物嗎？鳥(niǎo)兒展開(kāi)了塵封已久的嗓子，為春天的到來(lái)致歡迎曲。連安分的烏龜都閑不住了，驚蟄的雷聲一響它們便三五成群的跑到巖石上曬太陽(yáng)，翻更斗。所有小動(dòng)物都從寂靜的冬天走出來(lái)了，松鼠在枝頭跳躍，杜鵑在天空引昂。動(dòng)物們歡聚一堂，一起為春天的來(lái)臨而歡歌笑語(yǔ)，翩翩起舞，好似它們都是“春天樂(lè)隊(duì)”里的成員似的。
動(dòng)物有活力，難道植物就悄無(wú)聲息，放過(guò)春天的大好時(shí)光嗎？不是的，看！桃花一叢一叢地嫵媚地笑，散發(fā)出陣陣幽香；杜鵑花也費(fèi)盡心思地裝飾自己，她們一個(gè)緊挨一個(gè)，給大地的衣服上襄綴了顆顆珠寶。春天的花，紅似火，粉似霞，白似雪。春姑娘以她們?yōu)轵湣?/p>
四月春風(fēng)起，柳絮飛揚(yáng)，宛若飛雪飄飄。風(fēng)起留滿(mǎn)空，出于河堤，徐徐往千萬(wàn)家。柳絮像飛揚(yáng)的小精靈，帶來(lái)快樂(lè)；又似飛雪，飄往天地之間。它是多么的輕柔，多么的美麗。它像一位少女，在天空翩翩起舞。它們有時(shí)像獨(dú)行俠；有時(shí)抱緊一團(tuán)，像團(tuán)結(jié)的兄弟。好似春天的雪。
蝴蝶蜜蜂穿梭在百花叢中，蜜蜂一邊采蜜，一邊嗡嗡地唱著加油曲。蝴蝶則不同，它們輕輕地落到花叢中，用自帶吸管吮吸著花蜜。不發(fā)出任何聲響，像紳士，像淑女。它們，是春天請(qǐng)來(lái)的搬運(yùn)工。
天空中飄揚(yáng)的是什么？哈哈，是風(fēng)箏！那“蝙蝠俠”正在巡視天空。那“老鷹”在追著一只“燕子”，好像要把它吞掉。這些有趣的風(fēng)箏給寂靜的天空添了一份熱鬧。小孩子在追逐打鬧，有的還努力把風(fēng)箏放的高高的，和那些放不起來(lái)的孩子比賽，好不熱鬧。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)?；顫姷膭?dòng)物，美麗的植物，和有趣的柳絮、小昆蟲(chóng)，噢，還有快樂(lè)的孩子們組成了一副靈動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。
春天寫(xiě)景作文篇2
這是一個(gè)匯聚的過(guò)程，是蒸汽聚集成雨滴，從天上的云彩中跳下來(lái)，擊打在樹(shù)枝上，黃土上，然后三三兩兩結(jié)成伴，接著全部用抱在一起，在河川間穿梭，在江河中奔騰的過(guò)程。生命也由此蔓延開(kāi)來(lái)。
這些小東西是怎樣的美麗呀，晶瑩剔透，通體明亮，恰似水晶，又似珍珠，在天上飛舞，在地上翻滾，靈光之中，好似多了一雙翅膀，，一雙亮晶晶的，輕盈的翅膀，如太陽(yáng)般耀眼，如月光般輕柔，潔白無(wú)瑕，短暫卻又輝煌，噢，這不是天使嗎？對(duì)，這是帶來(lái)生命的天使。
她們飄落在黃土上，草便急急忙忙探出了頭，生怕見(jiàn)不到她;她飛臨于田野中，莊稼立刻昂首而立，好似在迎接她；她奔流于江河中，魚(yú)蝦被喚醒，同她一起嬉戲。她經(jīng)過(guò)的地方，一切都是新的，綠的。
他是一位老者，已瀕臨死亡，粗大的枝干襯托出他的蒼老，黝黑的皮膚已干枯，凹陷，龜裂，繁多的枝頭沒(méi)有一點(diǎn)綠色，一絲生命氣息。幾處折斷的枝條并不是白色的，而是深深的黑，沒(méi)有光澤的黑。周?chē)黄澎o使他的滄桑之感越發(fā)明顯。瀕臨死亡的他在回想過(guò)去，那些枝繁葉茂的生活令他留戀，鳥(niǎo)兒在枝頭筑巢，松鼠窩居在樹(shù)洞中，但這只是回憶，他已到了垂死的邊緣，他絕望，痛苦，卻已無(wú)力回天。
這時(shí)，她來(lái)了，閃動(dòng)著那亮晶晶，輕盈的翅膀飛到了他的身上，附著在他的頭頂。奇跡出現(xiàn)，垂老的他有了一絲生命的氣息，枝頭舒展開(kāi)，冒出幾片新樹(shù)葉，她往下流淌，從他的皮膚上拂過(guò)，慢慢沁入他的身體，他的干枯的皮膚開(kāi)始有了水分，龜裂減小，吸水而膨脹的身軀使他又粗了一圈，她繼續(xù)滋養(yǎng)他，來(lái)到他的根部，微風(fēng)一吹，他清醒了，幾絲綠色，使他年輕了許多，他感慨：“春天來(lái)了。”
春天寫(xiě)景作文篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”耳邊響起一陣動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲。
走在田間的小路上，抬頭望著那一朵朵普普通通像白浪的云朵，那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線(xiàn)，縱橫交錯(cuò)，把白色，淺藍(lán)的云朵繪成一幅無(wú)比美麗的圖案。
再望向地里的小麥，正直地站在地里努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，比賽誰(shuí)長(zhǎng)得更快更高，他們正在等待著香甜的收獲，等待著農(nóng)民們欣慰的眼神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可見(jiàn)有人正在地里耕作，是啊，一年之計(jì)在于春，春天是一個(gè)新的開(kāi)始，農(nóng)民們辛勤的耕作，期待著莊稼成熟后將它們攬入懷中的歡喜。
自由漫步在麥田里，發(fā)現(xiàn)天上有不少風(fēng)箏，放眼望去，原來(lái)是孩子們正在麥田里比賽放風(fēng)箏呢！孩子們脫去了厚重的冬裝，在田野中跑著，鬧著，嬉笑著，甚至有的孩子還在地上打滾，盡顯出一片生機(jī)勃勃的景象。
小路兩岸的柳樹(shù)還沒(méi)有撒盡種子，蘋(píng)果花也不甘落后，綻蕾舒萼，而地下的野花卻早已盛開(kāi)，各種花草彼此你追我趕，爭(zhēng)紅斗艷。整條小路兩側(cè)都是一番生機(jī)，在這種景色之下，我又怎能不感到心情舒暢呢？
燕子也成群結(jié)隊(duì)的從南方飛了回來(lái)，我想燕子們這么不辭辛勞，一定是不舍得北方這欣欣向榮的景色吧！這在這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫，咦？這是在回應(yīng)我嗎，和煦的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)枝叉葉有照在地上，隱隱約約看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)的影子。
太陽(yáng)漸漸地落下來(lái)，夕陽(yáng)的余輝染紅了藍(lán)天里飄蕩的白云，給他們鑲上了花邊，夕陽(yáng)照向大地，這時(shí)，春天的鄉(xiāng)村更富有活力了。
春天寫(xiě)景作文篇4
已經(jīng)立春一個(gè)月多了，我卻還不曾知道，我才剛剛發(fā)現(xiàn)。天氣變暖了。春天悄然而至。
這些天，當(dāng)我還穿著毛衣毛褲時(shí)，路上的人都有穿短袖襯衫了。一天下來(lái)，我的身上全是熱汗。我當(dāng)時(shí)還想：現(xiàn)在的人，真開(kāi)放。不怕冷呢!諸不知，是我自己鬧了笑話(huà)?？粗鞖庾兣Ｎ医K于認(rèn)識(shí)到，一個(gè)新的季節(jié)早來(lái)了，只是我不曾注意。
“一年之際在于春”，立春了，意味著春天來(lái)了。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。春天來(lái)了，春雨也許還未感受春天的氣息，竟沒(méi)有來(lái)湊熱鬧。春天的風(fēng)是溫暖的，沒(méi)有夏天那么熱烈，沒(méi)有秋天那么涼爽，沒(méi)有冬天那么寒冷。這樣的風(fēng)，配上這樣的天氣，也太適合出去走一走了。
春天的歌聲轟走了寒冷的冬天，唱綠了石縫中的小草，唱紅了草地上的小花，唱來(lái)了南飛的大雁，唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。也唱出了我們新的精神，新的希望，新的活力。
我喜歡春天,它不像夏天那樣炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿(mǎn)活力的季節(jié)。以往的這個(gè)時(shí)候，抬頭便能看見(jiàn)孩子們放的風(fēng)箏。千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于我們每一個(gè)人，這樣的季節(jié)值得我們?nèi)檫@個(gè)大地，這個(gè)天空去裝點(diǎn)，去贊美。
春天了，走出房門(mén)，放下電腦，去看那復(fù)蘇的生物吧，用不同的眼光認(rèn)真看一看這個(gè)我們生活的地方。
春天寫(xiě)景作文篇5
“哈……”一朵迎春花揉著眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。是春天來(lái)了么?不對(duì)呀，樹(shù)又沒(méi)長(zhǎng)多少葉子，草又沒(méi)怎么綠，怎么可能是春天來(lái)了呢?可她周?chē)挠夯ǘ家呀?jīng)綻放了，好像只剩下她自己了。是時(shí)候醒醒了!她努力的綻開(kāi)每一片花瓣，好讓自己看清一切。
春風(fēng)吹拂到她的臉上，她感到是那么的溫暖，沒(méi)有夏天的炎熱，秋天的寒涼，冬天的刺骨。她不禁隨風(fēng)舞蹈。再看看后面的玉蘭花，她們也在翩翩起舞呢，她們的花瓣有的是粉色的，有的是白色的，其中兩棵玉蘭樹(shù)還交叉在一起，樹(shù)上的花好像在竊竊私語(yǔ)。她們的舞姿很優(yōu)美，似乎比舞蹈演員跳的還好。
這是，一朵黃黑相間的會(huì)飛的花在她們中央“飛”來(lái)“飛”去，仔細(xì)一瞧，哦，原來(lái)不是花，這不是勤勞的小蜜蜂么!隨著它飛行位置的變化，迎春花看見(jiàn)的東西也發(fā)生了變化。終于，小蜜蜂飛走了，她看了看前方，呆住了。
原來(lái)一叢一叢的灌木叢，已經(jīng)綠了，好像是一片綠色的海洋，在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳著;再看看遠(yuǎn)方的樹(shù)，已經(jīng)冒出了新芽，長(zhǎng)出了新枝，正在向快樂(lè)的小學(xué)生們招手……
忽然，她感到好像有什么東西灑在她身上，暖暖的，癢癢的——原來(lái)是陽(yáng)光!頓時(shí)，大地上萬(wàn)物都沐浴著陽(yáng)光……
春天寫(xiě)景作文篇6
早晨，毛毛細(xì)雨將校園籠罩著。我獨(dú)自打傘走在校園的一條林蔭道上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒委婉的鳴叫聲，享有那份難能可貴的恬靜。
視野的正前方，是學(xué)校外附近那披上蒙朧霧天的崎嶇不平的房子，在灰色的天空下，給人一種懶散的覺(jué)得?？匆幌侣访鎯蓚?cè)的樹(shù)木，蔥綠的葉子在綿綿細(xì)雨的濯洗下透著明亮。溫馴地垂著著。他們是不是還沉浸在那清靜的睡覺(jué)時(shí)呢？終究，誰(shuí)都不肯從這份幸福的遐思中返回務(wù)必應(yīng)對(duì)的實(shí)際中。在這里有著接近六千名老師學(xué)生的院校里，大家是難以享有到平靜的，樹(shù)木自然也一樣。
我撐著傘再次往前走著，再往右，狀況卻發(fā)生變化。人，穿行在人工流產(chǎn)里；或細(xì)尖或雄渾的響聲在灰白色的燈光效果下散播。我已經(jīng)在這兒日常生活了四個(gè)年分了，幾乎全是摻雜在哪快速溜走的群體，然后抱著書(shū)返回那謎宮一樣的四合院款式的教學(xué)大樓里。隨后并不是讀之乎者也，只是看那現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的德育教育的教材。
我是以何時(shí)剛開(kāi)始觀查校園的呢？大約是在那一次中飯后吧。踏過(guò)飯?zhí)门凿佒嗑G色板磚的小路，無(wú)意間朝右邊用桂花樹(shù)圍住的草地中一瞥，便看到了松散的草地中交叉的星光點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)紫色花朵。仰頭將一整片草地收益眼前，就是那無(wú)以名狀的童話(huà)般的漂亮。再一看，校園里原先綴滿(mǎn)了紅的、粉的、白的花束。之前總感覺(jué)初春不象大家說(shuō)的那麼幸福，以往的四年也從沒(méi)發(fā)覺(jué)過(guò)春天的校園與其他時(shí)節(jié)的校園有哪些獨(dú)到之處。如今要來(lái)，大約是自身粗心大意了吧？之前總是以為院校里僅有那一成不變的綠草，如今才發(fā)覺(jué)他們也被春風(fēng)喚起了一樹(shù)的新芽。蔥綠的葉子像著了層蠟一樣，遮蓋了深綠色的老葉。再過(guò)些時(shí)日，老葉也就果斷發(fā)紅直到枯成土黃色和土壤融為一體了，如同如今一樣。
現(xiàn)在是中午，雨早停了，早晨的悠然自得也蕩然無(wú)存。我置身于去上體育課的道上，發(fā)覺(jué)樹(shù)木被搖落了一地的枯枝。他們總算徹底換掉了剛裝。我忽然想起人并不是也應(yīng)當(dāng)像樹(shù)木一樣，不斷地長(zhǎng)新芽，新開(kāi)花，把去其糟粕去除并不斷地自主創(chuàng)新嗎？
草色愈來(lái)愈濃厚了。一年之計(jì)在于春，我想我該更為愛(ài)惜在這里院校里的歲月，并不斷地翻修自身。
春天寫(xiě)景作文篇7
春天來(lái)了，金黃色的蒲公英在路邊耀目，深紫的蕎璐璐花在桃樹(shù)下送情，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在淡藍(lán)的天空中翩翩起舞，金翅鳥(niǎo)在剛放綠葉的柳樹(shù)上細(xì)語(yǔ)，嫩黃的榆錢(qián)在春風(fēng)中顫動(dòng)，山雞在初醒的山崗上歡笑，春天寫(xiě)景的作文。
我來(lái)到外面，看到到處的花草樹(shù)木都發(fā)芽長(zhǎng)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠。各種花兒含苞待放，非常美麗；冬眠的小動(dòng)物也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)，小鳥(niǎo)在枝頭高歌，而河里的小魚(yú)兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿(mǎn)了生機(jī)和希望。
地里的泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來(lái)了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起魚(yú)鱗似的波紋。幾只鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來(lái)游去。河岸上，柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，一只青蛙從洞里鉆出來(lái)，在河邊慢慢地爬著。
春天真美呀！
社會(huì)的“春色”，，則不像大自然的春色，這“春色”，意在于社會(huì)公德。只有社會(huì)的風(fēng)氣好了。社會(huì)的春色將會(huì)一年四季永不衰退。
去年的這個(gè)時(shí)候，我的姥姥過(guò)生日。正逢周末，我和媽媽星期六一早七趕八趕得來(lái)到了沙市的姥姥家。接著我和媽媽在姥姥家停留了不到五分鐘。就出去為姥姥買(mǎi)禮物。到了路口，怎么攔也攔不到一輛出租車(chē)，于是我和媽媽決定去擠公車(chē)，好不容易確定了路線(xiàn)。上了2路公車(chē)后我發(fā)現(xiàn)一個(gè)座位也沒(méi)有。我四處望了望，發(fā)現(xiàn)坐著的都是些上班族，下了班了往家趕，站著的大多是老人，我覺(jué)得不服氣，卻又不敢說(shuō)，怎么就是沒(méi)人讓位子給老人呢？接著我看了看老年人專(zhuān)座。上面居然坐著兩個(gè)三十出頭的人。這個(gè)時(shí)候外面下起了雨。氣溫驟降。車(chē)子里的人多不覺(jué)得冷，但坐在老年人專(zhuān)座靠窗戶(hù)位置上的年輕人嘴巴已經(jīng)發(fā)紫了。我冷笑，心想，報(bào)應(yīng)。這個(gè)時(shí)候。售票員突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們這些坐著的年輕人怎么都不讓各位子給老人？”坐著的上班族們?nèi)徊活櫵脑?huà)。售票員四下看了看。盯住了那個(gè)嘴巴發(fā)紫的年輕人，說(shuō)：“你來(lái)讓座，初中作文《春天寫(xiě)景的作文》?！蹦贻p人愣了愣，說(shuō)：“我？為什么是我？”全車(chē)人的目光轉(zhuǎn)向他?！斑@是老年人專(zhuān)座你不知道嗎？”年輕人想了想，站了起來(lái)，走開(kāi)了。這時(shí)，一股寒風(fēng)吹來(lái)，售票員不禁打了個(gè)哆嗦。發(fā)現(xiàn)那寒風(fēng)就是從年輕人坐的位置旁的小窗來(lái)的。全車(chē)人都明白了。這時(shí)突然沒(méi)有寒冷的風(fēng)吹來(lái)，售票員正拿著撐開(kāi)的傘堵住了漏風(fēng)的洞口。接下來(lái)，坐上去的老人都用手撐著傘知道他要下車(chē)。那年輕人笑了笑，正要下車(chē)“是的，我知道年輕人你不是故意要做老年人專(zhuān)座，但是，希望你能記住，做好事可以，但不能因?yàn)樽龊檬露鴵p壞自己的名譽(yù)。”售票員微笑著對(duì)他說(shuō)。年輕人堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，下車(chē)了。
我明白，社會(huì)的春色是靠人人和諧，和平互助創(chuàng)造的。我寫(xiě)的只是春色中的一點(diǎn)點(diǎn)而已。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將春色滿(mǎn)園。
夏
還記得那首梁靜茹的《寧夏》嗎？一首幽靜中略帶韻味的曲子，在葉茂沙沙，蟬鳴聲聲的夏夜，讓人脫離了白天的熱火朝天和煩躁?；蛟S，你已經(jīng)淡忘它了，那何炅的《梔子花》呢？雖然和《寧夏》一樣，早就排不上流行的行列了。但在仲夏的午后，小睡過(guò)后的你，也許會(huì)在一片清淡的花香中，回想起夢(mèng)境中如雪的花海和如詩(shī)的樂(lè)曲……
不同的曲調(diào)和情感，讓夏的兩種形態(tài)在歌中浮現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，夏天給人的感覺(jué)總是充滿(mǎn)活力的，喧鬧的。然而，當(dāng)我們放下這種心態(tài)靜下心來(lái)，會(huì)覺(jué)得夏季的靜之美：含香的茉莉、梔子，絕不比春光下的迎春、桃花來(lái)得晚；多汁得西瓜、密梨，也不會(huì)讓秋風(fēng)下得柑桔、紅柿略勝一籌。當(dāng)我們枕著蟬鳴酣睡時(shí)，一群活潑的藝術(shù)家正藏在碧草中歌唱，當(dāng)他們熟睡時(shí)，一抹燦爛的陽(yáng)光，正閃耀著生命的光芒，覆蓋在它們身上。
蟬，在樹(shù)干上不分晝夜的歌唱。它曾苦苦被埋在土中17年。那黑暗枯燥的17年，就像是它為了歌唱而付出了的代價(jià)。秋風(fēng)的來(lái)臨，對(duì)它而言，不是收獲，而是一種靜靜到來(lái)的死亡。干枯的身軀倒在了那片它生活了17年的泥土上，但它的嘴角似乎蕩漾著微笑，的確該是這樣。死神雖過(guò)早地帶走了它的生命，但它不會(huì)不甘于三個(gè)月的藝術(shù)生活，它已把對(duì)生命感恩唱進(jìn)了自己的曲中，用曲子完結(jié)了一切：那讓它難以釋?xiě)训娜齻€(gè)月和它自己的戲劇人生。
夏季具有的，不只是靜謐與活力。雨幕中的夏季，更飄著一種藍(lán)色的憂(yōu)郁。泡上一杯熱茶，灑上幾?；ò辏谝黄瑵u漸散開(kāi)的茶香中觀雨，有一種獨(dú)特的感受。呡一小口茶，溫溫的，還帶有一絲絲的苦味。是茶，也總是有些苦的。茶，是久經(jīng)風(fēng)雨打擊和磨練后的一朵朵，一片片生命的濃縮后精華。雨滴前仆后繼地落在葉片上，奏響了一曲曲樂(lè)章。
雨末，籠罩的是一種憂(yōu)傷，或許可以比成在人生十字路口的迷茫。雨后，既是一種全新的開(kāi)始，也是一種結(jié)束。雨水會(huì)沖刷走一切憂(yōu)慮，換來(lái)一片明媚的朝陽(yáng)。而你這時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，手中的茶水已經(jīng)在不知不覺(jué)中喝得所剩無(wú)幾。余下幾片花瓣在杯中晃悠。
四季，就象品讀不盡的書(shū)，又象四杯各具其味的苦茶，更象四首聽(tīng)不厭的曲子。夏の樂(lè)章，有伸有張，有高潮有跌落，以生命的欣欣向榮為始，以秋風(fēng)中的第一片落葉為終，氣蓋山河的豪氣與婉轉(zhuǎn)哀怨的柔情共存，唯一不變的永恒的旋律——生命……
